EL PAPEL DE LA IGLESIA EN LA EDUCACION COLOMBIANA

Introducción

El papel de la iglesia en la educación colombiana Iglesia se remonta a la época de la colonización

española en el siglo XVI, cuando los misioneros católicos llegaron al territorio que hoy conocemos
como Colombia con el propósito de evangelizar a las poblaciones indígenas. Junto con su labor
religiosa, establecieron escuelas y colegios para impartir la fe católica y enseñar habilidades
básicas de lectura y escritura.

Con el paso del tiempo, la Iglesia Católica mantuvo su influencia en la educación colombiana,
incluso después de la independencia del país en el siglo XIX. Durante gran parte del siglo XIX y XX,
las escuelas y colegios católicos continuaron siendo una parte integral del sistema educativo
colombiano, proporcionando educación tanto a nivel básico como superior.

La presencia de la Iglesia en la educación colombiana no se limitó solo a la enseñanza religiosa,

sino que también incluyó la promoción de valores morales y éticos según la doctrina católica.
Además, la Iglesia estableció seminarios y universidades para la formación de sacerdotes y
profesionales católicos en diversas disciplinas.

Antecedentes históricos

Para poder adentrarse a este gran tema, es necesario conocer toda la historia y remitirse a sus
inicios para comprender que: La religión en América Latina se divide en dos momentos, antes y
después del llamado Descubrimiento de América, pues los colonizadores llegan a imponer su
religión desconociendo totalmente las dinámicas, creencias y costumbres de los indígenas. La
educación nace entonces, con el fin de impartir este tipo de conocimientos y así tener un dominio
sobre los pobladores.

En concordancia con lo anterior, se alude a toda la historia que expone la llegada de la religión al
pueblo colombiano y su conexión con la formación en el ámbito de la Educación Religiosa Escolar.
En consecuencia, la constante lucha entre sectores de la sociedad desde lo político y religioso
permitió conocer algunos elementos históricos que fueron importantes en el establecimiento de la
enseñanza religiosa en las escuelas colombianas.

Así pues, en los inicios de la enseñanza religiosa en las escuelas colombianas, se consideraba que
su enseñanza era profesar un credo y por lo tanto debía estar sujeta a ciertas doctrinas y practicas
confesionales, en este caso cristiana católica. No obstante, con el pasar del tiempo, la Educación
Religiosa Escolar, empezó a presentar cambios en el ámbito confesional, y la religión paso a ser un
componente fundamental en la parte educativa, dado que, el pensamiento cristiano ha tenido
gran influjo en la parte social y cultural de diversos países, para este caso en Colombia. Por lo cual
anteriormente, “existía un fuerte interés por parte de la iglesia de mantener el control sobre la
educación.
Era precolombina: Hay que aclarar que en esta época las iglesias como tal no existían, pero los
antiguos indígenas tenían lugares en dónde se reunían a compartir sus cultos que variaba según
sus culturas. Estos lugares podían ser templos ceremoniales, plazas centrales, áreas sagradas en la
naturaleza.
La educación en las culturas indígenas de Colombia antes de la llegada de los españoles se
caracterizaba por su diversidad, pero compartía ciertos rasgos comunes. Se enfocaba en la
preparación práctica para la vida adulta, enseñando habilidades como la agricultura, la caza y la
artesanía, transmitiendo principalmente de forma oral a través de historias y rituales dentro de la
familia y la comunidad.
Ejemplos incluyen a los Taironas, que enfatizaban la agricultura y la navegación; los Muiscas, cuyos
niños de la élite asistían a escuelas que enseñaban sobre religión y gobierno; y los Zenúes,
conocidos por su orfebrería y textiles. A diferencia de las iglesias modernas, las culturas indígenas
tenían sus propios templos y lugares de culto donde se llevaban a cabo rituales religiosos y se
transmitía conocimiento.

Época colonial: Durante la colonización española, la Iglesia Católica fue la institución encargada de
establecer y dirigir la educación en Colombia. Las órdenes religiosas, como los franciscanos,
dominicos y jesuitas, fundaron numerosas escuelas y colegios para educar a la población indígena
y mestiza en la fe católica y en las enseñanzas básicas.

1. Misión de evangelización: Uno de los principales propósitos de la llegada de la Iglesia

Católica a Colombia fue la evangelización de las poblaciones indígenas. Los misioneros
católicos, principalmente frailes de diversas órdenes religiosas como los franciscanos,
dominicos, agustinos y jesuitas, fueron enviados desde España para convertir a los pueblos
indígenas al cristianismo.

2. Establecimiento de misiones y conventos: A medida que los españoles avanzaban en la

conquista y colonización de Colombia, se establecieron misiones y conventos católicos en
diferentes regiones del país. Estas instituciones religiosas no solo servían como centros de
evangelización, sino también como puntos de partida para la expansión del dominio
español y la consolidación del poder colonial.

3. Educación y enseñanza religiosa: La Iglesia desempeñó un papel central en la educación

durante la época colonial. Los misioneros católicos fundaron escuelas y colegios para
enseñar a los indígenas tanto la fe católica como las enseñanzas básicas, como la lectura,
la escritura y las matemáticas. Estas instituciones educativas tenían como objetivo no solo
impartir conocimientos religiosos, sino también promover la asimilación cultural y la
sumisión al poder español.

4. Control moral y social: Además de su labor evangelizadora y educativa, la Iglesia también

ejerció un fuerte control moral y social sobre la población colonial. Los sacerdotes y frailes
tenían autoridad para imponer normas religiosas y morales, supervisar la vida pública y
privada de los colonos y castigar a aquellos que transgredieran las leyes eclesiásticas.
Independencia y siglo XIX: Durante el siglo XIX, la educación en Colombia estuvo fuertemente
influenciada por la Iglesia Católica, que estableció numerosas instituciones educativas y
desempeñó un papel central en la formación de maestros y en la elaboración de currículos
escolares. Sin embargo, la influencia de la Iglesia en la educación se vio reforzada
significativamente con la Constitución de 1886, que declaró a Colombia como un estado
confesional católico. Esta declaración otorgó a la Iglesia Católica un control aún mayor sobre la
educación pública, permitiendo influir en los currículos escolares, los textos escolares y otros
aspectos del sistema educativo. Como resultado, la educación en Colombia continuó reflejando los
valores y principios de la fe católica durante gran parte del siglo XX, aunque con el tiempo se han
producido cambios hacia una mayor secularización y diversificación en el sistema educativo.

Conflicto entre Iglesia y Estado: A lo largo del siglo XIX y principios del siglo XX, se produjeron
tensiones entre la Iglesia y el Estado colombiano, especialmente en relación con la educación. El
gobierno intentó tomar un mayor control sobre el sistema educativo, lo que llevó a conflictos con
la Iglesia, que defendía su influencia en la enseñanza.

1. Siglo XIX y laicización: Durante el siglo XIX, se produjeron tensiones entre la Iglesia y el
Estado colombiano debido a los intentos del gobierno de laicizar la educación y limitar la
influencia de la Iglesia en este ámbito. Las leyes de secularización promulgadas en este
período buscaban nacionalizar escuelas, laicizar el currículo y restringir la participación de
instituciones religiosas en la educación.

2. Constitución de 1886: La Constitución colombiana de 1886 estableció una separación

formal entre la Iglesia y el Estado, pero otorgaba a la Iglesia ciertos privilegios y
reconocimientos, incluido el control sobre la educación religiosa. Esto generó tensiones
entre aquellos que buscaban una educación más laica y aquellos que defendían la
influencia de la Iglesia en la educación.

3. Período de conflictos en el siglo XX: Durante el siglo XX, Colombia experimentó varios
períodos de conflicto político y social, que también afectaron la relación entre la Iglesia y
el Estado en la educación. En momentos de agitación política, se intensificaron las disputas
sobre el control de las instituciones educativas y la influencia en la formación de la
juventud.

4. Reformas educativas: A lo largo del siglo XX y principios del siglo XXI, el gobierno
colombiano implementó diversas reformas educativas que buscaban mejorar la calidad y
equidad de la educación en el país. Estas reformas a menudo generaban debates y
tensiones con la Iglesia, especialmente cuando implicaban cambios en el sistema
educativo que afectaban la participación o influencia de las instituciones religiosas.

5. Educación sexual y valores: Otro punto de conflicto entre la Iglesia y el Estado en la

educación colombiana ha sido la inclusión de educación sexual y valores en el currículo
escolar. La Iglesia Católica ha expresado preocupaciones sobre ciertos aspectos de la
educación sexual y la enseñanza de valores que considera contrarios a sus enseñanzas
morales y religiosas.
Actualidad: En el siglo XXI, la Iglesia continúa desempeñando un papel significativo en la
educación
colombiana, a pesar de que el país es oficialmente laico. La Educación Religiosa Escolar (ERE) sigue
presente en muchas instituciones educativas, aunque enfrenta desafíos importantes, como el
respeto al pluralismo religioso y la adaptación a una sociedad cada vez más globalizada. Aunque la
enseñanza religiosa puede ser una parte integral de la formación educativa para muchos
colombianos, es necesario encontrar un equilibrio entre la promoción de valores religiosos y el
fomento de la diversidad cultural y religiosa en un mundo cada vez más interconectado. Esto
plantea desafíos tanto para las instituciones educativas como para la Iglesia, que deben adaptarse
a las necesidades y realidades cambiantes de la sociedad contemporánea.

Conclusión
En conclusión, el papel de la Iglesia Católica en la educación colombiana ha sido fundamental en la
formación del sistema educativo y en la configuración de la sociedad colombiana. A lo largo de la
historia, la Iglesia ha proporcionado no solo conocimientos académicos, sino también valores
morales y éticos que han influido en la vida de millones de colombianos. Su contribución continúa
siendo relevante en la actualidad, enfrentando nuevos desafíos y adaptándose a un mundo en
constante cambio.