SEGUNDA LEY DE NEWTON

INTEGRANTES:
Ana Arizal
Bianca Yanez
Elian Petro

DOCENTE:
Jose Reyes

FISICA 1

Universida de Cordoba
Facultad de Ingenierias
Ingenieria de Alimentos

2023

RESUMEN
La práctica se divide en dos pasos, el primero relaciona directamente la aceleración y la fuerza y
en el segundo paso, se relaciona la aceleración en función de la masa, el objetivo primordial de la
práctica es determinar la relación funcional entre aceleración y fuerza y masas de un cuerpo. Es
importante conocer en qué momentos debe aplicarse esta ley y conocer la relación entre
la fuerza y la aceleración, y saber en qué momentos de la vida cotidiana se aplican estas
leyes, las cuales podemos ver en la mayoría de actividades que realizamos.

TEORIA RELACIONADA
La segunda ley de Newton, también conocida como la ley de la fuerza o la ley de la aceleración,
establece la relación entre la fuerza aplicada sobre un objeto, la masa del objeto y la aceleración
que experimenta.

F representa la fuerza neta aplicada sobre un objeto.

m es la masa del objeto.
a es la aceleración del objeto.
Según esta ley, cuando se aplica una fuerza neta sobre un objeto, este experimentará una
aceleración proporcional a la fuerza aplicada e inversamente proporcional a su masa. Esto
significa que cuanto mayor sea la fuerza aplicada sobre un objeto, mayor su aceleración, y
cuanto mayor sea la masa del objeto, menor será su aceleración.

MONTAJE Y PROCEDIMIENTO

Se colocó el diafragma en la posición de salida y se fijó con el sistema magnético,el peso

(fuerza aceleradora) se colocó adyacente a la polea de la barrera óptica.Se posiciono el
retenedor de tal manera que el diafragma se detenga justo antes deque el porta pesas al suelo. Se
colocó el diafragma en la posición desalida y se fijó con el sistema magnético,el peso (fuerza
aceleradora) se colocó adyacente a la polea de la barrera óptica.Se posiciono el retenedor de
tal maneraque el diafragma se detenga justo antes deque el porta pesas al suelo.

RESULTADOS
primera parte ( a vs F )

segunda parte ( a vs m )

PREGUNTAS

2. Con los datos registrados en latabla 1 realice la gráfica de a vs F.¿Qué tipo de gráfica
obtiene?Explique detalladamente elcomportamiento de esta gráfica.
La grafica que se obtiene es de tipo ascendente, podemos entender que mientras más masa se le
agregue al porta pesas aumentará la aceleración del carrito en igual proporción. Ya que la
segunda ley de Newton dice que define la relación exacta entre fuerza y aceleración

3) Calcule la pendiente de esta grafica ¿Qué unidades posee?¿Qué significado físico

tiene? A partir de este resultado calcule el valor de la masa acelerada y compáralo con el
valor medido en el laboratorio ¿conclusiones?

por el lado de las Y se encuentra la masa dada en Kg y con respecto a x se encuentra la

aceleración dada en metros sobre segundo al cuadrado, por tanto esta relacion posee la unidad de
newton la cual coresponde a la pendiente

(si es el mismo valor medido en el laboratorio)

4) Con los datos registrados en latabla 2 realice la gráfica a vs M¿Qué tipo de grafica
obtiene?Explique detalladamente elcomportamiento de la gráfica

La grafica que se obtiene es de tipo ascendente, podemos entender que mientras más masa se le
agregue al porta pesas aumentará la aceleración del carrito en igual proporción. Ya que la
segunda ley de Newton dice que define la relación exacta entre masa y aceleración.

5) A continuación, grafique la aceleración (a) en función del inverso de la masa

(1/m). ¿Qué tipo de grafica obtiene? ¿Porque? Calcule la pendiente de esta grafica ¿Qué
unidades posee?¿Qué significado físico tiene? Compare el valor de la pendiente con el
valor de la fuerza aceleradora ¿Qué concluye?
.

6) Compare las gráficas de los puntos 2 y 4 ¿describen ambas graficas la misma

situación?
Se puede cocluir en ambos puntos que son datos directamente proporcionales

7) A partir de los resultados de los puntos 3 y 5 ¿Qué concluye?

Se puede concluir que en el punto 3 a medida que se aumenta la masa aceleradora
también lo hace laaceleración, pero si hablamos delpunto 5 si se aumenta masa
en el carrito la aceleración va disminuyendo, por lo cual se puede decir que son
procesos inversamente proporcionales

8) Exprese la conclusión anterio rmediante una relación funcional (matemática).

Podemos ver que: mαa
(La masa de la fuerza aceleradora (m) es directamente proporcional a la aceleración

CONCLUSION
 Aprendimos a travs de la segunda ley de Newton que al establecer la relacin entre la fuerza
y la aceleracin de un cuerpo en movimiento que estas son directamente proporcionales debido a
que cuando aplicamos una fuerza mayor la aceleracin tambin aumentar

BIBLIOGRAFIA
https://es.khanacademy.org/science/physics/forces-newtons-laws/newtons-laws-of-Serway,

R. A., & Jewett, J. W. (2009).Física: Para ciencias e ingeniería conFísica Moderna /

Raymond A. Serway yJohn W. Jewett, Jr (7a. ed.--.). MéxicoD.F.: Cengage