INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR CIBERTEC

DIRECCIÓN ACADÉMICA
CARRERA PROFESIONALES

CURSO: Habilidades Comunicativas III

PROFESOR: Vásquez Meza, César
SEMESTRE: 2021-II
CICLO: Tercero
SECCIÓN: G3EJ
FECHA: 14 octubre 2021
DURACIÓN: 6 horas

ALUMNO (A):

EVALUACIÓN PARCIAL DE TEORÍA (CP1)

Consideraciones generales:

- El examen parcial de modalidad virtual tiene una duración de 24 horas.

- La forma de envío es a través de la plataforma Blackboard antes de la hora y fecha de vencimiento.
- Esta determinantemente prohibido realizar plagios y/o copias textuales de todo tipo de información
académica realizado a través de una búsqueda virtual.

Logro
Tenga presente que el logro de esta evaluación es que registre fuentes según el formato APA y
redacte un párrafo argumentativo a través de un esquema de información.

Consolidado

Puntaje Llenar solo en caso de Recalificación justificada

Pregunta
Máximo Obtenido Sustento Puntaje
1 04
2 04
3 12

Nota Recalificada

Nota.- Si la nota registrada en Intranet no es la correcta o registra NR, debe comunicarse

inmediatamente con su docente. Según el reglamento de Cibertec, tiene un plazo máximo de 15 días
luego de su publicación. Si el problema es error de calificación, debe adjuntar la evidencia (pantallazo)
de su examen e indicar el error.

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PREGUNTA 01.- Busque los datos de la información de los siguientes enlaces y elabore el registro de la
fuente según formato APA.

ENLACE 1:
https://cuidateplus.marca.com/enfermedades/psicologicas/bullying.html

Redacte aquí el registro de la fuente según formato APA

ENLACE 2:
https://www.alimente.elconfidencial.com/nutricion/2021-03-21/alimentos-mas-grasas-
saturadas_1813106/

Redacte aquí el registro de la fuente según formato APA

RÚBRICA DE LA PREGUNTA 01
REGISTRO DE FUENTE
CRITERIOS LOGRADO PROCESO INICIO
4 3-2 1- 0
Registra la fuente Registra todos los Registra Registra datos de la fuente sin
según formato APA datos de las fuentes parcialmente los formato APA y/o no registra la
(4 puntos) según el formato APA. datos de las fuentes información.
(2 puntos cada uno) según el formato
APA.

PREGUNTA 02.- Sobre el ENSAYO Y TEXTO ARGUMENTATIVO, responde: (cada acierto tiene un puntaje
de 1 puntos)

2.1. Una tesis es:

a. Un planteamiento expuesto en una base nominal

b. Una prueba que acompaña al argumento

c. Una oración completa, que pretende defender una postura

d. Una descripción de causa y efecto

2..2 . El siguiente ejemplo corresponde a una cita…

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Day (2017) define el artículo científico como: "un informe escrito y publica do que describe
resultados originales de investigación, que debe ser escrito y publicado de cierta forma,
definida por tres siglos de tradiciones cambiantes, práctica editorial, ética científica e
influencia recíproca de los procedimientos de impresión y publicación"(p.5)

a. directa o textual, énfasis en autor

b. de parafraseo, énfasis en autor

c. directa o textual, énfasis en el texto

d. de parafraseo, énfasis en texto

2.3. Según la estructura del ensayo, en qué parte se presenta la tesis:

a. En la introducción

b. Va a lo largo del desarrollo

c. Se hace un balance en la conclusión

d. Se presenta en la introducción, desarrollo y en la conclusión

2.4. En la conclusión se debe considerar:

a. Solo las recomendaciones finales

b. Las referencias más importantes

c. El balance general de lo que se ha conseguido con el ensayo

d. Solo el resumen final

RESPUESTAS CORRECTAS
CRITERIOS LOGRADO PROCESO INICIO
4 3-2-1 0
Registra de forma Registra todas las Registra Registra sus respuestas sin
correcta sus respuestas de forma parcialmente las ningún acierto.
respuestas correcta. respuestas de forma
(4 puntos) correcta.

Pregunta 03.- Sobre la base de la lectura, redacte un párrafo con la intención comunicativa
ARGUMENTATIVA. Tome en cuenta las siguientes consideraciones:
o Redacte según la estructura del párrafo argumentativo.
o Use solo el contenido de la información que se adecúe a la defensa de su postura (tesis).

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o Complete el esquema de información. Es obligatorio utilizar dos citas (una textual y otra
parafraseada)
o Solo transcriba si usa una cita textual; caso contrario, redacte con sus palabras. Si cree conveniente,
tome en cuentas sus conocimientos relacionados con el tema.
o El párrafo debe contener dos argumentos

LECTURA:

La ansiedad se define como un trastorno psicológico de los más frecuentes en la población en

general, este se da con mayor constancia en los contextos clínicos y es probablemente la
emoción más común y universal que está a lo largo de la vida en el ser humano; se evidencian en
dicho trastorno reacciones como nerviosismo, inseguridad, angustia, inquietud, temor o miedo,
las cuales son inherentes a cada sujeto en los diferentes contextos en que este se encuentre.
Específicamente Pérez (2003) define la ansiedad como la respuesta adaptativa de un sistema de
alarma que prepara a un organismo a debatir contra un peligro potencial; bajo condiciones
normales, los síntomas de la ansiedad son imperceptibles, pero cuando es intensa el individuo
experimenta una sensación de inquietud y aprehensión que se acompaña de un aumento en la
vigilancia del entorno, de dificultad para concentrarse, de un aumento de la tensión muscular y
de numerosos síntomas.

La ansiedad influye en diversos contextos del individuo, ya sea en el social, laboral, personal o
académico, con respecto a este último se ha evidenciado que los sujetos que muestran un alto
nivel de ansiedad presentan una deficiencia en el desempeño de tareas cognitivas, Eysenck y
Calvo (1992) (según lo citado por Rovella y González, 2008) otorgan el decrecimiento del
desempeño cognitivo al componente de activación de la ansiedad, debido a la estrechez
atencional característico de los estados más activados. La relación que se encuentra entre el bajo
desempeño y la ansiedad es que para desarrollar las tareas se necesita una mayor información y
debido al estrechamiento en la atención es posible que se deriva un fallo en la codificación de
señales relevantes para la tarea.

Bojórquez (2015) manifiesta que los trastornos mentales en general y la ansiedad en particular,
son mayores en poblaciones con factores de riesgo sociales, clínicos y ambientales, los cuales
presentan una frecuencia diferente según el contexto de la población; específicamente la
población universitaria presenta con mayor frecuencia estos riesgos, debido a las exigencias
psicológicas, sociales y académicas a los que se ven sometidos.

El contexto universitario presenta unas características, exigencias organizativas y académicas

que en ocasiones conducen a los sujetos hacia reacciones adaptativas generadoras de ansiedad y
considerable perturbación psicosocial con disminución del rendimiento académico debido a las
exigencias presentadas para los estudiantes que generan sentimientos de incertidumbre frente a
las obligaciones académicas, en la cual los resultados presentan un factor de ansiedad, Pérez et
al. (2011) (según lo citado por Martínez, 2014), plantean que el ambiente universitario es
exigente y cambiante para los estudiantes que ingresan en él, lo que puede impactar en su salud
mental y en su desempeño académico.

Díaz, L. & Castro, J.(2020). Influencia de la ansiedad en el rendimiento académico de

estudiantes universitarios. Recuperado de:
https://repository.ucc.edu.co/bitstream/
20.500.12494/18306/3/2020_ansiedad_rendimiento_academico.pdf

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ESQUEMA DE INFORMACIÓN
TEMA TESIS 2 ARGUMENTOS 2 CITAS TEXTUALES O
PARAFRASEADAS

REDACTE SU PÁRRAFO ARGUMENTATIVO (DIEZ LÍNEAS)

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ESQUEMA DE INFORMACIÓN - REDACCIÓN DEL PÁRRAFO ARGUMENTATIVO
CRITERIOS LOGRADO PROCESO INICIO
10 Entre 9 y 1 0
Realiza un Estructura Estructura, parcialmente, No registra su esquema
esquema de correctamente su su esquema de información de información (tema
información y esquema de información (tema delimitado, tesis, delimitado, tesis,
redacta un (tema delimitado, tesis, argumento, pruebas y cita) argumento, explicación y
párrafo argumento, pruebas y (-1 punto por error). cita) según lo indicado.
argumentativo. cita) según lo indicado (5 Además, redacta su párrafo Además, redacta
(10 puntos) puntos). Además, argumentativo donde no incorrectamente su
redacta correctamente aplica coherencia y párrafo argumentativo.
su párrafo cohesión. (-1 punto por
argumentativo donde error).
aplica coherencia y
cohesión. (5 puntos)

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 Normas de LOGRADO PROCESO INICIO
ortografía y 2 1 0
puntuación Respeta las normas de Respeta parcialmente las No respeta las normas de
(2 puntos) ortografía y puntuación normas de ortografía y ortografía y puntuación
en su redacción. puntuación en su redacción en su redacción (más de 3
(1 o 2 errores) errores)
Puntaje

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