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PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE NUMERO 12

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Tecnico en Construcción de Edificaciones.


 Código del Programa de Formación: 836114
 Nombre del Proyecto: Desarrollo de un plan de mantenimiento y adecuación de infraestructura
física del centro de formación CISM del SENA sede Puerto Gaitan - Meta
 Fase del Proyecto: Ejecuciòn.
 Actividad de Proyecto: Desarrollar las actividades del mantenimiento y adecuacion de la
construccion a intervenir, de acuerdo a la normas tecnicas de construccion y normas de SST.
(Entregable informe de ejecucion de las obras).
 Competencia: Levantar muros en mampostería de acuerdo con normas, planos y especificaciones.
 Resultados. de Aprendizaje: preparar mezclas según especificaciones técnicas y requerimientos de
proceso, aplicar morteros sobre superficies según especificaciones técnicas,
 Duración de la Guía: 36 horas ( 18 horas sesión sincrónica y 40 horas de trabajo autónomo)

2. PRESENTACIÓN

Apreciado Aprendiz

Con esta guía, lo invito a conocer y comprender aspectos relacionados con el contexto del curso Tècnico
en Construcción de Edificaciones en el área de la construcción de la preparación de mezclas según
especificaciones técnicas y requerimientos de proceso y la aplicación de morteros sobre superficies según
especificaciones técnicas, que es de vital importancia para la realización de los estudios de todas las
competencias a desarrollar dentro del curso en mención. La cual le permitirá conectarse con el proceso de
Aprender a Formarce Integralmente con otros procesos, así desarrollara sus habilidades propias del rol de
aprendiz y poder participar en un futuro de un ambiente laboral propicio en el desempeño de sus funciones
como oficial de la construcción.

Bienvenido a la siguiente aventura del conocimiento.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1.Actividad de Reflexión Inicial.

 Basado en sus conocimientos previos, y a partir del siguiente imagen responder las siguientes
preguntas:

GFPI-F-019 V03
Fuente: https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fcivilgeeks.com
%2F2011%2F09%2F17%2Fdosificacion-de-hormigones-y-morteros-por-medio-del-metodo-de-los-
coeficientes-de-aportes
%2F&psig=AOvVaw2I9LsSqthsH2A7Uan9XDkG&ust=1601414132122000&source=images&cd=vfe
&ved=0CAIQjRxqFwoTCODk8N3ijOwCFQAAAAAdAAAAABAD

1. ¿Conocía Usted los tipos de aridos?

R/ si, algunos de ellos son las rocas calcáreas sedimentarias, arenas y grava, rocas ígneas
o metamórficas, piedra partida, escombros.

2. ¿Conocía Usted los materiales como aglomerantes?

R/ si, entre los más usados para la construcción está el cemento y la cal.

3. ¿Qué clase de líquidos son importantes para preparar una mezcla?

R/ principalmente el agua es uno de los más importantes, y los aditivos que considere
pertinentes para la mezcla.

4. ¿Cuál es el producto final?

R/ el hormigon adecuado para la construcción.

3.2. Actividad de contextualización e Identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje


GFPI-F-019 V03
3.2.1. Apreciado aprendiz de acuerdo al link siguiente lea https://docplayer.es/10053361-Jornada-tecnica-la-
cal-en-la-construccion-guia-para-los-morteros-con-cal.html y de su opinión sobre el procedimiento de la
preparación de la cal y demás componentes.
R/ es uno de los procesos más importantes de la construcción, el cual requiere sumo cuidado en las
cantidades, además de tener claro la cantidad de cada elemento a utilizar para así tener una estructura
balanceada y los materiales a disposición para hacer la respectiva mezcla.

3.3. Actividades de apropiación:

3.3.1. Apreciado aprendiz, optimice el conocimiento y experiencia de sus compañeros de equipo. En esta
actividad se debe realizar lo siguiente:

1. De acuerdo a las normas técnicas colombianas hacer el paso a paso para la preparación de las
mezclas de morteros y su aplicacion.
Para realizar la actividad les recomiendo que lean el siguiente link:
https://www.360enconcreto.com/blog/detalle/como-preparar-mortero-de-cemento-para-mamposteria-en-la-
obra-1.
2. Realizar el taller de dosificación de concretos propuesto, de acuerdo al video.
1. Se necesita hacer un piso de las siguientes dimensiones:
a. Largo de 70.00 m.
b. Ancho de 10.00 m.
c. Espesor de 0.35 m.
V =70 × 10× 0.35
V =245 m3
Ahora bien, para la construcción utilizamos la dosificación de 1:2:4

El señor Rotundo quiere saber cuanto material necesita para realizar la obra.

El señor Rotundo necesita para esta obra los siguientes materiales:

Cemento¿ 73500 kg
Arena = 117,6m 3
Grava = 232,75 m 3
Agua = 158 L

2. La señora Clemencia necesita realizar una placa elevada de las siguientes dimensiones:
a. Ancho de 5.50 m.
b. Espesor de 15 cm.
c. Largo de 450 cm.
V =5.5 × 0.15× 4 .5
V =3 ,7 125 m 3

Ahora bien, la dosificación que ella quiere es de 1:2:5.

GFPI-F-019 V03
¿Usted recomendaría esa dosificación? ¿por qué? ¿Cuáles son sus argumentos?

Independientemente de la respuesta obtenga la cantidad de materiales que se deben utilizar.

R/ no le recomendaría esta dosificación porque en cada una de las dosificaciones empleadas para el
concreto no encontramos una que emplee 1 de concreto por 2 de arena y 5 de gravilla o triturado.

3. Según los planos presentados por el señor Arquímedes me aparece de tiene que construir un kiosko
circular de 40.00 m de diámetro y un espesor de 200 mm.
Cuanto material necesita si su especificación técnica me dice que el piso se debe realizar a una
dosificación de 1:2:21/2.

V =π r 2 h=π 202 ∙0,2


V =251.327 m3
Cemento¿ 95594.26 kg
Arena = 150,7962 m3
Grava = 191 , 00852m 3
Agua = 180 L

3.4. Actividades de Transferencia del Conocimiento.

Socialización y entrega el 22 de mayo de 2021 del trabajo ejecutado.


Favor subir al correo jodeme@misena.edu.co y a territorio.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de


Evaluación

Evidencias de Conocimiento : Interpreta planos Prueba en la guía.


arquitectónicos y de detalles
Prueba de conocimientos del proyecto a desarrollar. Lista de chequeo

Evidencias de Desempeño Asume con responsabilidad el


manejo de la información
Participación en equipos de técnica.
trabajo Aplica sistemas de unidades
requeridas para el desarrollo
Evidencias de Producto: de la actividad.

Taller Realiza operaciones básicas


de matemáticas y geometría
según requerimientos
técnicos.

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Determina cantidad de
materiales, herramientas,
equipos, mano de obra de
acuerdo a la actividad a
ejecutar.
Opera equipos y herramientas
según manuales de uso y
técnicos de fabricantes.
Prepara materiales según
especificaciones y cantidad de
acuerdo a la actividad a
ejecutar.
Aplica normas y
especificaciones técnicas en la
construcción de muros con
piezas de mampostería.
Protege áreas a intervenir
según requerimientos del
proceso.
Sigue proceso constructivo
para la ejecución de muros en
mampostería.
Utiliza elementos de
protección personal de
acuerdo a la actividad.
Clasifica desperdicio y
material sobrante según
normas de salud ocupacional
y medio
ambiente.
Cumple con las normas de
salud, higiene y seguridad
ocupacional en la ejecución de
la actividad.
Establece correctivos
encontrados en la ejecución
de las actividades.
Entrega las actividades en los
tiempos establecidos.
Adopta posiciones
ergonómicas durante la
actividad de acuerdo a
normas.

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5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Los que salgan dentro de la sesión de clase.

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

Cibergrafía:
- Se encuentran en cada sección de la guía.

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7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Jorge Enrique Diaz Macias Instructor CISM Mayo de 2021

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del


Cambio

Autor (es)

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