Ficha 1.

Objetivo.
-Descubrir mediante la
experimentación y, reconocer
las distintas texturas:
liso/áspero/blando/duro/suave.
-Conocer el funcionamiento y
las características del tacto.
Materiales.
*Grabadora
*Materiales para reconocer las
texturas (como:esponja,
brocha, peluche, pluma, telas,
arena, foami, semillas, algodon
acetato, goma, limpiapipas, etc.)

Desarrollo de la actividad.

Para comenzar, con ayuda de la

grabadora reproducir la canción “las
texturas”.

Al finalizar, la docente preguntará qué

tipos de texturas reconocieron en la
canción y hablarán sobre ellas.
Posteriormente, nos colocaremos en
círculo e iremos pasando diferentes
materiales, con la intención de que los
niños reconozcan y nombren qué tipo
de textura tiene cada material.
Finalmente, cada niño se quedará con
un material y la docente los animará a
dar masaje con este, en sus palmas,
cara, brazos y estómago.
 Ficha 2.

Objetivo. Materiales.
*Que el niño exprese sus *Cuento “el patito feo”
emociones, reacciones y
situaciones en base juegos y
dramatizaciones hipotéticas,
utilizando la imaginación,
expresión creativa y fantasía.

Desarrollo de la actividad.
Para comenzar, la maestra leerá el
cuento “el patito feo”

Al finalizar preguntará: ¿cómo creen

que se sentía el patito? ¿les pareció
bien como lo trataban? ¿ustedes que
hubieran hecho? Con la finalidad de
crear empatía en los alumnos.
Posteriormente, la maestra les pedirá a
los alumnos que actúen como si
fueran: un árbol, un león, un bombero,
su mamá, un compañero.
Y, para finalizar, hablarán de la
importancia de la empatía ya que
todos los seres vivos sienten.
 Ficha 3.

Objetivo. Materiales.
-Familiarizarse con los números. -Familiarizarse con los números.
-Trabajar en equipo -Trabajar en equipo

Desarrollo de la actividad.
Para comenzar, grupalmente se
realizará un repaso de los números con
la ayuda de la canción “Mariana
cuenta...”

Después se organiza al grupo en

grupos pequeños (de 4 integrantes
máximo)

A cada grupo se le dará una cajita y

los objetos

Entonces, la maestra dará una

indicación ej. “Necesito 5 botones” y
cada equipo deberá llenar su caja
con dicha cantidad de botones, así
sucesivamente.
 Objetivo. Materiales.
Que el niño clasifique *Descargar la planilla indicada
de acuerdo al color de la * Tijeras y pegamento
imagen que se le muestra.

Sugerencia..
Antes de iniciar la actividad
repasar los colores y apoyar
al niño en todo momento.