Secuencia Didáctica: “Educación Visual”

Duración: ABRIL/MAYO
Sección: 2ª TM
Docente: Perri Sabrina

Propositos: “Proponer situaciones de enseñanza para desarrollar habilidades en el uso de

materiales y herramientas de técnicas y procedimientos para las construcción de imágenes por
parte de las niñas y niños (dibujo, pintura, collage, grabado, modelado y construcción, técnicas
mixtas, producción de imágenes audiovisuales, intervención de espacios y materiales,
transformación de objetos, etc ).

Contenido: Exploración y uso de distintas herramientas, pinceles, espátulas, esponjas, rodillos,

palillos y otras herramientas disponibles en la sala.

ACTIVIDADES:

-Se presentara diferentes materiales y soportes para la exploración de las diferentes herramientas
que están a cercanas a ellos.
-Sellado con corchos
-Uso de temperas con pinceles
-collage con cartones, hojas de árboles, trozos de papeles, etc.
-uso de tijeras
-pegado de papeles en una hoja.
-uso de rodillos en hojas grandes en pequeños grupos
-modelado con masa con diferentes texturas,

Evaluación: El uso, manejo y combinación de los materiales y herramientas en la

bidimensionalidad y en la tridimension
Actividad 1:

Mostrare varios elementos y juguetes del mismo color (rojo/amarillo /azul), preguntare si saben
cuál es el color, donde lo vieron, como se llama el color. Usaran pincel y tempera para pintar en
una hoja. Esta actividad se hará con los colores primarios en distintas ocasiones.

Actividad 2: Con los colores primarios preguntare si ellos saben que pasa si los mezclamos,
probaremos distintas formas de mezclar y anotaremos en un afiche que pasó con cada mezcla.
Con cada mezcla lograda harán una producción en papel (amarillo con azul, rojo con azul, amarillo
y rojo) En cada actividad registraremos todo desde el nombre del color y donde lo reconocen.

Actividad 3: jugaremos al veo veo de colores primarios y secundarios después de haber conocido
sus nombres y sus características., este juego puede se puede volver a jugar durante todo el
periodo escolar, recordando los colores.

Recursos: papel, hojas, objetos de colores, pinceles, afiches.