UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL

ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicación, FECHA: Calificación:

Participación Ciudadana y Proyecto de Vida
UNIDAD 1 PARALELO:
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: NICOLE VILLEGAS CHOEZ
TALLER SOBRE 1O PUNTOS
1. Ubica los elementos de la comunicación en las siguientes situaciones. completa el cuadro.
(Valor 1 punto)
A. Marcos se levanta y da los buenos días a su madre.
B. Gabriela conecta la agenda electrónica que le comunica que tiene examen de Ciencias.
C. Miguel va a la habitación de su hermana Luisa y le dice: "Ya son las diez".
D. Lorena llega a clase. Hoy van a escribir una carta al Presidente.
EMISOR RECEPTOR MENSAJE CANAL CÓDIGO
Marcos Mamá Buenos dias Verbal Español
Agenda Gabriela Examen de ciencias Agenda Español
electronica
Miguel Luisa Ya son las diez Verbal Español
Lorena Lorena Van a escribir una carta Carta Español

2. Describe las características de la comunicación oral y escrita (Valor 1 punto)

LA COMUNICACIÓN ORAL
Requiere al menos dos interlocutores - un
emisor y un receptor.
El emisor posee mas libertad expresiva
Se disculpan mas fácilmente que en la
comunicación escrita los errores
Se apoya de signos complementarios que
favorecen una mejor comprensión por parte
del receptor
Los sonidos no solamente acompañan y
distinguen una forma de otras, si no que
también cumplen una función significativa
3. Realice un esquema de los elementos de la comunicación. (Valor 1 puntos)
LA COMUNICACIÓN ESCRITA
Se utiliza acentuación y la puntuación para
sustituir las pausas y la entonación
Se utilizan signos graficos. Este rasgo implica
el uso correcto de las letras del alfabeto
Esta limitada a situaciones reducidas de la
vida
Elude la redundancia léxica,sintáctica y
semántica como recursos de eficacia y trata se
evitarla al máximo como recurso e
compresión.
Los párrafos deben de estar conectados entre
ellos y deben tener secuencia
4. Piensa en cinco ejemplos de comunicación no verbal que uses en tu vida cotidiana por ejemplo
fruncir el ceño (Valor 1 punto)
1 Abrir los brazos para pedir un abrazo
2 Levantar el pulgar en señal de "OK"
3 Saludar con la mano
4 Sonreir
5 Llorar
5. De las siguientes oraciones señale cuáles son comunicación oral o escrita. (Valor 3 puntos)
Comunicación Oral El dictado de una clase.
Comunicación escrita La carta de compra-venta de un automóvil
Comunicación escrita La patente de un automóvil.
Comunicación oral La presentación de una noticia.
Comunicación escrita La receta de un médico.
Comunicación oral La exposición de una tesis por parte de un estudiante.
Comunicación oral El lanzamiento de un producto comercial.
Comunicación oral Un sermón en un templo.
Comunicación escrita Un cartel.
Comunicación escrita Un reportaje.
Comunicación oral La presentación de un libro.
Comunicación escrita La circular en el departamento de comunicación
Comunicación escrita La mayoría de las redes sociales.
Comunicación oral La intermediación de un juez entre dos partes.
Comunicación escrita Una credencial.
 Comunicación oral
Comunicación escrita
Comunicación oral
Comunicación escrita
Comunicación escrita
Comunicación oral
Comunicación escrita
Comunicación oral
Comunicación escrita
Comunicación oral
Comunicación oral
Comunicación oral
Comunicación oral
Comunicación escrita
Comunicación oral
Una charla motivacional en una organización.
Una carta.
Una entrevista de trabajo.
Un E-Mail.
Un FAX.
Un discurso político en una campaña.
Una lista de compras en el supermercado.
Un debate legislativo.
Una multa.
Una publicidad radial.
Una novela.
Una llamada telefónica.
La lectura de los votos del matrimonio.
Un cuento.
La narración de un cuento de un padre a un hijo.

6. Averiguar la definición de conceptos (1 punto )

1. Comunicación científica: (0.10 puntos)
La comunicación científica es “el estudio de cómo los investigadores de cualquier campo utilizan
y difunden información a través de canales formales e informales”, los cuales se han concretado
de diversas formas y que para ello, se han establecido ciertas normas a nivel mundial
2. Emisor: (0.10 puntos)
Es quien emite el mensaje, puede ser o no una persona
3. Receptor: (0.10 puntos)
Es quien recibe la información.
4. Código: (0.10 puntos)
Sistema de señales o signos que se usan para transmitir un mensaje, por ejemplo, el inglés, el
castellano, el código morse.
5. Retroalimentación: (0.10 puntos)
respuesta del receptor cuando ha recibido el mensaje.
6. Ruidos: (0.10 puntos)
interferencias en el proceso de comunicación.

7. Redacte cuatro ejemplos del proceso de la comunicación mencionando los elementos de la

comunicación (2 puntos).
Ejemplo 1
La dirección de la escuela envía una nota por cuaderno para los padres:
Emisor: la dirección de la escuela.
Receptor: los padres.
Mensaje: el contenido de la nota.
Código: la lengua española.
Canal: escrito.

Ejemplo 2

Dos turistas franceses conversan en el parque:

Emisor: un turista.
Receptor: el otro turista.
Mensaje: la conversación.
Código: la lengua francesa.
Canal: el aire.

Ejemplo 3

Un docente está dando una clase a sus alumnos:

Emisor: el docente.
Receptor: los alumnos.
Mensaje: la clase.
Código: la lengua española.
Canal: el aire y el pizarrón.

Ejemplo 4

María está hablando por teléfono con su hija:

Emisor: María.
Receptor: su hija.
Mensaje: todo aquello que pronuncie María, por ejemplo: “¿Cómo estás?”.
Código: la lengua española.
Canal: teléfono.