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Universidad de las Fuerzas Armadas

Estadística Básica

Actividad 2

Apellidos:Vergara Palacios
Nombres: Kimberly Nathalia Firma: Kimberly vergara
NRC: 4711 Fecha límite de entrega:28/05/2022

Usted debe realizar la Actividad en estas hojas asegurándose de que el archivo resultante sea legible.
El formato de entrega es pdf, con el nombre del archivo
A2.Apellido.Nombre.Estadística_Básica.pdf. Si se incumple estas reglas su trabajo tendrá
una calificación de cero.
El documento debe ser realizado en word, Excel o a mano (si es así utilizar papel milimetrado para
los gráficos solicitados) Si lo hace a mano deber ser utilizando esferográfico de color azul o negro
para su mejor visualización. NO SE PERMITE EL USO DE LAPIZ. Pero recuerde el formato de
entrega es pdf.

DEBE INCLUIR LA BIBLIOGRAFIA QUE UTILIZO EN LAS PREGUNTAS DE

INVESTIGACION. LA NO PRESENCIA DE ESTO SIGNIFICA MENOR CALIFICACIÓN.

Se requiere que usted muestre su trabajo y esfuerzo en cada problema de esta actividad. Se aplican
las siguientes reglas:

• Organice su trabajo, de una manera coherente y ordenada en el espacio disponible.

• Respuestas misteriosas y no sustentadas no recibirán la nota completa. Una
•
respuesta correcta, que no se encuentre soportada por sus respectivos cálculos, explicación o

desarrollo estadístico y matemático no recibirá una calificación completa; una respuesta

incorrecta soportada por cálculos y explicaciones

Ejercicio 1:

Elabore una encuesta sobre el tema “Percepción económica de la ciudadanía en el primer año de
mando del Sr. Presidente Guillermo Lasso” (no más de una carilla de extensión y no menos de 8
preguntas). Nota: Debe diseñar la encuesta, no aplicarla

1. ¿cómo calificaría la situación política actual en este primer año de presidencia del señor
Guillermo lasso?
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 Mala PAGE 10 de 9 022
 Muy mala
 Buena
 Muy buena
 Excelente

2. ¿Cree usted que el presidente Guillermo Lasso está actuando de manera correcto con la
economía del Ecuador?

 Sí mucho
 Sï
 Algo
 Poco
 Nada

3. ¿Cómo describe la situación económica durante este año con el presidente Guillermo
Lasso?

 Mala
 Muy mala
 Buena
 Muy buena
 Excelente

.
4. ¿Ha notado en su nivel de vida familiar el incremento de los precios?

 Sí mucho
 Sí
 Algo
 Poco
 Nada

5. ¿Le alcanza para la canasta familiar?

 Sí mucho
 Sí
 Algo
 Poco
 Nada

6. ¿Cómo describe el incremento de precios que se ha realizado durante este año (alza de
combustible)?

 accesible
 muy costosa
 regular
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7. ¿Llega a final de mes con o sin problemas económicos?

 Con problemas
 Con bastantes problemas
 Sin problemas
 Con Pocos problemas
 No llegamos nunca

8. ¿Cree usted que la situación económica del país mejorará dentro?

 Mejorará bastante
 Mejorará algo
 Mejorará Poco
 No mejorará nada
 Se mantendrá igual

¡Gracias por participar en la encuesta ¡

Ejercicio 2:
Realizando una investigación bibliográfica, describa de forma detallada y sustentada tres instrumentos
de información diferentes a la encuesta (mínimo una carilla y máximo dos carillas por instrumento de
información)

La observación
Es un proceso riguroso que permite conocer de forma directa, el objeto de estudio para luego
describir y analizar situaciones sobre la realidad estudiada.
Elemento que conforman el proceso de investigación

 Sujeto que investiga

 El objeto de estudio
 Los medios en los que se da la información
 Instrumentos a utilizar
 El marco teórico de estudios
Tipos de observación
Existen muchas clasificaciones posibles para la observación. En primer lugar, se puede distinguir
entre:

 La observación directa. Que se produce cuando el investigador está en contacto sin

intermediarios con el fenómeno observado;
 La observación indirecta. En la que es imposible estar en contacto con el fenómeno, pero se lo
puede observar a través de otros elementos cercanos o a través de su contexto.

Por otro lado, dependiendo del grado de intromisión del investigador en lo que observa, podemos
diferenciar:
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 La observación no participante.PAGE
En la que
10elde
investigador
9 no interviene en lo observado,
022y su
presencia no necesita ser tomada en consideración en el análisis de la información obtenida;
 La observación participante. En la que el investigador sí interviene y forma parte de lo
observado, alterando la información recogida y debiendo ser tomado en cuenta en el análisis.

También es posible clasificar la observación de acuerdo a los protocolos que la rigen y al nivel de
sistematicidad que la rige, de la siguiente manera:

 La observación sistémica. Por un lado, no sigue ningún sistema ni método, sino que se basa en la
apreciación libre del fenómeno por parte del investigador.
 La observación semisistémica. Involucra ya un cierto nivel de predeterminación en lo observado,
es decir, que ciertos elementos se fijan a priori, y se sabe qué cosa se busca observar; pero
los datos obtenidos no están aún categorizados, sino que siguen siendo libres.
 La observación sistémica. Por último, es aquella que intenta agrupar la información obtenida
mediante la observación de acuerdo a criterios fijados a priori, aplicando una metodología y con un
horizonte de resultados esperados.

Finalmente, otros tipos posibles de observación son los que distinguen en dónde se produce la
observación:

 La observación de campo o naturalista. En primer lugar, se produce directamente en la

naturaleza, o en el contexto dado del fenómeno que se observa;
 La observación de laboratorio o controlada. En cambio, se lleva a cabo en un ambiente
controlado en el que las variables que intervienen en el fenómeno están conocidas de antemano y
pueden ser modificadas a voluntad, o sea, un laboratorio.

Fuente: https://concepto.de/observacion/#ixzz7TlSpbO00

La encuesta es el método más utilizado en la investigación; consiste en la aplicación de un

cuestionario de preguntas cerradas de diferentes tipos:
a) Exploratoria Se usa cuando la información previa del fenómeno a estudiar es escasa o
poco fiable o es la primera toma de contacto con un fenómeno no muy conocido.

Utilidad

 Desarrolla hipótesis de trabajo.

 Verificación factible de la investigación.

Estrategia

 Consulta a expertos o grupos de discusión.

 Revisión y análisis de datos disponibles en otras fuentes.

b) Descriptiva
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Definir la realidad, examinar un fenómeno
PAGE para10
caracterizarlo
de 9 y/o para diferenciarlo de otros.
022 Es el paso
previo en cualquier investigación mediante la encuesta (provoca los porqué de la investigación
explicativa).

Etapas

 Definición teórica del fenómeno a estudiar y selección/definición de las variables.

 Definir la población.

 Seleccionar muestras representativas.

c) Explicativa

 Determinar las relaciones causa y efecto entre los fenómenos.

 Es imprescindible el control de las posibles explicaciones alternativas.

 Considerar todas las variables del fenómeno.

Tipos de variables

 Variables independientes: causa de la explicación

 Variables dependientes: efecto producido por las anteriores

 Variables extrañas: ajenas al objeto de investigación pero pueden afectar las variables
explicativas

 Variables controladas: bajo el control del investigador

 Variables no controladas: aleatorias / perturbadoras

d) Predictiva

 Predice el funcionamiento de un fenómeno.

 Es necesario conocer la explicación de los fenómenos antes de tratar de establecer una predicción
de estos.

Diseño de la encuesta

El diseño del cuestionario constituye el elemento principal de la encuesta; por lo tanto, su estructura es
muy importante. Dado esto, tenemos que formular preguntas directas y concretas, que abarquen la
necesidad de información que el proyecto requiere, de tal manera que en el momento de procesar toda
esta información, no sea insuficiente ni inconsistente.

Las preguntas a formular se pueden clasificar, entre otras, de la siguiente manera:

a. Pregunta cerrada. Se proporciona una serie de opciones donde se escoge una como respuesta.
Tiene la ventaja de ser fácil de procesar.

b. Pregunta abierta. No se proporciona opciones. Se puede responder con libertad. Tiene la

ventaja de una mayor riqueza de respuestas pero es difícil de procesar.

c. Pregunta de profundización. Se utiliza para obtener una respuesta más amplia y completa a
una pregunta abierta.

d. Pregunta parcialmente estructurada. Puede tener dos o más opciones o ser de tipo sí/no.
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e. Pregunta de control. Son preguntas
PAGEque10nos
deindican
9 si el encuestado no está mintiendo.
022
La estadística está ligada con los métodos científicos en la toma, organización, recopilación,
presentación y análisis de datos, tanto para la deducción de conclusiones como para tomar decisiones
razonables de acuerdo con tales análisis.

Características del cuestionario

 Interesante.

 Sencillo de entender.

 Preciso y claro en las preguntas.

 Ordenado

 Debe tener un vocabulario adecuado.

 Debe tener espacio suficiente para las respuestas.

Encuesta - Qué es, definición y concepto | 2022 | Economipedia

La entrevista se pregunta o se lo discute con la gente sobre ciertos temas.

Esta técnica sirve para recolectar datos y permite innumerables variaciones.

A diferencia de la encuesta, la entrevista establece una relación especial entre el investigador y la

persona entrevistada. Se usa para probar hipótesis y para sacar a la luz otras nuevas.

tipos de entrevista
 La entrevista estructurada te ayudan a evaluar a los candidatos para los puestos de
trabajo mientras se sigue un formato estándar.
 Entrevista no estructurada Una entrevista no estructurada es uno de los tipos de entrevista que no
sigue ningún patrón estándar de preguntas.
 Entrevista semi estructurada hace unas cuantas preguntas en un orden preestablecido, mientras
que otras se hacen en orden aleatorio.

Tipos de entrevistas y sus características (questionpro.com)

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Ejercicio 3:

3.1. Los siguientes datos representan las gaseosas que fueron adquiridos en un evento de 50 ventas:

a) Elabore el gráfico estadístico (o los gráficos estadísticos) que considere más óptimos de utilizar.
Justifique su elección.

Un diagrama de barras refleja los conteos de valores de los niveles de una variable categórica o nominal
Se trata del gráfico estadístico más utilizado y sencillo de elaborar. En este tipo de gráfico, los datos
estadísticos se representan mediante barras o rectángulos de igual base sobre un eje
cartesiano. Mientras que en el eje X, se posicionan los conceptos; en el eje Y, se distribuye la escala
de valores.
Se escoge este tipo de gráfica cuando se necesita comparar magnitudes de varias categorías o ver
la evolución de una magnitud completa en este caso las gaseosas vendidas.

TIPO DE GASEOSAS
GASEOSAS VENDIDAS
Coke Classic 19
Diet Coke 8
Dr.Pepper 5
Pepsi 13
Sprite 5
Total general 50
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PAGE 10 deVENDIDAS
GASEOSAS 9 022

19

13

Total
8

5 5

COKE DIET COKE DR.PEPPER PEPSI SPRITE

CLASSIC

3.2. El siguiente es un reporte de 105 semanas acerca del NÚMERO DE ACCIDENTES, por semana,
ocurridos en la fábrica de alimentos Nestlé:

a) Elabore una tabla de distribución de frecuencias completa

R (=) Xmax-Xmin
R (=) 5

K (=) Regla de sturges

1+3,322 Log número de
K (=) datos
K (=) 7,71
K (=) 7

A (=) R/K
A (=) 0,714285714
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A (=) 1 PAGE 10 de 9 022

NÚMERO DE x f fr F2
ACCIDENTES
0-1 0,5 10 0,10 10
1-2 1,5 25 0,24 35
2-3 2,5 40 0,38 75
3-4 3,5 20 0,19 95
4-5 4,5 6 0,06 101
5-6 5,5 4 0,04 105
105 1,00

b) Elabore el correspondiente diagrama de barras

NÚMERO DE ACCIDENTES
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
0-1 1-2 2-3 3-4 4-5 5-6

f fr

Ejercicio 4:

4.1. Los datos a continuación muestran la duración en días de una muestra de auditorías de fin de año
de 20 clientes de una pequeña empresa de contadores:

a) Elabore una tabla de distribución completa. Utilice una organización en 5 intervalos o clases y
hacer una pequeña descripción de qué información proporciona cada columna. (Debe indicar
que proceso de desarrollo)
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DURACIÓN EN DÍAS PAGE 10 de 9 022
DE UNA MUESTRA DE
AUDITORÍAS x f fr F2
12-16 14 6 0,30 6
16-20 18 6 0,30 12
20-24 22 5 0,25 17
24-28 26 1 0,05 18
28-32 30 1 0,05 19
32-36 34 1 0,05 20
20 1,00

DURACIÓN EN DÍAS Contiene los intervalos de la variable a analizar.

DE UNA MUESTRA DE
AUDITORÍAS
x Marca de clase (x): se refiere al promedio entre los números de cada variable.
f Frecuencia absoluta (f): se refiere al número de veces que se repite cada variable
dentro de determinado intervalo.
fr Frecuencia relativa (fr): es el promedio del número de datos estudiados,
contenido dentro de cada intervalo.
F2 Frecuencia acumulada (F): es la suma de la frecuencia absoluta de cada intervalo.

PASO 1 R (=) Xmax-Xmin

Determinar el rango R (=) 21
PASO 2
K (=) Regla de sturges
Calcular el número de 1+3,322 Log número de
intervalos, en este caso no se (=) datos
K
calculan porque ya se establece
un número que es 5. K (=) 5,32

PASO 3
A (=) R/K

Determinar la amplitud o
números que va a contener cada A (=) 3,947368421
rango A (=) 4

PASO 4

Cálculo de la marca de clase (x): se realiza un promedio de cada

intervalo. Ejemplo: 5+3=8/2=4
PASO 5

Cálculo de la Frecuencia absoluta (f): se realiza un conteo de las veces

que se repite un número dentro de cada intervalo.
PASO 6
Cálculo de la Frecuencia relativa (fr): se realiza una división entre la
frecuencia absoluta de cada intervalo y el total de datos estudiados,
dando como resultado 1.
PASO 7
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Cálculo de la Frecuencia acumulada (F):PAGE
se realiza10
unade 9 de la
suma 022
frecuencia absoluta del primer intervalo más la siguiente frecuencia
absoluta y así sucesivamente hasta obtener el total de datos estudiados.

b) Realice el correspondiente histograma y polígono de frecuencias

DURACIÓN EN DÍAS DE UNA MUESTRA

DE AUDITORÍAS
8
Frecuencia absoluta (f)

0
12-16 16-20 20-24 24-28 28-32 32-36
Días

c) Realice la gráfica de la ojiva “MENOR QUE”

OJIVA
25
Frecuencia absoluta acumulada (F)

20

15

10

0
0 5 10 15 20 25 30 35 40
Marca de clase
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4.2. Elabore el correspondiente diagrama de tallo y hojas de la información correspondiente al número
de preguntas contestadas correctamente en un examen de aptitudes presentado en la carrera de
Economía:

Hojas decenas
Tallos centenas

0 68 69 72 73 73 75 76 76 80 81 81 82 83 84 85 86 91 92 92 92 94 95 95 96 97 98
1 00 00 02 04 06 06 06 07 08 12 13 15 15 18 19 19 24 26 27 28 32 34 41