INSTITUTO DE

EDUCACIÓN SUPERIOR
TECNOLOGICO PRIVADO
DEL ALTIPLANO PUNO

1. PROGRAMA DE ESTUDIOS TÉCNICO EN FARMACIA

CURSO: Estudio de enfermedades y tratamiento farmacologico

DOCENTE: Q.F. MAX WILSON CCALLA JANAMPA

PRESENTADO POR:
 Diana Karen Sihuayro Mamani

SEMESTRE: TERCERO
TURNO: TARDE
PUNO – PERÚ
2022

DEDICATORIA

Va dedicado a dios por darnos la sabiduría y fuerza por poder estudiar

esta carrera técnica profesional. A nuestros padres, por sus enseñanzas,
confianzas y por su abnegado sacrificio para darnos esta profesión como la
mejor herencia.

AGRADECIMIENTO
Gracias a dios, quien nos facilitó las fuerzas necesarias para lograr
nuestras metas y que nos conduce por el buen camino en aquellos
momentos más dificultoso.
A mi apreciada técnica profesional de técnico en farmacia y al docente del
curso que nos infunde sus sabios conocimientos y experiencias durante el
semestre realizado.
INDICE

CAPITULO I:....................................................................................................................................
I RESUMEN.................................................................................................................................
I.1INTRODUCCION......................................................................................................................
I.2 DIVERSIDAD DE ESTA PATOLOGIA............................................................................
CAPITULO II:...................................................................................................................................
II ETIOLOGIA...........................................................................................................................
II.1.-FACTOR DE RIESGO ...................................................................................................
II.2. MALESTARES COMUNES............................................................................................
II.3. LAS BACTERIAS QUE SOBREPASAN BARRERAS................................................
CAPITULO III...........................................................................................................................
III EPIDEMIOLOGIA ..............................................................................................................
III 1.PORCENTAJE POBLACIONAL PADECIENTE .........................................................
III 2.INCIDENCIA DE MORTALIDAD EN EL PERU.........................................................
II.8. LOS DERECHOS DEL NIÑO.......................................................................................
II.9. LAS IMPORTANCIA DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS .................................
II.9.1. DERECHOS FUNDAMENTALES DEL NIÑO Y ADOLESCENTE ..................
II.9.2. PREAMBULO..........................................................................................................
II.9.3. ANEXOS .................................................................................................................
II.10. DERECHOS HUMANOS ...........................................................................................
II.11. DERECHOS DEL NIÑO..............................................................................................
II.12. BIBLIOGRAFIA............................................................................................................

1.RESUMEN

En este presente trabajo, paso a explicar una de las enfermedades más

frecuentes en nuestra provincia de Breña y en nuestro país del Perú,
actualmente las enfermedades del estómago están consideradas uno de
las enfermedades de alta incidencia y muerte en nuestro país del Perú.
Muchos son los factores cancerígenos y diversas enfermedades
relacionadas que afecta profundamente el estado del paciente y su
entorno familiar. La enfermedad del estomago es un tipo de enfermedad
cancerígeno que se desarrolla debido a un proceso celular anormal en el
estómago, en la actualidad representa una de las principales causas de
mortalidad en los adultos y parece afectar más a los hombres que a las
mujeres. El riesgo de padecer este tipo de cáncer está asociado con el
consumo de algunos alimentos que contienen compuestos N-nitrosos, así
como la infección por la bacteria Helicobacter pylori. También se ven
asociados otros factores como: la edad, la sexualidad, y el grupo
sanguíneo. Este tipo de cáncer presenta una tendencia de desarrollo en
personas que llevan una mala alimentación, y que consumen en exceso
carnes curadas las cuales contienen nitritos y nitratos.
En esta investigación veremos lo más importante desde su definición,
síntomas, exámenes de diagnóstico y los tratamientos más comunes que
se usan en esta enfermedad.
1.1 INTRODUCCION
 La medicina digestiva, como especialidad, tiene un origen reciente
cuyos precedentes no van más allá de la segunda mitad del siglo
xix. Sin embargo, las enfermedades digestivas han acompañado a
la humanidad desde los tiempos más remotos. El estudio de esta
enfermedad en épocas anteriores puede contribuir a una
perspectiva histórica que mejore la comprensión del momento
actual.
En la actualidad la enfermedad del estómago abarca de diferentes
sintomatologías, causando un cáncer que se registran con mayor
incidencia en el país, la neoplasia de estómago que es causada por
la bacteria “Helicobacter pylori” es la que genera más muertes entre
los hombres y mujeres peruanas, pues en el 2004 se reportó que 2
mil 603 personas fallecieron producto de este mal que pudo ser
prevenido y en el 2006 esta cifra ha sido superada por un centenar
de casos.
Este tipo de enfermedad al igual que la mayoría de enfermedades
oncológicas no causa molestias. Los síntomas como: sensación de
llenura precoz, pérdida de peso, dolor de abdomen, vómitos de
sangre y anemia aparecen en la etapa avanzada de la enfermedad,
manifestó la especialista en gastroenterología.
“Su aparición depende de varios factores, tanto genéticos como
dependientes del medio ambiente”, explicó Mayorga.
La población con mayores posibilidades de desarrollar cáncer de
estómago son las personas de bajos recursos socioeconómicos,
sobre todo, aquellas que tienen más riesgo de presentar infección
por helicobacter pylori, bacteria que está asociada a la aparición de
la gastritis atrófica que es una condición precursora de este tipo de
enfermedad oncológica.
También son factores de riesgo la excesiva ingesta de sal,
embutidos, alcohol y tabaco, así como el poco consumo de frutas y
verduras. Además, del consumo de tabaco y alcohol, bajo consumo
de frutas y vegetales.
Según los reportes del Instituto Nacional de enfermedades
Neoplásicas (INEN) el 90% de los pacientes con cáncer de
estómago llegan en estados avanzados, lo cual hace imposible su
tratamiento.
A través de estudios se ha demostrado que la promoción de la
salud, la prevención y la detección precoz de cancer son las
herramientas fundamentales para disminuir la incidencia, mortalidad
y el sufrimiento causados por esta enfermedad.
En este sentido, el Ministerio de Salud a través de sus casi 7 mil
establecimientos se encuentra promoviendo hábitos y costumbres
saludables, luego del nuevo enfoque que aplica este despacho
basado en las personas aparentemente sanas, sintomáticas, para
brindar educación en salud y detección precoz.
Cabe resaltar que según la Organización Panamericana de Salud
(OPS) alrededor del 40% de todos los casos de cáncer podrían
prevenirse evitando factores de riesgo claves como: el consumo
excesivo de tabaco y alcohol, la dieta poco saludable y el
sedentarismo.
1.2Diversidad de esta patologia
La mayoría de los casos de cáncer de estómago son del tipo
denominado adenocarcinoma. Esto significa que el cáncer se inició
en el tejido glandular que reviste el interior del estómago. Otros
tipos de tumores cancerosos que se forman en el estómago
incluyen linfoma, sarcoma gástrico y tumores neuroendocrinos.

2.ETIOLOGIA
El cáncer de estómago se produce por el crecimiento descontrolado
de una de sus células de la capa interna formando de forma
progresiva una masa o ulceración. Cuando se detecta una úlcera
gástrica se deben realizar biopsias para conocer si tiene
transformación maligna o no.

El cáncer de estómago es una neoplasia de alta mortalidad. La

supervivencia a los 5 años es del 20-30%. Continúa teniendo una
alta tasa de tras la cirugía en forma de recaída local o de
enfermedad micrometastásica oculta que se lleva a cabo dos veces
más frecuente en varones que en mujeres y tiene cierto
componente hereditario; a tal grado de proporcionan diversas
causas descontroladas inherentes, diversos estudios realizados no
está claro qué causa el cáncer de estómago, aunque, según las
investigaciones, se identificaron muchos factores que pueden
aumentar el riesgo.

Los médicos saben que el cáncer de estómago comienza cuando

una célula del estómago desarrolla cambios en su ADN. El ADN de
una célula contiene las instrucciones que le indican a la célula qué
hacer. Los cambios le indican a la célula que crezca rápidamente y
que continúe viviendo cuando las células sanas mueren. Las células
acumuladas forman un tumor que puede invadir y destruir tejido
sano. Con el tiempo, las células pueden desprenderse y
diseminarse (hacer metástasis) a otras zonas del cuerpo.

La gastritis o más conocida en términos generales cáncer al

estómago a detener causas ejemplificadas al igual que factores de
riesgo, como diferentes hábitos de salud ejemplificando al fumar,
pueden cambiar el sistema inmune y otros factores, como la edad o
los antecedentes familiares que no se pueden cambiar.

No obstante, el tener un factor de riesgo, o incluso varios factores,

no significa que una persona padecerá la enfermedad. Además,
muchas personas que adquieren la enfermedad pueden tener pocos
o ninguno de los factores de riesgo conocidos.

2.1LOS FACTORES DE RIESGO

Los especialistas en gastroeterologia han descubierto que varios
factores de riesgo provocan que una persona sea más propensa a
padecer cáncer de estómago.  Algunos de estos factores de riesgo
se pueden controlar, pero otros no se pueden controlar e incluso
podría avanzar y llegar a la mortalidad. Influyen los siguientes:
Enfermedad por reflujo gastroesofágico, Obesidad, Una dieta alta
en alimentos ahumados y salados, Una dieta baja en frutas y
verduras, Antecedentes familiares de cáncer de estómago,
Infección por Helicobácter pylori.

2.2Malestares comunes

El gas entra normalmente en su tracto digestivo cuando traga aire y

cuando las bacterias en su intestino grueso descomponen ciertos
alimentos sin digerir. Probabilidades que la persona tenga más gas
en su tracto digestivo si traga más aire o come ciertos alimentos.
 Aerofagia
Todas las personas tragan una pequeña cantidad de aire al comer y
beber. Usted traga más aire cuando:
 Mastica goma de mascar
 Toma bebidas carbonatadas o gaseosas
 Come o bebe muy rápido
 Fuma
 Chupa caramelos duros
 Usa dentaduras postizas flojas
El aire tragado, que no sale de su estómago al eructar, se mueve
hacia su intestino y pasa a través de su ano.

Usted traga más aire

cuando mastica goma de
mascar; toma bebidas
carbonatadas o gaseosas; o
chupa caramelos duros.
2.3 Las bacterias que sobrepasan barreras
Su estómago e intestino delgado no digieren completamente
algunos de los carbohidratos, azúcares, almidones y fibra, de los
alimentos que consume. Los carbohidratos que no se han digerido
pasarán al intestino grueso, el cual contiene bacterias. Estas
bacterias descomponen los carbohidratos sin digerir y, en el
proceso, crean gases.
III EPIDEMIOLOGIA
Se estima que este año se diagnostico cáncer de estómago a
26,560 personas (16,160 hombres y 10,400 mujeres) en los
Estados Unidos.
Se estima que este año se producirán 11,180 muertes (6,740
hombres y 4,440 mujeres) a causa de esta enfermedad.
El cáncer de estómago ocurre con mayor frecuencia en personas
mayores. Alrededor del 60% de las personas que reciben el
diagnóstico tienen más de 64 años. La edad promedio del
diagnóstico es 68 años.
3.1 La incidencia del cáncer de estómago varía en diferentes partes
del mundo. En los Estados Unidos, las tasas de incidencia se
disminuyeron en un 1.5% cada año en la última década. Parte de
esta disminución puede deberse al uso de antibióticos para tratar
infecciones. Estos medicamentos pueden matar H. pylori. Sin
embargo, el cáncer de estómago sigue siendo uno de los tipos de
cáncer más frecuentes y unas de las principales causas de muertes
por cáncer en todo el mundo.
La tasa de supervivencia a 5 años indica el porcentaje de personas
que sobrevive al menos 5 años una vez detectado el cáncer. El
término “porcentaje” significa cuántas personas de cada 100. La
tasa de supervivencia a 5 años para las personas con cáncer de
estómago es del 32%. Esta estadística refleja el hecho de que el
62% de personas con cáncer de estómago reciben el diagnóstico
cuando el cáncer ya se ha diseminado más allá del lugar donde
comenzó. Si el cáncer de estómago se detecta antes de que se
haya diseminado, la tasa de supervivencia a 5 años es
generalmente más elevada, pero depende del estadio del cáncer
que se encuentre durante la cirugía.
3.2 En el Perú

En el período 2010-2015 se registraron 39 889 muertes por ED no

neoplásicas (K20-K93) en población adulta, de los cuales se
seleccionaron 29 357 correspondientes a las ED descritas en la
metodología, siendo de ellos 17 885 (60,9%) varones. El número de
muertes por enfermedades del hígado fue 21 156 (53%), y la
mayoría por fibrosis y cirrosis del hígado que fueron 15 610 (39,1%)
con predominio de varones (62,3%). Hubo un mayor porcentaje de
fallecidos de sexo masculino en la enfermedad alcohólica del
hígado (76,8%) y úlcera duodenal (67,1%); mientras que en la
colecistitis (57,9%) y colelitiasis (56,1%) fue ligeramente mayor el
sexo femenino
La ED con más alta TME fue la fibrosis y cirrosis del hígado (9,0 por 100 000
personas-año), seguido por la enfermedad alcohólica del hígado (2,0) e
insuficiencia hepática (1,1). Las TME por fibrosis y cirrosis del hígado fueron
altas durante el período de estudio, con tendencia decreciente (2010: 10,0 y
2015: 9,3). Las "otras enfermedades del sistema digestivo", principalmente
hemorragia digestiva, fueron una causa importante de muerte luego de la
fibrosis y cirrosis del hígado. La pancreatitis aguda fue la cuarta causa de
muerte, seguido de úlcera gástrica. Las TME por enfermedad inflamatoria
intestinal fueron muy bajas.
Las TME, según las regiones del Perú, fueron altas por fibrosis y
cirrosis del hígado en Piura (16,3 por 100 000 personas-año),
Lambayeque (14,6) y La Libertad (14,4); mientras que las TME por
enfermedad alcohólica del hígado fueron altas en Cusco (7,0),
Apurímac (6,0) y Ayacucho (5,7). Asimismo, las TME por insuficiencia
hepática fueron en Puno (4,0), Cusco (2,4) y Junín (2,0). Las TME tanto
por colelitiasis (0,8) como por colecistitis aguda (1,7) fueron mayores en
Puno; mientras que hubo mayor TME por pancreatitis aguda en Tacna
(2,2). La mortalidad por úlcera gástrica fue ligeramente alta en
Huancavelica (3,8) y Huánuco (2,3).
La mayoría de las muertes por ED fueron por el grupo de las
enfermedades del hígado aguda y crónica (12,2 x 100 000 personas-
año); seguido por las "otras enfermedades del sistema digestivo" (2,2).
El grupo de las enfermedades de la vesícula biliar, de las vías biliares y
páncreas (1,5) tuvo mayor mortalidad que las enfermedades por úlcera
péptica, gástrica y duodenal (1,1)

CLINICA
CORTE INTERAMERICANA DE DERECHOS HUMANOS
La Corte Interamericana de Derechos Humanos, establecida en 1979,
es una institución judicial autónoma de la OEA cuyo objetivo es la
aplicación e interpretación de la Convención Interamericana sobre
Derechos Humanos y de otros tratados concernientes al mismo asunto.
Su finalidad es salvaguardar los derechos esenciales de los hombres y
mujeres del continente americano. La Corte está compuesta de siete
jueces nacionales, de los Estados Miembros de la OEA, elegidos a
título personal entre juristas de la más alta autoridad moral, de
reconocida competencia en materia de derechos humanos, que reúnen
las condiciones requeridas para el ejercicio de las más elevadas
funciones judiciales conforme a la ley del país del cual sean nacionales
o del Estado que los proponga como candidatos.
COMISIÓN INTERAMERICANA DE MUJERES
La Comisión Interamericana de Mujeres (CIM) es el principal foro de
políticas hemisféricas para la promoción de los derechos de la mujer y
la igualdad de género. Establecida en 1928, la CIM fue la primera
agencia oficial intergubernamental en el mundo, creada expresamente
para asegurar el reconocimiento de los derechos civiles y políticos de la
mujer.
La CIM promueve y protege los derechos de la mujer y apoya a los
Estados miembros en sus esfuerzos para asegurar el pleno acceso a
los derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales que
permitan que mujeres y hombres participen en condiciones de igualdad
en todos los ámbitos. Uno de sus principales logros ha sido la
Convención Interamericana para Prevenir, Sancionar y Erradicar la
Violencia contra la Mujer, la cual fue adoptada en 1994 en la Asamblea
General de la OEA que tuvo lugar en Belém do Pará, Brasil, y ha sido
ratificada por 32 Estados Miembros de la OEA

RECLAMOS ANTE LA CIDH / EL MECANISMO DE CASOS

O COMUNICACIONES
La creación de mecanismos de protección internacional de los
derechos humanos fue concebida como el último recurso de justicia
frente a violaciones a los derechos básicos de las personas y surge a
iniciativa de los Estados debido a las atrocidades cometidas durante la
Segunda Guerra Mundial. Presentar un caso a nivel internacional
significa haber agotado, previamente, los recursos domésticos. Es
decir, que en primer lugar debemos acudir a los tribunales locales y
exigir justicia dentro de nuestro país. Si ésta no se brinda, o los
resultados resultan en desconocimiento de derechos humanos
consagrados en los tratados interamericanos, dentro de los seis meses
de terminado el proceso a nivel nacional, se puede recurrir a los
estrados internacionales.

LA CONVENCIÓN SOBRE LA ELIMINACIÓN DE TODAS

LAS FORMAS DE DISCRIMINACIÓN CONTRA LA MUJER
En 1979 la Asamblea General aprobó la Convención sobre la
eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer. La
Convención que tiene un carácter jurídicamente vinculante, enuncia los
principios aceptados internacionalmente sobre los derechos de la mujer
que se aplican a todas las mujeres en todos los ámbitos. El fundamento
de la convención se basa en la “prohibición de todas las formas de
discriminación contra la mujer”. Además de exigir que se reconozcan a
la mujer derechos iguales a los de los hombres, la Convención
prescribe las medidas que han de adoptarse para asegurar que en
todas partes las mujeres puedan gozar de los derechos que les asisten.
¿CUÁLES SON LOS ÓRGANOS CREADOS EN VIRTUD DE
TRATADOS?
Los ocho tratados internacionales fundamentales de derechos
humanos, actualmente en vigencia, crean obligaciones jurídicas para
los Estados Partes relativas a la promoción y protección de los
derechos humanos a nivel nacional. Cuando un país acepta uno de
esos tratados mediante la ratificación, adhesión o sucesión, asume la
obligación jurídica de facilitar el ejercicio de los derechos establecidos
en ese tratado. Pero este es sólo un primer paso, porque el
reconocimiento de esos derechos en el papel no basta para garantizar
su disfrute en la práctica. Cuando se aprobó el primer tratado, se
reconoció que los Estados Partes necesitarían aliento y apoyo en el
cumplimiento de sus obligaciones internacionales de instrumentar las
medidas necesarias para asegurar el goce de los derechos previstos
en el tratado por todas las personas en ese Estado. Por esa razón, en
cada tratado se dispone la creación de un comité internacional de
expertos independientes, encargado de vigilar por distintos medios el
cumplimiento de sus disposiciones. De la vigilancia del cumplimiento de
los ocho tratados fundamentales de derechos humanos se ocupan
ocho órganos creados en virtud de tratados.
1. El Comité para la Eliminación de la Discriminación Racial (CERD), el
primero de los órganos creados en virtud de tratados que se estableció,
ha supervisado la aplicación de la Convención Internacional sobre la
Eliminación de todas las Formas de Discriminación Racial desde 1969.
2. El Comité de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (CESCR)
se creó en 1987 para desempeñar el mandato de vigilancia del Consejo
Económico y Social en relación con el Pacto Internacional de Derechos
Económicos, Sociales y Culturales.

3. El Comité de Derechos Humanos (HRC) se creó en 1976 para vigilar

la aplicación del Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos.
4. El Comité para la Eliminación de la Discriminación contra la Mujer
(CEDAW) supervisa la aplicación de la Convención sobre la eliminación
de todas las formas de discriminación contra la mujer por los Estados
Partes desde 1982.
5. El Comité contra la Tortura (CAT), creado en 1987, supervisa la
aplicación de la Convención contra la Tortura y Otros Tratos o Penas
Crueles, Inhumanos o Degradante.

LA IMPORTANCIA DE LOS DERECHOS DE LAS

MUJERES
Las mujeres y las niñas tienen derecho al disfrute pleno y en
condiciones de igualdad de todos sus derechos humanos y a vivir
libres de todas las formas de discriminación: esto es fundamental
para el logro de los derechos humanos, la paz y la seguridad, y el
desarrollo sostenible.
Las mujeres tienen que disfrutar los derechos humanos y la libertad al
igual que el hombre. El Gobierno debe plantear medidas para modificar
patrones socioculturales basados en la inferioridad y superioridad de
cualquiera de los sexos. Las mujeres tienen derecho a formar una
organización sin que ésta tenga que ser del Gobierno. Las mujeres
tienen derecho a votar y ser elegidas para ocupar cargos públicos. Las
mujeres tienen derecho a elaborar políticas públicas. Las mujeres
tienen derecho al igual que el hombre de ir a la escuela a todos los
niveles. Las mujeres tienen derecho a iguales condiciones que el
hombre en el trabajo; salarios, prestaciones y capacitación.

LOS DERECHOS DEL NIÑO

En 1948, la Asamblea General de las Naciones Unidas

aprobó una Declaración Universal de los Derechos
Humanos. Implícitamente, este documento fundador
incluía los derechos de los Niños, pero no tardó en
llegarse al consenso mundial que las necesidades
particulares de los niños debían ser especialmente
definidas.
La Convención sobre los Derechos del Niño es un
convenio de las Naciones Unidas que describe la gama
de los derechos que tienen todos los niños y establece
normas básicas para su bienestar en diferentes etapas
de su desarrollo. Los países que ratifican la
Convención (y que por consiguiente se convierten en
Estados Partes de la misma) aceptan someterse
legalmente a sus estipulaciones e informar
regularmente a un Comité de los Derechos del Niño
sobre sus avances.
En 1959, las Naciones Unidas aprobaron una
Declaración de los Derechos del Niño que consistía en
10 derechos, y que no constituía una obligación legal
para aquellos países que la firmaran. En 1959, las
Naciones Unidas aprobaron una Declaración de los
Derechos del Niño que consistía en 10 derechos, y que
no constituía una obligación legal para aquellos países
que la firmaran.
Durante el Año Internacional del Niño en 1979, la
Comisión creó un equipo de trabajo para coordinar una
serie de ideas sobre dicho documento, las que se
presentaron a los gobiernos de todo el mundo. Luego
siguieron diez años de riguroso estudio y negociaciones del
texto definitivo.
En 1989, se concluyó la Convención y fue adoptada por la
Asamblea General el 20 de noviembre
La Convención entró en vigor en 1990, después de ser
ratificada por 20 países.
Recordando que en la Declaración Universal de Derechos
Humanos las Naciones Unidas proclamaron que la infancia
tiene derecho a cuidados y asistencia especiales,
Convencidos de que la familia, como grupo fundamental de la
sociedad y medio natural para el crecimiento y el bienestar de
todos sus miembros, y en particular de los niños, debe recibir
la protección y asistencia necesarias para poder asumir
plenamente sus responsabilidades dentro de la comunidad,
Reconociendo que el niño, para el pleno y armonioso
desarrollo de su personalidad, debe crecer en el seno de la
familia, en un ambiente de felicidad, amor y comprensión,
Considerando que el niño debe estar plenamente preparado
para una vida independiente en sociedad y ser educado en el
espíritu de los ideales proclamados en la Carta de las
Naciones Unidas y, en particular, en un espíritu de paz,
dignidad, tolerancia, libertad, igualdad y solidaridad, Teniendo
presente que, como se indica en la Declaración de los
Derechos del Niño, “el niño, por su falta de madurez física y
mental, necesita protección y cuidados especiales, incluso la
debida protección legal, tanto antes como después del
nacimiento”.

Recordando lo dispuesto en la Declaración sobre los principios

sociales y jurídicos relativos a la protección y el bienestar de
los niños, con particular referencia a la adopción y la
colocación en hogares de guarda, en los planos nacionales e
internacional; las Reglas mínimas de las Naciones Unidas
para la administración de la justicia de menores (Reglas de
Beijing); y la Declaración sobre la protección de la mujer y el
niño en estados de emergencia o de conflicto armado,
Reconociendo que en todos los países del mundo hay niños
que viven en condiciones excepcionalmente difíciles y que
esos niños necesitan especial consideración, Teniendo
debidamente en cuenta la importancia de las tradiciones y los
valores culturales de cada pueblo para la protección y el
desarrollo armonioso del niño, Reconociendo la importancia
de la cooperación internacional para el mejoramiento de las
condiciones de vida de los niños en todos los países, en
particular en los países en desarrollo.
LA IMPORTANCIA DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS
Los Derechos de los Niños son la columna vertebral para
sociedades más justas e igualitarias.- En la larga travesía que ha
implicado para el ser humano reconocer que todos tenemos
derechos por igual sin importar la etnia, la religión o la cultura,
también se ha logrado desarrollar el concepto urgente de que los
niños son seres vulnerables y que deben ser protegidos en la teoría
(claramente, también en la práctica) para evitar lo más que se
pueda cualquier abuso, maltrato o injusticia que provenga del
mundo de los adultos.
Los niños y niñas del planeta Tierra son los que más sufren ante
eventos trágicos como la hambruna, la miseria, la pobreza, la
prostitución, la discriminación y por eso es central asegurar sus
derechos desde la teoría para que todos los países se
responsabilicen por cumplimentarlos y velar por su seguridad.
La universalización de estos derechos es clave en la formación de
un mundo mejor, ya que atender a los niños de hoy es prever cómo
pensarán los adultos de mañana.
Sólo atendiendo a las poblaciones infantiles vulnerables puede
construirse un mañana más equitativo.
DERECHOS FUNDAMENTALES DEL NIÑO Y ADOLECENTE
→ A la vida, el desarrollo, la participación y la protección.
→ A tener un nombre y una nacionalidad.
→ A saber quiénes son nuestros papás y a no ser separados de
ellos.
→ A que el Estado garantice a nuestros padres la posibilidad de
cumplir con sus deberes y derechos.
→ A crecer sanos física, mental y espiritualmente.
→ A que se respete nuestra vida privada.
→ A tener nuestra propia cultura, idioma y religión.
→ A pedir y difundir la información necesaria que promueva nuestro
bienestar y nuestro desarrollo como personas.
→ A que nuestros intereses sean lo primero a tenerse en cuenta en
cada tema que nos afecte, tanto en la escuela, los hospitales, ante los
jueces, diputados, senadores u otras autoridades.
→ A expresarnos libremente, a ser escuchados y a que nuestra
opinión sea tomada en cuenta.
→ A no ser discriminados por el solo hecho de ser diferentes a los
demás.

→ A tener a quien recurrir en caso de que nos maltraten o nos

hagan daño.
→ A no tener que realizar trabajos peligrosos ni actividades que
afecten nuestra salud o entorpezcan nuestra educación y desarrollo.
→ A que nadie haga con nuestro cuerpo cosas que no queremos.
→ A aprender todo aquello que desarrolle al máximo nuestra
personalidad y nuestras capacidades intelectuales, físicas y sociales.
→ A tener una vida digna y plena, más aún si tenemos una
discapacidad física o mental.

→ A descansar, jugar y practicar deportes.

→ A vivir en un medio ambiente sano y limpio y disfrutar del contacto
con la naturaleza.
→ A participar activamente en la vida cultural de nuestra comunidad,
a través de la música, la pintura, el teatro, el cine o cualquier medio de
expresión.
→ A reunirnos con amigos para pensar proyectos juntos o
intercambiar nuestras ideas. Conocer nuestros derechos y respetar los
de los demás nos va a ayudar a crecer mejor.

PREÁMBULO
Considerando que la libertad, la justicia y la paz en el mundo tienen por
base el reconocimiento de la dignidad intrínseca y de los derechos
iguales e inalienables de todos los miembros de la familia humana.
Considerando que el desconocimiento y el menosprecio de los
derechos humanos han originado actos de barbarie ultrajantes para la
conciencia de la humanidad, y que se ha proclamado, como la
aspiración más elevada del hombre, el advenimiento de un mundo en
que los seres humanos, liberados del temor y de la miseria, disfruten
de la libertad de palabra y de la libertad de creencias.
Considerando esencial que los derechos humanos sean protegidos por
un régimen de Derecho, a fin de que el hombre no se vea compelido al
supremo recurso de la rebelión contra la tiranía y la opresión;
Considerando también esencial promover el desarrollo de relaciones
amistosas entre las naciones.
Considerando que los pueblos de las Naciones Unidas han reafirmado
en la Carta su fe en los derechos fundamentales del hombre, en la
dignidad y el valor de la persona humana y en la igualdad de derechos
de hombres y mujeres, y se han declarado resueltos a promover el
progreso social y a elevar el nivel de vida dentro de un concepto más
amplio de la libertad.
Considerando que los Estados Miembros se han comprometido a
asegurar, en cooperación con la Organización de las Naciones Unidas,
el respeto universal y efectivo a los derechos y libertades
fundamentales del hombre.
Considerando que una concepción común de estos derechos y
libertades es de la mayor importancia para el pleno cumplimiento de
dicho compromiso.
LA ASAMBLEA GENERAL proclama la presente DECLARACIÓN
UNIVERSAL DE DERECHOS HUMANOS como ideal común por el que
todos los pueblos y naciones deben esforzarse, a fin de que tanto los
individuos como las instituciones, inspirándose constantemente en ella,
promuevan, mediante la enseñanza y la educación, el respeto a estos
derechos y libertades, y aseguren, por medidas progresivas de carácter
nacional e internacional, su reconocimiento y aplicación universales y
efectivos, tanto entre los pueblos de los Estados Miembros como entre
los de los territorios colocados bajo su jurisdicción.

Artículo 1.
Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y
derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben
comportarse fraternalmente los unos con los otros.
Artículo 2. Toda persona tiene todos los derechos y libertades
proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color,
sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen
nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra
condición. Además, no se hará distinción alguna fundada en la
condición política, jurídica o internacional del país o territorio de cuya
jurisdicción dependa una persona, tanto si se trata de un país
independiente, como de un territorio bajo administración fiduciaria, no
autónomo o sometido a cualquier otra limitación de soberanía.
 Artículo 3. Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la
seguridad de su persona.
Artículo 4. Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre, la
esclavitud y la trata de esclavos están prohibidas en todas sus formas.
Artículo 5. Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles,
inhumanos o degradantes.
Artículo 6. Todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al
reconocimiento de su personalidad jurídica.
Artículo 7. Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distinción,
derecho a igual protección de la ley. Todos tienen derecho a igual
protección contra toda discriminación que infrinja esta Declaración y
contra toda provocación a tal discriminación.
Artículo 8. Toda persona tiene derecho a un recurso efectivo ante los
tribunales nacionales competentes, que la ampare contra actos que
violen sus derechos fundamentales reconocidos por la constitución o
por la ley.
Artículo 9. Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni
desterrado.
Artículo 10. Toda persona tiene derecho, en condiciones de plena
igualdad, a ser oída públicamente y con justicia por un tribunal
independiente e imparcial, para la determinación de sus derechos y
obligaciones o para el examen de cualquier acusación contra ella en
materia penal.
Artículo 11. 1. Toda persona acusada de delito tiene derecho a que se
presuma su inocencia mientras no se pruebe su culpabilidad, conforme
a la ley y en juicio público en el que se le hayan asegurado todas las
garantías necesarias para su defensa. 2. Nadie será condenado por
actos u omisiones que en el momento de cometerse no fueron
delictivos según el Derecho nacional o internacional. Tampoco se
impondrá pena más grave que la aplicable en el momento de la
comisión del delito.
Artículo 12. Nadie será objeto de injerencias arbitrarias en su vida
privada, su familia, su domicilio o su correspondencia, ni de ataques a
su honra o a su reputación. Toda persona tiene derecho a la protección
de la ley contra tales injerencias o ataques.
Artículo 13. 1. Toda persona tiene derecho a circular libremente y a
elegir su residencia en el territorio de un Estado. 2. Toda persona tiene
derecho a salir de cualquier país, incluso del propio, y a regresar a su
país.
Artículo 14. 1. En caso de persecución, toda persona tiene derecho a
buscar asilo, y a disfrutar de él, en cualquier país. 2. Este derecho no
podrá ser invocado contra una acción judicial realmente originada por
delitos comunes o por actos opuestos a los propósitos y principios de
las Naciones Unidas.
Artículo 15. 1. Toda persona tiene derecho a una nacionalidad. 2. A
nadie se privará arbitrariamente de su nacionalidad ni del derecho a
cambiar de nacionalidad.
Artículo 16. 1. Los hombres y las mujeres, a partir de la edad núbil,
tienen derecho, sin restricción alguna por motivos de raza, nacionalidad
o religión, a casarse y fundar una familia, y disfrutarán de iguales
derechos en cuanto al matrimonio, durante el matrimonio y en caso de
disolución del matrimonio. 2. Sólo mediante libre y pleno
consentimiento de los futuros esposos podrá contraerse el matrimonio.
3. La familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad y
tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado.
Artículo 17. 1. Toda persona tiene derecho a la propiedad, individual y
colectivamente. 2. Nadie será privado arbitrariamente de su propiedad.
Artículo 18. Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento,
de conciencia y de religión; este derecho incluye la libertad de cambiar
de religión o de creencia, así como la libertad de manifestar su religión
o su creencia, individual y colectivamente, tanto en público como en
privado, por la enseñanza, la práctica, el culto y la observancia.
Artículo 19. Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de
expresión; este derecho incluye el de no ser molestado a causa de sus
opiniones, el de investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de
difundirlas, sin limitación de fronteras, por cualquier medio de
expresión.
Artículo 20. 1. Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y de
asociación pacíficas. 2. Nadie podrá ser obligado a pertenecer a una
asociación.
Artículo 21. 1. Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno
de su país, directamente o por medio de representantes libremente
escogidos. 2. Toda persona tiene el derecho de acceso, en condiciones
de igualdad, a las funciones públicas de su país. 3. La voluntad del
pueblo es la base de la autoridad del poder público; esta voluntad se
expresará mediante elecciones auténticas que habrán de celebrarse
periódicamente, por sufragio universal e igual y por voto secreto u otro
procedimiento equivalente que garantice la libertad del voto.
Artículo 22. Toda persona, como miembro de la sociedad, tiene
derecho a la seguridad social, y a obtener, mediante el esfuerzo
nacional y la cooperación internacional, habida cuenta de la
organización y los recursos de cada Estado, la satisfacción de los
derechos económicos, sociales y culturales, indispensables a su
dignidad y al libre desarrollo de su personalidad.
Artículo 23. 1. Toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre elección
de su trabajo, a condiciones equitativas y satisfactorias de trabajo y a la
protección contra el desempleo. 2. Toda persona tiene derecho, sin
discriminación alguna, a igual salario por trabajo igual. 3. Toda persona
que trabaja tiene derecho a una remuneración equitativa y satisfactoria,
que le asegure, así como a su familia, una existencia conforme a la
dignidad humana y que será completada, en caso necesario, por
cualesquiera otros medios de protección social. 4. Toda persona tiene
derecho a fundar sindicatos y a sindicarse para la defensa de sus
intereses.
Artículo 24. Toda persona tiene derecho al descanso, al disfrute del
tiempo libre, a una limitación razonable de la duración del trabajo y a
vacaciones periódicas pagadas.
Artículo 25. 1. Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado
que le asegure, así como a su familia, la salud y el bienestar, y en
especial la alimentación, el vestido, la vivienda, la asistencia médica y
los servicios sociales necesarios; tiene asimismo derecho a los seguros
en caso de desempleo, enfermedad, invalidez, viudez, vejez u otros
casos de pérdida de sus medios de subsistencia por circunstancias
independientes de su voluntad. 2. La maternidad y la infancia tienen
derecho a cuidados y asistencia especiales. Todos los niños, nacidos
de matrimonio o fuera de matrimonio, tienen derecho a igual protección
social.
Artículo 26. 1. Toda persona tiene derecho a la educación. La
educación debe ser gratuita, al menos en lo concerniente a la
instrucción elemental y fundamental. La instrucción elemental será
obligatoria. La instrucción técnica y profesional habrá de ser
generalizada; el acceso a los estudios superiores será igual para todos,
en función de los méritos respectivos. 2. La educación tendrá por
objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el
fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades
fundamentales; favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad
entre todas las naciones y todos los grupos étnicos o religiosos, y
promoverá el desarrollo de las actividades de las Naciones Unidas para
el mantenimiento de la paz. 3. Los padres tendrán derecho preferente a
escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos.
Artículo 27. 1. Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en
la vida cultural de la comunidad, a gozar de las artes y a participar en el
progreso científico y en los beneficios que de él resulten. 2. Toda
persona tiene derecho a la protección de los intereses morales y
materiales que le correspondan por razón de las producciones
científicas, literarias o artísticas de que sea autora.
Artículo 28. Toda persona tiene derecho a que se establezca un orden
social e internacional en el que los derechos y libertades proclamados
en esta Declaración se hagan plenamente efectivos.
Artículo 29. 1. Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad,
puesto que sólo en ella puede desarrollar libre y plenamente su
personalidad. 2. En el ejercicio de sus derechos y en el disfrute de sus
libertades, toda persona estará solamente sujeta a las limitaciones
establecidas por la ley con el único fin de asegurar el reconocimiento y
el respeto de los derechos y libertades de los demás, y de satisfacer
las justas exigencias de la moral, del orden público y del bienestar
general en una sociedad democrática. 3. Estos derechos y libertades
no podrán, en ningún caso, ser ejercidos en oposición a los propósitos
y principios de las Naciones Unidas.
Artículo 30. Nada en esta Declaración podrá interpretarse en el sentido
de que confiere derecho alguno al Estado, a un grupo o a una persona,
para emprender y desarrollar actividades o realizar actos tendientes a
la supresión de cualquiera de los derechos y libertades proclamados en
esta Declaración.
 ANEXOS
DERECHOS HUMANOS

DERECHOS DE LA MUJER
DERECHOS HUMANOS
CONCLUSIONES

DERECHOS HUMANOS
Llegamos a la conclusión que los derechos humanos son
fundamentales para la vida pues que estos derechos te
garantizan tu dignidad como persona, para poder vivir de
manera correcta y como todo ser humano se lo merece, pero
para que se cumplan nuestros derechos es necesario conocerlos
y ante una injusticia pedir ayuda para hacerlos valer.

DERECHOS DEL NIÑO

De acuerdo a la investigación realizada no todas las personas están
conscientes de los derechos de los niños lo que provoca el desamparo de
mucho de los infantes.
Es muy importante que los niños y niñas conozcan estos Derechos, pero
también que conozcan la realidad a la que no podemos dar su equidad, ya
que son los padres, las madres, los educadores, y cualquier adulto que les
rodee o los encargados de explicarles a los niños que todos ellos tienen
una serie de derechos que tenemos que respetar sin escusas y él porque
es tan importante que se respeten. Los niños, ya sean del país que sean,
tienen derecho a una alimentación adecuada, a tener una casa con las
condiciones adecuadas necesarias, a una atención sanitaria, Así mismo
también Los niños constituyen el grupo más vulnerable, razón por la cual
el estudio y la reflexión acerca de sus derechos es necesario que sepan, así
como tienen derechos también tiene deberes que deben de cumplir.
BIBLIOGRAFIA

https://clacaidigital.info/bitstream/handle/123456789/826/Dere.Humanos.Mujeres.pdf?
sequence=5&isAllowed=y

https://www.ohchr.org/es/statements-and-speeches/2022/08/crisis-and-fragility-democracy-
world