APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

En el aprendizaje basado en proyectos los estudiantes identifican problemas en

contextos del mundo real, en algunos casos utilizando las TIC para acceder a la
informació n, y para lo cual establecen líneas de acció n estableciendo objetivos y
plantean actividades para lograrlos.

Un proyecto consta de la siguiente estructura básica para su elaboración.

I. Título del Proyecto

II. Fundamentación ¿Por qué?

Se justificará la importancia del proyecto, es decir, las argumentaciones deben

ceñ irse a respuestas que se pretenden ofrecer mediante el proyecto, ante una
problemá tica sentida a ser atendida mediante la intervenció n del proyecto y de los
beneficios que se obtendrá con su ejecució n

III. Objetivos ¿Para qué?

Son los enunciados que expresan de manera clara, sencilla y específica las
intencionalidades y propó sitos de la planificació n

• Objetivo general: su formulació n refleja lo que se espera lograr mediante

la ejecució n del proyecto, constituye por lo tanto el para qué se lleva a cabo
el emprendimiento.

• Objetivos específicos: se desprenden del objetivo general y reflejan el para

qué de cada actividad propuesta en el emprendimiento.

I. Población beneficiaria ¿A quiénes?

Se refiere a la població n meta a quien se dirige se explicita a los actores que se

beneficiará n a través de la ejecució n del proyecto.
 II. Tiempo de duración

Se debe indicar el tiempo de realizació n del proyecto y los recursos necesarios

para la ejecució n.

III. Responsables ¿Quiénes?

En este apartado se deben incluir específicamente a las personas y entidades

involucradas en el proyecto y que tendrá n a su cargo la realizació n de las
actividades planteadas en sus distintas etapas.

IV. Líneas de acción (actividades y estrategias metodológicas) ¿Cómo?

Son las acciones planificadas que se llevará n a cabo sistemá ticamente para la
consecució n de los objetivos, en otras palabras el qué y el có mo se va a hacer.

V. Cronograma de actividades ¿Cuándo?

En el cual se detallen las actividades a ser realizadas conforme al tiempo

establecido.

VI. Recursos disponibles y necesarios

Se deben especificar los recursos materiales y los recursos financieros necesarios

para concretar el proyecto Así como los recursos humanos requeridos para
concreció n del emprendimiento.
 VII.Actividades de evaluación

Se explicitará n los procedimientos y/o instrumentos que permitirá n evidenciar el

cumplimiento de los objetivos propuestos; es decir, si se lograron o no y regular
todo el proceso de desarrollo.

Las preguntas serían: ¿có mo sabremos si logramos o no los objetivos?, ¿qué

instrumentos permitirá n, por ejemplo, a los participantes, evaluar las actividades?

VIII. Resultado esperado

En este apartado, se expresará n los resultados que se esperan lograr gracias a la

implementació n o realizació n del proyecto. ¿Qué impacto tendría el proyecto?

Es proyectar las consecuencias del proyecto en el futuro. Dicho en otras palabras,

equivale al “aporte” del mismo.