INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA QUÍMICA E INDUSTRIAS

EXTRACTIVAS
DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA QUÍMICA INDUSTRIAL

PRACTICA No 3
TITULACION CONDUCTIMETRICA

PROFESORAS:

CLAUDIA ESCAMILLA MONTUFAR

AURORA AMPARO FLORES CABALLER

INTEGRANTES:
ALVAREZ GAMIÑO LIZETH
JIMENEZ CORONA LUIS ERNESTO
PALOMARES SEGURA DAVID
RIVAS SOSA AMPARO AMISANAHI
TREJO LARA GABRIELA

EQUIPO: 1

GRUPO: 3IV70 SECCION: 20:00-22:00

FECHA DE ENTREGA: 19 DE ABRIL 2021

 MARCO TEORICO
 Titulación conductimétrica
Las titulaciones conductimétricas, son un método de la conductimetría indirecta, en
las que las mediciones de la conductancia se usan para indicar el punto final de una
reacción, esta se puede aplicar a la determinación de una variedad de sustancias.
La ventaja principal del punto final conductimétrica es su aplicabilidad a la
titulación de soluciones muy diluidas y a sistemas en los que la reacción es
relativamente incompleta.
La técnica tiene sus limitaciones. En particular, se hace menos precisa y satisfactoria
al aumentar la concentración total de
electrolitos. Verdaderamente, el cambio
en la conductancia debido al agregado del
reactivo titulante puede ser enmascarado
considerablemente por altas
concentraciones de electrolitos en la
solución a titular; en estas circunstancias
el método no se puede usar.
 Principio de funcionamiento
La adición de un electrolito a una
solución de otro electrolito, en condiciones que no provoquen apreciable alteración
del volumen, afectará la conductancia de la solución conforme puedan suceder o no
reacciones iónicas.
Cuando no ocurre reacción iónica, como en la adición de una sal simple a otro, la
conductancia será, simplemente aumentada. Si ocurriese reacción iónica, la
conductancia puede crecer o decrecer; así en la adición de una base a un ácido
fuerte, la conductancia disminuye en virtud de la sustitución de los iones hidrógeno,
que tienen conductividad elevada por otro catión de menor conductividad.
Este es el principio básico de las titulaciones conductimétricas, o sea, la sustitución
de i iones que tienen una cierta conductividad, por otros iones con otra
conductividad.
Consideremos como conductancia de una solución de un electrolito A+B, será
modificada por la adición de un reactivo C+D, admitiendo que el catión A+ (que es
el ion que se quiere determinar) reacciona con el ion D, del reactivo.
Si el producto de la reacción AD fuese relativamente insoluble o relativamente poco
ionizado, la reacción podrá ser descrita como:
Así, en la reacción entre
los iones A+ y D–, los iones A+ son sustituidos por los iones C+ durante la
titulación. A medida que la titulación avanza, la conductancia aumenta, o disminuye,
conforme la conductividad de los iones C+ sea mayor, o menor, de la de los iones
A+.
Durante el avance de una neutralización, o de una precipitación, se pueden esperar
en general alteraciones de conductancia y estas alteraciones pueden ser empleadas
para determinarse los puntos finales y también para acompañarse el suceder de las
reacciones.
La conductancia se mide después de la adición de un pequeño volumen del reactivo
y los puntos así obtenidos son ploteados para dar un gráfico que, en los casos
ideales, están constituidos por dos rectas que se interceptan en el punto de
equivalencia
La exactitud del método será tanto mayor cuanto más agudo fuese el ángulo de
intersección y cuanto más alineados sobre una recta estuviesen los puntos del
gráfico.
El volumen de la solución no debe alterarse apreciablemente durante la titulación; se
consigue este efecto mediante un reactivo titulante cuya concentración es 20 a 100
veces mayor que la concentración del titulado y se diluye el titulado tanto como
fuese posible.
Es necesario llamar la atención sobre la importancia del control de temperatura en
las mediciones de conductancia.
Más allá del uso de un termostato no sea esencial en las titulaciones
conductimétricas es necesaria la constancia de temperatura; usualmente basta
colocar la célula de conductividad en un gran vaso de agua, mantenido en la
temperatura de laboratorio.

 Curvas de Titulación
Las mediciones conductimétricas ofrecen un medio adecuado para la determinación
de puntos finales en titulaciones.
Para establecer un punto final conductimétrico, se necesitan suficientes mediciones
experimentales para definir la curva de titulación. Luego de corregir el cambio de
volumen, se grafican los datos de conductancia en función del volumen de reactivo
titulante. Posteriormente se extrapolan las dos porciones lineales y se obtiene el
punto de equivalencia en la intersección de ambas. Debido a que las reacciones no
son absolutamente completas, las curvas de titulación conductimétrica muestran
invariablemente desviaciones con relación a la linealidad rigurosa en la región del
punto de equivalencia.
Las regiones curvas se vuelven más pronunciadas
cuando la reacción en cuestión se hace menos
favorable y cuando la solución resulta más diluida. Las

porciones lineales de la curva se

definen mejor a través de
mediciones suficientemente
alejadas del punto de equivalencia
para que el efecto de los iones
comunes impulse la reacción más
cerca de completarse; las
mediciones en la proximidad del punto de equivalencia, a diferencia de los métodos
potenciométricos, no tienen ningún significado.

DESARROLLO EXPERIMENTAL

Para esta experimentación se necesita tener las soluciones a usar, posterior a esto.
Para preparar el Conductímetro, efectuar las lecturas de conductancia y conocer como
agregar la solución titulante, nos guiaremos con ayuda de la figura en el manual.
Colocaremos un vaso con agua destilada, con el fin de calibrar la celda.
Medir con la probeta la muestra a la cual le mediremos su concentración y posterior , para
su valoración. Llenar una bureta con la solución titulante de concentración conocida.
Cuando se enciende el equipo la celda debe permanecer en la solución que se está
valorando durante todo el proceso. Agitando cuidadosamente.
Al terminar la titulación volver a introducir la Celda de Conductividad en el vaso con agua
destilada previo enjuague con agua destilada, con piseta.
Llevar un registro de las lecturas, en ml, de solución titulante. Y realizar lo mismo para
ambas soluciones problema, con el fin de evaluar una reacción de ácido fuerte – base fuerte
y una acido débil – base fuerte.

REPORTE
 Secuencia de cálculos
Titulación ácido fuerte (HCl) con base fuerte (NaOH)

ACIDO FUERTE BASE FUERTE

V NaOH Conductancia específica x106 [S Conductancia específica [S
agregado [mL] cm-1] cm-1]
0 358 0.003588
0.5 1988 0.001988
1 1447 0.001447
1.5 2526 0.002526
2 3568 0.003568
2.5 4566 0.004566
3 6273 0.006273

Se empleo una solución de NaOH 0.1 N para titular 10 mL de HCl. A partir de los datos se
construyó una gráfica de conductancia específica vs volumen de NaOH agregado, se
trazaron líneas de tendencia y con ellas se determinó el volumen equivalente en equilibrio
de la solución problema (HCl).
Con lo cual se obtuvo un volumen equivalente VNaOH=0.8 mL.
Cálculo de concentración HCl:
( VN )HCl =(VN ) NaOH

( VN )NaOH ( 0.8 mL )( 0.1 N )

N HCl= = =0.008 N
V HCl 10 mL

Cálculo de conductancia equivalente:

3
cm (
) 0.003588 S cm )
−1
(1000
1000 k l 2 −1
Λ eq= = =448.5 S cm eq
N
(0.008
eq
l )

Titulación ácido débil (CH3COOH) con base fuerte (NaOH)

ACIDO DÉBIL BASE FUERTE
V NaOH Conductancia específica x106 [S Conductancia específica [S
agregado [mL] cm-1] cm-1]
0 151 0.000151
0.1 151.7 0.0001517
0.2 206.9 0.0002069
0.3 292.8 0.0002928
0.4 425.1 0.0004251
0.5 497.5 0.0004975
 0.6 594.1 0.0005941

Se empleo una solución de NaOH 0.1 N para titular 10 mL de CH 3COOH. A partir de los
datos se construyó una gráfica de conductancia específica vs volumen de NaOH agregado,
se trazaron líneas de tendencia y con ellas se determinó el volumen equivalente en
equilibrio de la solución problema (CH3COOH).

ACIDO DÉBIL-BASE FUERTE

0.0007

0.0006

0.0005

0.0004
k [S cm-1]

0.0003

0.0002

0.0001

0
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7
V NaOH [mL]

Con lo cual se obtuvo un volumen equivalente VNaOH=0.14 mL.

Cálculo de concentración CH3COOH:
( VN )CH 3 COOH =(VN ) NaOH

( VN )NaOH ( 0.14 mL )( 0.1 N )

N CH 3 COOH = = =0.0014 N
V CH 3 COOH 10 mL

Cálculo de conductancia equivalente:

3
cm (
) 0.000151 S cm )
−1
(1000
1000 k l 2 −1
Λ eq= = =107.857 S cm eq
N
(
0.0014
eq
l )
Tabla de resultados
Solución Normalidad K [ S cm−1] ꓥ eq[S cm2 eq−1 ]
HCl 0.008 0.003588 448.5
CH3COOH 0.0014 0.000151 107.857
 CUESTIONARIO
1. Describa ¿qué es la conductividad electrolítica?

La conductividad electrolítica es la medida de la capacidad de una solución

para conducir una corriente eléctrica y es a veces denominado "conductancia
específica". Conductividad electrolítica se define como la inversa o recíproca
de resistencia eléctrica (Ohms) y utiliza las unidades de medida denominadas
Ohm-1, donde la millonésima parte de un Ohm-1 es igual a un micro Ohm-1 o
micro siemens (como es conocido comercialmente, µS). La resistividad es
inversa a la conductividad, y se define como la medida de la capacidad de una
solución para resistir el flujo de una corriente eléctrica.

2. ¿Qué reacción se lleva a cabo en la titulación conductimétrica?

El agregado de un electrolito a una solución de otro electrolito bajo condiciones

que no producen un cambio apreciable en el volumen afectará la conductancia
de la solución dependiendo de si ocurren o no reacciones químicas. Si no
ocurre una reacción iónica, tal como en el agregado de una sal simple a otra
(por ejemplo, agregado de cloruro de potasio a una solución de nitrato de
sodio), la conductancia simplemente aumentará. Si ocurre una reacción iónica,
la conductancia puede aumentar o disminuir; en efecto, con el agregado de
una base a un ácido fuerte, la conductancia decrece debido al reemplazo del
ion hidrógeno de alta conductividad por otro catión de conductividad más baja.
Este es el principio subyacente en las titulaciones conductimétricas, es decir, la
sustitución de iones con cierta conductividad por iones con diferente
conductividad. Consideremos cómo cambiará la conductancia de una solución
de un electrolito fuerte A+B- luego del agregado de un reactivo C +D-,
suponiendo que A+ (que es el analito) reacciona con D- del reactivo titulante. Si
el producto de la reacción AD es escasamente soluble o escasamente
ionizado, la reacción se puede escribir
−¿ ¿ ¿
−¿ ↔ AD +C +¿ B ¿
+¿ D ¿
−¿+ C ¿
+¿ B ¿
A

3. Explique la gráfica de base fuerte con ácido fuerte.

La conductancia primero disminuye, debido al reemplazo del ion hidronio por
un número equivalente de iones sodio de menor movilidad y luego del punto de
equivalencia, aumenta rápidamente con el agregado de base fuerte debido al
aumento de las concentraciones de iones sodio y oxhidrilo (este último de alta
conductividad).

4. Explique la gráfica de ácido débil titulando con una base fuerte

La no linealidad en las primeras porciones de la curva crea problemas para

establecer el punto final; sin embargo, con soluciones concentradas, es posible
la titulación. Como antes, podemos interpretar esta curva en base a los
cambios que ocurren en la composición. Aquí, la solución tiene inicialmente
una concentración moderada de iones hidronio (≈10-4 M). La adición de base
establece un sistema amortiguador y la consiguiente disminución de la
concentración de iones hidronio. Coincide con esta reducción, el aumento de la
concentración de ion sodio y de la base conjugada del ácido.

5. Defina ¿Qué es el grado de disociación?

Existen muchas reacciones reversibles de interés en las que una sustancia A

se disocia para dar otras sustancias B y C. A este tipo de reacciones químicas
se las denomina reacciones de disociación. En una reacción de
disociación frecuentemente trabajamos con el denominado grado de
disociación, representado por la letra griega alfa, α. El grado de disociación nos
indica la cantidad en tanto por uno de reactivo que ha reaccionado o que se ha
disociado. Por ejemplo, en la siguiente reacción reversible:

6. Describa tres aplicaciones de la técnica conductimétrica

Las medidas conductimétricas y potenciométricas detectan los cambios

experimentados por el sistema siguiendo el curso de las reacciones de
neutralización en disoluciones electrolíticas coloreadas, permitiendo detectar
con precisión el punto de equivalencia. Por otro lado, los vinos son
susceptibles de adulteraciones de distintos tipos, desde una dilución con agua
hasta otras más complejas como la adición de ácidos minerales. Las
titulaciones con detección conductimétrica y potenciométrica del punto final son
muy útiles en la investigación de la adición de ácido mineral a vinos. Este
trabajo experimental permitió comparar la aplicabilidad y utilidad de las
mediciones conductimétricas y potenciométricas.
 OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES
 ALVAREZ GAMIÑO LIZETH
Observaciones
En esta práctica se realizaron dos titulaciones conductimétricas con la finalidad de analizar las
diferencias entre las propiedades de conductancia entre un ácido fuerte y uno débil, en este caso se
utilizó Ácido Clorhídrico (HCl) como ácido fuerte, y Ácido Acético (CH 3COOH) como ácido débil.
Para llevar a cabo la valoración, se empleó una base fuerte para ambas muestras, el cual fue
Hidróxido de Sodio (NaOH) con una concentración de 0.1 N. La agitación durante toda la
experimentación es importante para homogenizar la solución. Los valores de la conductancia del
electrolito fueron disminuyendo hasta que se fue agregando NaOH donde se encontró el punto
mínimo, después se vuelve a aumentar la conductancia, esto porque la concentración de HCl
disminuyó y la disociación de hidróxido de sodio comienza a ser mayor. Durante la
experimentación, es fundamental registrar los valores indicados por el conductímetro, ya que
debemos identificar las tendencias marcadas por la conductancia de las mezclas Ácido Fuerte-Base
Fuerte y Ácido Débil-Base Fuerte.

Conclusiones
La conductancia la podemos definir como la facilidad que tiene un conductor para
transportar la electricidad por medio de la movilidad de los iones disociados en la solución.
Sus unidades son en Siemens (S) que son la inversa de la unidad ohm (1/Ω). Esta movilidad
está relacionada con la velocidad deriva, esta es lograda cuando se aplica una diferencia de
potencial la cual provoca que los electrones se muevan hacia el campo eléctrico; cuando
hay un obstáculo se hace un tiempo de relajación que es cuando el electrón da vuelva a la
no uniformidad.
La titulación conductimétrica puede ser utilizada para el caso de la formación de complejos,
para las reacciones redox, para las precipitaciones y en las reacciones ácido-base. En las
reacciones redox son importantes porque al utilizar un indicador, sus puntos de
equivalencia son inestables y la coloración se perdería continuamente, sin embargo, con la
titulación conductimétrica se puede evitar esta situación. En la titulación del ácido fuerte
(HCl) con base fuerte (NaOH) va disminuyendo la conductancia del electrolito porque en la
reacción de titulación los iones hidronio H+ reaccionan con los iones oxhídrico OH-
produciendo H2O, la cual es agua no iónica y no conduce la electricidad, entonces la
solución va disminuyendo su capacidad de conducción tras la eliminación de iones que son
altamente conductores. Por esto va bajando la conductancia la muestra de HCl, que a su vez
también va disminuyendo su concentración

 JIMÉNEZ CORONA LUIS ERNESTO

OBSERVACIONES
 Cada que se realiza una medición el electrodo debe agitarse dentro de la
solución a analizar para obtener una buena medición y asegurarse que se
llene el capilar.
 La titulación ayuda a que la movilidad de los iones disminuya y se detiene la
adición de este agente hasta obtener un punto mínimo.
 Al cambiar de solución problema el electrodo debe enjuagarse con agua
destilada.
CONCLUSIONES
La conductividad de las soluciones puede ser medida a través de un
conductímetro, el cual posee una celda que nos permite medir los cambios de
conductividad ante la adición continua y uniforme de reactivo titulante. La principal
ventaja de las titulaciones con monitoreo conductimétrico es que pueden
analizarse disoluciones muy diluidas y/o coloreadas, sistemas en que la reacción
no es suficientemente cuantitativa.
En la primera titulación entre HCl y NaOH, si tomamos el primer valor de
conductividad, dado que la solución es pura, hay la mayor movilidad del ión
hidronio, por lo que es la mayor. Pero cuando agregamos NaOH, la sustancia
comienza a neutralizarse y el valor de conductividad disminuye con la adición de la
base fuerte. Esto se debe a que a medida que aumenta la base, el ion hidronio es
reemplazado por el ion sodio de menor movilidad equivalente. Igual en número.
Valorar el ácido débil (ácido acético) con una base fuerte (NaOH). En primer lugar,
los iones hidronio de esta solución no pueden conducir bien, pues al agregar álcali
se producirá un buffer que consume estos iones y reduce su concentración, por lo
que la pendiente de la gráfica disminuirá hasta alcanzar la estabilidad. Predomina
la presencia de iones e iones sodio e iones hidróxido, lo que aumentará la
conductividad, partiendo de su punto equivalente para aumentar la gráfica.

 PALOMARES SEGURA DAVID.

 RIVAS SOSA AMPARO AMISANAHI.

  TREJO LARA GABRIELA
Observaciones y conclusiones
En el video observamos como se puede medir la conductancia con ayuda del equipo
llamado conductímetro, para que nuestros valores fueran correctos se debió de tener una
buena manipulación del equipo, ya que al no hacerlo podrían llegar a tener variaciones
nuestro experimento.
Al finalizar la práctica se puede concluir que es importante saber la movilidad de los iones,
ya que estos tienen una velocidad determinada y hacen que se trasladen al catado y al ánodo
dependiendo de su naturaleza y especie, y esto recibe el nombre de conductancia. También
se le llama conductancia a la inversa de la resistencia.
Por medio de la titulación de conductimetría se pudo determinar la concentración de un
electrolito con otra solución conocida.
Con los resultados obtenidos en la experimentación que se nos fueron proporcionados, se
construirán los diagramas de conductancia - volumen, para ambos sistemas existe un punto
de equivalencia que es donde las líneas se interceptan en el gráfico.
Con los datos proporcionados se determinará la concentración del electrolito por titulación.
En la titulación acido fuerte – base fuerte se aumenta la concentración de OH, ya que tiene
una mayor conductancia y disminuye al llegar al punto de equivalencia. El aumento de OH,
es debido al exceso de NaOH.
En la titulación de ácido débil – base fuerte, la conductancia incrementa muy poco al llegar
al punto de equivalencia, existe una menor cantidad de H3O, y el volumen el en punto de
equivalencia es menor al del experimento anterior, también es este podemos deducir que
hay mayor presencia de iones de sodio y de acetato de sodio.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Atkins, Físico Química, 3ª. Ed. USA, Addison Wesley, 1991.

Levine, Ira N., Fisicoquímica, 4ª. edición, México, D. F., McGraw Hill, 1998.

Costa, J. M., Fundamentos de Electródica, España, Ed Alhambra, 1981.

Posadas, D., Introducción a la Electroquímica. Serie Química de la OEA. Ed.

OEA. Monografía No 22. 1980.

Coeuret, Introducción a la Ingeniería Electroquímica, Edit. Reverté, 1992.