Las emociones son

reacciones que todos Cumplen una

experimentamos: alegría, función
tristeza, miedo, ira… Son
¿Qué son las conocidas por todos adaptativa, social
nosotros pero no por ello y motivacional
emociones? dejan de tener
complejidad.

❑ Potencializar las
habilidades de
El desarrollo socio- relación
emocional aumenta a ❑ Adquiere un mejor
conocimiento de las interpersonal.
Importancia del través de las relaciones
afectivas entre los niños y propias emociones. ❑ Valorar la
❑ Fomenta la importancia de la
desarrollo sus familias. Los niños
que se sienten queridos autoestima y felicidad y
autoconocimiento. optimismo.
socioemocional aprenden que son
capaces de inspirar
cariño.
SOPORTE
EMOCIONAL
Es la capacidad del ser ❖ Conectar con
humano para los demás.
tomar conciencia de las
propias emociones y la de los ❖ Equilibrio.
Conciencia demás, incluyendo la
habilidad para captar el clima
❖ Contribuir
ayudando a
emocional emocional de un contexto
determinado lo que aumenta
otros.
la calidad de vida entre otras
cosas facilita la convivencia y
la vinculación

Es una interacción que se

Acompañami construye entre tutor y estudiante
a partir de la disposición del
adulto para construir vínculos de
ento confianza, que le permitan a las
y los estudiantes expresarse y
dialogar con libertad sobre
socioafectivo aspectos que les preocupan e
interesan de manera personal y
generacional.