Es: espacio configurado para cumplir
con un propósito político –
La semiótica de la cultura conceptos
Clase escolar
procesos de
comunicación y de Es:
significación en la
sociedad espacio semiótico
discursivo construido,
en la trama de
relaciones
institucionales en la
semiosfera educativa,
para cumplir con el
propósito de transmitir
la cultura
de la sociedad en
que se inscribe.
podemos utilizar el concepto
Semiosfera
Según
Lotman
“el espacio semiótico
fuera del cual es
imposible la existencia
misma de la semiosis”
La sociedad es una
semiosfera constituida por
subestructuras de diferente
grado que, al considerarlas
en su particularidad,
de semiosfera porque en
ellas circulan sus propios
textos y enunciaciones que
las constituyen y que son
determinadas desde
un condicionamiento
histórico-político-cultural-
social.
educativo específico, se inscribe en
la esfera social del campo educativo
y ésta, a su vez, en la
Es: sociedad en general
La clase escolar es como una sistema en el que la
semiosfera en la que se entretejen práctica docente se desarrolla con
diversas enunciaciones y textos el propósito fundamental de cumplir
con el proceso de Es singular y
producto de las prácticas coexiste con
semióticas discursivas que se enseñanza.
otras
producen en su interior y en sus semiosferas
zonas de frontera al interactuar, de Se concibe como:
que forman
manera dialógica, con
parte del
otras semiosferas en donde tienen
espacio
un sistema complejo
lugar procesos de traducción para educativo.
abierto y la caracterizamos
dar cabida a textos externos
como un espacio social
(alosemióticos) y, además
propiciar la salida de textos hacia
Que:
otras semiosferas Posee una
Se comporta como una semiosfera frontera
que se inscribe en el sistema
relacional de los signos y constituye
un texto complejo . que no es
docente estudiante
parte de la
semiosfera
Es un sistema semiótico que pero
agente traductor- interpretes produce nueva información que puede
productor productores) en cada uno de los llegar a serlo
participantes y, además,
a partir de
los procesos
de
facilitar los procesos Transforman sus
de enseñanza esquemas de incide en las traducción.
aprendizaje saberes identidades de los
sujetos interactuantes.
proceso de
transformación enseñanza
didáctica (traducción-
producción)
proceso
Contenido previo de interpretación-
producción del