COLEGIO DE LA COMUNIDAD

DE CD. NEZAHUALCOYOTL
#118

CUADRO COMPARATIVO DE LAS ETAPAS

X-3

 CASTRO REYES YARETZI MIZTLI

 CRUZ AGUILAR ASTRID METZI
 ESQUIVEL MEZA EMANUEL
 FLORES RODRÍGUEZ MELANIE KARINA
 MARTÍNEZ GARCÍA EVELIN ESTRELLA
 MEZA RESENDIZ KEYLI ISABEL
 NAVARRO GONZÁLEZ MARIA CASANDRA
 RIVERA GONZÁLEZ BELINDA
CARACTERISTICAS DE DESARROLLO FACTORES DE INFLUENCIA
Biológico ETAPA PRENATAL
Las hormonas de origen fetal y los
ETAPA PRENATAL: La forma de factores genéticos
enfrentar el estrés se relaciona con la
salud del recién nacido. La combinación ETAPA INFANTIL
de factores biológicos y ambientales Contexto cultural y social
contribuye a la estabilidad en la Familia
conducta. Capacidad socializadora
ETAPA INFANTIL: Los logros más Desarrollo físico y emocional.
relevantes son los movimientos
coordinados, la maduración física de ADOLESENCIA
los órganos sensoriales y del sistema Es importante que los padres escuchen
nervioso, y la adquisición del lenguaje. y dialoguen con los hijos
ADOLESCENCIA: Se enfrentan a Mostrar afecto
constantes cambios no solo físicos sino Apoyar al adolecente a encontrarse a si
también psíquicos mismo
JUVENTUD: En esta etapa el ser
humano ha superado JUVENTUD
satisfactoriamente los cambios físicos Apoyo de los padres
y psíquicos han consolidado la propia Crisis y recaídas
personalidad y comienza su Conflictos
independencia Confusión
ETAPA ADULTA: En esta etapa se
elige el modo de dirigir sus vidas , se ETAPA DULTA
comienzan a establecer los Hijos
compromisos más importantes, y se Logros
independizan física y psicológicamente Madurez
de los padres
VEJEZ: A veces aparecen rasgos de VEJEZ
etapas anteriores, durante la vejez Familia
aparecen actitudes infantiles. Convivencia
Personalidad
Cognitivo
ETAPA PRENATAL: Si la madre recibe
buena nutrición, evita sustancias
nocivas para él bebe y tiene atención
médica adecuada él bebe se
desarrollara favorablemente
ETAPA INFANTIL: A los 6 años el niño
empieza su educación primaria y con
ello las exigencias del mundo
académico se multiplican

ADOLESCENCIA: Los problemas que

experimentan durante esta etapa
afectan en su aprendizaje, educación y
desarrollo social
JUVENTUD: En el silo XXI una nueva
perspectiva de la juventud se deriva de
la necesidad de una mejor preparación

ETAPA ADULTA: Puede considerarse

como una etapa de consolidación
debido a que se va a sacar provecho de
lo aprendido en las otras etapas
VEJEZ: Tratan de aconsejar a sus
seres queridos ya que los abuelos se
consideran personas más sabias
debido a todo lo que han vivido.
Social
ETAPA PRENATAL: Desde de su
nacimiento él bebe ya pertenece a una
estructura grupal pues los movimientos
del nuevo ser que la madre
experimenta durante el embarazo se
consideran el principio de la vida de los
hijo.
ETAPA INFANTIL: La familia pasa a
ser la organización grupal primaria de
pertenencia y de referencia a partir de
la cual el individuo podrá poner en
práctica su capacidad socializadora,
durante este periodo aprende a
interaccionar y desenvolverse en otros
grupos como el colegio y los amigos
ADOLESENCIA: En esta etapa es
preciso adoptar una actitud serena y
una apertura mental que permita
entender a los adolescentes, una visión
pacifica permitirá que se desarrollen
relaciones armónicas en todos los
ámbitos para que puedan continuar
formándose dentro del seno familiar, en
instituciones educativas o culturales
JUVENTUD: La falta de oportunidades
para los jóvenes han prolongado la
permanencia de los hijos en el hogar, y
la falta de empleo y la imposibilidad de
independizarse han extendido el apoyo
de la familia hacia los hijos , por eso la
sociedad o los padres no reconocen las
diferencias entre la dependencia de los
jóvenes y la autonomía adulta.
ETAPA ADULTA: Se van convirtiendo
en parte activas de la sociedad,
trabajan y participan en ella, han
estudiado, trabajado y tenido hijos, y
ahora vuelven a educar y a ayudar a
formar a nuevos individuos.
VEJEZ: El papel que cumplen estas
personas dentro de la sociedad no es
muy destacado, su rol primordial es
ayudar a los integrantes de la familia

Afectivo
ETAPA PRENATAL: La familia es el
núcleo indispensable para el desarrollo
del bebe, en esta etapa debe estar en
la matriz de su madre
aproximadamente 280 días en la cual
dependerá total y absolutamente d ella
para su supervivencia y crecimiento.
ETAPA INFANTIL: Los padres deben
brindarles un buen ambiente en el que
exista tolerancia, aprendan
responsabilidades, se dialoguen
adecuadamente, y se respeten todos
los ambientes en los que se
desenvuelven
ADOLESCENCIA: Los individuos
experimentan una falta de control
emocional de la que en gran medida no
son responsables, pero que ocasionan
que las relaciones se vuelvan intensas
y que se agraven las tensiones
familiares.

JUVENTUD: Los padres ayudan a

guiar a los jóvenes durante su etapa y
cuando están listos para ser
independientes.

ETAPA ADULTA: En esta etapa

valoran sus éxitos y sus fracasos así
como sus posibilidades futuras pero el
horizonte que miran se va reduciendo y
sus momentos de felicidad se van a
relacionar con los triunfos y
descubrimientos de la juventud
VEJEZ: Las personas a esta edad se
dan cuenta de que el final de acerca y
frecuentemente reflexionan acerca de
lo que han recorrido y logrado a lo largo
de su vida, tanto las cosas buenas
como malas, así como aquellas que no
pudieron o podrán hacer. Apoyan con el
cuidado de los nietos.
2.1.1 FACTORES DE INFLUENCIA: SOCIALES, PSICOLOGICOS,
BIOLOGICOS, COGNITIVOS.
¿Qué relación existe entre los factores de maduración, aprendizaje y
desarrollo con las etapas vistas?

Que en cada etapa al crecer junto con las experiencias que a lo largo de las
etapas vamos vivenciando nos ayudan a madurar, de casa situación vamos
aprendiendo y en cada etapa aprendemos a desarrollarnos en distintas areas

¿Quién o quiénes son elementos fundamentales para que esto se adquiera,

desarrolle en forma adecuada?

Las capacidades que vamos adquiriendo, la forma en la que nos desarrollamos,

las vivencias y depende del entorno y las personas con las relacionamos

¿En qué etapa considerarías mayor énfasis del aprendizaje?

En la etapa infantil

¿Cuándo consideras que el ser humano es más productivo a nivel laboral,

cognitivo?

Etapa adulta

¿Por qué es necesario e importante conocer el desarrollo, biológico,

cognitivo y social del ser humano?

Para comprender el comportamiento del ser humano