ESCUELA DE EDUCACION SUPERIOR

PEDAGOGICO PUBLICO

“GAMANIEL BLANCO MURILLO”

"AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL"

DOCENTE: BEDOYA JURADO, Lidia

ESTUDIANTES:  RECINES HURATDO, Jhennyfer

Shakira
 TELLO RIVERA, Keren Cesia
 TORRES DEUDOR, Miguel Angel

CURSO: INVESTIGACION

ESPECIALIDAD: EDUCACIÓN FÍSICA

SEMESTRE: VIII

“EL QUE ESTUDIA TRIUNFA”

2022
 MI ÁRBOL DE PROBLEMA
Dificultades para
socializarse con su
entorno

Padres separados o Perdida de creatividad e Desmotivación

ausentes imaginación en
losesudiantes

Desinterés

No hay afecto del padre Bajo nivel en el desarrollo nivel

hacia el hijo intelectual motriz

No se practican los juegos

tradicionales

Estudiante
Padres de familia Docente

PRÁCTICA INADECUADA DE LOS JUEGOS

TRADICIONALES EN LOS ESTUDIANTES DEL 5°
GRADO DE LAS I.E DEL DISTRITO DE RANCAS-
PASCO

La poca iniciativa de los Las niñas y niños con interés en los

video juegos
docentes con la práctica de
los juegos recreativos

Falta de espacios para

Padres ausentes en el hogar practicar estos juegos
 ÁRBOL DE OBJETIVOS

mejorar las estrategias para

socializarse con su entorno

Padres comprometidos con la

Afianzar la creatividad Docentes motivados
educación de sus hijos
e imaginación en los
estudiantes

Docentes
comprometidos con la
Mejorar la relación de afecto entre Alto nivel de desarrollo
educación
padres e hijos intelectual motriz

PADRES DE FAMILIA ESTUDIANTES DOCENTES

PRÁCTICAR ADECUADAMENTE LOS JUEGOS TRADICIONALES CON

LOS ESTUDIANTES DEL 5° GRADO DE LAS I.E DEL DISTRITO DE
RANCAS-PASCO

Realizar charlas sobre la

Concientizar a los docentes sobre la nocividad de los juegos
importancia de la práctica de los virtuales
juegos recreativos

gestionar espacios para practicar

Desarrollar escuela para
los juegos tradicionales
padres