MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGIA.

U.P.T.P “LUIS MARIANO RIVERA”
MUNICIPALIZACIÓN VALDEZ-GUIRIA – ESTADO – SUCRE.
P.N.F.: INFORMATICA.

INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA Y AL PROYECTO.

INFORME 1.

PARTICIPANTES:
C.I:17041459.Subero V. Samuel Jesús.
C.I:28629855. Bompart G. Diana Isabel.
C.I:10783511. Moya Alfredo José.

PROFSOR: ING.JOSÉ F. FUENTES.

Güira Noviembre 2022.

INTRODUCCIÓN.
 Al escoger la carrera universitaria que se desea estudiar, es importante
conocer todos los detalles de dicha profesión, desde los aspectos positivos y
negativos que se puedan presentar en la vida laborar y a su vez poner en
orden las aptitudes y capacidades que se posee, es decir, asegurar si se tiene
vocación para dicha carrera, es por ello, que a la hora de elegir hay que pensar
muy bien del paso que se dará porque formará parte de la persona para toda la
vida.

Al tomar la decisión de la opción, se debe buscar las casas de estudio

superior, el alma mater y que ofrece esta institución en cuanto a la carrera
elegida e indagar su forma de trabajo, en otras palabras conocer la malla
curricular y el pensum en el cual se apoyan para impartir los conocimientos de
la profesión que se decidió cursar.

Es necesario que el participante cumpla con una serie de principios,

óptimos para incursionar en la vida de educación superior como lo son:
capacidad de discernir, convivencia, propósito de emprendimiento, conocer,
respeto basados en ética y moral, entre otros. Todos estos aspectos serán
clave para un sano desenvolvimiento como estudiante universitario.

En este caso en particular se tomó la decisión de estudiar ingeniería en

informática en la extensión Güiria, Municipio Valdez perteneciente a la
Universidad Politécnica “Luis Mariano Rivera”, razón por la cual se compiló una
breve información de dicha casa de estudio, de igual forma del Programa
Nacional de Formación en Informática y de los distintos perfiles que se amerita
cumplir para ingresar, egresar y como profesional, para lograr ejercer
satisfactoriamente en esta rama.

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 INDICE.
TEMAS. PAG.

INTRODUCCIÓN. 1.
INDICE. 2,3.
MALLA CURRICULAR. 4.
CLASIFICACIÓN DE MALLA CURRICULAR. 4,5.
PENSUM. 5.
DICERNIR. 5.
¿POR QUÉ UTILIZAMOS LA CAPACIDAD DE DICERNIR? 6.
TIPOS DE DICERNIMIENTOS. 6.
USO DEL TÉRMINO DICERNIR. 6,7.
OBJETIVO DEL SABER”INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA Y 7.
AL PROYECTO”.
CONOCER. 7.
HACER. 7.
SER. 8.
CONVIVIR. 8.
EMPRENDER. 8.
ALMA MATER. 8.
MUNICIPALIZACIONES. 9.
NOMBRE DE LAS MUNICIPALIZACIONES. 9.
DIFERENCIAS ENTRE EXTENCIONES Y 9.
MUNICIPALIZACIONES.
ALDEA UNIVERSITARIA. 9.10
PERFIL DEL INGENIERO EN INFORMÁTICA. 10.
PERFIL DE INGRESO. 10.
PERFIL DEL INGENIERO. 10,11.
PERFIL DEL T.S.U EN INFORMÁTICA. 11.
OBJETIVOS DEL PNFI. 11.
¿POR QUÉ ESTUDIAR PNFI?. 12.
UNIVERSIDAD “LUIS MARIANO RIVERA” 12.
TRAYECTO INICIAL. 12.
RELACION O SOPORTE DE LA INGENIERIA INFORMÁTICA 13.

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CON OTROS PNF.
CONCLUSIONES. 14.
RECOMENDACIONES. 15.
BIBLIOGRAFÍA. 16.

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 MALLA CURRICULAR:

Es el esqueleto de cualquier carrera, es decir las cátedras o asignaturas

que tendrás en los años de estudio, por lo tanto, definirán los conocimientos
que se obtendrá y como se aplicaran en la vida laboral. También se denomina
como la representación gráfica de todas las asignaturas entre ellas las
obligatorias, optativas y de formación fundamental y de otras actividades
académicas del plan de estudio, de salidas intermedias y del momento en que
se obtiene el título o grado.

CLASIFICACIÓN DE MALLA CURRICULAR.

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 La Malla curricular del PNFI se diseña en trayectos, los cuales equivalen
un año; cada trayecto se estructura en trimestres. La estructura curricular
contempla los trimestres de doce (12) semanas cada uno con una duración de
dos (02) trayectos para la titulación de técnico superior universitario en
informática y de cuatro (04) trayectos para ingeniero en informática; así como
las certificaciones para el trayecto I y III, de soporte técnico a usuarios y
equipos y desarrollador de aplicaciones.

PENSUM.

Es el plan de estudio de una carrera, que da conocer las materias o

asignaturas que se estudiaran en cada periodo de la misma. Este está
meticulosamente preparado para los docentes o profesionales del curso con la
finalidad de que el estudiante, perciba todo los conocimientos necesarios para
iniciar su vida profesional, una vez culminada su vida estudiantil.

En pocas palabras, un pensum académico es un documento que detalla

todas las materias obligatorias y opcionales que conforman un programa
universitario. Algunas instituciones lo llaman currículo académico y otros planes
de estudio, sin embargo, todas hablan del mismo esquema.

DISCERNIR.

Es el juicio por cuyo medio se percibe la diferencia que existe entre

varias cosas. El término discernimiento se forma a través del sufijo en latín
mentum que significa “medio o instrumento” y discernir que también proviene
del latín discernere y expresa “distinguir o separar”. El acto de discernir es una
virtud ligada a un juicio moral, que permite al individuo valorizar si una acción
es buena o mala.

Es la capacidad que desarrollan las personas para diferenciar aquello

que parece una verdad absoluta o casi absoluta de su verdadera naturaleza.

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¿POR QUÉ UTILIZAMOS LA CAPACIDAD DE DISCERNIR?

La capacidad de discernimiento es lo que nos permite actuar con

moderación y no dejarnos llevar por el egoísmo, la codicia, la ambición
desmedida la envidia, entre otros. El discernimiento nos lleva a reflexionar
antes de actuar y a ser más conscientes de todo lo que hacemos.

TIPOS DE DICERNIMIENTOS SON:

Discernimiento espiritual o cristiano: Es donde la biblia es utilizada como

base, criterio, modelo o autoridad, para poder distinguir entre el bien y el mal,
desde el punto de vista de DIOS. También existe el discernimiento filosófico: El
cual se apoya en patrones de conducta establecidos, que ayudan a distinguir
entre lo que es “bueno” y “malo” desde el punto de vista del hombre, basado en
las observaciones del comportamiento humano y en sus motivaciones y
pensamientos.

USO DEL TERMINO DISCERNIR.

La palabra discernir es un sinónimo de juicio, distinguir, comprender, es

decir, cuando una persona discierne algo debe juzgar, distinguir lo que es
correcto e incorrecto y ser prudente en su manera de actuar.

Lo contrario de discernimiento es imprudencia, inocencia, insensatez,

irreflexión, etc., es decir cuando alguien no es capaz de hacer un juicio cabal
sobre una situación sin apreciar las consecuencias de sus actos. Para aprender
a discernir tenemos que dominar la mente, nuestros impulsos, nuestros
temperamentos básicos; Por ejemplo: cuando una persona le proponen un
trabajo debe de discernir, es decir, debe analizar lo bueno y lo malo de esa
propuesta de trabajo para poder tomar una decisión.

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 Otro ejemplo: puede ser cuando un individuo se desenvuelve en un
grupos de personas, debe observar su entorno para determinar lo bueno y lo
malo, lo correcto e incorrecto de sus acciones con el fin de llevar una
convivencia saludable.

OBJETIVO DELSABER “INTRODUCCION AL PROGRAMA Y AL

PROYECTO”.

Tiene como finalidad, que el participante pueda tener una visión clara
sobre la misión en el desarrollo del aparato productivo nacional, así como el
interés del estado en consolidar la independencia tecnológica a través del
decreto 3390 software libre en la administración pública nacional y el objetivo
general del programa nacional de formación en informática (PNFI) en el
alcance y éxito a través del cumplimiento del proyecto nacional simón bolívar.

Cinco saberes fundamentales dentro de la unidad curricular introducción

a los proyectos y al programa que son:

CONOCER.

1. Interacción participante- universidad comunidad.

2. Inducción al PNFI
3. Línea de vida/autografía.
4. Aprendizaje como formación integral.

HACER.

La vinculación entre educación y producción, bajo la estrategia de

aprender haciendo. Hacer, reflexionar y transformar; que cada logro académico
o aprendizaje significativo en el área de informática sea un aporte pro del
desarrollo personal, local y nacional.

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SER.

Responsable, corresponsable, autónomo, creativo, seguro, constante,

tolerante, emprendedor, tenaz, abierto al cambio.

CONVIVIR.

Es un proceso de transformación social, de consolidación de la

soberanía nacional y la construcción de un futuro cierto y digno para las nuevas
generaciones.

EMPRENDER.

La formación de talento humano de alta calidad humana, intelectual y

técnica, que sean ciudadanos compenetrados con su país, su región y su
localidad.

ALMA MATER.

El termino alma mater se usa para referirse a la universidad como

institución, pero también es común encontrarlo en referencia a una persona
impulsadora de un acontecimiento puntual. Es una locución femenina que
señala metafóricamente a la universidad y su función de alimentar el saber.

El termino alma mater viene del latín. La primera palabra hace alusión a
“nutrir” mientras que “mater” a madre. Entonces podemos decir que el término
quiere decir la madre que nutre.

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 MUNICIPALIZACIONES.

Es aquella de orientación hacia lo regional, hacia lo local, tomando como

punto de referencia la cultura especifica de las poblaciones con sus
necesidades, problemáticas, acervos, exigencias.

NOMBRE DE LAS MUNICIPALIZACIONES POR MUNICIPIOS.

El alma mater de la Universidad Politécnica “Luis Mariano Rivera”

(UPTP) está ubicado en Carúpano y cuenta con sedes en distintos municipios,
estos son:

1. Municipio Andrés Eloy blanco ( Casanay )

2. Municipio Arismendi (rio caribe)
3. Municipio Bermúdez ( Carúpano )
4. Municipio Cajigal (Yaguaraparo)
5. Municipio Valdez (Güiria )

DIFERENCIA ENTRE EXTENCIONES Y MUNICIPALIZACIONES.

La extensión es una función universitaria en la que se enfatiza la relación

de la universidad con la comunidad en la que está inmersa; en otras palabras,
es la central, la columna vertebral de los municipios Mientras que las
municipalizaciones son aquellas que van en orientación hacia lo regional y lo
local, creadas para cubrir las necesidades y problemáticas de la población.

ALDEA UNIVERSITARIA.

Es donde convergen los programas nacionales de formación o carreras

de distintas universidades o institutos universitarios, compartiendo recursos
académicos y coordinados. La misión sucre en labor conjunta con distintas
instituciones de educación superior promovieron estos espacios con la finalidad

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de solventar las necesidades de formación, investigación y asesoría a la
población estudiantil. A propósito de incrementar las plazas de educación
superior a nivel tecnológico y a su vez proporcionar aprendizajes y trabajos
compartidos que permita al participante crear conciencia y sentido de
pertenencia para que se valore la esencia, cultura y autoctonía local.

PERFIL DEL INGENIERO EN INFORMATICA.

PERFIL DE INGRESO:

 Disponer de conocimientos básicos de informática.

 Conocer los fundamentos de las matemáticas y tener cierta aptitud
numérica.
 Capacidad de abstracción, análisis, asistencias y racionamiento lógico.
 Tener curiosidad, imaginación, creatividad e innovación.
 Poseer capacidad de percepción y atención.
 Disponer de sentido de la organización y práctico.
 Tener capacidades para la expresión oral y escrita, así como para la
compresión lectora.
 Demostrar habilidades sociales básicas para el trabajo en equipo.
 Capacidad para la comprensión lectora en inglés.

PERFIL DEL INGENIERO INFORMÁTICO.

Un ingeniero en informática ha de ser un profesional capaz de aplicar y

desarrollar las herramientas adecuadas para el tratamiento automatizado de la
información en base a los conocimientos en las áreas tales como: sistema de
información, computación, tecnología de la información, ingeniería del software
e ingeniería de computadores, recibida de forma integral coherente y suficiente
a lo largo de la carrera. A demás, ha de desarrollar habilidades específicas
para su desempeño profesional como son: la observación, el análisis, la
síntesis, la planificación, la toma de decisiones, la creatividad, el liderazgo, la

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comunicación, la autoestima, la autovaloración y la cooperación con su entorno
social. Este deberá ser crítico, analítico, flexible; para planificar e implementar
proyectos de integración y tecnológicos.

PERFIL DEL T.S.U EN INFORMÁTICA

El profesional técnico superior en informática, posee aptitudes y destreza

de emprendedor con una formación integral que brinda soluciones efectivas a
problemas relacionados con el diseño, producción e implantación de
aplicaciones y sistemas telemáticos en el ámbito web; administra y mantiene
sistemas administrativos. En otras palabras es un profesional capacitado para
resolver problemas técnicos de orden operativo relacionado con la informática,
desarrollar software en menor escala con altos niveles de calidad, a fin de
solucionar conflictos ante situaciones reales con alto sentido de
responsabilidad y ética profesional para satisfacer las necesidades de su
entorno.
OBJETIVOS DEL PNF EN INFORMÁTICA.

El Programa Nacional de Formación en informática (PNFI); está dirigido

a la formación de un profesional integral capaz de participar en la
administración de proyectos informáticos bajo estándares de calidad y
pertinencia social, auditar sistemas informáticos, desarrollar e implantar
software, priorizando el uso de plataformas libres; así como integrar y optimizar
sistemas informáticos y administrar bases de datos y redes informáticas.

El PNFI se basa en el desarrollo de soluciones tecnológicas acorde con

las necesidades del país, para formar talento humano con alto sentido de
compromiso social orientado a la soberanía y seguridad tecnológica en el área
de informática (desarrollo de software, programación y redes) en lo que priva la
participación, la organización colectiva y el diálogo de saberes para una cultura
científica transdisciplinaria e integral, formación técnica y científica en el uso,
desarrollo, soporte, administración y capacitación en las áreas requeridas por
las tecnologías de la información y comunicación.

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¿POR QUÉ ESTUDIAR PNFI?

El mundo de la tecnología computarizada es interesante, importante y

evolutivo, por lo tanto mejora con el transcurrir del tiempo es decir que se
actualiza de forma continua, siendo el pilar de las telecomunicaciones y de los
avances tecnológicos. Incursionar en ese campo es emocionante y motiva a
obtener conocimientos amplios en el campo, además saber manejar un
computador y conocer de su funcionamiento en software y hardware, el ser
capaz de diseñar programas de distintas índoles proporciona más facilidad de
ingreso al ámbito laboral; por estas razones surgió la inquietud de estudiar
informática.

UNIVERSIDAD LUIS MARIANO RIVERA (U.P.T.P).

La universidad Politécnica “Luis Mariano Rivera” también conocida como

la UPTParia, es una universidad pública venezolana de carácter politécnico con
sede en Carúpano, Estado Sucre. La misma fue creada el 12 de Abril de 2012
mediante el decreto presidencial número ocho mil ochocientos cinco (8.805),
del entonces presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Hugo
Chávez. La UPTP pasó a sustituir al instituto universitario de tecnología
“Jacinto Navarro Vallenilla”, también conocido como el colegio universitario de
Carúpano.

TRAYECTO INICIAL.

Es un periodo introductorio el cual tiene una duración de dieciséis (16)

semanas académicas, cuyo objetivo principal es nivelar conocimientos en
aquellos bachilleres que deseen cursar cualquiera de los seis (6) programas
nacionales de formación (PNF) que ofrece esta misión educativa en todo el
ámbito nacional.

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 RELACION O SOPORTE DE LA INGENIERIA INFORMATICA
ENTRE LOS OTROS PNF.

En la actualidad toda y cada uno de los PNF e incluso todas las carreras,
organizaciones, empresas, comercios, entidades bancarias, en fin todo lo que
amerite control, orden, dirección, administración entre otros, dependen de un
sistema computarizado. He allí la relación más importante; el uso de
computadoras se ha convertido en necesidad para todos, ya sea de forma
individual o colectiva debido a que agiliza y facilita el trabajo.

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 CONCLUSIONES.

Ser un estudiante universitario implica una gran responsabilidad porque,

en la preparación del ser, conocer, saber y aprender depende la calidad de
formación en el profesional, también en la capacidad que tendrá de innovar e ir
de la mano con los avances en el desarrollo tecnológico y que aportará para su
vida personal y laboral en cuanto a la producción del conocimiento para la vida
actual y futura. Por tal motivo, la decisión se inclinó a tomar ingeniería en
informática como carrera de vida, debido a que existe pasión, inquietud y
vocación en este campo y mientras más información se obtiene más motivación
surge para incursionar en esta labor.

El PNFI propone el desarrollo tecnológico como una estrategia de

aprendizaje que permite la construcción del conocimiento, comenzando del
aprender haciendo, donde se propicia el reconocimiento, en principio por el
propio participante de sus conocimientos, habilidades y destrezas que luego
debe desarrollar a partir del proyecto socio tecnológico, para que esta forme
parte del crecimiento personal y confianza en el participante de su proceso
formativo y del rol profesional a desempeñar. Es óptimo interactuar para lograr
una trasformación propia del estudiante, donde el aprendizaje sea significativo,
en pocas palabras, que se integre los saberes, valores, aptitudes y actitudes,
en la búsqueda de construir conocimientos y soluciones informáticos para dar
respuestas a las necesidades reales.

La Universidad Politécnica “Luis Mariano Rivera”(UPTP) brinda la

oportunidad de preparar bachilleres, en profesionales de calidad, capaces y
productivos, listos para el desempeño laboral, dispuesto a cubrir necesidades y
exigencias que requiere cualquier organización, más que eso, a crear nuevas
patrones y programas que agilicen, faciliten y mejoren la actividad laboral.

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 RECOMENDACIONES.

 Se recomienda discernir meticulosamente a la hora de escoger una

carrera universitaria.
 Se recomienda tomar en cuenta valores y principios para el
desenvolvimiento personal en la casa de estudio, para con todos los que
hacen vida en la sede.
 Se recomienda obtener información acerca de la malla curricular y
pensum que se debe cumplir para culminar la meta propuesta.
 Se recomienda conocer el perfil que se requiere poseer, para cursar
dicha carrera.
 Se recomienda tener conocimiento acerca del rol que debe cumplir un
ingeniero en informática.
 Se recomienda estar dispuesto a seguir investigando para mantenerse
actualizado en el avance tecnológico.
 Se recomienda hacer uso de conocimientos para el bienestar personal y
social.

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 BIBLIOGRAFíA.

 www.wordreference.com
 www.goolgle.com
 www.pixabay.com
 www.orientacion.universia.net.com
 www.civicamente.cl
 www.significado.com
 www.conceptosdefinicion.com
 www.cites.google.com
 www.mallacurricular.com

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