Programa de Prevencion de Riesgos Ocupacionales Ugb 2018-2019 PDF

PROGRAMA DE GESTIÓN DE PREVENCIÓN
DE RIESGOS OCUPACIONALES
FECHA DE CREACIÓN: FECHA ULTIMA REVISIÓN:

04 de marzo de 2005 20 de agosto de 2018
COMITÉ DE SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
Cargo en el
Nº NOMBRE FIRMA
Comité
1 Esmeralda de Díaz Presidente
2 Willian René Villegas Vice-presidente
3 Joaquín Eduardo Bolaños Secretario
4 Delmy Yamileth Campos Encargada de
Morales Comunicaciones
5 Guillermo Federico Escobar
Delegado
Heske
6 Nurian Yamileth Luna
Delegada
Laínez
7 Nelsy Eleticia Reyes de
Colaboradora
Arias
8 Juan Santos Medina Colaborador
9 Oscar Rolando Decorado Colaborador
Bermúdez
10 Joaquin Portillo Colaborador
2
INDICE
FILOSOFIA UGB ................................................................................................ 7
INTRODUCCION ............................................................................................... 8
1. MECANISMOS DE EVALUACION PERIODICA DEL PROGRAMA DE

GESTION DE LA PREVENCION DE RIESGOS OCUPACIONALES .............. 10
2. IDENTIFICACION, EVALUACION, CONTROL Y SEGUIMIENTO DE LOS

RIESGOS OCUPACIONALES, DETERMINANDO LOS PUESTOS DE TRABAJO
QUE REPRESENTAN RIESGOS PARA LA SALUD DE LOS TRABAJADORES Y
TRABAJADORAS, ACTUANDO EN SU ELIMINACION Y ADAPTACION DE LAS
CONDICIONES DE TRABAJO, DEBIENDO HACER ESPECIAL ENFASIS EN LA
PROTECCION DE LA SALUD REPRODUCTIVA, PRINCIPALMENTE DURANTE
EL EMBARAZO, EL POST-PARTO Y LA LACTANCIA. .................................. 20
3. REGISTRO ACTUALIZADO DE ACCIDENTES, ENFERMEDADES

PROFESIONALES Y SUCESOS PELIGROSOS ............................................. 40
4. DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE SU PROPIO PLAN DE EMERGENCIA Y

EVACUACIÓN.................................................................................................. 49
5. ENTRENAMIENTO DE MANERA TEORICA Y PRACTICA, EN FORMA

INDUCTORA Y PERMANENTE A LOS TRABAJADORES Y TRABAJADORAS
SOBRE SUS COMPETENCIAS, TECNICAS Y RIESGOS ESPECIFICOS DE SU
PUESTO DE TRABAJO, ASI COMO LOS RIESGOS OCUPACIONALES
GENERALES DE LA EMPRESA QUE LE PUEDAN AFECTAR. ..................... 79
6. ESTABLECIMIENTO DEL PROGRAMA DE EXÁMENES MÉDICOS Y

ATENCIÓN DE PRIMEROS AUXILIOS EN LUGAR DE TRABAJO. ................ 88
7. ESTABLECIMIENTO DE PROGRAMAS COMPLEMENTARIOS SOBRE

CONSUMO DE ALCOHOL Y DROGAS, PREVENCIÓN DE INFECCIONES DE
TRANSMISIÓN SEXUAL, VIH/SIDA, SALUD MENTAL Y SALUD
REPRODUCTIVA. .......................................................................................... 104
3
8. PLANIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES Y REUNIONES DEL CSSO. EN
DICHA PLANIFICACIÓN DEBERÁ TOMARSE EN CUENTA LAS CONDICIONES,
ROLES TRADICIONALES DE HOMBRES Y MUJERES Y RESPONSABILIDADES
FAMILIARES CON EL OBJETIVO DE GARANTIZAR LA PARTICIPACIÓN
EQUITATIVA DE TRABAJADORES Y TRABAJADORAS EN DICHOS COMITÉS,
DEBIENDO ADOPTAR LAS MEDIDAS APROPIADAS PARA EL LOGRO DE
ESTE FIN. ...................................................................................................... 109
9. FORMULACIÓN DE UN PROGRAMA DE DIFUSIÓN Y PROMOCIÓN DE LAS

ACTIVIDADES PREVENTIVAS EN LOS LUGARES DE TRABAJO. LOS
INSTRUCTIVOS O SEÑALES DE PREVENCIÓN QUE SE ADOPTEN EN LA
EMPRESA SE COLOCARÁN EN LUGARES VISIBLES PARA LOS
TRABAJADORES Y TRABAJADORAS, Y DEBERÁN SER COMPRENSIBLES.
....................................................................................................................... 120
10. FORMULACIÓN DE PROGRAMAS PREVENTIVOS, Y DE SENSIBILIZACIÓN

SOBRE VIOLENCIA HACIA LAS MUJERES, ACOSO SEXUAL Y DEMÁS
RIESGOS PSICOSOCIALES ......................................................................... 130
REFERENCIAS .............................................................................................. 145
4
ANTECEDENTES
La Universidad Gerardo Barrios (UGB) fue fundada el 5 de diciembre de 1981 en

el centro histórico de la ciudad de San Miguel en El Salvador. Su sede central se
ubicó en la casa donde nació Juan José Cañas, compositor de la letra del Himno
Nacional de El Salvador.
La Universidad surgió con el lema: “Hacia una formación profesional, humana,

responsable y actualizada” y dio inicio a sus actividades educativas con cuatro
facultades y ocho carreras en 1982 en la ciudad de San Miguel; en 1986 se
apertura el Centro Regional de Usulután con nueve carreras. La UGB en los
primeros diez años de su historia ofertó once carreras.
En 1988 la Universidad avanza a la era digital y adquiere las primeras

computadoras que permitió brindar un servicio educativo actualizado y representó
un crecimiento importante en la matrícula estudiantil, de 270 que ingresaron en
1982 se incrementó a 989 estudiantes en 1990, logrando graduarse 342
profesionales quienes le dieron un gran impulso a la región.
En la década de los noventa se consolida el proyecto educativo UGB, adquiriendo

un inmueble para la construcción del campus del Centro Regional de Usulután y
los terrenos para el campus de San Miguel bajo el concepto de respeto y fortalecer
el medio ambiente.
Para 1996, la implementación de la nueva Ley de Educación Superior orienta a la

adecuación de nuevos estatutos para la Universidad y en 1997 se reorganiza en
San Miguel el Departamento de Investigación y Proyección Social que da origen al
Instituto de Opinión e Investigación.
En 1999, inicia su transmisión la Radio UGB, dirigida por estudiantes, con un

formato juvenil y educativo al servicio de la Comunidad Universitaria. El
5
Laboratorio de internet abre sus puertas y se asigna al personal de la Universidad
una computadora para la realización de sus tareas académicas y administrativas
para mejorar la eficiencia en los procesos.
Para el año 2000, la Universidad se une al Manifiesto 2000, una carta compromiso
por la No Violencia firmada por más de 3,700 participantes y que realizó una gran
marcha por la paz con la participación de personal docente, administrativos y
estudiantes.
Dentro del marco de Cooperación Técnica con el MINED, la UGB inicia su apoyo
al Programa de Alfabetización de Educación Básica de Adultos (PAEBA) y se
suma a impulsar el Plan Nacional de Educación 2021 a través del Programa de
Educación Media para todos (EDUCAME).
La UGB cuenta con un modelo educativo de enseñanza aprendizaje con un

enfoque basado en competencias, que busca lograr aprendizajes relevantes y
pertinentes que permitan a los estudiantes insertarse adecuadamente en la
estructura laboral y adaptarse a los cambios y exigencias del mundo actual. En el
modelo educativo UGB, el estudiante pasa a tener una participación activa en la
construcción de su propio aprendizaje.
Actualmente la Universidad Gerardo Barrios cuenta con convenios institucionales

gubernamental, no gubernamentales, y empresas de la zona oriental, que
permiten una referencia nacional, regional y local con toda la comunidad que
influye económica, social y políticamente al desarrollo del país; brindando un
entorno integral y profesional de aprendizaje para la comunidad universitaria.
Un modelo educativo por competencias, la profesionalización del equipo humano,

la estandarización de procesos, la apuesta a la tecnología de punta con campus
en armonía con el medio ambiente convierte a la Universidad Gerardo Barrios en
líderes en gestión del conocimiento en la zona oriental.
6
FILOSOFIA UGB
MISIÓN Somos la Universidad líder en la gestión del conocimiento por nuestra

contribución con el desarrollo científico, económico y social de El Salvador.
Enfocada en satisfacer las necesidades de estudiantes, comunidades,
profesionales y empresas, mediante la docencia, investigación y proyección social.
VISIÓN Ser una Universidad referente a nivel Nacional e Internacional por su

contribución al desarrollo científico, económico y social de El Salvador.
VALORES INSTITUCIONALES
 Confianza
 Respeto
 Innovación
 Integridad
Fines
 Formar profesionales con capacidad filosófica, humanística, científica y

tecnológica.
 Formar profesionales con perfil de hombres y ciudadanos capaces de
contribuir a la satisfacción de las demandas de la sociedad salvadoreña.
 Promover la dignificación de sus estudiantes de sus profesionales, y de su
personal académico y administrativo.
Objetivos
 Formar profesionales competentes con fuerte vocación de servicio y sólidos

principios morales.
 Promover la investigación en todas sus formas.
 Prestar un servicio social a la comunidad, y cooperar en la conservación,
difusión y enriquecimiento del legado cultural en su dimensión nacional y
universal
7
INTRODUCCION
La salud y la seguridad laboral constituyen una disciplina muy amplia que abarca
múltiples campos especializados, como lo menciona en el programa de Gestión de
prevención de riesgos ocupacionales, la cual se lleva a cabo dentro de nuestra
Universidad y se realiza por cada una de las unidades administrativas académicas
que cuenta la Universidad para resguardar la salud de cada uno de los
trabajadores, estos reglamento están estipulados en la Ley General de Prevención
de Riesgos en los Lugares de Trabajo Decreto N° 254 Capítulo I ejerciéndose a
través de diez pasos según lo autoriza la ley:
1. Mecanismos de evaluación periódica del programa de Gestión de
Prevención de Riesgos.
2. Identificación, evaluación, control y seguimiento permanente de los riesgos
ocupacionales.
3. Registro Actualizado de accidentes, enfermedades profesionales y sucesos
peligrosos.
4. Diseño e implementación de su propio plan de emergencia y evacuación.
5. Entrenamiento de manera teórica y práctica, en forma inductora y
permanente a los trabajadores y trabajadoras.
6. Establecimiento del programa de exámenes médicos.
7. Establecimiento de programas complementarios sobre consumo de alcohol
y drogas.
8. Planificación de actividades y reuniones del Comité de Seguridad y Salud
Ocupacional.
9. Formulación de un programa de difusión y promoción de las actividades
preventivas en los lugares de trabajo.
10. Formulación de programas preventivos, y de sensibilización sobre violencia
hacia las mujeres.
Todo esto permite el desarrollo óptimo de nuestra institución, ayudando de manera

segura a cada uno de nuestros trabajadores y a la vez cumpliendo con los
8
reglamentos establecidos por la ley para poder llevar a cabo una gestión de
desarrollo y eficacia en la institución correspondiente.
OBJETIVO DEL PROGRAMA DE GESTION

 Disponer de un programa que permita actuar en la prevención de los
riesgos ocupacionales generados en cada puesto de trabajo en la
Universidad Gerardo Barrios.
 Promover la mejora continua en los conocimientos a la seguridad y salud
ocupacional mediante la revisión y actualización de las políticas,
procedimiento, metodologías e identificación y valoración de riesgos, todos
ellos descritos en el plan de gestión de riesgos.
 Cumplir con el requisito establecido en el artículo 8 de la ley GENERAL DE
PREVENCIÓN DE RIESGOS EN LOS LUGARES DE TRABAJO.
METODOLOGIA
El presente programa está diseñado para ser aplicado en todas las áreas de la
Universidad tomando en cuenta los y las trabajadoras, los y las estudiantes para
cumplir con los objetivos planteados y sea ejecutado por parte de miembros del
comité de seguridad y salud ocupacional UGB.
ALCANCE DEL PROGRAMA

Este programa tendrá aplicación en todos los lugares de trabajo y áreas de la
Universidad Gerardo Barrios, procurando el bienestar físico, mental de los y las
trabajadoras, estudiantes y visitantes.
9
1. MECANISMOS DE EVALUACION PERIODICA DEL PROGRAMA DE
GESTION DE LA PREVENCION DE RIESGOS OCUPACIONALES
OBJETIVO
Este procedimiento tiene como objetivo establecer los mecanismos de evaluación,
seguimiento y control de las medidas a tomar para verificar el cumplimiento de la
ejecución y resultados a través de las diferentes acciones tomadas por los
miembros del comité de seguridad y salud ocupacional de la Universidad Gerardo
Barrios.
ALCANCE
Se realizará un seguimiento y se controlará la eficacia de todas las acciones,
actividades y medidas que surjan en la evaluación del programa.
JUSTIFICACION
El presente programa obedece a la necesidad que tiene la Universidad Gerardo
Barrios de asegurar la integridad física, mental y emocional de sus ejecutivos/as,
empleados/as y estudiantes a través de la identificación, intervención y monitoreo
de los factores de riesgos, presentes y latentes. Dentro del marco legislativo
salvadoreño está el cumplimiento de la Ley General de Prevención de Riesgos en
Los Lugares de Trabajo el cual, entre otros aspectos, establece la normativa de
que las empresas dispongan de un sistema de gestión de la prevención de la
seguridad y salud ocupacional que posibilite identificar, intervenir y monitorear los
riesgos generales y específicos, registrando tales eventos de manera coherente
para posibilitar la oportuna toma de decisiones que les eliminen o les controlen.
Este programa debe verse como un instrumento de gestión que, deberá ser
actualizado permanentemente teniendo como marco filosófico la mejora continua
en el manejo de los factores de riesgos de la Institución.
10
POLITICA DE PREVENCION DE RIESGOS OCUPACIONALES
La Universidad Gerardo Barrios consciente de la importancia fundamental de los

aspectos relativos a la seguridad y salud de los trabajadores y trabajadoras,
asume como prioridad, desarrollar una política de prevención de riesgos
ocupacionales, cuyo objetivo principal sea conseguir un entorno de trabajo
seguro, tanto en el Campus Central, como en el Centro Regional. La cual ha
venido realizando un importante esfuerzo, en el marco de sus responsabilidades,
promoviendo y llevando a cabo iniciativas orientadas a la mejora continua en todos
sus procesos y en materia de seguridad y salud laboral, no es la excepción.
Es por ello que continuando con su trayectoria y consciente de su responsabilidad

social y a la luz de su misión en cuanto al mejoramiento de la calidad de vida de
su gente, la Universidad sigue aportando los medios necesarios no sólo para
garantizar la seguridad de los miembros de la comunidad universitaria, sino
también para mejorar de manera efectiva las condiciones en las que se
desarrollan las actividades docentes, administrativas y de servicios, elevando así
el nivel de bienestar y satisfacción en su lugar de trabajo.
Desde esta perspectiva, del marco legal y de interés para la mejora continua de
las condiciones de trabajo en la Universidad Gerardo Barrios, asume y promueve
la política de prevención de riesgos en los lugares de trabajo, que se describe
a continuación:
Principios
1. Garantizar la integridad física y la salud ocupacional del Talento Humano de

la Universidad Gerardo Barrios y de todos los estudiantes que la
conforman, destinando los Recursos necesarios para la prevención de
riesgos y de la salud ocupacional, promoviendo una cultura de
Concientización y colaboración.
11
2. Respetar los pilares fundamentales en lo que se basa nuestra concepción
de la prevención de riesgos en los lugares de trabajo:
- La seguridad y salud de los trabajadores y trabajadoras es uno de los

objetivos permanentes y fundamentales de la UGB, de la misma forma
que lo son la calidad y la productividad en todas las actividades.
- La seguridad de los trabajadores y trabajadoras debe prevalecer
siempre; todos los accidentes, deben ser evitados, para ello, se
destinarán todos los recursos necesarios.
- La mejora continua en todos los ámbitos de la gestión de la prevención
de riesgos laborales es una variable fundamental para el futuro de la
institución.
3. Desarrollar e implantar un sistema de gestión de la prevención de riesgos

en los lugares de trabajo a fin de asegurar una completa integración de los
aspectos de seguridad y salud ocupacional en todos los sistemas de
gestión de prevención de riesgos de la institución.
4. Exigir el respeto a los Reglamentos de Prevención de riesgos establecidos

por la institución a los Proveedores y hacerles partícipes de la cultura
preventiva implementada.
5. Favorecer la participación de todos los trabajadores en la promoción de la

seguridad y salud ocupacional, cooperando con la institución para aumentar
los estándares de seguridad.
6. Promover una cultura de prevención a través de: la formación y

capacitación permanente de los trabajadores, a fin de implicar a cada
trabajador y mentalizarlos sobre la incidencia de su trabajo en la seguridad
de las personas, procesos e instalaciones, y el fomento de un
comportamiento respetuoso con la seguridad y salud de los trabajadores.
12
7. Obtener y mantener la certificación del sistema de gestión de la prevención
de riesgos en los lugares de trabajo dentro de los estándares
internacionales más exigentes en el campo de la prevención, desde la
perspectiva de la mejora continua y de la innovación tecnológica.
8. Establecer estrecha relación de colaboración con las diferentes

instituciones competentes en materia de prevención de riesgos en los
lugares de trabajo, seguridad y salud ocupacional, con el fin de ser una
referencia positiva en este campo, donde la UGB desarrolle su actividad
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MECANISMOS DE EVALUACION DEL PROGRAMA DE PREVENCION
UGB
DE RIESGOS OCUPACIONALES
CUMPLIMIE
MECANISMO DE HERRAMIENTA
No. ELEMENTO A EVALUAR RESPONSABLE PERIODO NTO
EVALUACION APLICADA
S/N
Informe de acuerdos
Política de seguridad y Administración y Revisión
1 Reunión ordinaria tomados
salud ocupacional Comité de SSO Anual
% de cumplimiento del Administración y Auditoria de Reporte % de

2 Semestral
programa SSO Comité de SSO cumplimiento cumplimento
Ficha de control y
Control y seguimiento de las Administración y
3 Monitoreo continuo seguimiento de medidas Mensual
medidas preventivas Comité de SSO
preventivas
Formulario de
Investigación e notificación oficial,
Administración y Cuando
4 Investigación de accidentes implementación de registro de accidentes,
Comité de SSO exista
recomendaciones matriz de evaluación de
riesgos
Plan de emergencia y Administración y Programación anual de

5 Simulacros Anual
evacuación Comité de SSO simulacros
Capacitación de los Administración y evaluación de las

6 % de aprobados semestral
trabajadores Comité de SSO capacitaciones
Cantidad de
Programa de difusión de Administración y campañas o Registro de campañas y
7 Mensual
seguridad y salud Comité de SSO reuniones de reuniones
divulgación grupal
Programas
complementarios numerales
7 y 10 del art. 8,de la Ley Administración y Cantidad de
8 Registro de asistencia Semestral
General de Prevención de Comité de SSO capacitaciones
Riesgos en los Lugares de
Trabajo.ETC.)
Revisión de
Una sola
9 48 horas Administración temáticas Diploma de participación
vez
impartidas
Auditoria interna del

Administración y Porcentaje de
10 cumplimiento del programa Reporte de auditoria Anual
Comité de SSO cumplimiento
de SSO
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PROGRAMA DE GESTIÓN DE PREVENCIÓN DE RIESGOS OCUPACIONALES UGB
ACCIONES PROPUESTAS PARA LA EVALUACION DEL PROGRAMAS DE GESTION DE

PREVENCION DE RIESGOS
1. DEFINICIÓN Y DIFUSION DE LA POLÍTICA PREVENTIVA SI NO
¿La administración de la empresa ha dado a conocer por escrito las políticas de
prevención de riesgos, salud y seguridad en el trabajo a todos los trabajadores y
trabajadoras?
1.1. Compromisos de la gerencia/administración superior
¿Se ha involucrado a todos los trabajadores y trabajadoras en las acciones preventivas?
¿Se incluye el mejoramiento y seguimiento continuo como parte del compromiso?
¿La seguridad trata de ser proactiva?
1.2. Promoción y participación en la prevención
¿La administración ha promovido reuniones periódicas para tratar los aspectos preventivos?
¿Participan todos los miembros del comité en las reuniones?
¿La administración y el Comité de SSO, ha promovido varias reuniones en la que han
participado los supervisores/jefes de campo para analizar los aspectos de la prevención de
riesgos?
¿De las reuniones se han adoptado medidas por escrito?
¿Las medidas adoptadas han promovido mejoras en la gestión de la prevención y
organización de los trabajos de la empresa?
¿Se han desarrollado acciones preventivas en los últimos meses?
¿Realiza labores de tipo preventivo de accidentes laborales?
¿Hay Comité de Seguridad y Salud Ocupacional establecido?
¿Se ha reunido el Comité en el último mes?
El Comité de SSO se reúne ( una sola respuesta ):
a)Varias veces al año
b) Una vez al mes ordinariamente
¿El Comité lleva un registro de actas de las reuniones?
¿Está acreditado y vigente el Comité en el Ministerio de Trabajo?
¿Hay establecido un sistema de información a los trabajadores?
a) sobre los riesgos
b) cambios en los métodos de trabajo
c) Manuales de puestos de trabajo
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¿Se utiliza un medio escrito de divulgación para los trabajadores?

¿La administración ha establecido un programa de reuniones informativas para todos los
empleados?
¿Se le proporciona información escrita sobre la prevención de riesgos al trabajador nuevo o
reubicado, al incorporarse a su puesto de trabajo?
2. FORMACIÓN
¿Se proporciona al trabajador un periodo de formación al ingresar a la empresa o al cambiar
de puesto de trabajo?
¿Se dispone de algún manual de procedimientos o instrucciones para la acción formativa?
¿Se tiene una persona responsable de la formación?
¿el Comité ha participado en las acciones de formación tendientes a mejorar la gestión de
la prevención?
¿Se realiza formación de brigadas sobre primeros auxilios?
¿Se realiza formación de brigada sobre prevención y combate de incendios?
Se realiza formación a brigada sobre emergencia y evacuación?
¿Las acciones formativas son parte de un plan de formación?
Las actividades formativas consideran también a:
a)Algunos trabajadores
b) La mayoría de los trabajadores
c) todos los trabajadores
¿Se capacita y adiestra a los trabajadores para mejorar sus aptitudes en el puesto de
trabajo?
3. CONTROL DE LOS ACCIDENTES, INCIDENTES Y ENFERMEDADES
PROFESIONALES
¿Está establecido un sistema de notificación y registro de los accidentes codificados?
¿Está establecido un sistema de registro de los incidentes de trabajo?
¿Está establecido un cuadro de registro de enfermedades profesionales?
¿El Comité de SSO investiga los accidentes e incidente de trabajo
¿Se informa los resultados de la accidentabilidad a la administración
¿Se reportan los accidentes al Ministerio de Trabajo?
¿Se cuenta con un formato para la investigación?
¿Quién realiza la Investigación?
¿ Se realizan actividades correctivas?
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INSPECCIONES DE SEGURIDAD
¿Se realizan inspecciones de Seguridad e Higiene periódicamente?
¿Se utiliza un formulario de inspección?
¿El formulario señala el cumplimiento de una lista de verificación?
La inspección es efectuada por:
a) Personal del Comité de SSO
b) Otro personal técnico
¿Con la inspección se adquiere el compromiso de corregir las deficiencias en las condiciones
de trabajo?
¿Se cuenta con un control sobre el cumplimiento de las medidas optativas y correctoras?
Los resultados de la inspección se informan a:
a) Gerencia
b) jefes de área
c) Supervisores
d) Trabajadores del área afectada
e) El Comité de Seguridad y Salud ocupacional
CONTROL DE RIESGOS HIGIÉNICOS SI NO

¿Existe un programa de control higiénico periódico (ruido, vibraciones, iluminación, etc.)?
¿Se cuenta con los instrumentos para medir los factores de riesgos?, indique cuales
¿Están las M.S.D.S. (Hojas de Seguridad Química) disponibles para los trabajadores que
utilizan los productos?
Se cumple con las normas de Higiene y Seguridad:
a) Completamente b) Parcialmente
¿Se realizan exámenes médicos ?
¿Se lleva un control periódico de la implantación de las medidas preventivas y de corrección?
PROTECCIÓN PERSONAL
¿Se ha establecido la obligatoriedad del uso de equipo de protección personal cuando se
requiera?
¿Se controla la adquisición de equipo de protección adecuado?
¿Se controla la utilización de los equipos?
¿Se entrena a los trabajadores en uso del equipo protector?
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NORMAS Y PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO

¿Conocen los trabajadores y trabajadoras la Ley General de Prevención de Riesgos en los
Lugares de Trabajo
¿Las normas y procedimientos de Seguridad e Higiene son de estricto cumplimiento por los
trabajadores?
Las normas de seguridad contienen:
a) Medidas de prevención general
b) Medidas específicas de puestos de trabajo
18
SUPERVISIONES A REALIZAR
Lámpara de Cinta
Fecha Zona Área Supervisado por: Botiquín Extintores Señalización Observaciones
emergencia antideslizante
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2. IDENTIFICACION, EVALUACION, CONTROL Y SEGUIMIENTO
PERMANENTE DE LOS RIESGOS OCUPACIONALES
OBJETIVOS
1. Identificar los puestos de trabajo que representan riesgos para la salud de
los trabajadores.
2. Evaluar las situaciones que representan un mayor riesgo para la salud de los
trabajadores
3. Establecer un plan de control y seguimiento de riesgos ocupacionales.
4. Implementar planes de protección de la salud reproductiva principalmente
durante el embarazo, el post-parto y la lactancia.
GLOSARIO DE TÉRMINOS
Riesgos: Es una amenaza latente. Es la posibilidad o probabilidad de que por
algún motivo ocurra un evento, hecho o situación con consecuencias
perjudiciales, para las personas, empresa y sociedad1.
Peligro: Condición presente en el sitio de trabajo con potencial a causar daño
a las personas, ambiente o instalaciones.2.
Control de riesgos: Es todo aquello que mitiga el riesgo de los
efectos/consecuencias de un peligro3.
JUSTIFICACIÓN
En el programa de Gestión de la Prevención de Riesgos es de vital importancia
que se lleve a cabo ya que a través de esta metodología se pretende identificar
los riesgos a que se exponen los empleados al realizar su trabajo, a la
disminución de los mismos, prevención de enfermedades, accidentes,
buscando una unión entre la productividad y mejorar la calidad de vida y
bienestar del personal.
La confianza que la institución muestre sobre su proceso de Seguridad y Salud
Ocupacional, fortalecerán la seguridad de los empleados al realizar sus
1
https://es.slideshare.net/CORINPROINCA-GROUP/prevencion-y-control-de-riesgos
2
https://es.slideshare.net/CORINPROINCA-GROUP/prevencion-y-control-de-riesgos
20
actividades y estos lo harán de manera eficiente.

Mantener un control de seguridad permanente en los procesos, equipo
adecuado y en buenas condiciones, ergonomía, salud mental para los
empleados, es lo que contiene este apartado por lo que se requiere ponerlo en
marcha.
Como parte de una estrategia de control de riesgos es necesario contar con
mapas donde se identifique los riesgos y señalizaciones para una mejor
claridad de las personas que laboran en la Institución, así como los
proveedores, estudiantes y visitantes.
IDENTIFICACIÓN DE LOS FACTORES DE RIESGOS Y SU SEGUIMIENTO

Es de importancia establecer la metodología de la identificación de los riesgos
y el control de éstos. A continuación, se detalla la metodología para la
identificación de los riesgos por las diferentes áreas de trabajo y funciones que
desempeñan de manera periódica para dar el debido seguimiento de los
factores de riesgo.
Identificación
de funciones
Responsable Riesgos de
de gestionar estas
acciones funciones
Acciones para
Causas que lo
el control de
generan
riesgo
Nivel de riesgo
3
http://www.seguridadaerea.gob.es/media/4201632/principios_toma_decisiones_basadas_en_el_riesg
21
Mecanismos de Identificación Periódica

La Universidad Gerardo Barrios, con miras a fomentar una cultura de
prevención de riesgos laborales, ha realizado a través del Comité de Salud y
Seguridad Ocupacional un diagnóstico de la Institución para conocer el
ambiente de trabajo. El proceso para conocer y diagnosticar los riesgos en la
Universidad ha sido a través de la división geográfica de la Institución en cinco
áreas de las cuales se presentan una lista de chequeos. Estas áreas servirán
para realizar el seguimiento de manera rápida y eficiente, así como también
para detectar y subsanar riesgos laborales.
A continuación, se detalla en un cuadro la identificación de los riesgos para las
diferentes áreas de la institución:
Funciones: Se identifica al personal que labora en la institución con relación a
las funciones que desempeña.
Riesgo: Se identifica el tipo de riesgo al que está expuesto el personal en su
área
Causas que lo generan: Las causas que originan el riesgo identificado.
Probabilidad de ocurrencia: Para establecer escalas de evaluación del nivel
de riesgos se presenta la descripción de los riesgos:
Bajo: Cuando el riesgo o amenaza no genera incapacidad, daños a equipos,
mobiliario o infraestructura de la organización.
Medio: Se genera una incapacidad médica y se genera daño al equipo,
mobiliario o infraestructura, de la institución.
Alto: Se genera una incapacidad permanente, pérdida de la vida, intoxicación,
lesiones graves, representa un gran impacto dentro de la institución.
Control de riesgo: Se detalla las acciones a tomar para reducir el impacto del
riesgo o eliminarlo.
Responsable: Se identifican las personas responsables de gestionar las
acciones para el control de riesgo.
o.pd
22
Área de Riesgo Causas que lo Probabilid Control de riesgo Responsable

trabajo generan ad de
ocurrencia
Estrés Sobrecarga laboral Medio Realizar dinámicas Comité de SSO y
laboral de relajación trabajadores.
periódicas en cada
unidad y disminuir la
sobrecarga
Caídas Debido al Alto Mantener pisos en Comité de SSO y
desplazamiento en buen estado, limpios, trabajadores.
las diferentes con protección anti
oficinas, subiendo y caídas, barandas, así
bajando gradas o como pasillos de
cuestas. circulación libre y sin
material obstructor.
Docencia Daño Debido a deficientes Bajo Establecer y difundir Comité de SSO
psicoso relaciones laborales, políticas para
cial rumores o posibles relaciones laborales,
daños a la imagen o comunicación y
intimidad de los difusión de
trabajadores. información.
Ergonó Mobiliario no Medio Adecuar el mobiliario Comité de SSO y
micos adaptado a la de trabajo a las trabajadores.
postura de trabajo características físicas
(sillas, mesas), o de los trabajadores
posturas forzadas además de enseñar
el uso adecuado del
mobiliario.
periódicas en cada
unidad.
las diferentes con protección anti
oficinas, subiendo y caídas, barandas, así
bajando gradas o como pasillos de
cuestas. circulación libre y sin
material obstructor.
Administr Daño Debido a deficientes Medio Establecer y difundir Comité de SSO
ativos psicoso relaciones laborales, políticas para
Ergonó Mobiliario no Medio Adecuar el mobiliario Comité de SSO y
micos adaptado a la de trabajo a las trabajadores.
postura de trabajo características físicas
(sillas, mesas), o de los trabajadores
posturas forzadas además de enseñar
el uso adecuado del
mobiliario.
Mantenimi diferentes niveles con protección anti
ento edificios, gradas, caídas, barandas, así
techos como pasillos de
circulación libre y sin
23

ocurrencia
material obstructor a
la vez utilizar equipo
de protección como
arnés, guantes, casco
etc.
Eléctrico Exposición a riesgos Alto Utilizar equipo de Comité de SSO y
eléctricos por protección adecuado, trabajadores.
choque eléctrico, por señalización de
maniobras de peligro en los lugares
instalaciones que sean adecuados.
eléctricas sin equipo
de protección
periódicas en cada
unidad.
Biológic Debido a no utilizar Medio Utilizar Comité de SSO y

o el equipo adecuado adecuadamente el trabajadores.
como guantes, equipo de protección,
mascarilla, botas colocar señalización
etc. de riesgos biológicos,
capacitar al personal
sobre temas de
desechos.
diferentes niveles con protección anti
edificios, gradas, caídas, barandas, así
techos como pasillos de
circulación libre y sin
material obstructor a
la vez utilizar equipo
Servicios de protección como
de apoyo arne, guantes, casco
etc.
Químico Uso inadecuado de Medio Capacitación de uso Comité de SSO y
s sustancias químicas adecuados de trabajadores.
como por ejemplo químicos
soda caustica, cloro,
desinfectantes
periódicas en cada
unidad.
Daño Debido a deficientes Medio Establecer y difundir Comité de SSO
psicoso relaciones laborales, políticas para
Seguridad Estrés Realizar la misma Medio Jornadas informativas Comité de SSO y
laboral actividad durante el y talleres de manejo trabajadores
día de estrés al personal
24

ocurrencia
de seguridad.
Daño Debido a la Medio Divulgación de Comité de SSO y
psicoso interacción con políticas de ingreso y trabajadores
cial estudiantes, permanencia,
personal capacitación de
administrativo, servicio al cliente.
docentes y
proveedores se
puede generar
malos entendidos
por confusión de
reglamentos o
políticas de ingreso
o permanencia.
Lesión Mala manipulación Medio Capacitación en Comité de Salud
con del arma manejo y uso de las y Seguridad
arma de armas/ Inteligencia Ocupacional
fuego emocional
Estrés Sobrecarga laboral, Medio Planificar horarios, Comité de SSO y
laboral horarios de trabajo descansos y jornadas trabajadores
no convenientes, laborales que eviten
número de horas de el estrés y de
trabajo excesivas. acuerdo a situaciones
climáticas o
personales.
Caídas No uso adecuado Alto Exigir el uso del Comité de SSO y
del equipo de equipo de protección trabajadores.
protección, soportes, para evitar caídas.
andamios, arneses,
escaleras y otros
que eviten caída.
Lesione No uso adecuado Alto Exigir el uso del Comité de SSO y
s físicas del equipo de equipo de protección trabajadores.
(fractura protección y y el cumplimiento de
s, protocolos de las reglas de
Construcc
cortes, seguridad y de uso seguridad antes de
ión
choques del equipo y de iniciar trabajos que
eléctrico manejo de representen riesgos a
s, instalaciones la integridad física de
quemad eléctricas o que los trabajadores.
uras) puedan generar un
peligro a la
integridad física de
los trabajadores.
Deshidr Trabajo en Alto Disponibilidad de Comité de SSO y
atación condiciones de clima líquidos abundantes trabajadores.
con altas al alcance de los
temperaturas, falta trabajadores de
de líquidos para construcción (agua,
hidratación. suero).
Daño Debido a deficientes Bajo Establecer y difundir Comité de SSO y
psicoso relaciones laborales. políticas para trabajadores
cial relaciones laborales.
Lesione No cumplimiento de Alto Establecer y exigir el Comité de SSO y
Laboratori
s físicas medidas de cumplimiento de la trabajadores
o de
(quema seguridad para los normativa de uso del
ciencias
duras, usuarios de laboratorio de
25

ocurrencia
cortes u laboratorios. ciencias.
otros). Incumplimiento de la Establecer y exigir el
normativa de uso del cumplimiento de las
laboratorio de medidas de
ciencias. seguridad al
No disponibilidad de manipular el equipo y
equipo para sustancias del
tratamiento de laboratorio de
emergencias ciencias.
(botiquín) Incluir señalización
de identificación al
material que pueda
representar riesgos
(gases, reactivos,
sustancias tóxicas,
líquidos corrosivos,
material inflamable,
entre otros).
Disponer de botiquín
equipado para tratar
situaciones de
primeros auxilios.
Disponer de ropa
adecuada para el
trabajo de laboratorio
(gabachas, guantes).
Establecer un
protocolo a seguir en
caso de que ocurra
alguna emergencia
dentro del laboratorio.
Establecer
capacitaciones de
seguridad para los
usuarios y
responsables del
laboratorio de
ciencias.
Intoxica Falta de Alta Señalizar aquellas Comité de SSO y
ción señalización de sustancias que trabajadores.
sustancias tóxicas. puedan ser tóxicas.
Falta de protección Proteger los tambos
de los dispositivos de gas con aparatos
de emisión de de protección que
gases. permitan el
Mal manejo del aislamiento de dichos
equipo del dispositivos
laboratorio de (señalizados).
ciencias Disponer de equipo
No disponibilidad de para protección de
equipo de protección intoxicación
contra intoxicación. (mascarillas, guantes,
gabacha)
Incendio Mala manipulación Alto Establecer Comité de SSO y
de elementos normativas y medidas trabajadores
inflamables para el manejo de
(cocinas, mecheros, elementos
26

ocurrencia
químicos u otros). inflamables.
Incumplimiento de Instalación de
normativos y alarmas contra
medidas de uso del incendios.
laboratorio. Instalación de
Falta de protección dispositivos o
de equipo mecanismos para
inflamable. extinción de
Equipo en mal incendios (extintores
estado, lo cual recargados,
pueda generar regaderas
explosiones o automáticas u otros).
combustión.
Lesione Objetos pesados, Alto Establecimiento y Comité de SSO y
s físicas uso inadecuado del cumplimiento de trabajadores.
equipo de normativa de uso de
construcción, pisos laboratorio de suelos.
en mal estado, Establecimiento y
derrumbes. cumplimiento de
medidas de
seguridad para el uso
del equipo del
laboratorio de suelo.
Disponibilidad de
equipo de protección
(cascos, guantes,
ropas, lentes,
mascarillas, calzado)
Verificar que el piso,
paredes y techo
estén en buen
estado.
Disponibilidad de
botiquín para dar
Laboratori
primeros auxilios.
o de
Establecer
suelos
capacitaciones de
seguridad para los
usuarios y
responsables del
laboratorio de suelos.
Deshidr Trabajo en Medio Disponer de líquidos Comité de SSO y
atación condiciones de (agua, suero) al trabajadores.
temperaturas altas alcance de la mano
junto con falta de para el personal que
suministro de agua o trabaje en dicho
de líquidos para laboratorio.
mantener la
hidratación.
Problem Trabajo con material Alto Disponibilidad de Comité de SSO y
as que pueda originar mascarillas para los trabajadores.
respirat problemas usuarios y
orios o respiratorios o administradores del
alergias. alergias (polvo, laboratorio.
arena, cemento) Ordenamiento de los
materiales en zonas
específicas del
27

ocurrencia
laboratorio.
Incendio Falta de protección Alto Verificar que los Comité de SSO y
s o adecuada para las tomas de corriente trabajadores.
choques instalaciones para las
eléctrico eléctricas, computadoras
s computadoras dispongan de
protección contra
cortes repentinos.
Instalar alarmas y
mecanismos de
protección contra
incendios.
Disponer de
extintores recargados
en cada laboratorio.
Entrenar al personal
administrativo sobre
el uso seguro del
laboratorio.
Establecimiento de
normativas de uso de
los laboratorios,
Establecimiento de
normativas de
Laboratori seguridad de los
o de laboratorios.
cómputo, Colocación de UPS
de para las
Internet, computadoras.
de Inglés, Verificar
de Diseño periódicamente el
gráfico, de buen estado de la
arquitectu instalación eléctrica.
ra Mantener un botiquín
que pueda utilizarse
para primeros
auxilios.
Lesione Al trasladarse entre Medio Establecer un orden Comité de SSO y
s físicas las mesas del en la colocación de trabajadores.
laboratorio o por los equipos.
tropiezos con equipo Equipos de segunda
u objetos colocado mano o dañados
entre los pasillos. colocarlos en una
bodega aparte en
forma ordenada.
Mantener los pisos
limpios y los pasillos
sin obstrucción.
Mantener las puertas
de vidrio en buen
estado.
Riesgo Derrame de líquidos Medio Evitar el uso de Comité de SSO y
por sobre el equipo de recipientes de trabajadores.
contacto trabajo (teclados, líquidos en las
eléctrico monitores, instalaciones de
gabinetes, equipos laboratorio.
electrónicos). Revisar el buen
28

ocurrencia
estado del techo,
pisos y paredes en
busca de fugas o
goteras de agua.
Riesgos Mobiliario Medio Instalar equipos en Comité de SSO y
ergonó inadecuado o en mesas y sillas que trabajadores.
micos malas condiciones eviten daños por
para el uso de las malas posturas al
computadoras. momento de utilizar
las computadoras.
Instalar monitores,
teclados, gabinetes y
otros dispositivos en
muebles
ergonómicos.
Clínica Contami Uso inadecuado del Alto Establecimiento de Comité de SSO y
médica nantes equipo. normativas y trabajadores.
biológic Ejecución procedimientos para
os inadecuada de la clínica médica.
procedimientos de la Uso de mascarillas,
clínica. guantes.
Contaminación por Desechar jeringas u
material desechable. otros implementos
desechables después
del primer uso.
Riesgos Mobiliario Medio Adecuar espacios. Comité de SSO y
ergonó inadecuado para Adaptar mobiliarios trabajadores.
micos pacientes o de clínica médica
enfermeras.
Escaso espacio
físico para el
desplazamiento
Estrés Sobre carga de Bajo Jornadas informativas Comité de SSO y
trabajo, procesos y talleres de manejo trabajadores
administrativos, de estrés
atender a los
pacientes
29
PROTECCIÓN DURANTE EL EMBARAZO, EL POST- PARTO Y LA

LACTANCIA
CONDICIÓN DE SEÑALES O MEDIDAS A RESPONSABLES
LAS SINTOMAS DE TOMAR
EMBARAZADAS GRAVEDAD
Embarazo con Sangrado Inmediatamente
complicaciones Calenturas altas llevar al
Presión alta establecimiento
Dolores de vientre de salud para
Rotura de fuente que sea atendida
Diarreas de urgencia.
Caídas o golpes Acompañarle en
Sangre en orina el traslado
Feto sin Una medida
movimiento inicial que puede
Mareos o náuseas hacer la mujer
Vómitos embarazada es
Desnutrición quedarse
acostada y pedir
que se le
transporte al
centro de salud
para recibir
atención médica.
30
Puesto de trabajo: N° de trabajadoras afectadas

Administrativos
Docentes
Servicios de apoyo
Seguridad
Funciones Factor de Causa que Posibles Nivel Control del Responsable
Riesgo lo genera daños a la de Riesgo
mujer o al Riesgo
feto
Administrativas 1- Riesgo 1-Malas Cefaleas Medio Capacitar en Coordinación
Docentes Psicosocial relaciones Desarrollo de Riesgo de
Servicios de y estrés con los depresión Psicosocial y Capacitaciones
Apoyo laboral compañeros Amenaza de estrés laboral Unidad de
Seguridad de trabajo o parto Talleres para Desarrollo
malos pretérmino manejo de Humano
entendidos relaciones Comité de
con algún laborales. SSO
visitante o Trabajadores
estudiante
2- Rumores
dentro del
ambiente de
trabajo
2-Daños 2- Golpes Hemorragias, Medio Mantener los Comité de
físicos con objetos Abrupción de equipos de SSO y
móviles o placenta trabajo en trabajadores.
estáticos Fracturas en lugares
dentro del embarazada adecuados,
lugar de Fracturas del espacios de
trabajo o del producto circulación
campus Ruptura amplios,
universitario prematura de señalización de
membrana los espacios
donde se
transita.
3 – Caídas 3-caidas en Fracturas y Alto Mantener el Unidad de
espacios alumbramiento piso seco, libre Infraestructura
libres dentro temprano de circulación, Comité de
de la Hemorragias, iluminación SSO
empresa Abrupción de adecuada,
placenta señalización,
Fracturas en colocar
embarazada antideslizantes
Fracturas del para gradas.
producto
Ruptura
prematura de
membrana
4-posturas 4- Pasar Daños Medio Proporcionar Unidad de
forzadas mucho lumbares y silla ergonómica desarrollo
tiempo de calambres adecuada y en humano
pie o buen estado, Comité de
sentada tener tiempos SSO
durante la de descanso en Jefaturas de
jornada caso que pase Unidades
laboral de pie durante
largas jornadas
o caminando
31
mucho.
5- 5- Golpes Alumbramiento Medio Colocar Unidad de
Accidentes con temprano, señalizaciones Desarrollo
peatonales vehículo, ya hemorragias de espacios de Humano
o en sea como Hemorragias, estacionamiento Comité de
vehículo peatón o Abrupción de para SSO
como placenta embarazadas, Vigilancia de
conductora Fracturas en controlar el flujo parqueo
embarazada de tráfico y
Fracturas del peatonal,
producto Colocar
Ruptura señalización de
prematura de desplazamiento
membrana peatonal y
alertas a los
conductores.
Puesto de trabajo: N° de trabajadoras afectadas

Administrativos
Docentes
Servicios de apoyo
Seguridad
Funciones Factor de Causa que lo Posibles Nivel Control del Responsable
Riesgo genera daños a la de Riesgo
mujer o al Riesgo
feto
Administrativ 1- Riesgo 1-Trauma post Estrés Medio Capacitación de Unidad de
as Psicosocial y parto estrés laboral Desarrollo
Docentes estrés Asueto post parto Humano
Servicios de laboral Coordinación de
Apoyo capacitaciones
Seguridad Comité de SSO
Trabajadoras
2-Daños 2- Desnutrición medio Mantener buena Trabajadora
físicos Alimentación de la madre o alimentación
el neonato.
3- Dolores 3- El tener Dolores en medio Amamantar él Unidad de
de senos y que andar con partes del bebe, otorgar Desarrollo
estrés los senos cuerpo y permiso durante Humano
cargados de trastornos de una hora a la Jefaturas de
leche ansiedad madre para salir a Unidad
alimentar el
neonato en el
momento que ella
decida siempre
durante la jornada
laboral.
Brindar asueto
post parto para
que la trabajadora
pueda amamantar
al bebé, Adecuar
un cubículo para
lactancia
32
4-posturas 4- Pasar Daños medio Mantener silla Unidad de

forzadas mucho tiempo lumbares e ergonómica y no Desarrollo
de pie o inflamación de permanecer en la Humano
sentada pies y rodillas, misma posición Coordinación de
durante la calambres durante mucho capacitaciones
jornada tiempo, tener Comité de SSO
laboral tiempos de Trabajadoras
descanso en caso
que pase de pie
durante largas
jornadas o
caminando mucho.
POST PARTO
La Universidad Gerardo Barrios brinda al personal las condiciones adecuadas

para que puedan realizar su trabajo y se preocupa por generar un ambiente
favorable y especialmente al personal en periodo de embarazo, post- parto y la
lactancia, primeramente, se cumple con lo establecido en el código de trabajo
según artículo 309, 310, 311 y 312.
Prestaciones por maternidad Licencia por maternidad

Art. 309.- El patrono está obligado a dar a la trabajadora embarazada, en
concepto de descanso por maternidad, dieciséis semanas de licencia, diez de
las cuales se tomarán obligatoriamente después del parto; y además, a pagarle
anticipadamente una prestación equivalente al setenta y cinco por ciento del
salario básico durante dicha licencia.
En caso de enfermedad que, de acuerdo con un certificado médico sea

consecuencia del embarazo, la trabajadora tendrá derecho a un descanso
prenatal suplementario cuya duración máxima será fijada por la reglamentación
del presente Código. Cuando el parto sobrevenga después de la fecha
presunta, el descanso tomado anteriormente será siempre prolongado hasta la
fecha verdadera del parto, y la duración del descanso puerperal obligatorio no
será reducida.
En ningún caso el patrono estará obligado a pagar, una prestación en dinero

más allá de los límites previstos en el primer párrafo.
33
El patrono podrá deducir, de la prestación en dinero a que se refiere el primer

párrafo de este artículo, el equivalente de lo que la trabajadora hubiese recibido
a título de subsidio en dinero en virtud de la ley del Seguro Social y su
Constancia médica de embarazo

Art. 310.- Para que la trabajadora goce de la licencia establecida en el artículo
anterior, será suficiente presentar al patrono una constancia médica expedida
en papel simple, en la que se determine el estado de embarazo de la
trabajadora, indicando la fecha probable del parto.
Tiempo mínimo de servicio

Art. 311.- Para que la trabajadora tenga derecho a la prestación económica
establecida en este Capítulo, será requisito indispensable que haya trabajado
para el mismo patrono durante los seis meses anteriores a la fecha probable
del parto; pero en todo caso tendrá derecho a la licencia establecida en el Art.
309.
Suspensión suplementaria
Art. 312.- Si transcurrido el período de licencia por maternidad, la trabajadora
comprobare con certificación médica que no se encuentra en condiciones de
volver al trabajo, continuará suspendido el contrato por la causal 4ª del Art. 36,
por el tiempo necesario para su restablecimiento, quedando obligado el patrono
a pagarle las prestaciones por enfermedad y a conservarle su empleo.
Si una trabajadora lacta a su hijo, tendrá derecho con este fin, a una
interrupción del trabajo de hasta una hora diaria. A su pedido esta interrupción
se podrá fraccionar en dos pausas de treinta minutos cada una. Las
interrupciones de trabajo conforme a párrafo precedente serán contadas como
horas de trabajo y remuneradas como tales.
Reglamento de Aplicación.
De acuerdo al artículo 312 del Código de Trabajo, párrafo segundo, donde
especifica lo siguiente: Si una trabajadora lacta a su hijo, tendrá derecho con
34
este fin, a una interrupción del trabajo de hasta una hora diaria. A su pedido,
esta interrupción se podrá fraccionar en dos pausas de treinta minutos cada
una.
Art. 84 Reglamento Interno de Trabajo
Toda mujer trabajadora durante los primeros seis meses, post parto, mientras
amamante a su hijo (a), o mientras recolecte su leche, tendrá derecho, con ese
fin, a una interrupción en la jornada laboral de hasta una hora diaria, esta
interrupción podrá ser fraccionada en dos pausas o las veces que hayan
acordado las partes.
Las interrupciones en la jornada laboral no podrán ser utilizadas en la hora de
almuerzo y serán contadas como hora efectiva de trabajo y remunerada como
tal.
La Empresa tiene la obligación de velar por el cumplimiento de esta disposición
y este derecho no podrá ser compensado ni sustituido por ningún otro, caso
contrario será sancionado según lo establecido en la Ley de Promoción,
Protección y Apoyo a la Lactancia Materna.
Los patronos tienen la obligación de establecer un espacio higiénico dentro del
lugar de trabajo para que las madres puedan extraerse y conservar la leche
materna.
Proceso para solicitar una hora diaria para lactar a su hijo

1- La trabajadora tendrá que solicitar a la Unidad de Desarrollo Humano, el
permiso para concederle una hora diaria de acuerdo a lo que estipula el código
de trabajo.
2- La Unidad de Desarrollo Humano extenderá una resolución, autorizando el
permiso para que la empleada pueda gozar del beneficio.
Cuido y salud a las empleadas en periodo de embarazo

1- Toda mujer tiene derecho en la etapa del embarazo a ejercer su trabajo,
nadie puede discriminar a una mujer por estar embarazada
2- La mujer trabajadora embarazada estará exenta de realizar trabajos
forzados para su estado, según artículo 110 del Código de trabajo.
3- La Mujer trabajadora tendrá derecho a un descanso remunerado antes y
después del parto y a la conservación del empleo, según el artículo 42 de la
35
Constitución de la República.
4- A todas las trabajadoras que estén embarazadas y tengan vehículo se les
otorgará un parqueo accesible para que les facilite llegar a su lugar de trabajo,
a partir del 6º mes.
ANEXOS DEL PROYECTO
NOMINA DE MUJERES UGB

Nº NOMBRE EMBARAZADA
1 Ada Estela Colato Reyes
2 Alicia Abigail Rios-Lazo
3 Ana Adilia Vanegas Cruz
4 Ana Cecilia Campos Torres
5 Ana Elsy Guevara Aguilar
6 Ana Gabriela Moraga Maravilla
7 Ana Gladis Moraga Rodríguez
8 Ana Lucia Castro Ruiz
9 Ana Raquel Coreas de Delgado
10 Armida Cecilia Granillo Córdova
11 Azucena Edelmira Guevara de Urbina
12 Blanca Elizabeth Sosa de Aguilera
13 Catherine Tatiana Vasquez Amaya
14 Clarissa Argentina Andrade Jurado
15 Claudia Arely Gonzalez de Quintanilla
16 Claudia Lisseth Chávez García de Romero
17 Cosme Iveth Fuentes de Cruz
18 Daysi del Carmen Acosta Orellana
19 Delmy Yamileth Campos Morales
20 Deysi del Carmen Montoya de Cruz
21 Diana Elizabeth Jiménez
22 Dinora Yamileth Flores de Hernandez
23 Edith del Carmen Portillo Navas
24 Elba Evelin Corea
25 Elena Marcela Quintanilla de Rodriguez
26 Erlinda Margarita Alvarenga Hernandez
27 Esmeralda del Rosario González
28 Evelyn Aracely Lazo de Buendía
29 Evelyn del Rosario Robles de Argueta
30 Evelyn Yamileth Campos Benítez
31 Flor de Maria Chicas Argueta
32 Gabriela Margarita Diaz Arevalo
36
33 Gisela Yasmín García Espinoza

34 Glenda Maritza Rivera de Segovia
35 Iliana de los Ángeles Alvarenga Reyes
Imelda del Carmen Esperanza de
36 Espinoza
37 Iris Jasmin Cruz
38
Irma Guadalupe Amaya Molina
39 Ivette Rocío Araujo Velásquez
40 Jeany Liseth Argueta Villalobos
41 Jenniffer Yajaira Diaz Velasquez
42 Jessica Ivonne Galdamez Medina
43 Joanna Cecilia Rivas de Rivera
44 Juana de Jesús Buruca de Tario
45 Karla María Paz Moreno
46 Kenia Belén Álvarez Funes
47 Krisia Liliana Guzmán Ordoñez
48 Krissia Morena Aguirre Rosa
49 Laura Nohemi Chavarria de Cocar x
50 Liliana Carolina Benítez de Quintanilla
51 Lourdes Beatriz Blanco de Solorzano
52 Lucinda Margarita Quintanilla Ayala
53 Magali Estefanía Salvador Leiva
54 María Alicia Vigil de Hernandez
55 María Cecibel Ortega
56 Maria del Carmen Castillo
57 María José Rodas Garay
58 María Santos Echeverria Pineda
59 Marina Lizama de García
60 Marina Luz Magaña
61 Maritza Evelyn Heske
62 Marlene Elizabeth Aguilar Navarro
63 Mayra Romelita Ferrufino de Argueta
64 Mirna Patricia Coto
65 Mitzy Noemi Flores Guevara
66 Nelsy Eleticia Reyes de Reyes
67 Nora Elizabeth Amaya Chica de Arévalo
68 Nurian Yamileth Luna Lainez
69 Raquel Esperanza Quintanilla Argueta
70 Reina Margarita Ventura de Herrera
71 Romilia Hernández de Santos
72 Sandra Beatriz Zúniga Escamilla
73 Sandra Elizabeth Beltrán Castro
37
74 Sandra Margarita Roa Stanley

75 Sara Bersabe Romero del Cid
76 Sara Oneida Baires Quintanilla
77 Silvia Beatríz Hernández Ventura
78 Sonia de la Paz Moya de Aparicio
79 Sonia Yamileth Marquez Villalta
80 Sugey Nathaly Lazo Villatoro
81 Telma Nohemi García Ventura
82 Wendy Iveth Chicas de Rodríguez
83 Wendy Johana Quintanilla Martínez
84 Xiomara Patricia Calderón
85 Yaneth Rubidia Campos de Rivas
86 Iris Nathaly Soto
87 Zaida Maribel Jaime Giron
PROPUESTA DE TEMAS PARA FORO DE MUJERES UGB
Nº TEMA FECHA PONENTE

1 Impacto de la sensibilización 06 de enero MSc. Flor de María Chicas
sobre la violencia hacia la de 2018 MSc. Nelsy Eleticia Reyes
mujer en su relación de pareja. MSc. Mayra Romelita
Ferrufino
MSc. Francisco Antonio
Coto
2 Cine Fórum: El papel de la 12/02/2018 Proyección de película
mujer en el siglo XXI en el HIDDEN FIGURES
marco de la celebración del dia Dirigida por Licda. Diana
Internacional de la niña y la Jiménez
mujer en la ciencia y
tecnología.
3 Sororidad: “Generando 08 de marzo Licda. Cinddy Lizbeth
vínculos emocionales” 2018 Fernández
4 Desafíos de las Mujeres 22/03/2018 Licda. Diana Jiménez
Científicas en El Salvador
5 Experiencias De Mujeres Que 23 de Abril de Dra. Laura Becerril
Inspiran. 2018 Inga. Kathy Kury UNOPS,
38
Licda. Evelyn Yamileth

Campos
6 Derechos Humanos de la 27/06/2018 Organizada por Red de
Mujer desde la óptica de las Mujeres líderes de
Naciones Unidas Instituciones de Educación
Superior
7 "Por el Derecho a una vida 27 de agosto Licda. Celia Johana Claros
libre de violencia para las de 2018 Licda. Ernestina Reyes
mujeres" Licda. Licda. Yaneth Campos
de Rivas
Licda. Rocío Araujo
8 Nuevas Masculinidades 21/09/2018 Por definir
9 Menopausia y sus 24/10/2018 Por definir
implicaciones
10 Como educar a nuestros hijos Por definir Por definir
11 Mantener un matrimonio de Por definir Por definir
éxito
12 Nuestros hijos adolescentes Por definir Por definir
13 El respeto contra la violencia Por definir Por definir
intrafamiliar
14 Administración del presupuesto Por definir Por definir
39
3. REGISTRO ACTUALIZADO DE ACCIDENTES, ENFERMEDADES

PROFESIONALES Y SUCESOS PELIGROSOS
OBJETIVO
Establecer los formatos para el registro de accidentes, enfermedades
profesionales y sucesos peligrosos ocurridos al personal de la Universidad
Gerardo Barrios.
El Comité de Salud y Seguridad Ocupacional, será el encargado de mantener
el registro actualizado para posteriormente llevar un seguimiento y control de
riesgos o cualquier situación que ponga en peligro la seguridad de un
trabajador o trabajadora.
Además, tenemos que en el Art. 66 Ley General de Prevención de Riesgos en
los Lugares de Trabajo: los daños ocasionados por los accidentes de trabajo
serán notificados por escrito a la Dirección General de Previsión Social dentro
de las setenta y dos horas ocurridos, en el formulario establecido para tal fin.
En caso de accidente mortal, se debe dar aviso inmediato a la Dirección, sin
perjuicio de las demás notificaciones de ley.
¿Por qué deben investigarse los accidentes??
• Para llenar un requisito legal.
• Determinar el costo de un accidente.
• Determinar el cumplimiento con regulaciones de seguridad
aplicables.
• Procesar reclamos de compensación de los trabajadores.
• Prevenir accidentes similares en el futuro.
DEFINICIONES
Suceso peligroso/incidente: Acontecimiento no deseado que bajo
circunstancias diferentes pudo haber resultado en lesión, enfermedad o daño a
la salud o a la propiedad.
Acción insegura: El incumplimiento por parte del trabajador o trabajadora, de
las normas, recomendaciones técnicas y demás instrucciones adoptadas
legalmente por su empleador para proteger su vida, salud e integridad.
Condición insegura: Según el Art. Nº 7 de la Ley General de Prevención de
Riesgos en los Lugares de Trabajo, Ministerio de Trabajo y Previsión Social la
40
condición insegura “es aquella condición mecánica, física o de procedimiento

inherente a máquinas, instrumentos o procesos de trabajo que por defecto o
imperfección pueda contribuir al acaecimiento de un accidente”.
Accidente de trabajo: Toda lesión orgánica, perturbación funcional o muerte,
que el trabajador sufra a causa, con ocasión o por motivo del trabajo y debe ser
ocasionada por la acción repentina y violenta de una causa exterior o de un
esfuerzo realizado.
El Código de Trabajo en su artículo 317 manifiesta que será considerado
accidente de trabajo los que sobrevengan al trabajador:
1) En la prestación de un servicio por orden del patrono o sus representantes,
fuera del lugar y horas de trabajo;
2) En el curso de una interrupción justificada o descanso del trabajo, así como
antes y después del mismo, siempre y cuando la víctima se hallare en el lugar
de trabajo o en los locales de la empresa o establecimiento;
3) A consecuencia de un delito, cuasi delito, o falta, imputable al patrono, a un
compañero de trabajo, o a un tercero, cometido durante la ejecución de las
labores. en tales casos el patrono deberá asumir todas las obligaciones que le
impone el presente título; pero le quedara su derecho a salvo para reclamar del
compañero o tercero, responsables, conforme al derecho común, el reembolso
de las cantidades que hubiere gastado en concepto de prestaciones o
indemnizaciones; y
4) Al trasladarse de su residencia al lugar en que desempeñe su trabajo, o
viceversa, en el trayecto, durante el tiempo y por el medio de transporte,
razonables.
Art. 66 Ley General de Prevención de Riesgos en los Lugares de Trabajo : los
daños ocasionados por los accidentes de trabajo serán notificados por escrito a
la Dirección General de Previsión Social dentro de las setenta y dos horas
ocurridos, en el formulario establecido para tal fin. En caso de accidente mortal,
se debe dar aviso inmediato a la Dirección, sin perjuicio de las demás
notificaciones de ley.
41
Registro y Notificación de Accidente de Trabajo
La información proporcionada en este formulario es absolutamente confidencial y servirá únicamente con fines de prevención,
según artículo 66 de la Ley General de Prevención de Riesgos en los Lugares de Trabajo: “ Los daños ocasionados por los
accidentes de traba serán notificados por escrito a la Dirección General de Previsión social dentro de las setenta y dos horas de
ocurridos, en el formulario establecido para tal fin. En caso de accidente mortal, se debe dar aviso inmediato a la Dirección
General, sin perjuicio de las demás notificaciones de ley”.
Antes de llenar el formulario, consultar instructivo en sitio web:www.mtps.gob.sv (sección de accidente de trabajo)
I. Datos del Patrono (personal natural o jurídica)

1. Razón social:
2. Nombre comercial de la empresa/dependencia:
3. Actividad Económica: 4. Número Patronal:

(cotizantes ISSS)
Código CIIU: Clase _______________________
5. NIT: 6. NUP:
7. Dirección de la Empresa/dependencia:
8. Departamento: 9. Municipio:
10. Teléfono de contacto 11. Correo electrónico:
II. Datos del accidentado

1. Nombre completo:
2. DUI: 3. Teléfonos:
4. Sexo F M 5. Edad: 6. N° de afiliación ISSS:

7. Dirección de vivienda:
8. Teléfono de contacto: 9. Nacionalidad

10. Área/sección de la empresa a la que pertenece
11. Cargo de desempeña:
42
III. Datos del accidente

1. Lugar preciso del accidente: 2. Gravedad del accidente:
(lugar de trabajo) Incapacitante
No generó incapacidad
Mortal
3. Hora en la que sucedió el Accidente: 4. Fecha del Accidente:

(DD / MM/ AAAA)
5. Breve descripción de cómo sucedió el accidente:
IV. Clasificación del accidente

1. Tipo de accidente: 2. Agente material:
3. Tipo de lesión: 4. Parte del cuerpo lesionada:
V. Atención Médica
1. Se brindaron primeros auxilios en el lugar: SI NO 2. Recibió atención médica: SI NO
3. Centro de atención médica:
VI. Datos del notificador

1. Nombre completo:
2. Cargo en la empresa: 3. N° de DUI:
4. Fecha de notificación: 5. Hora de notificación:
__________________________________
Firma del patrono Sello patronal
USO EXCLUSIVO DEL MINISTERIO DE TRABAJO Y PREVISIÓN SOCIAL

1. Fecha de recepción: 2. Hora de recepción:
(DD/MM/AAAA) (HH:MM en formato de 24 horas)
3. Oficina que recibe:
4. Nombre de persona que recibe:
_____________________________
Firma de quien recibe
Sello institucional
43
REGISTRO DE ACCIDENTES DE TRABAJO

DÍAS LUGAR QUE SE
NOMBRE DEL PUESTO DE
MES ACCIDENTE INCAPACITANT GENERO CAUSA
TRABAJADOR TRABAJO
ES
ENE
FEB
MAR
ABR
MAY
JUN
JUL
AGO
SEP
OCT
NOV
DIC
Comentario del accidente:

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
44
REGISTRO DE INCIDENTES DE TRABAJO

LUGAR DONDE SE
MES INCIDENTE PUESTO DE TRABAJO TRABAJADOR CAUSA QUE LO
GENERO
GENERO
ENE
FEB
MAR
ABR
MAY
JUN
JUL
AGO
SEP
OCT
NOV
DIC
Comentario del incidente:

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
45
REGISTRO DE ENFERMEDAD PROFESIONAL
ENFERMEDAD PROFESIONAL,
CAUSA SEGÚN
TRABAJADOR DETERMINADA POR EL MÉDICO SEVERIDAD DIAS DE FECHA DE
MEDICO
DEL TRABAJO LICENCIA REGISTRO
46
FORMATO PARA LA INVESTIGACION DE ACCIDENTES DE TRABAJO
Fecha de la investigación
Fecha y hora del accidente
Nombre del accidentado

Edad
Antigüedad en el puesto
Unidad Perteneciente
Cargo
Testigo de accidente si existe
Lugar donde ocurrió el accidente
Que hacia el trabajador en ese

momento
Que ocurrió en ese momento
Actividad que realizaba cuando

ocurrio el accidente/incidente
Acción insegura o condición insegura
Responsables de la investigación
Recomendaciones por el trabajador
Medidas correctivas hechas al empleador.
1. _____________________________________________________________
2. _____________________________________________________________
3. _____________________________________________________________
4. ____________________________________________________________________
47
OBSERVACIONES DE LA INVESTIGACION.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
48
4. DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE SU PROPIO PLAN DE EMERGENCIA

Y EVACUACIÓN.
INTRODUCCION
La experiencia vivida en desastres, demuestra que al no existir planes
de contingencia a nivel de los diversos sectores, los impactos son mayores;
llegando afectar fuertemente los bienes y servicios de la poblaciones, muchas
veces aun existiendo recursos para prevenir o mitigar tales efectos. Entre las
principales causas que se evidencian para que esto suceda se puede
mencionar entre otras, las siguientes:
Poca articulación entre los sectores y los gobiernos locales, poca integración
entre el nivel local, departamental y nacional, poca participación de los autores
en cada una de las fases de mitigación, poca claridad de roles a cumplir tanto
por las instituciones y la población.
En el presente apartado se crea con el objeto de preparar a la Institución
y a todo el personal docente, administrativo y estudiantil para la eventual
atención de desastres, por lo que se ha diseñado: El plan de emergencia que
responderá ante cualquier desastre natural o de cualquier índole, en la
Universidad Gerardo Barrios, en el cuál se definen los procedimientos a seguir
y las acciones a tomar ante situaciones extremas que afecten la seguridad de
las personas que integran la Institución. Además se describen las medidas para
la prevención, preparación y mitigación; acciones de emergencia, contingencia
y evacuación, estas acciones nos va a permitir aumentar nuestros niveles de
seguridad y garantizar la operación de la organización en situaciones adversas,
garantizando la seguridad más que todo de las personas.
1. OBJETIVOS
 Proveer un conjunto de directrices, estrategias e información para la

adopción de procedimientos estructurados en casos de emergencia.
 Proporcionar un documento que brinde una respuesta rápida y eficiente
en situaciones de emergencia.
 Involucrar a personal administrativo, docente en la ejecución del plan de
emergencia ante situaciones de desastres.
49
2. EMERGENCIAS A CUBRIR
Los desastres tanto naturales como provocados no se sabe en qué
momento ocurrirán por lo que la Universidad dentro del plan de riesgos, tiene
junto con el Comité de Seguridad la actividad de prevenir, el cual consiste en
orientar a la comunidad universitaria, a estar organizada y evitar desastres
como: Incendios, cortos circuitos, accidentes en: Parqueo, gradas y edificios,
conduciéndose con precaución dentro de las instalaciones de la universidad y
en época de invierno alejarse de los lugares de riesgos como son: árboles o
sitios donde el piso se encuentra liso. En el área administrativa se previene al
personal administrativo sobre el cuido, manejo y manipulación de los aparatos
eléctricos en momentos de desastres y se realiza un mantenimiento de la
seguridad del equipo para evitar cualquier accidente.
3. RESPONSABILIDADES DE PREVENCIÓN
La Universidad con el afán de reducir el impacto de las amenazas
existentes ha creado algunas medidas de mitigación tales como:
 Ubicación de las vías de escape que se señalan en el mapa de riesgo.
 Señalización de peligro en cada edificio.
 Ubicación de mapas de riesgo en cada zona
 Identificación de las zonas seguras para una posible evacuación.
 Creación de un botiquín de emergencia, se asignará una persona
encargada de su dotación, preferiblemente capacitado en primeros
auxilios.
 Realizar convenio con Cruz Roja, Cuerpo de Bomberos y Seguro Social
para simulacros y emergencias.
 Capacitaciones a personal y estudiantes en la concientización de la
prevención de riesgos.
 Capacitación al personal, Comité de Seguridad y Miembros de Brigadas
en Primeros auxilios e incendios
50
Ruta de evacuación
Es el camino o ruta diseñada específicamente para que trabajadores,
empleados y público en general evacuen las instalaciones en el menor tiempo
posible y con las máximas garantías de seguridad.
ACCIONES A TOMAR
El funcionamiento del Plan de Emergencia y Evacuación será ejecutado
mediante brigadas, siendo conformadas y responsabilizados de su
coordinación, La administración y el Comité de SSO asignara la integración de
cada uno de los participantes en cada brigada.
Una persona responsable de activar la alarma de emergencia y luego cada
brigada activar su plan según procedimientos establecidos.
Punto de reunión.
Es aquel lugar o lugares que se han determinado para que trabajadores,
empleados y público en general se reúnan después de cualquier evacuación.
Cuando exista emergencia todos tendrán que dirigirse al punto seguro y

verificar que todos los trabajadores/as se encuentren a salvo en este lugar.
51
MIEMBROS DE BRIGADAS
Brigada de Evacuación
N° NOMBRE CARGO
1 Lic. Carlos Esperanza (Líder) Coordinador de Carrera
2 Lic. Edgar Maravilla Docente Tiempo Completo
3 Lic. Miguel Ángel Yanes Docente Tiempo Completo
4 Licda. Evelyn Yamileth Campos
Directora de e-learning
Benítez
5 Licda. Maritza Heske Coordinadora de Carrera
6 Lic. Pablo Benítez Encargado de Soporte Técnico
7 Inga. Marlene Elizabeth Aguilar Docente Tiempo Completo
8 Ing. Sara Oneida Baires Docente Tiempo Completo
9 Coordinadora de Servicios de
Lic. Gabriela Margarita Díaz
Apoyo
10 Ing. Wilmer Jovel Hernández Técnico de Laboratorio de
Granados. Suelos
11 Licda. María del Carmen Nolasco Asistente Administrativa
12 Br. Magali Estefanía Salvador Coordinadora de Biblioteca
13 Lic. Juan Carlos Paz Docente Tiempo Completo
14 Lic. Manuel Antonio Medrano Ejecutivo de Promoción
15 Br. Clarissa Jurado Ejecutiva de Promoción
16 Ejecutivo de Mercadeo y
Lic. Nelson Vladimir Claros
Ventas
17 Coord. de Responsabilidad
Licda. Ana Lucia Castro
Social I.
18 Tec. Oscar Bladimir Sandoval Auxiliar de Editorial
19 Licda. Armida Cecilia Granillo Docente Tiempo Completo
20 Ing. Ángel Amadeo Herrera Soporte Técnico de e-Learning
21 Encargado de laboratorio de
Lic. José Leonidas Saravia González
internet
52
22 Encargado centro de cómputo

Ing. Ulises Alexander Cruz Martínez
de ing y arq.
Br. Héctor Ramón Chávez Cabrera
electrónica
Br. José Gilbert González García
idiomas II
25 Br. José Alberto Cortez Cortez Encargado de diseño gráfico.
26 Administrador de laboratorio de
Br. Jorge Luis Flores Ferrufino
computo
27 Lic. Rodrigo Alberto Pineda Diseñador grafico
28 Br. Evelyn Robles de Argueta Coord. de Tesorería
29 Tec. Romilia Hernández de Santos Contadora General
30 Ing. Aníbal Montoya Encargado de Artes
31 Lic. Luis Enrique Portillo Docente Tiempo Completo
32 Br. Iliana de Los Ángeles Alvarenga Registradora Académica
33 Jefa Centro de Atencion
Licda. Sara Romero
Metrocentro
53
Brigada de Combate de Incendios

N° NOMBRE CARGO
1 Ing. Rene Rendón (LIDER) Docente Tiempo
Completo
2 Arq. Salvador Romero Coordinador de Carrera
3 Lic. Luis Villalobos Docente Tiempo
Completo
4 Ing. Jorge Quintanilla Director de Tecnología
5 Sr. José Luis Canizales Bibliotecario
6 Lic. Nery Bernal Docente Tiempo
Completo
7 Ing. David Márquez Docente Tiempo
Completo
8 Sr. Francisco Orellana Auxiliar de
Mantenimiento
54
Brigada de Primeros Auxilios

N° NOMBRE CARGO
1 Docente Tiempo
Lic. Ana Adilia Vanegas LIDER
Completo
2 Docente Tiempo
Ing. Roberto Carlos Estrada
Completo
3 Coordinador de
Ing. Fermín Sorto Villatoro
Proyección Social
4 Docente Tiempo
Lic. Luis Napoleón Regalado.
Completo
5 Docente Tiempo
Licda. Krissia Morena Aguirre.
Completo
6 Srita. Evelyn Coreas Enfermera
7 Srita. María José Rodas. Enfermera
8 Licda. Diana Jiménez. Investigadora
9 Docente Tiempo
Lic. Elmer José René Hernández.
Completo
10 Docente Tiempo
Ing. Carlos Carrión
Completo
11 Docente Tiempo
Lic. Francisco Antonio Coto
Completo
12 Técnico de Aire
Br. Ricardo Laínez
Acondicionado
13 Docente Tiempo
Lic. Lucinda Quintanilla
Completo
14 Docente Tiempo
Lic. Héctor Peñate Valiente
Completo
15 Docente Tiempo
Lic. Laura Nohemí Chavarría Cocar
Completo
16 Docente Tiempo
Lic. José Abraham Hernández Acosta
Completo
55
Definiciones
Brigada de Evacuación: Es un selecto equipo de profesionales
encargados de realizar acciones mediante las cuales se pretende
proteger la vida y la integridad del personal que se encuentra en una
situación de peligro, conduciéndolo a un lugar de menor riesgo.
Brigada de Combate de Incendio: Es un selecto equipo de

profesionales organizados y capacitados para atender emergencias
relacionadas con incendios. Los mismos serán responsables de
combatirlos de manera preventiva o ante eventualidades de un alto
riesgo, emergencia, siniestro o desastre, dentro de una empresa,
industria o establecimiento y cuya función está orientada a salvaguardar
a las personas, sus bienes y el entorno de los mismos.
56
Brigada de Primeros Auxilios: Es grupo de funcionarios de la

institución que se unen, organizan y capacitan para trabajar el área de
los primeros auxilios en el marco del Plan de emergencias de la
institución.
FUNCIONES DE LAS BRIGADAS

La Universidad cuenta con un comité y brigadas, que son los responsables de
atender las emergencias en un momento determinado, contando con un
coordinador general, además, cada brigada cuenta con un coordinador, en
donde tiene como objetivo realizar reuniones para trabajar con los
coordinadores de cada brigada. Las brigadas creadas son: brigada de
evacuación, brigada de primeros auxilios, brigada de combate de incendios.
Objetivo/s:
 Identificar el tipo de desastre, la magnitud de éste y los posibles
eventos que susciten.
 Orientar a los comités y brigadas sobre las alertas a usar, en caso
de desastre.
 Proporcionar todo el material de alerta al comité de intervención.
Funciones:
 Tener preparadas banderas, banderines, kit de emergencia para
apoyar a los otros comités.
 Vigilar la evacuación, por si existiese alguien que pierda el control y
se salga de la ruta de evacuación.
 Realizar un monitoreo sobre las vías de evacuación y ver las
condiciones en que se encuentran.
 Brindar charlas orientadoras al comité y al personal de la institución.
 Realizar simulacros de evacuación de personas y/o de materiales,
equipo.
 Diseñar carnet de identificación para los miembros de todos los
comités y personal de apoyo.
 Realizar simulacros de evacuación en coordinación con el comité de
prevención.
 Dar la voz de evacuación en los diferentes edificios y oficinas.
57
 Colocar las banderas de alerta en la plaza cívica.

 Coordinar la evacuación con el comité de evacuación.
 Hacer una valla que indique donde pasaran las personas en el
momento de ser evacuados.
 Contribuir en la tarea de evacuación de las personas hasta el lugar
asignado para la evacuación.
BRIGADA DE EVACUACION
Objetivo:
 Elaborar el plan de evacuación de la Institución y dirigir su
ejecución, coordinación la realización de los simulacros de
evacuación en un lugar seguro previamente designado.
Funciones:
 Dar a conocer el sistema de alarmas.
 Realizar simulacros de evacuación en coordinación con todos los
comités.
 Guiar a las personas en forma ordenada y rápida, a las zonas de
seguridad evitando que se provoque pánico en las personas.
 Describir las rutas de escapes, señalar las vías de evacuación y las
zonas de seguridad en las instalaciones alrededores.
 Asegurarse de que todas las personas estén evacuadas durante la
emergencia.
 Verificar los grupos vulnerables para su pronta atención.
 Reunirse periódicamente con los miembros de otras brigadas y del
comité en la búsqueda de mejores condiciones.
BRIGADA DE COMBATE DE INCENDIOS
Objetivo:
 Elaborar el plan de trabajo y dirigir su ejecución, coordinación de
prácticas de fuego con todos los medios disponibles, que
permitan apagar un fuego.
Funciones:
 Mantener en buen estado los extintores.
 Realizar simulacros de combate de fuego en coordinación con todos los
58
comités y demás brigadas.

 Guiar a las personas en forma ordenada y rápida, a las zonas de
seguridad evitando que se provoque pánico en las personas por el
fuego.
 Mantener actualizado el plano de ubicación de los extintores y equipo
contra incendio.
 Recibir entrenamiento constante en el uso de los extintores y cualquier
otro equipo a utilizar.
 Verificar el buen estado y carga de los equipos de extintores.
 Reunirse periódicamente con los miembros de otras brigadas y del
comité con el fin de mejorar el trabajo de esta brigada.
BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS

Objetivo:
 Brindar una eficiente atención a las personas durante la
evacuación e intervenir inmediatamente en casos de traslado de
pacientes a las zonas de seguridad o lugares de asistencia
hospitalaria.
Funciones:
 Programar cursos y otras actividades de capacitación sobre Primeros
Auxilios en la Institución.
 Actualizarse en nuevas técnicas para rescate, primeros auxilios y
transporte de víctimas.
 Velar por el adecuado mantenimiento del botiquín de Primeros Auxilios.
 Asegurarse de informar a Cruz Roja y otros especialistas, sobre las
victimas que se presentan en determinado momento.
 Rescatar a personas atrapadas o en peligro, brindándoles la atención
adecuada.
 Ayudar al paciente a mantenerse optimista y a aceptar ayuda médica y
psicológica.
Retirar a los curiosos que obstaculizan el proceso de la evacuación
constituye con frecuencia el mayor problema y obstáculos al momento de la
evacuación.
59
Los desastres pueden ocurrir en cualquier momento, por lo que en este plan
se anticipan las medidas, para actuar antes de la ocurrencia de un evento y
alertar tempranamente a la comunidad universitaria, sobre la ocurrencia de
cualquier fenómeno; para la preparación del personal. Es así como se han
considerado algunos aspectos como:
 Dar a conocer a la comunidad universitaria todos los sistemas de alarma
que se tengan (radio, banderines, vías de escape o rutas de evacuación,
ubicación de las zonas seguras, etc.)
 Realizar simulacros en diferentes momentos y épocas del año en
coordinación con el Cuerpo de Bomberos, Cruz Roja y encargados del
Seguro Social.
 Presentar a todos los jefes de unidades los planes estratégicos; y los
comités al frente de cualquier caso de emergencia, evacuaciones,
desastres o peligro.
 Solicitar al Cuerpo de Bomberos, Cruz Roja Salvadoreña y Seguro
Social, apoyo técnico para que impartan charlas y cursos a toda la
comunidad universitaria sobre los primeros auxilios; cómo actuar en
caso de desastres, etc.
 Capacitar a los docentes, estudiantes y personal administrativo sobre
procedimiento de alarma y evacuación en caso de incendio y terremoto.
4. PROCEDIMIENTO DE ACTIVACIÓN DEL PLAN Y DESCRIPCIÓN DE

LOS TIPOS DE ALARMA
Para el desarrollo de este tema, se ha determinado los dos tipos de

emergencias más comunes y para cada una se escribirá el procedimiento que
activa el plan.
En caso de terremoto: No hay alarma, el sismo activará el plan donde todo el

personal debe tomar acción según se haya indicado.
En caso de evacuar se hará según el procedimiento o plan de emergencia.
En caso de Incendio: una vez que se ha identificado un conato de incendio,
60
deberá sonar la alarma por un lapso de tiempo de 1 minuto, se hará de forma

manual o de forma automática.
Ese será el aviso para que se suspenda toda actividad y el personal debe
preparase para evacuar.
Para evacuar se hará según el procedimiento o plan de emergencia.
Procedimiento de Evacuación: Cuando se deba hacer una evacuación, los

brigadistas, revisarán las rutas inmediatas de evacuación y verificarán si es
seguro utilizarlas. Este es un procedimiento simultáneo con los encargados o
las que forman parte de la brigada de evacuación, quienes conducirán al
personal en el momento de evacuar las instalaciones.
Una vez hecha la verificación, darán la orden para iniciar la evacuación y cada
uno debe dirigirse a su zona de resguardo.
Restableciendo la Normalidad: Cuando la alarma ha pasado y se determina

el reingreso a sus respectivos puestos de trabajo, dará la orden la máxima
autoridad o el encargado de seguridad.
Se pueden establecer otros medios alternos de dar alarma o de aviso de
evacuación mediante el uso de altoparlantes -si éstos funcionan- o aviso de
“puerta en puerta”. Este último se utiliza cuando hay un escape de gas y puede
ser peligroso el uso de equipo eléctrico.
5. TIPO DE ALERTA
El plan de emergencia debe contar con una serie de medidas, las cuales tienen
por finalidad brindar seguridad a toda la comunidad universitaria. Ante cualquier
situación de emergencia se activaran las alertas. La alerta se difundirá
utilizando la radio interna, megáfonos, bandera roja, alarma interna y cualquier
otro instrumento de mayor alcance, para que toda la comunidad universitaria
pueda ser avisada.
Se han considerado tres tipos de alerta: VERDE, AMARILLA Y ROJA, las que
serán utilizadas en caso de emergencia, para preparar a la población en caso
que se presente una emergencia de la índole que ésta sea.
Alerta Verde: Estado de alistamiento determinado, en donde los comités de
61
prevención e intervención participarán con banderines verde para alertar al

personal que se encuentra en los edificios y en la plaza cívica. Que indica la
situación de emergencia.
Alerta Amarilla: Estado de alistamiento determinado, en donde se debe tener
la disponibilidad inmediata de todo el personal y una comunicación con los
comités; por medio de la radio interna se comunicará la evacuación,
conjuntamente se colocará la bandera amarilla y se iniciará dando a conocer
las principales medidas tales como: Seguir la instrucciones de los equipos de
alarma y evacuación, bajar gradas despacio y en orden, reagruparse en el
exterior en los lugares de menor riesgo y estar cerca de las vías de evacuación.
Alerta Roja: Es un estado de alistamiento determinado final donde las brigadas

tienen que estar en las vías de evacuación desalojando las personas, deben de
tomar indicaciones tales como: No regresar a recoger cosas que se dejaron, no
volver nunca hacia atrás, mantener la tranquilidad y tener la disposición, todos
los equipos entrarán a trabajar con las medidas de acción, utilizando
banderines rojos, los miembros del comité; se colocará la bandera roja en la
plaza cívica o plaza Barrios, como símbolo de emergencia.
6. VIAS EXPEDITAS DE EVACUACION

EVACUACION
6.1 TIPOS DE EVACUACION
El plan de emergencia ante desastres, ha definido tres tipos de
evacuaciones, considerando principalmente las siguientes:
 Evacuación Planeada: Este tipo de evacuación es la identificación previa
de un lugar específico donde se va a evacuar al personal docente,
administrativo y estudiantes.
 Evacuación Rápida: Esta evacuación se realizará en caso de inundación
o erupción volcánica, en el término de dos horas se evacuaran a los
estudiantes y a todo el personal de la Universidad, al igual que
diferentes emergencias.
 Evacuación Inmediata: Esta evacuación tendrá efectos cuando sea, un
desastre de gran magnitud, la evacuación se dará llevando a un lugar
seguro a las personas, hasta que la emergencia se haya levantado y las
62
condiciones ameriten el regreso de las personas a la Institución.
6.1 PLAN DE EVACUACION

Los jefes de cada brigada de emergencia, serán los encargados de
mantener actualizado el plan de evacuación, estarán dispuestos a proponer
cambios o sustituciones en momentos que sucedan cambios drásticos u
obstrucciones del lugar de evacuación. Los encargados del comité definirán
exactamente quien hace determinada funciones, nombrando a dos
responsables extras por si uno faltase o no pudiera cumplir al 100% la
emergencia en su totalidad.
PROCEDIMIENTO GENERAL EN LA EMERGENCIA
A. Terremoto
Durante el Terremoto:
1. En el momento, debe protegerse la cabeza con los antebrazos, las manos
quedan a los lados de la cabeza, hasta que se normalice la situación. No
gritar y conservar la calma es prudente, esto se logra mediante los ejercicios o
prácticas de evacuación.
2. Si está bajo techo, se debe tener cuidado con la caída de objetos: Lámparas,
pantallas de lámparas, artículos o piezas de vidrio, objetos metálicos, libros o
cualquier otro objeto que pueda caer o desprenderse. Debe mantenerse
alejado de ventanas, espejos, estructuras o estanterías, muebles altos, etc.
3. Si está en área descubierta, aléjese de edificios, postes, ventanales etc. Y
debe dirigirse a las zonas seguras.
4. Atender y cumplir las instrucciones que ha impartido el Comité de
Emergencia de la UNIVERSIDAD GERARDO BARRIOS.
5. Si la emergencia es en el momento de descanso, el personal se desplazará
ordenadamente a las zonas seguras señaladas para su sección.
6. Si es a la hora de entrada a las instalaciones, los vigilantes suspenderán el
tráfico peatonal y vehicular hacia el interior de las instalaciones, todo el
personal buscará la zona segura más cercana dentro y fuera de las
instalaciones.
63
7. Si es a la hora de salida, los vigilantes suspenderán el tráfico vehicular a las

instalaciones y deben despejar el tráfico que está saliendo. El personal
procede a buscar la zona de resguardo más cercana.
8. Las personas que están de visita, deben ser acompañadas por la persona
que les atiende, de no ser así, por algún miembro de la brigada de
evacuación.
Después del Terremoto:

1. Si hubo evacuación, verificar que todos se encuentren bien y realicen el
desalojo de forma ordenada a los sitios destinados como zonas seguras.
2. Mantener la calma ante los temblores siguientes o réplicas.
3. No ponga a circular rumores, éstos a veces causan más daños que el
mismo desastre.
4. No debe regresarse a los edificios hasta que se giren las instrucciones
de hacerlo.
Es importante que los simulacros o prácticas de evacuación, se realicen con

mucha responsabilidad y seriedad, esta indicación incluye a TODAS LAS
PERSONAS que se encuentren dentro de las instalaciones de la
UNIVERSIDAD GERARDO BARRIOS, incluyendo visitantes y proveedores.
B. Incendio.
1. La primera persona que identifique el conato de incendio o fuego debe
dar la alarma y si puede lo controla.
2. Mantener siempre la calma, NO GRITAR.
3. La señal de alarma general se dará para que se suspenda cualquier
actividad y estar listos a la señal de evacuación.
4. A la señal de evacuación, se procede en forma ordenada a los puntos
de reunión o zonas seguras.
5. Si está en un área despejada y no hay peligro, puede quedarse y
esperar la señal de evacuación. Si identifica humo, debe alejarse del
lugar en dirección contraria, si no hay señal de alarma, busque ayuda y
pida que se active la señal.
6. Si el contorno o exteriores de las instalaciones está incendiado, debe
64
llamarse al cuerpo de bomberos y proceder a dar la alarma, evacue a la

zona segura que encuentre más alejada del fuego. No debe quedarse en
las instalaciones a menos que sea más seguro.
7. NUNCA, combata un conato de incendio o fuego si No sabe cómo
hacerlo, la salida de evacuación está amenazada o tiene miedo.
8. Ventilar el área.
9. Si el fuego se presenta al momento de entrada o salida del personal, se
debe evitar acercarse a la zona que está incendiándose y dirigirse al lado
contrario.
SIEMPRE DEBE DARSE LA ALARMA ANTE UN CONATO DE INCENDIO.
PLAN ESPECÌFICO EN CASO DE TERREMOTO

1. Usualmente se suspende de forma automática el suministro de
electricidad, por lo que no habrá comunicación.
2. Cada encargado de edificio será el responsable del personal que se
encuentra en su oficina o aula, o también el personal asignado al
momento de la emergencia.
Durante el sismo:
Oficinas administrativas en general:
a). El personal que labora en mesas de trabajo, escritorios o maquinaria con

mesa, deben resguardarse junto a las mesas, protegiéndose la cabeza con
los antebrazos, si existe amenaza de caída de objetos, deberá resguardarse
la cabeza y su columna vertebral debajo de la mesa de trabajo.
b). Si el sismo es muy fuerte, el personal podrán colocarse en posición de

sentadillas o tenderse totalmente en el piso en posición fetal, protegiéndose
la cabeza con los antebrazos, en este caso las manos quedan atrás de la
cabeza.
65
Cafetín
c). El personal de cocina debe apagar los quemadores de la cocina si se
encuentran encendidos al momento de la emergencia o cerrar la válvula de
cierre central de gas, antes de dirigirse a la zona segura. El resguardo se
hará fuera de la cocina, en la zona del comedor, deben protegerse la cabeza
con los antebrazos y tenderse en el suelo a la par de muebles pesados y
resistentes, evitar los mostradores, máquinas de gaseosas, congeladores,
refrigeradoras a menos que éstos se encuentren debidamente anclados a
las paredes o al piso. Deben protegerse de las caídas de objetos que
puedan causar daños.
Administración
d). El personal de administración debe alejarse de las ventanas y de objetos
que puedan caerse. Si el sismo es muy fuerte se resguardarán a la par de un
mueble pesado, con las manos en la cabeza, en posición fetal o lo más
cercano posible a esa posición y protegiéndose la cabeza con los antebrazos.
Después del Sismo
Oficinas administrativas en general:

a) Los supervisores deberán llevar al personal bajo su responsabilidad hacia
los pasillos o rutas de evacuación establecidas con anterioridad,
protegiéndose la cabeza con los antebrazos.
b) Cuando el personal está listo para la evacuación, la(s) brigada(s) de

evacuación deben revisar la ruta de evacuación a seguir, para dar la orden
de evacuación lo más pronto posible, mediante la señal acordada. El
brigadista tiene la responsabilidad de reasignar otra ruta de evacuación si se
encuentra alguna ruta original obstaculizada.
No debe esperarse una alarma general, la señal debe darse una vez la ruta ha
sido revisada y verificada que es segura.
c). Los brigadistas de evacuación o encargado de edificio se encargarán de
66
conducir al personal a la zona segura, tranquilizando a las más nerviosas

para evitar que se origine el pánico.
Si es necesario tranquilizar a las personas en estado Shock nervioso,
pueden utilizarse los métodos más convenientes.
d). Cuando la mayoría del personal ha salido y los pasillos se encuentran

despejados los encargados de evacuación procederán a realizar una
inspección rápida de oficinas internas, aulas, bodegas y todos los espacios
cerrados, luego procederán a las zonas seguras. Si existe un riesgo o
amenaza potencial para un miembro de la brigada al momento de la
inspección, ésta se suspende y se procede a evacuar.
e). Después de realizar la inspección, debe notificar al coordinador de

seguridad o a través del supervisor si hay alguna novedad.
f). Si el sismo ha sido fuerte, más de 4.5 grados en la escala Richter, existe
una probabilidad de réplicas, por lo que debe esperarse en los puntos de
resguardo al menos 20 minutos, antes de ingresar a los edificios.
g) Es necesario implantar el PLAN PADRINO, éste consiste en que cada

persona de un mismo departamento debe considerarse padrino de otro y
así sucesivamente para considerarse a salvo todos. Especial énfasis en las
personas con habilidades especiales o mujeres en estado de embarazo.
h) Al momento de evacuar, el Comité de Seguridad establecerá como parte del

procedimiento de evacuación, no detenerse a tomar las herramientas de
trabajo o apagar el equipo eléctrico que utiliza en ese preciso momento.
Cocina.
i). El personal de cocina debe cerrar el paso de gas antes de proceder a su
zona segura. Debe verificar que los quemadores de la cocina se encuentren
apagados. No deben esperar señal de evacuación.
Administración.
i). El personal procederá a salir una vez ha pasado el sismo, no debe esperar
67
señal de evacuación. Pendiente coordinar proceso de evacuación.
k). El personal permanecerá con su respectiva zona segura hasta recibir la

orden de reingreso o retirada.
Es importante que todo el personal actué a la altura de las circunstancias,

manteniendo la serenidad en todo momento para infundir confianza en
todo el personal que se encuentre dentro de la empresa.
El personal de mantenimiento podrá adoptar las normas generales en caso de
terremoto y en caso de fuego.
Si el Sismo es durante la hora de almuerzo:

Todo el personal que se encuentre en la zona de la cafetería, al momento del
sismo se colocará junto a las bancas o sillas en posición de sentadillas,
protegiéndose la cabeza con los antebrazos y colocándose junto a la mesa
protegiendo al cabeza y la columna vertebral. No deben salir. Después del
sismo se procederá a la zona segura asignada, siempre protegiéndose la
cabeza con los antebrazos. Los encargados de edificio deberán guiar al
personal al momento de evacuar, lo cual debe hacerse una vez pasado el
sismo, NO esperar señal de evacuación. Tratar de mantener ORDEN y
CALMA.
PLAN ESPECÌFICO EN CASO DE INCENDIO PARA TODO EL PERSONAL
1. Como regla general se establece que la persona que observa el fuego,

es quien debe dar la alarma y pedir ayuda.
2. Al momento de la alarma se activa el plan. La alarma puede ser una

sirena o la campana o un medio acordado.
3. Se debe suspender toda actividad y estar alerta a la señal de

evacuación.
4. Al momento de la alarma, la brigada de evacuación procede a verificar
68
las rutas y revisar su zona de influencia o área asignada para

cerciorarse si hay amenaza de incendio y comunicar por radio las
novedades al centro de control y coordinador de emergencia.
5. Si un brigadista observa humo en su zona de influencia, debe dar la

alarma y/o proceder a desconectar la energía de la zona. Si no sabe
cómo hacerlo, solicitar a un miembro de mantenimiento que lo haga
6. La brigada de combate de fuego procederá a tomar ubicación de los

extintores asignados, alcanzándolos y actuar de acuerdo al
procedimiento específico. NO DEBERAN QUITAR LOS SEGUROS DE
LOS EXTINTORES.
7. Si hay un fuego declarado el brigadista procede a combatirlo, si es

posible o apoya a la persona que ya está tomando acción, ya sea
combatiendo, evacuando o ventilando el lugar. De preferencia a formar
equipos de combate de conato de incendio, no es recomendable actuar
aisladamente.
8. El personal de cocina deberá suspender actividades y debe cerrar las

válvulas de paso de gas y apagar los quemadores de la cocina
inmediatamente después que la alarma se active y salir de la cocina al
comedor, esperando la señal de evacuación.
9. La persona encargada del puesto de comunicación suspenderá

actividades diarias y tomará el rol asignado como puesto de control. Se
recomienda utilizar el puesto del encargado de recepción general.
10. Cualquier llamada telefónica deberá ser suspendida inmediatamente y

pedir al interlocutor una comunicación posterior.
11. Las visitas deberán ser guiadas a la zona segura más cercana.
12. Los miembros de la brigada contra incendio que no estén tomando
69
acción, pueden direccionarse a donde se les necesite.
13. Debe alejarse a todas las personas a lugares donde el humo o el fuego
no pueda afectarles.
14. No debe permitirse el reingreso hasta que una persona capacitada se

cerciore que el fuego y humo han sido controlados.
15. El brigadista más cercano al fuego, debe estar en constante

comunicación con el puesto de control, por si se necesita llamar a
bomberos u cualquier otra entidad.
NUNCA SE COMBATIRÀ UN FUEGO CUANDO: LA VIDA DE LAS

PERSONAS SE ENCUENTRA AMENAZADA, SI NO SABE COMO HACERLO
O SI LA RUTA DE EVACUACION MÀS INMEDIATA NO ESTA ACCESIBLE.
Ante la amenaza de un fuego no es recomendable que el personal se quede en

los edificios, al menos que sea viable y seguro. Si hay mucho humo deben
ventilarse los salones.
LAS ZONAS DE RESGUARDO PUEDEN SER LAS UTILIZADAS EN CASO

DE SISMO. Se debe tomar en cuenta la ubicación del conato de fuego.
Plan de acción en la cafetería por fuga de gas:
Existe gran probabilidad que en caso de incendio en la cafetería, este se
origine en la cocina.
a). Al momento de darse la emergencia, se procederá a dar la alarma, se
desconectará la energía eléctrica de la zona y deben cerrase las llaves
de los quemadores de la cocina y la válvula principal de paso de gas.
NINGUN EQUIPO ELECTRICO DEBE ESTAR FUNCIONANDO AL

MOMENTO DE UN ESCAPE DE GAS.
b). Todo el personal que esté en ese momento en el área, suspenderá

actividades y procederán a evacuar a la zona segura asignada.
70
BAJO NINGUNA CIRCUNSTANCIA DEBE UTILIZARSE EQUIPO ELÉCTRICO

O ELECTRÓNICO EN EL ÁREA DONDE ESTA LA FUGA DE GAS.
c) Si la fuga de gas no se controla al cerrar válvulas de paso, se debe llamar a

la compañía que provee el servicio, para que atiendan la emergencia al
mismo tiempo que a los bomberos. Si es posible, una persona deberá
rociar agua a la fuga de gas (que no ha tomado fuego) para ayudar a
disiparlo y la evacuación será de carácter inminente.
BAJO NINGUNA CIRCUNSTANCIA SE DEBERÁ ROCIAR AGUA A UNA

FUGA DE GAS QUE HA TOMADO FUEGO.
En los planos anexos al presente manual, se ha plasmado la señalización y
rutas de evacuación y la ubicación del equipo de emergencia, tales como:
1. Botiquines
2. Extintores
3. Camillas
4. Rutas de evacuación y zonas seguras
5. Riesgo eléctrico y riesgo de incendio
7 ACCIONES ESPECIALES
Una vez finalizado todo evento de desastre se realizarán actividades muy
importantes como respuesta a lo suscitado, en donde se tomaran en cuenta
aspectos como:
 Disminuir daños después de ocurrido el evento.
 En cooperación con los cuerpos especializados evacuar algún
sobreviviente o personas que hayan quedado atrapadas.
 Evacuar el equipo y mobiliario en zonas de menor peligro.
 Evitar el ingreso de personas ajenas a la institución a la ayuda del
rescate.
 Dar ayuda psicológica a estudiantes, docentes y personal administrativo
que se encuentran en crisis nerviosa.
 Tener el Kit de emergencia en una parte visible.
71
 Mantener de turno a personas que se encargaran del botiquín de

primeros auxilios.
 Comunicar a la población las zonas de peligros o que hayan quedado
inhabilitadas.
REHABILITACION Y RECONSTRUCCION
Finalmente un desastre llega a la fase de rehabilitación y reconstrucción que
son acciones de mediano y largo plazo. Para tal efecto se han tomado algunas
medidas tales como:
 Reducir la vulnerabilidad y generar actividades de permanencia.
 Promover entre la comunidad universitaria charlas psicológica para
fortalecer y reactivar la salud mental de las personas.
 Considerar las medidas de prevención y mitigación de riesgos durante.
 Evaluación de daños materiales y físicos de la institución.
 Reparación de daños materiales, equipo e infraestructura.
 Restablecimiento total del equilibrio emocional y psicológico de las
personas.
 Analizar las dimensiones del problema, examinando la conducta de las
personas.
8 SIMULACROS
Simulacros de Evacuación:
El objetivo es mantener actualizada al personal administrativo y en general a la
población estudiantil de la UNIVERSIDAD GERARDO BARRIOS, se
Planificarán al menos 2 simulacros al año. Los simulacros tienen el propósito
de probar los cambios hechos al plan y/o hacer nuevos ajustes.
Desarrollo:
El simulacro deberá planearse con las partes involucradas, al menos con 15
días de anticipación. Si se desea hacer uno al inicio del año, se debe planificar
antes del cierre del año anterior.
Simulacro con aviso previo:
El propósito es recordar a toda la población los procedimientos de evacuación y
cómo actuar ante una señal de alarma programada con anterioridad. Una vez
72
que se ha programado la fecha en que se llevará a cabo, debe hacerse del

conocimiento de todo el personal, siguiendo una cadena de comunicación, en
forma verbal y/o escrita para estar completamente seguros que el personal esté
debidamente informado. En este tipo de simulacro se puede invitar a algún
cuerpo de servicio, como el Cuerpo de Bomberos y Cruz Roja, para medir el
tiempo de respuesta de ellos, previo acuerdo.
Para hacer el simulacro, la fecha y la hora debe ser del conocimiento
únicamente del Coordinador de seguridad. Sin embargo si lo consideran
conveniente, podrán avisar a quienes se considere necesario.
Los tiempos de evacuación pueden variar, ya que la brigada de primeros
auxilios debe llevar su botiquín y otros accesorios o equipo.
El simulacro iniciará a la hora convenida si el clima favorece, la señal será la
convenida, puede ser al escuchar el sistema de alarma, megáfono de baterías,
sistema de audio o el acordado previamente. Cuando las personas escuchen la
señal acordada deben actuar según el Plan de Acción para Evacuación. Para
finalizar el ejercicio, el Coordinador de Emergencias, deberán constatar que el
100% de la población evacuó y que no se generó ningún incidente antes de
autorizar al ingreso a los edificios. El aviso de que ha finalizado será una señal
de previamente acordada.
73
9 ZONAS DE EVACUACION
ZONA 1
74
ZONA 2
75
ZONA 3
76
ZONA 4
77
ZONA 5
78
5. ENTRENAMIENTO DE MANERA TEORICA Y PRACTICA, EN FORMA

INDUCTORA Y PERMANENTE A LOS TRABAJADORES Y
TRABAJADORAS SOBRE SUS COMPETENCIAS, TECNICAS Y RIESGOS
ESPECIFICOS DE SU PUESTO DE TRABAJO, ASI COMO LOS RIESGOS
OCUPACIONALES GENERALES DE LA EMPRESA QUE LE PUEDAN
AFECTAR.
Programación del entrenamiento.
TEMA OBJETI DIRIGI METOD METOD DURA RESPO FE

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81
Temática
Uso y manejo de extintores y tipos de fuego
 Elementos del fuego

 Tipos de fuego
 ¿Qué es un extintor?
 Tipos de extintor
 Ubicación adecuada del extintor
 Uso del extintor
 Práctica de uso de extintores
Evacuación
 Importancia de la evacuación
 Fases de la evacuación
 Antes, durante y después de la evacuación
 Reconocimiento y evaluación de rutas de evacuación
 Preparación de simulacros
82
Reconocimiento y prevención de los riesgos laborales

 Tipos de puestos de trabajo
 Equipo y mobiliario de trabajo
 Tipos de riesgos en sus lugares de trabajo
 Higiene ocupacional
 Prevención de riesgos en su puesto de trabajo
83
Estrés laboral
 Definición de estrés/ Burnout

 Principales causas
 Tipos de estrés
 Personalidad y su relación con el estrés
 Técnicas de manejo del estrés
84
Buenas prácticas en el manejo de químicos

 Definición de productos químicos
 Identificación de la peligrosidad de las sustancias (lectura de fichas de
datos y simbología)
 Buenas prácticas en el almacenamiento y transporte de las sustancias
 Buenas prácticas en la manipulación de las sustancias
 Actuación en caso de intoxicación
 Práctica de utilización adecuada de sustancias químicas
85
Uso adecuado del Equipo de Protección Personal
 Importancia del uso del EPP

 Clasificación del EPP
 Normativas
 Forma adecuada
 Práctica uso de EPP
86
87
6. ESTABLECIMIENTO DEL PROGRAMA DE EXÁMENES MÉDICOS Y
ATENCIÓN DE PRIMEROS AUXILIOS EN LUGAR DE TRABAJO.
PLANIFICACION DE EXAMENES
Tipos de Trabajadores Fecha Coordinación
Exámenes con Instituciones
Generales heces Personal de Febrero y Agosto Clínica medica
y orina mantenimiento,
Servicios de
apoyo
Visual Todos Febrero y agosto Clínica medica
Hemograma Todos Febrero y agosto Clínica medica
Densitometría Todos Febrero y agosto Clínica medica
ósea
N° Nombre del Trabajador Resultado de Acciones a Tomar

Examen
1
2
3
4
Este programa surge de la necesidad de prever el desarrollo de posibles

enfermedades del personal de la UGB y está orientado a registrar signos básicos
que brinden indicios sobre el estado de salud de los empleados para tal efecto
será necesario la realización de exámenes médicos de rutina antes de una
contratación de personal y durante la permanencia en la institución.
88
Tipos de Exámenes:
Los exámenes rutinarios que deben realizar los empleados son de orina, heces y
de sangre
Periodicidad:
Los meses considerados para la realización de los exámenes citados
anteriormente serán durante el mes de febrero y el mes de agosto salvo en los
casos que el medico considere necesario podrá remitir a los empleados a realizar
los exámenes en fechas distintas a las establecidas en el programa.
Los exámenes médicos se almacenaran en el expediente clínico de cada
empleado ordenados por fechas y deberán estar disponibles cuando alguna
autoridad solicite información de cada empleado.
Responsables:
El personal administrativo de la Clínica estudiantil será el encargado de este
proyecto.
Recursos:
Financieros: Para cubrir los costos de la realización de exámenes se destinara
anualmente una cantidad cargada al presupuesto anual.
Humanos: El personal de la clínica institucional será el encargado de ejecutar el
programa de realización de exámenes a los empleados.
Técnicos: El programa de realización de exámenes médicos se realizara
utilizando el laboratorio clínico de la Facultad de Ciencias de la Salud (cuando
funcione en su totalidad) mientras tanto la alternativa adecuada es obtener los
servicios de manera externa aprovechando los convenios existentes con
hospitales privados y laboratorios clínicos para realizar los exámenes médicos en
la ciudad de San Miguel.
89
ATENCION DE PRIMEROS AUXILIOS
Responsable de aplicación de primeros auxilios: Brigada de primeros auxilios.

EL BOTIQUIN
De acuerdo a la Cruz Roja Internacional, el botiquín de primeros auxilios es un
recurso básico para las personas que prestan un primer auxilio, ya que en este se
encuentran los elementos indispensables para dar atención satisfactoria a las
víctimas de un accidente o enfermedad repentina y en muchos casos pueden ser
decisivos para salvar la vida.
ELEMENTOS BASICOS DE UN BOTIQUIN DE PRIMEROS AUXILIOS

1- Alcohol
2- Jabón
3- Gasa
4- Compresas
5- Vendas
6- Vendas adhesivas
7- Férulas
8- Esparadrapo
9- Algodón
10- Tapabocas y guantes desechables
11- Tijeras
12- Navaja
13- Lista de teléfonos de emergencias
14- Pañuelos desechables
15- Toallitas húmedas
16- Pinzas
17- Camilla
CAPACITACION PRIMEROS AUXILIOS A TODOS LOS TRABAJADORES Y

TRABAJADORAS
La actuación de primeros auxilios sirve para las emergencias que se den en la

empresa
Responsable: Comité de Seguridad y Salud Ocupacional
90
N° Nombre de Actividades en Dirigido Componente Forma de Duración Fecha de

la Capacitación a: evaluación realización
Capacitación
1 Primeros Entrenamiento Todo el Nivel teórico Simulación 4 horas Febrero
auxilios específico de personal y practica de casos
actuación en
primeros
auxilios
2
3
Información e ilustración de Primeros Auxilios

Primeros Auxilios: Se denomina como primeros auxilios a aquellos primeros
procedimientos y técnicas básicos e inmediatos que cualquier persona sin
necesidad de ser un profesional médico le propinarán a una persona víctima de un
accidente o de una dolencia repentina.
¿Qué se debe hacer en caso de dar los primeros auxilios en el trabajo?

Brindar la ayuda a un compañero que ha tenido un accidente, está sufriendo un
paro cardiaco, se ha desmayado porque tiene problemas con su presión, entre
otros casos, es dar los primeros auxilios. No hay mejor satisfacción que dar los
primeros auxilios a alguien que lo requiere y ayudarle a salvar su vida.
Para proporcionar los primeros auxilios se deben tomar en cuenta las siguientes
recomendaciones:
91
 Comportarse con tranquilidad y serenidad.

 Colocar al paciente en posición cómoda.
 No levantar a la persona sin que le hayan aplicado los primeros auxilios.
 No se le debe poner alcohol a la persona en ninguna parte del cuerpo.
 No se le deben dar líquidos.
PRIMEROS AUXILIOS EN CASO DE FRACTURA

Un hueso roto, o fractura, es una lesión bastante significativa y traumática que
requiere atención médica. Sin embargo, no siempre es posible conseguir primeros
auxilios por parte de un profesional médico capacitado. Algunas situaciones
podrían retrasar el cuidado médico por varias horas o hasta días. Incluso en
países desarrollados, una persona se rompe en promedio 2 huesos a lo largo de
su vida, lo que significa que no es una situación poco común.[1] Por ello, es
importante saber primeros auxilios para tratar huesos rotos en ti, tus familiares u
otra persona que se encuentre en este tipo de emergencia.
1. Evalúa el área lesionada. Si te encuentras en una situación de emergencia y

no hay ningún personal médico capacitado cerca, debes evaluar la gravedad
de la lesión. El trauma causado por una caída o accidente, además del dolor
intenso, no necesariamente implica que se haya producido una fractura, pero
suelen ser buenos indicadores. Las fracturas en la cabeza, columna o pelvis
son difíciles de verificar sin una radiografía. Sin embargo, los huesos de los
brazos, las piernas, los dedos de las manos y de los pies suelen verse torcidos,
92
deformes o evidentemente fuera de lugar cuando se rompen. Una fractura

grave puede hacer que el hueso sobresalga de la piel (fractura abierta), lo que
a su vez llevaría a un sangrado abundante.
Otros síntomas comunes de una fractura son el uso limitado del área lesionada
(movimiento reducido o incapacidad de soportar peso), hinchazón y aparición
inmediata de moretones en el área, entumecimiento u hormigueo a partir del
área de la fractura hacia el extremo, dificultad para respirar, náuseas, entre
otros.
Ten mucho cuidado de no mover demasiado el área al evaluar la lesión. Mover
a una persona que se ha fracturado la columna o el cráneo es muy riesgoso si
no se tiene capacitación médica y debe evitarse a toda costa.
2. Si la lesión es grave, pide ayuda de emergencia. Una vez que hayas

determinado que la lesión es grave y sospeches que se trata de una fractura,
llama a un número de emergencia para que envíen una ambulancia con
paramédicos tan pronto como puedas. Si bien proporcionar primeros auxilios
rudimentarios y cuidados paliativos de forma inmediata puede ser útil, no
reemplaza la atención médica de un profesional capacitado. Si estás cerca de
un hospital o clínica de emergencia y estás seguro de que la lesión solo
compromete una extremidad y no pone en riesgo la vida de la persona,
considera la posibilidad de llevarla al centro más cercano en auto.
93
Incluso si consideras que tu fractura no pone en riesgo tu vida, resiste la

necesidad de ir tú solo al hospital. Es posible que no puedas operar el vehículo
de forma correcta o que pierdas el conocimiento debido al dolor, lo que puede
poner en riesgo tu seguridad y la de otras personas en la vía.
Si la lesión parece ser grave, permanece en comunicación con la persona de la

línea de emergencia en caso de que tu condición empeore. En este caso, te
podrían dar instrucciones útiles y apoyo emocional.
Llama a los servicios de emergencia si observas lo siguiente: si la persona no

responde, no respira, no se mueve o si el sangrado es abundante; si un
mínimo de presión o de movimiento causa dolor; si la extremidad o la
articulación parecen deformes; si el hueso ha perforado la piel; si las yemas de
los dedos de los pies o de las manos se entumecen o se ponen azuladas; si
sospechas que hay un hueso roto en el cuello, la cabeza o la espalda.
3. Proporciona RCP de ser necesario. Si la persona lesionada no respira y no

encuentras el pulso en su muñeca o cuello, empieza a administrar la reanimación
cardiopulmonar (si sabes hacerlo) antes de que la ambulancia llegue. El RCP
consiste en despejar la vía respiratoria mediante un soplido en la boca, que llega
hasta los pulmones, e intentar reiniciar los latidos del corazón haciendo presión en
el pecho a un ritmo parejo.
94
La falta de oxígeno por más de 5 a 7 minutos puede causar daño cerebral hasta
cierto grado, así que cada segundo cuenta.
Si no sabes administrar RCP, proporciona únicamente las compresiones de pecho
continuas a un ritmo de aproximadamente 100 por minuto hasta que lleguen los
paramédicos.
Si estás capacitado para administrar RCP, empieza con las compresiones de
pecho inmediatamente (aproximadamente 20 o 30). Luego revisa si la vía
respiratoria está obstruida y empieza a administrar respiración boca a boca una
vez que hayas inclinado la cabeza ligeramente hacia atrás.
Para una lesión en el cráneo, el cuello o la columna, no inclines la cabeza del
paciente hacia atrás. Emplea la maniobra de tracción mandibular para abrir las
vías respiratorias, pero solo si te has capacitado para hacerlo. La maniobra de
tracción mandibular consiste en arrodillarse detrás de la persona y poner una
mano en ambos lados de la cara, de modo que los dedos medio e índice estén
debajo y detrás de la mandíbula. Empuja cada lado de la mandíbula hacia delante
hasta que sobresalga.
4. Detén el sangrado, si lo hubiera. Si la lesión sangra bastante (más de unas

cuantas gotas), tendrás que intentar detener el sangrado independientemente de
si hay una fractura o no. El sangrado significativo de una arteria principal puede
volverse letal en pocos minutos. Por lo tanto, controlarlo tiene mayor prioridad que
tratar el hueso roto. Ejerce presión en la herida con firmeza utilizando un apósito
95
esterilizado y absorbente (es lo más ideal). De lo contrario, también puedes utilizar

una toalla o un pedazo de tela limpios si se trata de una emergencia. Sostén el
apósito por unos minutos para estimular la coagulación de la sangre en el lugar de
la herida. Coloca una venda elástica o un pedazo de tela alrededor de la herida
para asegurar el apósito.
Si el sangrado de una extremidad no se detiene, quizá debas colocar un torniquete
alrededor de la herida para cortar la circulación temporalmente hasta que llegue el
personal médico. Puedes utilizar casi cualquier objeto que se pueda ajustar y
asegurar como torniquete: una cuerda, una soga, un cable, un tubo de jebe, un
cinturón de cuero, una corbata, una bufanda, una camiseta, entre otros.
Si hay un objeto grande incrustado en la piel, no lo retires. Este podría estar
contribuyendo a la coagulación de la herida y si lo retiras, podrías provocar un
sangrado grave.
Encargarse del hueso roto
1. Inmoviliza el área de la fractura. Una vez que hayas estabilizado a la persona

herida, si calculas que el tiempo de espera hasta que llegue el personal médico de
emergencia será de 1 hora o más, será momento de inmovilizar el hueso roto.
Esto puede ayudar a reducir el dolor y proteger el hueso de cualquier daño
adicional causado por un movimiento involuntario. Si no tienes la capacitación
96
adecuada, no intentes volver a alinear el hueso, sino podrías hacer más daño a los
vasos sanguíneos y los nervios, lo que a su vez podría producir sangrado o
parálisis. Ten en cuenta que el entablillado solo sirve para tratar los huesos de las
extremidades, no los de la pelvis o el torso.
El mejor método de inmovilización es hacer un entablillado simple. Coloca un
pedazo de cartón o plástico rígido, una rama o palo, una vara de metal o un
periódico o revista enrollado a cada lado de la lesión para proporcionar apoyo al
hueso. Asegura los soportes uniéndolos con una cinta, una cuerda, una soga, un
cable, un tubo de jebe, un cinturón de cuero, una corbata, una bufanda u otro
objeto similar.
Recuerda dejar un poco de espacio para permitir el movimiento de las
articulaciones adyacentes y no ajustes demasiado al momento de entablillar un
hueso fracturado. Deja que haya una circulación apropiada.
Es posible que no sea necesario entablillar si el personal de emergencia llega de
inmediato. En este caso, el entablillado puede ser perjudicial en vez de ayudar si
no tienes la capacitación adecuada.
Coloca hielo en la lesión. Después de inmovilizar el hueso roto, colócale algo frío
(de preferencia, hielo) apenas puedas mientras esperas a que llegue la
ambulancia. La terapia de frío tiene muchos beneficios, por ejemplo, entumecer el
área para no sentir dolor, reducir la inflamación o hinchazón y reducir el sangrado
97
mediante la presión a las arterias. Si no tienes hielo a la mano, puedes utilizar una
bolsa de gel refrigerante o de vegetales, pero asegúrate de envolverla con una tela
delgada para evitar quemaduras por hielo o por frío.
Coloca el hielo en el área lesionada, espera de 10 a 15 minutos o hasta que se
entumezca y retíralo. Puedes comprimirlo contra la herida para reducir la
hinchazón incluso más, siempre y cuando no cause más dolor.
Asegúrate de que el hueso roto esté elevado mientras colocas el hielo para
combatir la hinchazón y desacelerar el sangrado (en caso de que lo haya).
3. Mantén la calma y busca señales de shock. Romperse un hueso es una

experiencia muy traumática y dolorosa. El miedo, pánico y shock son reacciones
comunes, pero pueden tener efectos negativos en el cuerpo, por lo que deben
controlarse. Por eso, lo primero que debes hacer es mantener la calma (y calmar a
la persona herida, si fuera el caso) y recordarle que la ayuda está en camino y que
la situación está bajo control. Mientras esperas a que llegue el personal médico,
cubre a la persona herida para mantenerla caliente e hidrátala si siente sed.
Continúa conversando con ella para distraerla de la lesión.
Algunas señales de estado de shock son: sensación de desmayo o mareo, tez
pálida, sudor frío, respiración acelerada, ritmo cardíaco acelerado, confusión y
pánico irracional.
Si parece que la persona está en estado de shock, haz que se eche con las
piernas elevadas y la cabeza apoyada. Mantenla cubierta con una manta o una
98
chaqueta.
El estado de shock es peligroso porque hace que la sangre y el oxígeno se
desvíen de los órganos vitales, por lo que, si no trata, puede terminar por dañarlos.
Considera la posibilidad de utilizar un medicamento para el dolor. Si debes esperar

más de 1 hora al personal médico (o si calculas que será una larga espera),
puedes tomar o darle un medicamento al herido para controlar el dolor y hacer la
espera más tolerable. El acetaminofén (Tylenol) es el analgésico más apropiado
para calmar el dolor por fracturas y otras heridas internas porque no “adelgaza” la
sangre, lo que incrementaría el sangrado.
Los antiinflamatorios de venta libre, como la aspirina y el ibuprofeno (Advil),
ayudan a combatir el dolor y la inflamación, pero inhiben la coagulación de la
sangre, por lo que no son buenas opciones para tratar heridas internas, como un
hueso roto.
Asimismo, recuerda que no debes darle aspirina o ibuprofeno a niños pequeños
porque podrían experimentar efectos secundarios peligrosos.
Consejos
 Revisa la extremidad herida periódicamente para ver si hay señales de que
el entablillado esté demasiado ajustado y corte la circulación. Si notas que
el área se ve más pálida, hinchada o entumecida, aflójalo un poco.
99
 Si la herida sangra a través de la venda esterilizada (o lo que hayas

empleado para detener el sangrado), no la retires. Simplemente cúbrela con
más gaza o vendas.
 Asegúrate de que un médico o un profesional capacitado trate la lesión
cuanto antes.
Advertencias
 No muevas a una víctima con una lesión en la espalda, cuello o cabeza a
menos que sea absolutamente necesario. Si fuera el caso, mantén su
espalda, cabeza y cuello alineados y con un buen apoyo. Evita que se
tuerzan o desalineen de cualquier forma.
¿En qué casos se deben dar los primeros auxilios?
Los primeros auxilios se deben brindar en cualquier tipo de emergencia, pero

aquellos que se presentan con más frecuencia son los siguientes:
Para tomar el pulso:
Se colocan dos dedos en las arterias de la muñeca o del cuello. Deben sentirse
alrededor de 60-80 latidos por minuto en adultos, en niños de 100 a 120 y en
recién nacidos 140.
Para verificar que el paciente respira:
 Acercar el oído a la nariz del lesionado para oír y sentir el aliento.

 Acercar el dorso de su mano a la nariz para sentir el aliento.
 Si se puede, colocar la mano bajo el tórax para sentir el movimiento.
 Colocar un espejo cerca de la fosa nasal para ver si se empaña
 El número de respiraciones debe ser de 15 a 20 por minuto.
Para probar los reflejos:
 Golpear la córnea para ver si el párpado responde con un movimiento.

 Observar si la pupila se contrae al inducir un rayo de luz.
100
 Pellizcar la parte interna del brazo o de la pierna la cual debe moverse

como respuesta al estímulo.
En caso de atragantarse:
 En el caso de los bebés se deben sostener boca abajo con un solo brazo.
 Darle golpes secos entre los homóplatos para liberar el objeto.
 Extraer con mucho cuidado cualquier objeto de la boca del bebé.
 Para personas de un año en adelante se recomienda abrazar a la víctima
por detrás y hacer presión con ambas manos en el estómago.
 Si la víctima está acostada, la presión debe hacerse sobre el estómago.
 Si la obstrucción no es completa, hay que dejar a la víctima toser y, con la
palma de la mano, darle cuatro golpes rápidos y fuertes en medio de la
espalda.
 Si la obstrucción es completa, hay que realizar la llamada Maniobra de
Heimlich. Para realizar esta maniobra hay que abrazar al accidentado por
detrás y por debajo de los brazos, colocar el puño cerrado cuatro dedos por
encima de su ombligo (justo en el centro) y la otra mano sobre el puño,
reclinarlo hacia adelante y efectuar una presión abdominal hacia adentro y
hacia arriba, a fin de presionar (de seis a ocho veces) el diafragma. De este
modo se produce la tos artificial.
Paro Cardiorespiratorio:
El cerebro es el órgano más delicado del ser humano. La falta de sangre y

oxígeno por paro cardíaco y respiratorio puede ocasionar lesiones irreversibles
debido al daño que provocan en las células cerebrales, produciéndose la muerte
en unos 10 minutos.
Es un caso de máxima de urgencia en donde se recomienda:
 Reconocer los signos vitales, su estado consciente, la respiración y el

pulso.
101
 Es importante preguntar qué le ha pasado si la persona está en un estado

de conciencia.
 Si la persona respira se debe colocar en posición lateral con una pierna
doblada por la rodilla y una mano debajo de la mejilla, con el cuello
extendido para evitar que la lengua caiga hacia atrás y pueda obstruir las
vías respiratorias.
 Si continúa sin respirar se debe extraer de la boca cualquier objeto extraño,
y dar respiración de boca a boca, se recomienda que se sople en dos
ocasiones con espacio de 5 segundos entre cada una. Cuando se trata de
un niño se debe soplar en la nariz y la boca al mismo tiempo.
 Se debe tomar el pulso para comprobar cómo está funcionando el corazón.
 Se debe dar un masaje cardiaco externo. Se debe localizar la parte inferior
del esternón, se coloca una mano sobre la otra entrelazando los dedos, y
con los brazos estirados, se comienza a ejercer presión sobre el tórax.
Técnica Cardiopulmonar:
 Dos insuflaciones (boca-boca) y 15 compresiones (masaje cardíaco).

 En el caso de que haya dos socorristas, se realizará una insuflación (boca-
boca) y cinco compresiones (masaje cardíaco).
 Para el caso de un niño se utilizará una mano.
 En el caso de un lactante, sólo se utilizarán dos dedos. En ambos casos se
aplicará menos presión, alternando cinco compresiones con una
insuflación.
Heridas:
 Lavar la zona afectada con agua y jabón del centro hacia afuera.
 Cubrir con una gasa limpia o pañuelo.
 Sostener con un pañuelo o venda.
 Llevar al paciente a un centro de salud en caso de que la sangre no pare o
tenga que coserse la herida.
 Nunca utilizar algodón para limpiar una herida.
102
 No tallar la herida.
 No untar pomadas, polvos ni sustancias colorantes.
 Si la herida está infectada (con pus, hinchazón, enrojecimiento o calor), el
lavado se hace de la parte externa hacia el interior de la herida para evitar
que la infección se propague.
Esta es la primera parte de este tema “Primeros auxilios en el trabajo”, es muy

importante saber qué se debe hacer y qué se puede hacer, porque en ocasiones
la buena fe para ayudar al otro no es suficiente, se requiere de tener algún
conocimiento para la aplicación de un medicamento o para intentar parar una
hemorragia. En este artículo hemos brindado algunos pasos esenciales que serán
de gran ayuda. Hacemos la aclaración que nuestro objetivo sólo es informar, de
ninguna manera este artículo tiene la finalidad de ser un manual, por eso es
importante que quien aplique los primeros auxilios tenga los conocimientos
necesarios para llevarlos acabo. Invitamos a continuar leyendo la segunda parte y
otros artículos relacionados a estos temas de salud.
103
7. ESTABLECIMIENTO DE PROGRAMAS COMPLEMENTARIOS SOBRE

CONSUMO DE ALCOHOL Y DROGAS, PREVENCIÓN DE INFECCIONES DE
TRANSMISIÓN SEXUAL, VIH/SIDA, SALUD MENTAL Y SALUD
REPRODUCTIVA.
Justificación
Para la Universidad Gerardo Barrios como empresa responsable con su personal
y entendiendo a la problemática actual de la sociedad como el alcohol, las drogas
etc.; también es problema de la empresa, por tal razón surge la necesidad de
realizar programas complementarios ya que es nuestra obligación velar por la
seguridad y salud del personal interno.
A la vez el cumplimiento al Art. 8 numeral 7 de la Ley General de Prevención de

Riesgos en los Lugares de Trabajo “Establecimiento de Programas
complementarios sobre consumo de alcohol y drogas, prevención de infecciones
de transmisión sexual, VIH/SIDA, salud mental y salud reproductiva”.
Como Universidad queremos garantizar la seguridad, que los empleados tengan

buenos hábitos de salud y por lo tanto implantar nuevas estrategias destinadas a
modificar las actitudes individuales y colectivas de nuestro personal, ya que según
la Organización Internacional del Trabajo un tercio de los accidentes laborales
mortales están relacionados con el consuma de sustancias, la tasa de accidentes
aumenta de dos a tres veces y se triplican las bajas laborales y el absentismo.
Alcances
Que los empleados de la Universidad Gerardo Barrios adquieran conocimientos
básicos sobre programas complementarios como:
 Prevención de enfermedades crónico degenerativas: Vida sedentaria:
sobrepeso y obesidad, Osteoporosis e Hipertensión Arterial
 Temas comunes a programas de atención integral en salud: Equidad de
género, Prevención its/vih/sida
104
Además los empleados de la UGB pondrán en práctica los conocimientos que

adquirieron en las charlas, previniendo enfermedades futuras, educándose en
temas de salud etc. Ya que hoy en día un gran porcentaje sufre de dichos
problemas que afectan su vida laboral.
Por medio de la educación mental se creará un buen manejo de relaciones

interpersonales positivas entre compañeros y compañeras lo cual genera un
ambiente laboral agradable, cómodo y con mayor productividad.
Temas a desarrollar
La UGB a través de alianzas estratégicas con los servicios que ofrece el Instituto
Salvadoreño del Seguro Social en los programas de atención integral en salud a la
mujer, hombre y adulto mayor, los temas a desarrollarse con los empleados serán:
Los temas a desarrollar desde septiembre a diciembre (uno por mes) serán:
 Prevención its/vih/sida
 Consumo de alcohol y drogas
 Salud Mental
 Salud reproductiva
Recursos
 Salón amplio
 Pizarra
 Plumones
 Sillas
 Mesas
 Cañón
 Computadora
 Agua
105
Cronograma de charlas
Capacitador Fecha
Capacitación
Consumo de alcohol y Hogar CREA Reina de Agosto
drogas la Paz
Psicólogo de la UGB Septiembre

Salud Mental
Prevención its/vih/sida Dra. Pleitez Octubre
Salud reproductiva Dr. Francisco Parada Noviembre
PLAN DE EDUCACION CONTINUA
MESES FECHA TEMA RESPONSABLE

Mayo Insuficiencia Renal Dr. Parada
Mayo Medidas Preventivas del Zika Licda.Coreas
Junio Importancia de la Higiene Licda.Coreas
Personal
Junio Medidas del Zika Licda.Rodas
Julio Diarreas Licda.Rodas
Julio Parasitismo Intestinal Licda.Rodas
Julio Infección de Vías Urinarias Dra. Pleitez
Julio Dengue Dr. Parada
Agosto Infección de Vías Urinarias Licda.Coreas
Agosto Lactancia Materna y Lactario Licda.Gonzalez
Agosto Hipertensión Arterial Dr. Parada
Septiembre Diabetes Mellitus Dra. Pleitez
Septiembre Planificación Familiar Licda.Rodas
106
Septiembre Accidentes Cerebro vascular Dra. Pleitez

Octubre Estrés Laboral Licda.Luna
Octubre Prevención de Accidentes Educador ISSS
Laborales
Noviembre Diarreas Licda.Coreas
Noviembre Cáncer de Mamas Dr. Parada
Noviembre IRAS Dra. Pleitez
Diciembre Pie Diabético Dra. Pleitez
Diciembre Importancia de la Vacunación Licda.Rodas
¿Qué es la drogadicción?
Las Drogas es toda sustancia con efectos sobre el sistema nervioso central
(psicótropa) que crea adicción y cuadros de abstinencia.
El término ha perdido sus antiguos significados de sustancia química (droguería),

de fármaco (sustancia química con actividad terapéutica) y de psicótropo
(sustancia con actividad farmacológica en el sistema nervioso central).
Los efectos psicótropos de las drogas son complejos y multiformes, variables

según los estímulos ambientales.
Alcoholismo
Enfermedad crónica y habitualmente progresiva producida por la ingestión

excesiva de alcohol etílico, bien en forma de bebidas alcohólicas o como
107
constituyente de otras sustancias. La OMS define el alcoholismo como la ingestión

diaria de alcohol superior a 50 gramos en la mujer y 70 gramos en el hombre (una
copa de licor o un combinado tiene aproximadamente 40 gramos de alcohol, un
cuarto de litro de vino 30 gramos y un cuarto de litro de cerveza 15 gramos). El
alcoholismo parece ser producido por la combinación de diversos factores
fisiológicos, psicológicos y genéticos. Se caracteriza por una dependencia
emocional y a veces orgánica del alcohol, y produce un daño cerebral progresivo y
finalmente la muerte. El alcoholismo afecta más a los varones adultos, pero está
aumentando su incidencia entre las mujeres y los jóvenes. El consumo y los
problemas derivados del alcohol están aumentando en todo Occidente desde
1980, incluyendo Estados Unidos, la Unión Europea y la Europa oriental, así como
en los países en vías de desarrollo.
Las Infecciones de Transmisión Sexual (ITS) han permanecido durante varias

décadas entre las primeras cinco causas de solicitud de atención médica por los
jóvenes y adultos en países en vías de desarrollo y tanto la incidencia como
prevalencia de ellas se mantienen muy altas y representan la segunda causa de
vida sana perdida en mujeres de 15 a 45 años de edad después de las causas
maternas; en los hombres, cuando se añade el VIH al resto de las ITS,
representan casi el 15% de toda la vida sana perdida en
igual grupo de edad.
108
SALUD MENTAL
El trabajo y nuestra carrera es una parte importante de la vida. Además de proveer

ingresos, nos ayuda a lograr nuestras metas personales, construir nuestros grupos
sociales y servir a nuestra comunidad. También es una fuente principal de estrés
emocional.
Aún el “trabajo de sus sueños” tiene límites de fecha estresantes, expectativas de

desempeño y otras responsabilidades. Para algunos, el estrés es el motivador que
asegura que las cosas se hagan.
He aquí algunas ideas para lidiar con el estrés en el trabajo:
Tome descansos durante el día. Aún 10 minutos de tiempo personal le refrescarán

su actitud mental. Tome una caminata corta, hable con un compañero/a sobre algo
no relacionado con el trabajo, o simplemente siéntese tranquilo con los ojos
cerrados y respire. Aléjese por un momento de la situación cuando siente coraje.
Reagrúpese o intégrese mentalmente contando hasta 10, entonces mire la
situación nuevamente. El caminar y otras actividades físicas también le ayudarán
a liberar presión. Establezca estándares razonables para usted y los demás. No
espere la perfección. Hable con su supervisor acerca de la descripción de su
puesto. Sus responsabilidades y criterios de desempeño pueden no reflejar de
manera precisa lo que usted está haciendo. El trabajar juntos para hacer los
cambios necesarios no solamente beneficiará su salud emocional y física, sino
que también mejorará la productividad general de la organización.
109
8. PLANIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES Y REUNIONES DEL COMITÉ DE

SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL.
Introducción y objetivo
El artículo 7 de la Ley General de Prevención de Riesgos en los Lugares de
Trabajo (LGPRLT) define al Comité de seguridad y salud ocupacional como el
grupo de empleadores (o sus representantes), trabajadores y trabajadoras (o sus
representantes), encargados de participar en la capacitación, evaluación,
supervisión, promoción, difusión y asesoría para la prevención de riesgos
ocupacionales.
La UGB cuenta dentro de su estructura organizativa con un Comité de Seguridad y

Salud Ocupacional (al cual se llamará a partir de ahora, CSSO-UGB o
simplemente, el comité), el cual enfoca su labor en los aspectos anteriormente
mencionados.
El presente apartado tiene por objetivo, describir el trabajo del comité, su

composición y su actividad dentro del marco de la seguridad y salud ocupacional
de la Universidad Gerardo Barrios.
El artículo 17 de la Ley General de Prevención de Riesgos en Lugares de Trabajo

menciona que las responsabilidades del CSSO son:
a) Participar en la elaboración, puesta en práctica y evaluación de la política y
programa de gestión de prevención de riesgos ocupacionales de la
empresa.
b) Promover iniciativas sobre procedimientos para la efectiva prevención de
riesgos, pudiendo colaborar en la corrección de las deficiencias existentes.
c) Investigar objetivamente las causas que motivaron los accidentes de trabajo
y las enfermedades profesionales, proponiendo las medidas de seguridad
necesarias para evitar su repetición; en caso que el empleador no atienda las
recomendaciones emitidas por el comité, cualquier interesado podrá informarlo a
110
la Dirección General de Previsión Social, quien deberá dirimir dicha controversia

mediante la práctica de la correspondiente inspección en el lugar de trabajo.
d) Proponer al empleador, la adopción de medidas de carácter preventivo,
pudiendo a tal fin efectuar propuestas por escrito.
e) Instruir a los trabajadores y trabajadoras sobre los riesgos propios de la
actividad laboral, observando las acciones inseguras y recomendando métodos
para superarlas.
f) Inspeccionar periódicamente los sitios de trabajo con el objeto de detectar las
condiciones físicas y mecánicas inseguras, capaces de producir accidentes de
trabajo, a fin de recomendar medidas correctivas de carácter técnico.
g) Vigilar el cumplimiento de la presente ley, sus reglamentos, las normas de
seguridad propias del lugar de trabajo, y de las recomendaciones que emita.
h) Elaborar su propio reglamento de funcionamiento, a más tardar sesenta días
después de su conformación.
Las actividades del comité mencionadas acá se aplican dentro del ámbito laboral y
geográfico de la Universidad Gerardo Barrios, sede central San Miguel.
Estructura y Composición
El CSSO-UGB, dentro del organigrama general de la Institución es una entidad
dependiente de la Sub Unidad de Responsabilidad Social Interna, la cual depende
de la Unidad de Desarrollo Humano.
El CSSO-UGB está conformado por representantes tanto de la parte empleadora
como la parte empleada. Para tal fin se cuenta con los siguientes miembros:
- Licda. Esmeralda de Díaz (sector empleador):
o Cargo dentro de la Institución: Directora de Desarrollo Humano.
o Responsabilidad dentro del comité: Presidenta.
o Funciones dentro del comité:
 Convocar a reuniones
 Almacenar actas
- Lic. William René Villegas (sector empleador)
111
o Cargo dentro de la Institución: Coordinador de la facultad de

Licenciatura en Computación
o Responsabilidad dentro del comité: Vicepresidente.
 Sustituir a la presidenta en reuniones donde ella no se
encuentre presente.
- Ing. Joaquín Bolaños (sector empleador).
o Cargo dentro de la Institución: Coordinador de la facultad de Ing. En
Sistemas y Redes Informáticas.
o Responsabilidad dentro del comité: Secretario.
 Redacción de las actas por reunión
 Lectura de las actas antes y después de cada reunión.
 Almacenar copias de las actas.
- Licda. Delmy Yamileth Campos (sector empleador).
o Cargo dentro de la Institución: Coordinadora de la Unidad de
Comunicaciones.
o Responsabilidad dentro del comité: Comunicaciones.
 Divulgación de los acuerdos del comité.
 Buscar canales de difusión para las actividades o
comunicados que surjan de los acuerdos del comité.
 Mantener el vínculo de comunicación entre el CSSO y la
comunidad universitaria.
- Sr. Juan Alberto Luna (Supervisor de seguridad, sector trabajador)
- Sr. Juan Medina (Jefe de mantenimiento, sector trabajador)
- Sr. Joaquín Portillo (Auxiliar docentes horas clase, sector trabajador)
- Ing. Nurian Luna (Docente Tiempo Completo de Ing. Y Arquitectura
- Lic. Guillermo Federico Escobar Heske (
- Licda. Nelsy Reyes (Coordinadora de carrera de la Facultad de Ciencias y
Humanidades y docente a tiempo completo, sector trabajador).
112
o Responsabilidad dentro del comité: Colaboradores.

 Apoyar las actividades que como comité se desarrollen.
 Participar de las reuniones del comité.
 Ejecutar acciones de supervisión de riesgos y comunicación
con el personal, dentro del sistema interno de la Universidad.
Requisitos de los miembros del comité de salud y seguridad ocupacional

Los requisitos que los miembros del CSSO-UGB deben cumplir son los siguientes:
- Deben ser trabajadores activos de la institución.
- Representar ya sea a la parte empleadora o a la empleada.
- Disponibilidad de tiempo para las actividades del comité.
- Aptitud de servicio
De acuerdo con la LGPRLT, los miembros del comité desarrollan sus

actividades ad honoren y durante su jornada laboral.
Funciones de los miembros

Aparte de las funciones descritas en el artículo 17 de la LGPRLT y las explicadas
anteriormente, el CSSO-UGB tiene como funciones:
- Participar en la elaboración, ejecución, evaluación y revisión de los planes y
programas de prevención de riesgos.
- Recibir información de las actividades que desarrollan y procedimientos que
elaboran los jefes de las diferentes brigadas.
- Realizar inspecciones dentro de las áreas de la institución con el fin de
localizar fallas o situaciones de riesgos para mejorar dicha situación.
Tipos y periodicidad de las reuniones

Como parte de su labor, el CSSO-UGB se reúne dos veces o más al mes o según
lo amerite algún incidente o caso. Las reuniones tienen lugar por lo general, en la
sala de videoconferencias de la Universidad o en otro lugar adecuado para ello,
para desarrollar los temas de dicha reunión.
113
Las reuniones se realizan en horario laboral; pero se busca que no interfieran con
las actividades que cada uno de los miembros del CSSO tienen dentro de su
propia labor así como también que no interfiera con su actividad familiar.
Dentro del CSSO, se tiene una participación equilibrada de trabajadoras (4
integrantes) y de trabajadores (6 integrantes).
Acuerdos
En cada reunión del CSSO-UGB se toman acuerdos relacionados con la actividad
del mismo, los cuales pueden ser incluso divulgados a toda la comunidad
universitaria. Entre los acuerdos que se toman en las reuniones del comité
podemos mencionar:
- Elaboraciones de planes de prevención de riesgos
- Discusión de incidentes u observaciones de situaciones de riesgo que se
hayan hecho antes de la reunión.
- Organización de capacitaciones para la comunidad universitaria o para los
miembros de las brigadas.
- Asistencia del comité a las actividades que se requieran.
- Los aspectos a tratar en la siguiente reunión.
- Distribución de zonas de supervisión entre los miembros del comité.
Constitución del pleno del comité de seguridad y salud ocupacional

La constitución del presente CSSO-UGB se realizó el 28 de abril de 2014,
quedando organizada de la forma como anteriormente se explica. Este comité
tiene una vigencia de dos años a partir de su constitución, teniendo la posibilidad
de rotar sus miembros cada año.
Actas del comité de seguridad y salud ocupacional

Por cada reunión del comité se redactan actas en las cuales se plasman los
acuerdos a los cuales se llegó en la reunión del comité. Estas actas son
redactadas por la secretaria del comité y leídas en la reunión inmediata siguiente.
Además, son firmadas por todos los miembros del comité.
114
Reglamento de funcionamiento de los comités de higiene y seguridad

ocupacional
El funcionamiento del CSSO-UGB está establecido en el Programa de Gestión de
Prevención de Riesgos Ocupacionales de la Universidad, el cual entró en vigencia
el 15 de julio de 2013.
En el mismo se mencionan las funciones y responsabilidades de las entidades
relacionadas con la gestión de la prevención de riesgos ocupacionales, entre ellas,
el CSSO-UGB.
Cuadro de actividades del Comité de SSO

Actividad Período Observaciones
Inspecciones Trimestral Inspecciones a realizar en

todas las áreas de la
institución
Capacitaciones impartidas Anual Impartida en dos grupos
por el Comité sobre temática de la Ley
General de Prevención de
Riesgos
Capacitación de las 48 horas Única Personal que ingrese al
al Comité Comité recibirá la
capacitación posterior a la
acreditación
Auditoría al programa de Semestral Se realizará por el Comité en
gestión de prevención de conjunto
riesgos ocupacionales
115
COORDINACIÓN APOYO CON INSTITUCIONES DE EXTERNAS

N° INSTITUCIÓN TELÉFONO CONTACTO
1 PNC 2622-2603
2 CUERPO DE BOMBEROS 2675-1056
3 PROTECCION CIVIL 2519 6672
4 CRUZ ROJA 2661-1771
5 CRUZ VERDE 2284-5792
6 SEGURO SOCIAL 7785 9815
7 HOSPITAL NACIONAL 2665-6100
8 HOSPITAL SAN 2645 2900
FRANCISCO
9 HOSPITAL NUESTRA 2661 0001
SEÑORA DE LA PAZ
COORDINACIÓN CON UNIDADES Y FACULTADES INTERNAS
N° UNIDAD/FACULTAD TELEFONO/EXT. CONTACTO

1 ACADÉMICA 26456528 /228 Lic. Evelyn Lazo
2 SERVICIOS DE APOYO 2645-6584 / 284 Lic. Gabriela Diaz
3 CLINICA MEDICA 2645-6570 / 270 Lic. Maria Josse
Rodas
4 SEGURIDAD 2645-6534 / 234 Juan Alberto Luna
5 FACULTAD DE SALUD 2645-6575 / 275 Lic. Maria Alicia
Vigil
116
Reuniones ordinarias del Comité de SSO

Año 2018 (Llenado a mano)
Realizada
Fecha Lugar Hora
Si No
Enero
Febrero
Marzo
Abril
Mayo
Junio
Julio
Agosto
Septiembre
Octubre
Noviembre
Diciembre
117
Modelo de actas
118
119
ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DEL COMITÉ DE SSO.
120
121
9. FORMULACIÓN DE UN PROGRAMA DE DIFUSIÓN Y PROMOCIÓN DE LAS

ACTIVIDADES PREVENTIVAS EN LOS LUGARES DE TRABAJO.
Introducción y objetivo
Como parte de la seguridad y salud ocupacional (SSO) en la UGB San Miguel se

incluyen también políticas de difusión y promoción, así como también actividades
en consonancia con la misma. Dichas políticas y actividades tienen como objetivo
hacer del conocimiento de los empleadores y empleados de la UGB aquellas
disposiciones de prevención y actuación que mantengan un ambiente propicio
para la seguridad y salud en el ambiente de trabajo.
.
Políticas de difusión y promoción
La UGB cuenta con una Unidad de Comunicaciones, coordinada por la Licda.
Delmy Yamileth Campos, quien a su vez es la responsable de comunicaciones del
CSSO. Esta Unidad es responsable de la difusión de las actividades no solo del
CSSO sino también de todas las demás unidades de la Universidad.
Asimismo, las actividades, convocatorias a capacitaciones, difusión de políticas, o
recomendaciones que el comité realice ya sea a los jefes de unidades o a la
comunidad universitaria en general, son parte del quehacer de comunicaciones de
CSSO.
Como parte de las actividades de prevención, el CSSO elabora y coloca las
diferentes señalizaciones visibles en el campus universitario y sus edificios. Dichas
señalizaciones identifican:
- Ubicación de extintores
- Zonas seguras
- Ruta de evacuación
Aparte de ello, el CSSO ha elaborado un protocolo de actuación en caso de
emergencia, que se espera difundir a las brigadas de actuación en caso de
emergencia y también a la comunidad universitaria (Ver anexo).
122
Actividades de difusión y promoción

Las actividades de difusión y promoción realizadas como parte de la SSO:
- Correo electrónicos masivos a la Comunidad UGB.
- Uso de las carteleras institucionales para la colocación de afiches.
- En las redes sociales institucionales se suben afiches con información de
actividades, eventos etc.
- La página web contiene la sección noticias de San Miguel y Usulután donde
se informa a la comunidad interna de la UGB de eventos o actividades.
- Reuniones que se realizan con el personal (ya sea con la presidenta del
CSSO o jefes de unidades, coordinadores, decanos etc.)
- Foro de mujeres donde una vez al mes se reúnen las mujeres de la UGB
hablando de temas de interés.
Recursos
Para realizar la difusión de las actividades del CSSO, la Unidad de
Comunicaciones cuenta con los siguientes recursos:
- Radio UGB.
- Pantallas digitales UGB.
- Redes sociales.
o Facebook: https://www.facebook.com/pages/Universidad-Gerardo-
Barrios-UGB/142611269082614?ref=ts&fref=ts
o Twitter
- Sitio web institucional (www.ugb.edu.sv).
- Carteleras o murales.
- Reuniones generales.
123
Protocolo de difusión en caso de emergencia
Al momento de una emergencia un miembro del Comité de SSO activará la

alarma, cuyo botón de activación se encuentra en caseta de seguridad entrada
parqueo, para ejecutar el plan de emergencia y evacuación, activando de esta
manera el actuar de las diferentes brigadas.
El protocolo de actuación en caso de emergencia que esta publicado en las
diferentes oficinas y edificios de la Universidad es el siguiente.
124
125
DEFINICIÓN DE SEÑALES.
126
127
128
129
10. FORMULACIÓN DE PROGRAMAS PREVENTIVOS, Y DE

SENSIBILIZACIÓN SOBRE VIOLENCIA HACIA LAS MUJERES, ACOSO
SEXUAL Y DEMÁS RIESGOS PSICOSOCIALES
Presentación
El presente documento engloba las estrategias preventivas sobre la violencia

contra la mujer en el ámbito profesional, específicamente el acoso sexual, que la
Universidad Gerardo Barrios, pretende desarrollar a lo largo de este semestre.
Esto obedece a la necesidad no solo de sensibilización hacia los diversos tipos de
violencia que a diario las mujeres enfrentan, sino a la búsqueda de soluciones
tangibles que como institución académica está obligada a inquirir.
En el segundo informe de violencia, ISDEMU (2010) reconoce que la violencia

sufrida por la mujer es una violación Sistemática a los derechos humanos que se
le han conferido en la Constitución de la República y en los Convenios y Tratados
Internacionales suscritos por el Estado Salvadoreño. Este fenómeno, representa
una de las más infortunadas manifestaciones del poder y la inequidad de género,
se estima que una de cada tres mujeres en el mundo sufrirá alguna forma de
violencia durante el curso de su vida.
La violencia contra la mujer no está excluida del ámbito laboral, al contrario, según
un informe de la OIT, un 7.0% de mujeres en América Latina afirmó haber sufrido
agresiones físicas, mientras que un 13.3% dijo haber sufrido incidentes sexuales
en su lugar de trabajo (Organización Mundial del Trabajo, 1998). En este mismo
informe se advierte además que las tendencias globales señalan que los brotes de
violencia que se producen en los lugares de trabajo rebasan las fronteras de los
países, y algunas ocupaciones, entre ellas las más comunes adoptadas por
mujeres docencia, enfermería, trabajo social y trabajo doméstico, están en riesgo
de violencia, por sobre otras. Las manifestaciones de violencia incluyen el
amedrentamiento de grupo, intimidación y hostigamiento.
130
Los avances obtenidos en relación a la categorización y legislación de violencia

contra la mujer, permiten advertir, que el tipo de agresiones que sufren las mujeres
en el ámbito laboral, difieren de expresiones de violencia sufridas en otros
ámbitos, sin embargo mantienen como común denominador el abuso de poder.
Estas expresiones de violencia tan particulares, suelen caracterizarse por
sugerencias sutiles, hostilidad, humillaciones repetidas en forma de críticas,
desprecio, inequidades salariales, discriminación sexual, física y emocional, acoso
y abuso sexual (Soto Ramirez, 1998).
El acoso sexual, como uno de los tipos de violencia más frecuentes en el ambiente
laboral -30 de cada 100 mujeres ha experimentado acoso en sus lugares de
trabajo, según el Observatorio Nacional de Violencia (2013) – suele definirse
según la legislación salvadoreña (artículo 165, del código penal) como “conducta
sexual indeseada por quien la recibe, que implique frases, tocamientos, señas u
otras conducta inequívoca de naturaleza o contenido sexual y que no constituya
por si sola un delito más grave”.
Este tipo de violencia, suele ocultarse e invisibilizarse de manera sistemática,

puede ser expresada de manera directa o indirecta, desde bromas, hasta el asalto
o la agresión sexual. Representa una forma de discriminación por razón de
género, puesto que guarda vinculación con los roles atribuidos a los hombres y a
las mujeres en la vida social y económica (ISDEMU, 2009).
Aun cuando las estadísticas logran recabar información sobre el alcance, costos y
consecuencias sanitarias del acoso en el trabajo, es muy difícil concretizar estos
aspectos con cifras definitivas, puesto que es considerado como un fenómeno
difícil de identificar ya que el contexto; normas culturales y sociales lo asumen
como normal, con tan devastador resultado, que no se informa de muchos
incidentes graves.
131
Las consecuencias para la salud de las mujeres, pueden evidenciarse, por una
parte, a nivel individual, con la falta de motivación, pérdida de confianza,
depresión, irritabilidad, depresión y reducción de autoestima. Y por otra parte, a
nivel social, la violencia causa, inmediatamente y a largo plazo, una interrupción
de las relaciones interpersonales, de la organización del trabajo y del ambiente de
trabajo global.
En este instrumento se presentarán de manera organizada las formas de

identificar diversas formas de violencia, incluida y sobre todo, el acoso sexual,
estrategias de prevención y cambio de actitudes.
Objetivos:
General:
Generar la transformación de patrones culturales de comportamiento que
permiten, fomentan y toleran la violencia contra las mujeres y el acoso en el
ámbito laboral de la Universidad Gerardo Barrios.
Específicos:
 Identificar las amenazas internas de la violencia contra la mujer y el acoso
sexual, laboral y psicológico, a partir de un diagnóstico participativo.
 Desarrollar un programa de sensibilización mediante capacitaciones y
talleres.
 Garantizar de manera sistemática el cumplimiento en el área de prevención
de la violencia contra la mujer y el acoso sexual en el ambiente laboral.
Descripción del programa

Se ha experimentado en los últimos años una creciente preocupación por la salud
psicosocial de las mujeres en los ambientes de trabajo, a tal punto que La Agencia
Europea para la Seguridad y Salud en el Trabajo ha propuesto una serie de
recomendaciones generales para prevenir el acoso laboral, y considera que la
prevención es un elemento básico para mejorar la vida laboral y evitar la exclusión
132
social.
La Universidad Gerardo Barrios, preocupada por el establecimiento de líneas

claras de prevención de la violencia contra la mujer y el acoso, ha tomado a bien
diseñar e implementar un programa que contenga en su fundamento el
reconocimiento de la mujer como sujeta de derecho y las agresiones que sufre
como un tipo específico de violencia que requiere acciones integrales de
prevención con perspectiva de género, con la finalidad de construir un espacio de
coordinación, garantizando la seguridad de la mujer trabajadora de la UGB y
mejorando su calidad de vida y bienestar, en base a los principios de igualdad, no
discriminación y respeto a su dignidad y libertad.
Este programa contempla por una parte la identificación del fenómeno per se
dentro de la institución, y el conocimiento que tanto hombres y mujeres tienen
sobre la violencia contra la mujer y el acoso. Y, por otra parte, la instrumentación
de jornadas de sensibilización. Ambos procesos se desarrollaran bajo un
mecanismo participativo, coordinado en función de la cordialidad y preocupación
por la dignidad de las trabajadoras de la institución, propiciando, de manera
objetiva un ambiente libre de estrés.
En la primera fase, se desarrollaran acciones orientadas a la investigación, foros y

debates relacionadas con la violencia contra la mujer y el acoso sexual, se
ejecutará por grupos incluyendo al 100% de la población laboral universitaria. Se
seguirá el mismo modelo y estrategia metodológica para la segunda fase; la cual
incluirá un período de evaluación, rescatando los alcances, limitaciones y
obstáculos experimentados a lo largo de la aplicación del programa.
Desarrollo del programa:

Fase 1:
Se desarrollará el análisis de la situación social local, relacionado con la violencia
contra la mujer y el acoso. Para ello se hará necesario conocer los datos de la
133
población y cómo se organiza.

Posteriormente se desarrollara un sondeo a partir de encuestas de opinión,
encuestas de conocimientos, actitudes y prácticas. Y finalmente se devolverá los
resultados de la consulta a través de grupos focales, para dar inicio a la segunda
fase del programa.
Fase 2:
En esta fase se introducirá a los y las participantes en los marcos conceptuales y
fundamentación general de los derechos humanos que están en la base de la
violencia contra la mujer y el acoso, y que son violentados por estos.
En esta misma línea, se continuará con el marco legal y el rol de las instituciones,
para derivar en los procedimientos existentes para la protección de los derechos
de las mujeres en caso de violencia o acoso en el ámbito laboral.
Cada una de las sesiones incluirá los objetivos inmediatos de la misma, los
contenidos temáticos que se discutirán, los resultados a alcanzar y el desarrollo de
las actividades metodológicas. Estas sesiones – 3 sesiones por grupos- están
estructuradas de tal modo que no excedan los 90 minutos, considerando la
complejidad de cada tema; sin embargo estas pueden ser adaptadas según las
cargas horarias, necesidades y expectativas del grupo
Población beneficiada
Autoridades, personal administrativo, vigilancia, personal docente, mantenimiento,
construcción y servicios generales.
Metodología
El programa está dirigido tanto al personal administrativo como docente,
independientemente de haber tenido formación previa o no, al respecto de la
temática. La intención es que este se convierta en un transformador de actitudes a
fin de erradicar la violencia contra la mujer y el acoso en el trabajo. Su utilización
puede trascender a las aulas de clase, a la familia o a cualquier otro contexto, en
función de contribuir de manera activa al cese de conductas negativas contra la
134
mujer.
La metodología para desarrollar los contenidos incluirá conferencias, estudio de
casos, talleres, foros, cine foros, entre otros.
Los elementos ejes de esta metodología, se fundamentan en la experiencia
personal y las relaciones de poder entre los géneros. Se pretende promover a
partir de ello, mecanismos preventivos y reflexivos, sobre aspectos cotidianos, en
los que los conocimientos de los derechos cumplen su rol.
El intercambio grupal, aspecto intrínseco en las sesiones, tiene como finalidad
facilitar que las y los participantes se expresen, se apropien de nuevos conceptos
e información. La idea, es crear un clima de confianza que propicie el diálogo, la
libre expresión de opiniones y el debate enriquecedor. Debe mostrarse tolerancia
con quienes piensan u opinan de modo distinto.
En el desarrollo del programa se tratará de respetar el siguiente proceso:
 Reflexión sobre la problemática.
 Información sobre los marcos normativos y políticos existentes
 El desarrollo de conceptos apropiados a ser usados por los participantes.
 Conocimientos fundamentales sobre los procesos de atención y acción
legal para el ejercicio de los derechos en caso de violencia y acoso.
 Intercambio de experiencias de prevención y acción.
Los temas a desarrollar son los siguientes:

1. Violencia contra la mujer
a. Marco legal sobre la violencia contra mujer y acoso en ámbito
laboral:
i. Marco Internacional de Derechos Relacionados.
ii. Marco Nacional de Derechos Relacionados
2. Reconociendo el acoso
a. ¿Qué hago si soy violentada?
b. Estrategias de prevención y atención.
3. Riesgos psicosociales
135
PROGRAMACION.
HERRAMIE RESPONSA DURACI PERIODICI

TEMA OBJETIVO
NTA BLE ON DAD
Que los
trabajadores Comité de
Violencia mejoren su actitud seguridad y
hacia la dentro del seno Capacitación ocupacional/ Anual
mujer familiar y conozcan Desarrollo
los resultados de la Humano
violencia
Que el trabajador Comité de
Acoso conozca los seguridad y
laboral y resultados del Capacitación ocupacional/ Anual
sexual acoso y como Desarrollo
evitarlo Humano
Comité de
Riesgos Que el trabajador seguridad y
psicosocial conozca cuáles son Capacitación ocupacional/ Anual
es y cómo evitarlos Desarrollo
Humano
Programación año 2018
CAPACITACION FECHA TIEMPO TRABAJADORES CAPACITADOR RESPONSABLE
Violencia hacia Todos/as Desarrollo

la mujer humano y
Comité de SSO
Acoso sexual Todos/as Desarrollo

laboral humano y
Comité de SSO
Riesgos Todos/as Desarrollo

psicosociales humano y
Comité de SSO
Evaluación de Todos/as Desarrollo

Riesgo humano y
Psicosocial Comité de SSO
136
EVALUACION DE RIESGOS PSICOSOCIALES.
La empresa realizará una evaluación de Riesgos Psicosociales en el año por lo

que un profesional de la psicología realizará una encuesta personal por medio de
un sistema en línea, después de esto la administración se compromete a tomar
medidas preventivas si fuese necesario según dictamen del psicólogo/a.
En su preocupación por el bienestar de los trabajadores y trabajadoras se contrata

a una consultora para la realización de un Estudio de Clima Organizacional que se
realiza por unidades y se hace cada dos años, con el objetivo de desarrollar plan
de acción para ver las mejoras que se implementen.
A continuación se presenta el cuestionario que será aplicado para la evaluación de
los riesgos psicosociales.
APLICACIÓN DE TECNICAS DE IDENTIFICACION DE PROBLEMÁTICA.
Fecha de aplicación Encuesta o cuestionario Observaciones

11 al 18 de junio de 2018 Cuestionario con Se realiza con una
preguntas abiertas y consultora externa en
cerradas con el objetivo línea de manera
de evaluar el clima confidencial para el 100%
organizacional de los trabajadores y
trabajadoras.
08 al 13 de junio de 2018 Cuestionario sobre Se realizará un año clima
riesgos psicosociales laboral y otro riesgos
Psicosociales
137
Exigencias psicológicas.
Sólo
Muchas Algunas
Nº Pregunta Siempre alguna Nunca
veces veces
vez
¿Puede hacer su trabajo con tranquilidad
1 y tenerlo al día? 0 1 2 3 4
En su trabajo, ¿tiene usted que tomar

2 4 3 2 1 0
decisiones difíciles?
En general, ¿considera usted que su

3 4 3 2 1 0
trabajo le produce desgaste emocional?
En su trabajo, ¿tiene usted que guardar

4 4 3 2 1 0
sus emociones y no expresarlas?
5 ¿Su trabajo requiere atención constante? 4 3 2 1 0
SUMA LOS CÓDIGOS DE TUS RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS 1 a 5 = ............ puntos
Exigencias de trabajo activo
Sólo
Muchas Algunas
Nº Pregunta Siempre alguna Nunca
veces veces
vez
¿Tiene influencia sobre la cantidad de
6 trabajo que se le asigna? 0 1 2 3 4
¿Puede dejar su trabajo un momento

7 para conversar con un compañero o 0 1 2 3 4
compañera?
8 ¿Su trabajo permite que aprenda cosas
0 1 2 3 4
nuevas?
9 Las tareas que hace, ¿le parecen
0 1 2 3 4
importantes?
¿Siente que su empresa tiene una gran
10 importancia para usted? 0 1 2 3 4
SUMA LOS CÓDIGOS DE TUS RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS 6 a 10 = .......... puntos
138
Apoyo institucional
La Solo
mayoría Algunas unas
Nº Pregunta Siempre Nunca
de las veces pocas
veces veces
¿Sabe exactamente qué tareas son de
11 0 1 2 3 4
su responsabilidad?
¿Tiene que hacer tareas que usted cree
12 4 3 2 1 0
que deberían hacerse de otra manera?
¿Recibe ayuda y apoyo de su inmediato
13 0 1 2 3 4
o inmediata superior?
Entre compañeros y compañeras, ¿se
14 0 1 2 3 4
ayudan en el trabajo?
Sus jefes inmediatos, ¿resuelven bien
15 los conflictos? 0 1 2 3 4
SUMA LOS CÓDIGOS DE TUS RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS 11 a 15 = .......... puntos
Compensación.
La Solo
Algun
Siempr mayoría unas Nunc
Nº Pregunta as
e de las pocas a
veces
veces veces
¿Está preocupado por si le despiden o no
16 4 3 2 1 0
le renuevan el contrato?
¿Está preocupado por si le cambian de
17 4 3 2 1 0
tareas contra su voluntad?
Mis superiores me dan el reconocimiento
18 que merezco 0 1 2 3 4
SUMA LOS CÓDIGOS DE TUS RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS 16 a 18=........... puntos
139
Doble presencia.
La Solo
mayoría Algunas unas
Nº Pregunta Siempre Nunca
de las veces pocas
veces veces
19 Si está ausente un día de casa, las tareas
domésticas que realiza, ¿se quedan sin 4 3 2 1 0
hacer?
20 Cuándo está en el trabajo, ¿piensa en las

exigencias domésticas y familiares? 4 3 2 1 0
SUMA LOS CÓDIGOS DE TUS RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS 19 y 20 = .......... puntos
Análisis de resultados.
Cada pregunta de la encuesta tiene 5 opciones de respuesta, con una puntuación
de 0 a 4, de forma tal que el mayor puntaje indica un mayor riesgo en esa
dimensión.
Esto permite clasificar en los rangos “bajo”, “medio” y “alto” la exposición a cada
uno de los factores de riesgo psicosocial evaluados por este instrumento.
Esta clasificación se presenta en la siguiente tabla.
Dimensiones Psicosociales Tu puntaje Puntaje población de referencia
Bajo Medio Alto
Exigencias Psicológicas De 0 a 8 De 9 a 11 De 12 a 20
Trabajo Activo y Posibilidad de De 0 a 5 De 6 a 8 De 9 a 20
Desarrollo
Apoyo Social en Empresa De 0 a 3 De 4 a 6 De 7 a 20
Compensaciones De 0 a 2 De 3 a 5 De 6 a 12
Doble presencia De 0 a 1 De 2 a 3 De 4 a 8
Entonces, estos intervalos significan:
• Bajo: nivel de exposición psicosocial más favorable para la salud

• Medio: nivel de exposición psicosocial intermedio
• Alto: nivel de exposición psicosocial más desfavorable para la salud
140
UNIVERSIDAD GERARDO BARRIOS

PROGRAMA PREVENTIVO Y DE SENSIBILIZACION SOBRE RIESGOS PSICOSOCIALES
Tema desarrollado: Fecha:
Conferencista: Lugar:
N° Nombre Firma
141
UNIVERSIDAD GERARDO BARRIOS

COMITÉ DE SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
LISTA DE CHEQUEO
Fecha: ___________________________ Zona: ___________________
Observadores:
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
No
Pregunta Si No N/A Observaciones
.
1 El lugar de trabajo es adecuado
para las tareas a realizar en ellas.
2 El lugar de trabajo está en
condiciones de orden.
3 El lugar de trabajo está en
condiciones de limpieza.
4 Se encuentran los basureros
ubicados adecuadamente.
5 Se mantiene el piso libre de objetos
u obstáculos (cableado, quipo,
entre otros).
6 Es la superficie del piso,
resbaladiza.
7 Existe espacio suficiente entre los
equipos, máquinas e instalaciones.
8 Existe espacio requerido por la ley,
1 metro libre, para el pasillo de
circulación.
9 Existen desniveles en la superficie
del área de trabajo.
142
No
.
10 Existen accesos o pasillos con
desniveles.
11 Los desniveles se encuentran
señalizados.
12 Se cuenta con señalizaciones de
ruta de evacuación y salida.
13 Los techos y paredes cuentan con
características de seguridad para
soportar acciones de fenómenos
naturales (tormentas y sismos).
14 Los equipos de trabajo se
encuentran en buen estado.
15 El mobiliario de trabajo es
adecuado y ergonómico.
16 El sistema eléctrico (swicht y
tomas) están en buenas
condiciones.
17 Existe riesgo psicosocial generado
por
Iluminación
Ruido
Temperatura
18 Los extintores están ubicados de
manera adecuada.
19 La ubicación de los extintores
corresponde a la recomendada en
el reglamento.
Fuego clase A: veinticinco (25)
metros hasta el extintor.
Fuego clase B: quince (15) metros
hasta el extintor.
Fuego clase C: veinticinco (25)
Fuego clase D: veinticinco (25)
Fuego clase K: diez (10) metros
hasta el extintor.
20 La bodega de químicos se
143
No
.
encuentra ventilada y tiene acceso
restringido.
21 Se tienen identificadas y
etiquetadas las sustancias
químicas de acuerdo a su uso.
22 Las etiquetas de los envases
contienen toda la información
relacionada a las formas de uso de
las sustancias que contiene, los
riesgos que representa y grado de
toxicidad.
23 La bodega cuenta con su
señalización y extintor.
24 Se regulan los tiempos de
exposición y de descanso en los
ambientes térmicos.
25 Se cuenta con el equipo de
protección personal adecuado para
la manipulación de materia que
representa riesgo biológico.
26 Los trabajadores utilizan el equipo
de protección cuando manipulan
materia que representa riesgo
biológico.
27 Se estudian los métodos y carga
física de trabajo.
28 El trabajo se realiza de acuerdo a la
altura del codo de la persona
operaria.
29 Se han realizado estudios para
buscar la posición correcta para
cada labor.
Evidencia Fotográfica:
144
Referencias
de Innocenti, Z., Quinteros, C., Umaña, N., & Artiga, A. (2009). Mujer y Violencia
en El Salvador. Realidad, 297-315.
ISDEMU. (2009). Acoso Sexual y Laboral. San Salvador: ISDEMU.
Soto Ramirez, R. (1998). Violencia de Género en el trabajo. Mexico : FCA-UNAM.
145

Idioma

Programa de Prevencion de Riesgos Ocupacionales Ugb 2018-2019 PDF

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PROGRAMA DE GESTIÓN DE PREVENCIÓN

FECHA DE CREACIÓN: FECHA ULTIMA REVISIÓN:

FILOSOFIA UGB ................................................................................................ 7

1. MECANISMOS DE EVALUACION PERIODICA DEL PROGRAMA DE

2. IDENTIFICACION, EVALUACION, CONTROL Y SEGUIMIENTO DE LOS

3. REGISTRO ACTUALIZADO DE ACCIDENTES, ENFERMEDADES

4. DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE SU PROPIO PLAN DE EMERGENCIA Y

5. ENTRENAMIENTO DE MANERA TEORICA Y PRACTICA, EN FORMA

6. ESTABLECIMIENTO DEL PROGRAMA DE EXÁMENES MÉDICOS Y

7. ESTABLECIMIENTO DE PROGRAMAS COMPLEMENTARIOS SOBRE

9. FORMULACIÓN DE UN PROGRAMA DE DIFUSIÓN Y PROMOCIÓN DE LAS

10. FORMULACIÓN DE PROGRAMAS PREVENTIVOS, Y DE SENSIBILIZACIÓN

REFERENCIAS .............................................................................................. 145

La Universidad Gerardo Barrios (UGB) fue fundada el 5 de diciembre de 1981 en

La Universidad surgió con el lema: “Hacia una formación profesional, humana,

En 1988 la Universidad avanza a la era digital y adquiere las primeras

En la década de los noventa se consolida el proyecto educativo UGB, adquiriendo

Para 1996, la implementación de la nueva Ley de Educación Superior orienta a la

En 1999, inicia su transmisión la Radio UGB, dirigida por estudiantes, con un

La UGB cuenta con un modelo educativo de enseñanza aprendizaje con un

Actualmente la Universidad Gerardo Barrios cuenta con convenios institucionales

Un modelo educativo por competencias, la profesionalización del equipo humano,

MISIÓN Somos la Universidad líder en la gestión del conocimiento por nuestra

VISIÓN Ser una Universidad referente a nivel Nacional e Internacional por su

 Formar profesionales con capacidad filosófica, humanística, científica y

 Formar profesionales competentes con fuerte vocación de servicio y sólidos

Todo esto permite el desarrollo óptimo de nuestra institución, ayudando de manera

OBJETIVO DEL PROGRAMA DE GESTION

ALCANCE DEL PROGRAMA

La Universidad Gerardo Barrios consciente de la importancia fundamental de los

Es por ello que continuando con su trayectoria y consciente de su responsabilidad

1. Garantizar la integridad física y la salud ocupacional del Talento Humano de

- La seguridad y salud de los trabajadores y trabajadoras es uno de los

3. Desarrollar e implantar un sistema de gestión de la prevención de riesgos

4. Exigir el respeto a los Reglamentos de Prevención de riesgos establecidos

5. Favorecer la participación de todos los trabajadores en la promoción de la

6. Promover una cultura de prevención a través de: la formación y

8. Establecer estrecha relación de colaboración con las diferentes

% de cumplimiento del Administración y Auditoria de Reporte % de

Plan de emergencia y Administración y Programación anual de

Capacitación de los Administración y evaluación de las

Auditoria interna del

ACCIONES PROPUESTAS PARA LA EVALUACION DEL PROGRAMAS DE GESTION DE

¿Se utiliza un medio escrito de divulgación para los trabajadores?

CONTROL DE RIESGOS HIGIÉNICOS SI NO

NORMAS Y PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO

actividades y estos lo harán de manera eficiente.

IDENTIFICACIÓN DE LOS FACTORES DE RIESGOS Y SU SEGUIMIENTO

Mecanismos de Identificación Periódica

Área de Riesgo Causas que lo Probabilid Control de riesgo Responsable

Área de Riesgo Causas que lo Probabilid Control de riesgo Responsable

Biológic Debido a no utilizar Medio Utilizar Comité de SSO y

Área de Riesgo Causas que lo Probabilid Control de riesgo Responsable

Área de Riesgo Causas que lo Probabilid Control de riesgo Responsable

Área de Riesgo Causas que lo Probabilid Control de riesgo Responsable

Área de Riesgo Causas que lo Probabilid Control de riesgo Responsable

Área de Riesgo Causas que lo Probabilid Control de riesgo Responsable

PROTECCIÓN DURANTE EL EMBARAZO, EL POST- PARTO Y LA

Sangre en orina el traslado

Feto sin Una medida

movimiento inicial que puede

Mareos o náuseas hacer la mujer

Puesto de trabajo: N° de trabajadoras afectadas

Puesto de trabajo: N° de trabajadoras afectadas

4-posturas 4- Pasar Daños medio Mantener silla Unidad de