NEURODESARROLLO

En el año 1990 comienza a estudiarse el desarrollo infantil

Se compone por la interacción de;

Genética Ambiente

Ejerce influencias en la conformación,

desarrollo y madurez cortical.

En el neurodesarrollo existen elementos de importancia.

Se dividen en:

PERIODO CRÍTICO: PERIODO SENSIBLE:

Permite el desarrollo de 1 habilidad Permite cierto aprendizaje y corresponde a periodos

por ej: en que es posible incorporar nuevas habilidades.

La agudeza vidual y auditiva se La destaca un elemento: LA NEUROPLASTICIDAD

desarrollan desde el nacimiento Corresponde a la capacidad del cerebro de
hasta 5 meses de edad. responder y reorganizarse frente a noxas que lo
afectan seriamente. Se extiende hasta los 10 años
 NEURODESARROLLO Y MADUREZ CORTICAL

Las neuronas están esperando las experiencias y estimulación

adecuada que construirá las conexiones sinápticas.

La madurez cortical comienza;

 42 días después de la concepción aparecen las primeras neuronas que forman parte de
la corteza cerebral.
 Entre los 2 hasta 16 años la densidad declina a niveles ya maduros.
 En los recién nacidos la corteza sensorio motora es el área de mayor actividad.
Proporciona sensaciones esteroceptivas (contacto físico).
 2do y 3er mes se produce un incremento de la actividad metabólica que se encarga de
la visión y audición.
 A los 8 meses la corteza frontal está asociada con la capacidad de regular y expresar
EMOCIONES, PENSAMIENTOS Y LA PLANIFICACION MOTORA.
 Alrededor de los 3/4 años los valores son dos veces más que en el adulto.

GRUPO K, integrantes;

 Abdala, Lucía Guadalupe

 Altamira, Florencia Anabel
 Altamirano, Daiana
 Amarilla, Eliana Leslie
 Bernigaud, Verónica
 Giordano, Gimena Lihuen
 Gonzalez, Paola Edith
 Machuca, Yamila Janet.
 Martello, Yohana Belén
 Ponce, Martina
 Trezzo, Paula Micaela
 Quinteros Insaurralde, Federica