Martes 10 de mayo de 2022
Actividades para iniciar el día
Español
Aprendizaje esperado:
Conoce la estructura y función
de un reporte de una encuesta.
Emplea tablas de datos y
gráficas de frecuencia simple
para complementar la
información escrita
Matemáticas
Aprendizaje Esperado:
Usa fórmulas para calcular
perímetros y áreas y
cuadriláteros regulares e
irregulares.
Geografía
Aprendizaje Esperado:
Compara la calidad de vida de
los continentes a partir de los
ingresos, empleo, salud y
ambiente de la población.
Actividades para trabajar
Actividad 1.
Ya que terminaste de aplicar tú encuesta analiza y responde: ¿Cómo pueden
presentar los datos recabados en tú encuesta?
Actividad 2.
Ahora analiza, lee y escribe en tu cuaderno la siguiente información:
La organización de datos consiste en presentar en una tabla o gráfica los resultados de
una investigación, encuesta o entrevista para diferencias, relacionar y observar su
tendencia o frecuencia.
Actividad 3
Finalmente busca en tu cuadernillo el anexo 5, observa la tabla y la gráfica. Con la
información mostrada en la tabla completa la gráfica.
Actividad 1.
Inicia tus actividades respondiendo lo siguiente en tu cuaderno: ¿Qué es el perímetro?,
¿Cuál es la fórmula para obtener el perímetro?
Actividad 2.
Ahora obtén el perímetro de los polígonos regulares e irregulares que aparecen en el
anexo 6.
Actividad 3.
Finalmente explica en tu cuaderno si la fórmula que planteaste se puede utilizar para
obtener el perímetro en polígonos regulares e irregulares.
Actividad 1.
Para dar inicio con tus actividades recuerda: ¿Cuáles son los países con menor
crecimiento económico?, ¿Cuáles son los países con mayor crecimiento económico?
Actividad 2.
Ahora pon manos a la obra y realiza las actividades de la página 142 a las 144 del libro
de Geografía.
Actividad 3
Finalmente busca en tu cuadernillo el anexo 7 para que apliques lo que has aprendido
hasta ahora.

Actividades para iniciar el día.
Español
Aprendizaje esperado:
Conoce la estructura y función
de un reporte de una
encuesta.
Emplea tablas de datos y
gráficas de frecuencia simple
para complementar la
información escrita.
Matemáticas
Aprendizaje Esperado:
Usa fórmulas para calcular
perímetros y áreas y
cuadriláteros regulares e
irregulares.
Ciencias Naturales
Aprendizaje Esperado:
Describe procesos de
transferencia del calor-
conducción y convección- en
algunos materiales y su
importancia en la Naturaleza.
Miércoles 11 de mayo de 2022
Actividades para trabajar
Actividad 1.
Pongamos manos a la obra. Es momento de recabar los datos de tus encuestas para
su interpretación.
Actividad 2.
Analiza la siguiente información:
Para poder interpretar la información es necesario apoyarse en las gráficas y tablas de
frecuencia generadas con las preguntas planteadas.
Para hacer una tabla de frecuencia es necesario recurrir a la pregunta planteada y
registrar el número de veces que se seleccionó determinada respuesta a lo largo de la
aplicación de la encuesta.
Actividad 3
Finalmente en el anexo 8 registra los datos para que generes tus tablas de frecuencia
de cada una de las preguntas que aplicaste.
Actividad 1.
Para iniciar tus actividades en la ficha del anexo 9 define con tus palabras qué es el
perímetro e incluye una fórmula que sea funcional.
Actividad 2.
Para continuar obtén el perímetro de los polígonos regulares e irregulares que
aparecen en el anexo 10.
Actividad 3
Finalmente traza en tu cuaderno los siguientes polígonos regulares a los cuáles
obtendrán su perímetro.
a) Hexágono de 5 cm de lado
b) Triángulo equilátero de 12 cm de lado
c) Cuadrado con 11.5 cm de lado
d) Octágono con 2.5 cm de lado.
e) Decágono con 1.5 cm de lado.
Actividad 1.
Es momento de poner manos a la obra. Con apoyo de un adulto o familiar realiza el
experimento que se encuentra en el anexo 11.
Actividad 2.
Ahora registra tus observaciones en el anexo 12.
Actividad 3
Finalmente escribe en tu cuaderno una reflexión donde expliques ¿cómo se observa la
conducción, convección y radiación en la vida cotidiana?

Actividades para iniciar el día
Español
Aprendizaje esperado:
Conoce la estructura y función
de un reporte de una encuesta.
Escribe conclusiones a partir de
datos estadísticos simples.
Matemáticas
Aprendizaje Esperado:
Resuelve problemas que
implican conversiones entre
unidades de medida, de
longitud, capacidad, peso y
tiempo.
Historia
Aprendizaje Esperado:
Explica las causas de la
situación económica y las
consecuencias de la expansión
urbana, la desigualdad y
protestas sociales.
Jueves 12 de mayo de 2022
Actividades para trabajar
Actividad 1.
Para iniciar tus actividades recupera las tablas de frecuencia que elaboraste ayer y
responde en tu cuaderno lo siguiente:
Actividad 2
Después lee, analiza y escribe en tu cuaderno la siguiente información:
Para realizar una gráfica es necesario tener los datos concentrados en una tabla de
frecuencia, para que se asigne un campo en la gráfica a cada una de las respuestas
dadas en la encuesta y el alcance de la barra en la gráfica será tan alta como sea la
frecuencia con que aparece una respuesta.
Actividad 3
Finalmente con los datos que registraste en las tablas de frecuencia realizadas el día
de ayer, realiza tus gráficas en el anexo 14.
Actividad 1.
Hoy iniciarás tus actividades recordando y respondiendo; ¿Qué es una unidad de
medida?, ¿Qué unidades de medida conocen?
Actividad 2.
Ahora lee, analiza y escribe lo siguiente:
El metro es la principal unidad de medida de longitud, el litro del volumen y la
capacidad y el kilogramo de la masa de un cuerpo.
Todas las unidades tienen múltiplos y submúltiplos que se identifican con prefijos
griegos.
Actividad 3.
Finalmente en el anexo 15 coloca el significado de cada uno de los prefijos.
Actividad 1.
Hoy darás inicio a tus actividades reflexionando lo siguiente: ¿Qué es diversidad
cultural?, ¿Cómo te imaginas que era vivir en la época de oro del cine mexicano?,
¿Sabes que actores aparecen en las películas que ven tus abuelos?, ¿La forma de
estudiar en México siempre ha sido igual?, ¿Cómo eran las escuelas anteriormente?
Actividad 2.
Ha llegado el momento de trabajar con tu libro de Historia. Lee de la página 142 a la
147. Concéntrate en tu lectura.
Actividad 3
Finalmente en el anexo 16 completa el esquema con la información revisada.

Actividades para iniciar el día
Español
Aprendizaje esperado:
Conoce la estructura y función
de un reporte de una encuesta.
Escribe conclusiones a partir de
datos estadísticos simples.
. Finalmente con la información de las preguntas guía redacta un borrador de la
Matemáticas
Aprendizaje Esperado:
Resuelve problemas que
implican conversiones entre
unidades de medida, de
longitud, capacidad, peso y
tiempo.
Formación Cívica y Ética
Aprendizaje Esperado: Construye
colectivamente razonamientos
respecto de una posible
aplicación injusta de las normas
y propone que se apliquen de
manera justa.
Viernes 13 de mayo de 2022
Actividades para trabajar
Actividad 1.
Para iniciar tus actividades analiza ¿Qué datos consideras necesarios incluir en la
introducción de tu reporte de entrevista?
Actividad 2.
Ahora en el anexo 17 da respuesta a las preguntas guía para que selecciones la
información que debes colocar en la introducción de tu reporte.
Actividad 3
introducción.
Actividad 1.
Iniciarás tus actividades revisando tus apuntes para recordar el significado de los
prefijos que se emplean en los múltiplos y submúltiplos.
Actividad 2.
Ahora resuelve la consigna 1 y 2 del Desafío Matemáticos número 72 que se
encuentra en las páginas 136, 137 y 138. Pide a un adulto o familiar que te ayude a
verificar tus respuestas.
Actividad 3.
Finalmente resuelve el anexo 18.
Actividad 1.
Hoy iniciarás tus actividades tratando de dar respuesta a las siguientes interrogantes:
¿Quién fue Nelson Mandela? O ¿Qué es lo que han oído de este personaje?
Actividad 2.
Ahora es momento de leer. En tu libro de Formación Cívica y ética busca la página
98 y da lectura a la información sobre Nelson Mandela.
Actividad 3.
Finalmente realiza el anexo 19.
Geografía
Geografía