C R O N O G R AM A

Nombre del alumno:_________________________________

Nombre del docente: _______________________________
Nombre de la escuela: ______________________________
 Remedial
Semana 3

Sexto Grado
Nombre del alumno:_________________________________
Nombre del docente: _______________________________
Nombre de la escuela: ______________________________
 Lunes 07 de agosto de 2020
Formación Cívica y Ética Actividades para trabajar
Énfasis: Identifica • Actividad 1. Como primer actividad del día,
personas e instituciones
resolveremos un ejercicio donde tendremos que
Aprendizaje Esperado: que trabajan para la
protección de niñas, registrar en el anexo 1 los principales problemas a
Ejerce su derecho a
ser protegido contra niños y adolescentes los que ustedes como adolescentes se enfrentarán
cualquier forma de ante cualquier forma de en cada uno de los aspectos que se mencionan
maltrato, abuso o
maltrato, abuso o en el anexo. Escribe como tema en tu cuaderno
explotación de tipo explotación de tipo
sexual, laboral o acoso. “Formas de Prevención”
sexual, laboral o
acoso presencial o en Nombre del programa
las redes sociales. Las niñas y los niños
ejercemos nuestro
derecho de protección.

Educación Socioemocional • Actividad 2. Continuaremos el trabajo del día

“analizando cada una de las situaciones que se
Aprendizaje Esperado plantean en el anexo. Escribe a un costado de
Valora cómo sus Énfásis
Acciones para mejorar cada frase cuál sería la posible consecuencia de
decisiones y acciones
aspectos de su entorno. cada acción que se manifiesta en el anexo 2.
afectan a otros y
propone acciones Escribe como tema en el cuaderno “Lo que decido
para mejorar también afecta a los demás”
aspectos de su Nombre del programa
Lo que decido también
entorno.
afecta a los demás.

Lengua Materna • Actividad 3. A continuación tendrás que leer el texto

que se te muestra en el anexo 3, donde llevarás a
Aprendizaje Esperado: Énfasis: Reconocerán el cabo un análisis de la situación y responderás las
Es capaz de explicar valor sociocultural de las
preguntas que se te solicitan. Escribe como tema
la función social y el formas de organización
valor de la práctica, del trabajo comunal en tu cuaderno “Trabaja uno, trabajamos todos”
su estructura, para el buen vivir.
participantes y
simbolismos de
objetos, acciones, Nombre del programa:
gestos. Advierte los Comunidades que
saberes sobre su enseñan.
cosmovisión.

Historia • Actividad 5. Como siguiente actividad

investigaremos la biografía del personaje que se
encuentra en el anexo 4. Puedes investigar la
biografía del personaje en un medio con acceso
a internet o comprando una biografía en la
papelería más cerca teniendo en cuenta las
Nombre del programa:
Grandes personajes de medidas de salud y la sana distancia. Pondremos
la historia universal: como tema en el cuaderno “Analizando
Marie Curie biografías”
Geografía • Actividad 6. Como última actividad del día darás
solución al anexo 5, dónde se te solicite que
Énfasis: Localiza el
territorio nacional en
completes el esquema para que escribas el
mapas del mundo; así nombre de los principales límites territoriales de
Aprendizaje Esperado: como la extensión nuestro país. No olvides poner como tema en tu
Reconoce en mapas territorial de México,
la localización, la
cuaderno. “Límites territoriales de México”
principales islas y
extensión y los límites penínsulas.
territoriales de México.
Nombre del programa
México en el mapa.
 Martes 08 de Septiembre de 2020
Vida Saludable Actividades para trabajar
Énfasis: • Actividad 1. Como última actividad del día vas
Conocer la importancia
de la motivación para a escribir en tu cuaderno como tema
Aprendizaje Esperado: una actividad física “Actividad Física” Donde tendrás que que
Actividad física sostenida
utilizar el anexo 6 para que escribas que tipo
Nombre del programa que tipo de actividad física promueve cada
¡Activa y motiva! dibujo.

Matemáticas • Actividad 2. Cómo siguiente actividad tendrás

que realizar los dibujos que se te solicitan en el
Aprendizaje Esperado: Énfasis: Identifica
Cálculo de distancias escalas pequeñas 1:2, anexo 7 a la escala que se requiere. Escribe
reales a través de la 1:3. como tema en tu cuaderno “De aquí hasta
medición aproximada
de un punto a otro en
allá”
Nombre del programa
un mapa. De aquí hasta allá.

Ciencias Naturales • Actividad 3. Continuaremos nuestro trabajo

realizando un cuadro comparativo donde
Énfásis
Valoración del consumo
escribas las causas y las consecuencias del
de alimentos nutritivos sobrepeso y la obesidad. Al finalizar reflexiona
Aprendizaje Esperado mediante una dieta sobre la importancia de llevar una dieta
Describe causas y correcta, de agua
consecuencias del simple potable y de correcta así como consumir alimentos sanos y
sobrepeso y de la realizar actividad física, agua natural simple. Escribe como tema “El
obesidad, y su para prevenir el bien comer para la salud"
prevención mediante sobrepeso y la
una dieta correcta, el obesidad, como parte
consumo de agua de un estilo de vida
simple potable y la saludable.
actividad física.
Nombre del programa
El bien comer para la
salud.

Lengua. Materna • Actividad 6. Cómo siguiente actividad tendrás que

dar lectura a cada una de las frases que se te
Énfasis: Identifica la presentan en el anexo 8 donde tendrás que
Aprendizaje Esperado: organización de ideas
Identifica la para la construcción de
completar la información de las párrafoscon los
organización de las un texto. conectores que se te muestran en el anexo. En el
ideas en un texto cuaderno podremos como tema “Completando
expositivo. Nombre del programa
En primer lugar. textos expositivos”

Historia • Actividad 7. Como siguiente actividad

investigaremos la biografía del personaje que se
Énfasis: encuentra en el anexo 9. Puedes investigar la
biografía del personaje en un medio con acceso
Aprendizaje a internet o comprando una biografía en la
Esperado: Nombre del programa:
Grandes personajes de la
papelería más cerca teniendo en cuenta las
historia universal: Albert medidas de salud y la sana distancia. Pondremos
Einstein como tema en el cuaderno “Analizando
biografías”
 Miércoles 09 de setpiembre de 2020

Inglés Actividades para trabajar

Énfasis:
Explora videos cortos
con indicaciones
Aprendizaje Esperado: concisas.
Explora indicaciones.

Nombre del programa

See you on Saturday!

Artes • Actividad 1. Para esta actividad vamos a

realizar un ejercicio donde tendremos que
Énfasis: Observamos
animales con diferentes escribir el sonido que emiten algunos animales,
Aprendizaje Esperado: características y los para muchos es fácil pronunciarlos, pero a
Reconoce representamos con
movimientos y sonidos.
veces escribirlo es más complicado, por
movimientos y sonidos
reales de personas, ejemplo, ¿Cómo escribirías el silvido de un
animales y cosas, y los pájarito? O el de un cuervo! Utiliza el anexo 10 y
reinterpreta utilizando Nombre del programa:
la ficción. Puedo interpretar mi
escribe como tema en el cuaderno “Puedo
realidad. interpretar mi realidad.”

Educación Física • Actividad 3. Continuaremos nuestro trabajo

definiendo a partir de las frases del anexo 11
Énfásis:
Aprendizaje Esperado: Ejercita sus
cuál sería la mejor estrategia de juego que
Adapta sus capacidades, habilidades y utilizaríamos si fueramos los entrenadores
habilidades y destrezas destrezas motices. deportivos de un equipo. Analiza muy bien
motrices al organizar y
participar en diversas cada una de las situaciones y escribe cuál sería
actividades recreativas, Nombre del la solución más acercatada ante cada caso.
para consolidar su programa:
disponibilidad corporal. ¿Jugamos?
Escribe como tema en el cuaderno “¿Cuál sería
la mejor estrategia?

Matemáticas • Actividad 4. Vamos a utilizar el material del

anexo 12 donde tendremos que calcular el
Énfasis: Uso de la media
(promedio) en la promedio de cada uno de los alumnos que se
Aprendizaje Esperado:
Uso de la media resolución de muestran, recuerda que para calcular
(promedio), la problemas. debemos de sumar todos los valores y dividirlo
mediana y la moda
en la resolución de
entre el número de asignaturas con las que se
problemas. Nombre del programa cuenta. Expresa el resultado hasta centésimos.
En promedio. No olvides poner como tema “El promedio”.
Lengua Materna • Actividad 5. En nuestra vida cotidiana existen
temas delicados y que generan muchos
Énfasis: Identificar conflictos, a veces, la opinión de los niños es
opiniones sobre
Aprendizaje Esperado: ciencias.
mucho mas sincera y sensata que muchos
Identifica las diferencias adultos. Vamos a leer cad auna de las frases
entre expresar una opinión
y referir un hecho. Nombre del del anexo 13 y escribirás en tu cuaderno que
programa: opinas al respecto de cada uno de los temas
Yo opino que... que ahí se presentan.

Formación Cívica y Ética
Aprendizaje Esperado:
Analiza como el
ejercicio de la libertad
individual se enmarca
en la relación con
otras personas, en un
grupo, comunidad o
sociedad.
Jueves 10 de septiembre de 2020
Actividades para trabajar
Énfasis: • Actividad 1. ¿Tu eres un ser libre? Y lo pregunto
Analiza como el
ejercicio de la libertad por que a veces se nos olvidan que aunque tal
individual se enmarca vez no tengamos mucho, tener libertad nos
en la relación con otras hace ser especiales. Escribe un tu cuaderno 10
personas, en un grupo,
comunidad o sociedad. cosas que puedas realizar al ser libre. Una vez
. que la tengas escritas análizalas y te darás
cuenta que eres un ser afortunado que vive en
Nombre del programa
Soy libre libertad.

Matemáticas • Actividad 2. En esta ocasión tendremos que

Aprendizaje Esperado:
Análisis del significado
de la parte decimal en
medidas de uso
común; por ejemplo,
2.3 metros, 2.3 horas.
escribir como se leen cada una de las
Énfasis: cantidades del anexo 14 de acuerdo a las
Identifica el uso de los
unidades de medida que representa cada
decimales en
actividades cotidianas. cantidad. Observa muy bien la unidad de
cada cantidad para que puedas escribir con
Nombre del programa letra que significa cada cantidad. Escribe
Las décimas son como tema en tu libreta ¿Qué significa?
importantes.

Artes • Actividad 3. México es un país muy diverso, y si

hablamos de cultura lo es aún más. En esta
Énfásis: ocasión analizaremos las frases Mexicanísimas
Disfruta de manifestaciones
literarias y teatrales mexicanas.
que se presentan en el anexo 15 y nuestro reto
será que tendremos que reescribirlas a un
lenguaje más formal donde el significado de
Nombre del programa:
Palabras a la mexicana
esa expresión sea más clara. Pondremos como
tema “Palabras a la Mexicana”
Lengua Materna • Actividad 6. Como siguiente actividad
tendremos que realizar una tabla en nuestro
Aprendizaje cuaderno donde el objetivo es que escribamos
Esperado: Énfasis: Uso del sentido
Distingue entre el
literal y figurado de las frases una serie de frases en sentido figurado y la
de un poema.
significado literal y traslademos al sentido figurado. Escribirás como
figurado en
palabras o frases
tema en el cuaderno “Literal o figurado”
Nombre del programa:
de un poema. Literalmente

Ciencias Naturales • Actividad 7. De acuerdo a lo que hemos visto

de la alimentación saludable, realiza un
Aprendizaje Énfasis: Reflexión acerca de
Esperado: la alimentación personal y recuento de lo que desayunaste, comiste y
Describe causas y familiar a partir de la cenaste ayer y escríbelo en tu cuaderno.
consecuencias del pregunta: ¿Me alimento de
sobrepeso y de la manera correcta? Después analiza si la alimentación que tuviste el
obesidad, y su Análisis de las causas y día de ayer fue saludable, poco saludable o
prevención consecuencias del nada saludable, escribe la respuesta en tu
mediante una sobrepeso y de la obesidad.
dieta correcta, el cuaderno. Los postres y colaciones tambien
consumo de agua
Nombre del programa: cuentan. Pon como tema en tu cuaderno
simple potable y la
actividad física.
¿Qué vamos a comer? ¿Alimentación saludable?
 Viernes 11 de septiembre de 2020
Vida saludable Actividades para trabajar
Énfasis: • Actividad 1. La Gastronomia Mexicana es por
Familiarizarse con demás deliciosa, en tu cuaderno escribe como
platillos o ingredientes
mexicanos.
tema “Platillos Mexicanos” Donde tendrás que
Aprendizaje Esperado:
Alimentación. realizar un listado de 10 platillos Mexicanos y
Nombre del programa escribir que tan saludables son con una
Nuestras elecciones son calificación del 1 al 10. No olvides ilustrar tu
importantes.
trabajo.
Educación Física • Actividad 2. Como siguiente actividad vamos a
dibujar la palma de tu mano en una hoja de
Aprendizaje Esperado: Énfasis:
Adapta sus Identifico mis cuaderno, en el centro de la palma escribirás tu
capacidades, capacidades, nombre y en cada uno de los dedos deberás
habilidades y habilidades y destrezas escribir un talento que tengas y que te haga
destrezas motrices al motrices y participo en
organizar y participar diversas actividades especial, todos tenemos talentos yo sé que tu
en diversas recreativas. también los tienes. Puedes colorear la mano o
actividades decorarla como mejor te guste, pon como tema
recreativas, para
consolidar su en el cuaderno ”Todos mis talentos”
Nombre del programa:
disponibilidad ¡Todos nos movemos!
corporal.

Matemáticas • Actividad 3. Como siguiente actividad tendrás

que completar cada figura en el cuadrante del
Aprendizaje Esperado
Énfásis anexo 16 que se te solicita de acuerdo a las
Representación
gráfica de pares
Indicar puntos en el coordenadas que se muestran. Escribe como
primer cuadrante.
ordenados en el tema en el cuaderno “Eje X, eje Y”
primer cuadrante de
un sistema de Nombre del programa:
coordenadas Eje X, eje Y
cartesianas.

Artes • Actividad 4. Imagina que a nuestro regreso

realizaríamos una Obra de Teatro y tú serías el
Aprendizaje Esperado: Énfasis: Realización del
Explica a su familia, proyecto: Ensayos,
director o directora de dicha obra. Como
como si fuera un vestuario y siguiente actividad tienes como reto diseñar la
director de teatro, presentación. propuesta de como sería obra ideal. En tu
toda su propuesta
cuaderno escribe lo siguiente: Nombre de la
teatral (texto y
bocetos), con el obra, número de actores, género de la obra,
objetivo de Nombre del programa duración, historia principal (trama), tipo de
Mi proyecto de teatro.
incorporarlos a su vestuario, escenografía, etc. Escribe como tema
proyecto con
funciones definidas. ”Mi propuesta de obra de teatro”

Educación socioemocional • Actividad 5. El día de hoy analizarás al

personaje que se te presenta en el anexo 17 y
Aprendizaje Esperado: Énfasis: Responde con escribirás las respuestas a cada una de las
tranquilidad ante una
Responde con
situación de estrés.
preguntas en tu cuaderno. Escribe como tema
tranquilidad,
serenidad y en tu cuaderno como tema “Mantener la
aceptación ante una calma”
situación de estrés, Nombre del programa:
caos o conflicto. Mantener la calma.
Cuadernillo
de
anexos
 Materiales Educativos Darukel
Anexo 1

Principales Problemas de los jóvenes en la adolescencia

Anexo 2
Causa Consecuencia

Tirar basura en las calles.

Tala inmoderada de
árboles.

Usos exagerado del

automóvil.

Uso inapropiado
del agua.

No hacer caso a simulacros

de evacuación.

Materiales Educativos Darukel

 Materiales Educativos Darukel
Anexo 3

Lee el texto y contesta

las preguntas en tu
libreta.

¿Participaron todos los integrantes de la

colonia?
_______________________________________
¿Qué hubiera pasado si no hubieran
participado todos los integrantes de la
colonia?
___________________________________________
¿Crees que tener una meta es importante?

Anexo 4

Marie Curie
Materiales Educativos Darukel
 Materiales Educativos Darukel
Anexo 5

Anexo 6

Materiales Educativos Darukel

 Materiales Educativos Darukel
Anexo 7

Materiales Educativos Darukel

Anexo 8 Materiales Educativos Darukel

Anexo 9

Albert Einstein
Materiales Educativos Darukel
 Materiales Educativos Darukel
Anexo 10

Anexo 11

Ana es buena metiendo los penales, ella podría ser:

José es muy hábil con las manos y tiene buenos reflejos

podría ser:
A Fernanda nadie le gana corriendo, ella es buena en
eso, podría
ser:
Nadie supera a Joel en encuentro 1 a 1, el podría ser:

Miguel es buen líder y motivador, él podría ser:

Materiales Educativos Darukel

 Materiales Educativos Darukel
Anexo 12
Asignatura Cal. Asignatura Cal.
Español 8.5 Español 6
Matemáticas 9 Matemáticas 7.5
Historia 7 Historia 8
Geografía 6 Geografía 6
Ciencias N 5 Ciencias N 8
Artes 9 Artes 7
Formación 8 Formación 8

Asignatura Cal.
Español 6

Matemáticas 9

Historia 7

Geografía 6

Ciencias N 8

Artes 10

Formación 6
Anexo 13
El Covid 19 Los jóvenes que fuman…

¿Qué opinas
sobre?
El Feminismo Los niños que viven en la calle…

Que la gente no use Cubrebocas El amor…

…

Materiales Educativos Darukel

 Materiales Educativos Darukel
Anexo 14

34.5 km.
12: 30 hrs
3580 m.
12: 05 hrs.
4.5 km
23.50 hrs.
45. 8 km
234. 50 m
01:50 hrs.
02:30:05
Anexo 15 hrs

Zangolotear
Ya nos cayó el chahuistle
El que es perico donde quiera es
verde
Fui por una chacharas
Me hace lo que el viento a Juárez
Sepa la bola
Le das vuelo a la hilacha
Te vas a dar un ranazo
Ahí nos vidrios
Da el gatazo
Materiales Educativos Darukel
 Materiales Educativos Darukel
Anexo 16

Materiales Educativos Darukel

 Materiales Educativos Darukel
Anexo 17

1. ¿Cómo se llama el personaje?

____________________________________________
___________________________________________
2. ¿Cuàl era su principal rasgo?
:_________________________________________
_________________________________________
3. Escribe una serie de pasos que
consideras que se deben seguir para
conservar la calma…

Materiales Educativos Darukel

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