Plan Anual de Trabajo

PERÚ GOBIERNO DIRECCIÓN UNIDAD DE GESTION I.E.I.
REGIONAL DE REGIONAL DE EDUCUATIVA LOCAL “ELVIRA GARCIA Y

PASCO
PASCO EDUCACIÓN DE GARCIA“
PASCO
´´AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL´´
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PASCO
I.E.I ´´ELVIRA GARCIA Y

GARCIA´´
PLAN ANUAL
DE TRABAJO.
2022
PERÚ GOBIERNO DIRECCIÓN UNIDAD DE GESTION I.E.I.
REGIONAL DE REGIONAL DE EDUCUATIVA LOCAL “ELVIRA GARCIA Y
PASCO
PASCO
PLAN ANUAL DE TRABAJO DE LA IE

Año de aprobación: 2022
A. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
Nombre de la IE: I.E.I.”ELVIRA GARCIA Y GARCIA” CHAUPIMARACA
Nivel(es) o ciclo(s): INICIAL Modalidad(es): MENORES
Turnos: MAÑANA Y TARDE Dirección de la IE: JR LEONCIO PRADO N° 313
Departamento: PASCO Provincia: PASCO
Distrito: CHAUPIMARCA Teléfono: Correo:
Nombre del director: GLORIA ZENOBIA MENDOZA ARENAS
Tipo de gestión: Privada X Pública de gestión d Pública de gestión privada
Códigos de identificación de la IE Integrantes de la comunidad educativa
Tipo de código Número Integrantes Número

Código Modular 0217158 Estudiantes 405
Código Local 400140 Directivos 01
Docentes 20
Auxiliares de Edu. 06
Oficinista 01
Administrativos 03
TOTAL: 436
GOBIERNO DIRECCIÓN UNIDAD DE GESTION I.E.I.
PERÚ EDUCUATIVA LOCAL
REGIONAL DE REGIONAL DE “ELVIRA GARCIA Y
PASCO
PASCO
“Año del fortalecimiento de la soberanía nacional”
RESOLUCION DIRECTORAL N°. 14 - 2022 IEI-“EGYG”CH-P.
Cerro de Pasco, 24 de marzo 2022
VISTO:
El plan anual de trabajo de la Institución educativa Inicial “”Elvira García Y García” distrito Chaupimarca
Provincia, de Cerro de Pasco, Región Pasco, que ha sido elaborado y reajustado por la comunidad
educativa de la institución.
CONSIDERANDO:
Que, el artículo 66° de la Ley N° 28044, Ley General de Educación, establece que la lnstituci6n Educativa,
como comunidad de aprendizaje, es la primera y principal instancia de gestión del sistema educativo
descentralizado y que la finalidad de la institución Educativa es el logro de los aprendizajes y la formación
integral de sus estudiantes siendo el Proyecto Educativo institucional el que orienta su gestión y tiene un
enfoque inclusivo;
Que, el artículo 68° de la misma Ley establece que la institución Educativa es responsable de elaborar,
aprobar, ejecutar y evaluar el Proyecto Educativo institucional, así como su plan anual y su reglamento
interno en concordancia con su línea axiológica y los lineamientos de política educativa pertinentes;
Que, el artículo 127° del Reglamento de la Ley N°28044, aprobado mediante Decreto Supremo N°011-
2012-ED, establece que la institución Educativa tiene autonomía en el planeamiento, ejecución,
supervisión, monitoreo y evaluación del servicio educativo, así como en la elaboración de sus instrumentos
de gestión, en el marco de la normatividad vigente;
Que, el artículo 128° del mismo reglamento, establece que la institución Educativa debe promover,
afianzar, regular y autoevaluar la participación de la comunidad en los procesos de gestión de la institución;
Que, el artículo 135° del mismo reglamento, establece que la Dirección es el órgano rector de la institución
Educativa, responsable de su gestión integral, conducida por el director, quien cumple las funciones de las
instituciones educativas;
Que, el artículo 137° del Reglamento de la Ley N°28044, establece que los instrumentos que orientan la
gestión de la institución Educativa son el Proyecto Educativo institucional, el Proyecto Curricular de la
lnstituci6n Educativa, el Reglamento interno y el Plan Anual de Trabajo.
Que, la RVM N°011-2019 es la norma que regula los instrumentos de gestión de las instituciones
educativas.
De conformidad con lo dispuesto en la Resolución Ministerial N°189-2021-MINEDU disposiciones para los
comités de gestión escolar en las instituciones educativas públicas de educación básica; RM N°531-2021
que norma las disposiciones para el retorno a la presencialidad y/o semipresencialidad para la prestación
del servicio educativo para el año escolar 2022, en el marco de la emergencia sanitaria por la COVID-19. y
estando conforme a lo acordado por la comunidad educativa.
SE RESUELVE:
Artículo 1: Aprobar la formulación/actualización del Plan Anual de Trabajo de la institución

Educativa Inicial “Elvira García y García” distrito Chaupimarca Provincia, Cerro
de Pasco, Región Pasco, para el año 2022.
Artículo 2: Difundir las actividades del Plan Anual de Trabajo a la comunidad educativa para
su ejecución y cumplimiento.
REGISTRESE, COMUNIQUESE y CUMPLASE

PASCO
PASCO
PLAN ANUAL DE TRABAJO
VIGENCIA DEL PEI: 2022 - 2024

AÑO DE EJECUCION DEL PAT: 2022 – 01- 26
1.-DATOS GENERALES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA:

1.1. UGEL: Pasco
1.2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: C.E.I. “Elvira García y García”
1.3. NIVEL/S DE ATENCIÓN: INICIAL
1.4. TIPO DE GESTIÓN: Pública
1.5. DIRECCIÓN: Leoncio Prado N°. 313
1.6. DISTRITO: Chaupimarca
1.7. NÚMERO DE AULAS: 20
1.8. RESOLUCIÓN DE CREACIÓN: RD. N°. 1586 –
1.9. FECHA: 1998
1.10. CÓDIGO MODULAR: 0217158
1.11. CÓDIGO LOCAL: 400140
1.12. DIRECTOR(A): Gloria Zenobia Mendoza Arenas
1.13. DOCENTES: 20
1.14. AUXILIARES DE EDUCACIÓN: 06
1.15. PERSONAL ADMINISTRATIVO: 06
1.16. ESTUDIANTES: 400
1.17. LUGAR: Chaupimarca
1.18. DISTRITO: Chaupimarca
DOCENTES 2022
TURNO MAÑANA
MATRICUL VACANTE
Nº AULA EDAD PROFESORA ADOS VACANTES PARA NIÑOS
(A) CON NEE
01 G. LAGRIMAS “A” 0 JEYMI VASQUEZ CARHUARICRA 06 -- 1
02 G. LAGRIMAS “B” 1 ANA MARIA TRAVEZAÑO LINO 20 -- 1
03 G. AMOR “A” 2 JHOVANA ESPINOZA TICSE 27 -- 1
04 G. AMOR “B” 2 YOLANDA RODRIGUEZ PALACIOS 19 3 1
05 G. MIEL “A” 3 ESTHER CRISTOBAL TRINIDAD 23 2 1
06 G. MIEL “B” 3 MARGOT MESIAS ASCANOA 24 1 1
07 G. MIEL “E” 3 JESSICA MALPARTIDA ARCE 26 -- 1
08 G. AGUA 5 JUDYTH PABLO GRADOS 24 1 1
09 G. NIEVE 5 LI JANINA MENA RIVERA 26 -- 1
10 G. HIELO 5 MIRIAM MANDUJANO GALARZA 23 2 1
11 G. LLUVIA “A” 5 JOVITA ROSAS MENDOZA 21 4 1
12 G. LLUVIA “B" 5 GEOVANA PILCO RIVERA 21 4 1
01 G. MIEL “C” 3 ALEJANDRINA PARDAVE PALACIOS 10 15 1

02 G. MIEL “D” 3 ESTEFANI HUAMAN CORDOVA 21 4 1
03 G. AGUA 4 JENY ALINA NUÑEZ PEÑA 16 9 1
04 G. NIEVE 4 BERTHA ACUÑA CAMARENA 16 9 1
05 G. HIELO 4 NILDA APAZA QUISPE 21 4 1
06 G. ROCIO 4 CARMEN DE LA ROSA APELO 13 12 1
07 G. LLUVIA “A” 4 PATRICIA TAZO CRISOSTOMO 32 -- 1
08 G. LLUVIA “B” 4 MARIA LUZ BLAS SANCHEZ 17 8 1
PASCO
PASCO
DIRECTIVO, DOCENTES, AUXILIARES DE EDUCACIÓN Y ADMINSTRATIVO DE LA I.E. “ELVIRA GARCIA Y GARCIA “ –

CHAUPIMARCA – PASCO.
N° DNI. APELLIDOS Y NOMBRES SITUACIÓN

01 04208279 MENDOZA ARENAS, GLORIA ZENOBIA ENCARGADO
02 41680718 MENA RIVERA, LI JANINA NOMBRADO
03 04085158 TAZO CRISOSTOMO, PATRICIA LEONOR NOMBRADO
04 04012562 RODRIGUEZ PALACIOS, YSABEL YOLANDA NOMBRADO
05 04068481 MANDUJANO GALARZA, MIRIAM RAQUEL CONTRATADO
06 46086379 HUAMAN CORDOVA, ESTEFANI KAREM CONTRATADO
07 04054283 PARDAVE PALACIOS DE AMBROSIO, ALEJANDRINA NOMBRADO
08 40346360 NUÑEZ PEÑA, JENNY ALINA NOMBRADO
09 04084098 PILCO RIVERA, GEOVANNA YOLANDA CONTRATADO
10 80199535 PABLO GRADOS, JANHET JUDYTH CONTRATADO
11 04066740 CRISTOBAL TRINIDAD, ESTHER ELIZABETH NOMBRADO
12 04064749 ROSAS MENDOZA, JOVITA MARIA NOMBRADO
13 70210502 MESIAS ASCANOA, STEFANI MARGOT CONTRATADO
14 04019988 BLAS SANCHEZ DE ESPINOZA, MARIA LUZ NOMBRADO
15 20643942 ACUÑA CAMARENA, BERTHA HERMINIA NOMBRADO
16 04069904 DE LA ROSA APELO, YESSIKA CARMEN CONTRATADO
17 45259044 VASQUEZ CARHUARICRA, JEYMI SHIRLEY NOMBRADO
18 42070589 MALPARTIDA ARCE, JESSICA LETICIA CONTRATADO
19 02448557 APAZA QUISPE, NILDA ZORAIDA CONTRATADO
20 04067901 ESPINOZA TICSE, JHOVANA HERMELINDA NOMBRADO
21 04064819 TRAVEZAÑO LINO, ANA MARIA NOMBRADO
AUXILIAR DE EDUCACIÓN
N° DNI APELLIDOS Y NOMBRES SITUACIÓN
01 44708017 GUTIERREZ CABELLO, MAGALY SILVIA NOMBRADO
PASCO
PASCO
02 04018623 POVES ESTRELLA, AMANDA NOMBRADO
03 04050628 PALACIN RODRIGUEZ, BELINDA NOMBRADO
04 04084124 CAMAYO MEDRANO, JEANETTE BARBARA NOMBRADO
05 41402324 ESTEBAN CERVANTES, OLGA ROSA NOMBRADO
06 80117714 FERRER SANTOS, FREYA MARISA NOMBRADO
PERSONAL ADMINISTRATIVO
N° DNI APELLIDOS Y NOMBRES SITUACIÓN
01 04071435 PAGAN MACHADO, ANA CECILIA NOMBRADO
02 04082703 CALLUPE LEANO PERCY CONTRATADO
03 04016380 GUERRA TORIBIO, JULIA NOMBRADO
04 04069202 RICALDI HUAMALI, ZIOMARA NOMBRADO
2.- IDENTIDAD DE LA INSTITUCION EDUCATIVA:
Somos una institución educativa del nivel inicial del ámbito urbano que proporcionamos a los
niños y niñas de 0 a 5 años de edad una formación integral promoviendo el desarrollo de
MISION sus potencialidades con la diversificación curricular acordes a nuestra realidad, respetando
su identidad, costumbres, desarrollando y practicando sus valores, principios y
comportamientos para una vida saludable y sostenible.
Ser la primera institución educativa del nivel inicial de la provincia Pasco, líder y autónomo
con reconocimiento regional que logre elevar los niveles de calidad en el desarrollo de las
habilidades y destrezas que conlleva a tomar decisiones de enseñanza aprendizaje con
VISION gestión participativa que genere una educación universal con equidad, calidad e inclusión
educativa, con cultura humanística e investigativa, brindando servicios efectivos con practica
de valores y comportamientos de vida saludable y sostenible.
VALORES
En nuestra institución educativa propiciamos la práctica de valores en los niños y niñas así como
en el personal que trabaja en ella y los Padres de Familia, hemos preferido priorizar la práctica de
estos valores fundamentales que nos ayudaran a lograr nuestros fines y objetivos:
 Respeto:
Propiciamos una educación basada en el respeto a sí mismo y a los demás, así como el
respeto hacia los bienes materiales y naturales que nos rodean. El respeto nos ayudara a
alcanzar la armonía institucional y social que requerimos para seguir progresando.
 Responsabilidad:
Entendida como la conciencia plena de las obligaciones y por lo mismo, la decisión de
cumplirlas en forma cabal, así pues es necesario formar en todos los agentes educativos esta
conciencia.
 Honestidad:
Como la capacidad de vivir de cara a la realidad siendo sinceros en nuestras palabras y
honestos en nuestras acciones.
 Solidaridad:
PASCO
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Con aquellos seres que necesitan de nuestro apoyo, apoyo moral o material que nosotros
debemos brindar en forma desinteresada.
Lealtad: Es el apoyo constante que se le debe dar algún miembro de la comunidad educativa de
nuestra Institución, es darle la espalda es demostrarle lealtad, honor y gratitud. Es expresar respeto,
fidelidad a las personas.
Empatía: es la capacidad que tenemos que comprender y compartir los sentimientos de otra persona,
ante distintos tipos de experiencias.
Orden: Es un valor que se debe adquirir, es indispensable para triunfar en la vida. Es una cualidad
positiva en una persona, se considera el orden, el principio de la disciplina, necesario para perseverar
en los objetivos de la vida.
Veracidad: El significado de la veracidad está íntimamente relacionado con todo lo que se refiere a la
verdad o a la realidad, o a la capacidad de alguien para decir siempre la verdad y ser sincero, honesto,
franco y tener buena fe.
3.-ACTUALIZACIÓN DEL DIAGNÓSTICO SITUACIONAL DE LA INSTITUCIÓN:
RESULTADO ANUAL DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES
AREAS RESULTADOS CAUSAS
La mayoría de niños alcanzaron nivel Los niños han permanecido en casa al

de proceso en el logro de las cuidado de abuelos o en los lugares de
competencias de esta área, se requiere trabajo de los padres, lo cual ha limitado
PERSONAL mejorar la expresión de las emociones sus oportunidades para desarrollar esta
SOCIAL y actividades que mejoren la competencia.
convivencia en casa. Los padres de familia no le dan
importancia al desarrollo de la identidad y
la convivencia.
En el área de Psicomotricidad más de La falta de espacio en casa para realizar

la mitad de niños alcanzó un nivel actividades de movimiento.
PSICOMOTRICIDAD satisfactorio en esta competencia, pero Poco interés de las familias en desarrollar
un pequeño porcentaje quedaron en las actividades.
proceso.
En el área de Comunicación se Los padres manifestaron mucho interés en
obtuvieron los mejores resultados la que sus niños desarrollen actividades de
gran mayoría de los estudiantes preparación del trazo, lectura, y escritura.
COMUNICACIÓN obtuvieron nivel de A en las el interés en desarrollar las actividades
competencias de oralidad, lectura y artísticas que implicaban uso de otros
escritura, las actividades de expresión recursos y más tiempo de
artística alcanzaron nivel A. acompañamiento.
En esta área se alcanzaron niveles El interés de los padres de familia por

satisfactorios en la competencia de enseñar los números a sus niños, para que
MATEMATICA resuelve problemas de cantidad, pero puedan contar y resolver problemas.
en la competencia de resuelve Las posibilidades de movimiento y el
interés de los padres en desarrollar estas
PASCO
PASCO
problemas de localización y espacio la habilidades.

mayoría de niños alcanzaron nivel A
En el Área de Ciencia y Tecnología no Dificultad para desarrollar las experiencias
CIENCIA Y se lograron niveles altos, la gran de aprendizaje de modo remoto. Los
TECNOLOGIA mayoría de estudiantes alcanzo nivel A padres no comprendían los procesos de
pero algunos niños y niñas B. investigación.
RESULTADO ANUAL INDICADORES DE EFICIENCIA INTERNA
ANALISIS PROBLEMAS CAUSAS
Se logró una matrícula total de 410 estudiantes Los padres de familia no sabían Mala difusión del proceso de
lo que no cubrió la cantidad de vacantes cómo contactarse para realizar la matrícula.
disponibles en la institución, que era de 500. matricula. La estrategia seleccionada
De los 410 estudiantes que comenzaron, Hubo poca información en la para la matricula no fue la
culminaron el año 410, lo que representa un 95 comunidad para difundir la más adecuada.
% de eficiencia. matricula. La emergencia sanitaria.
Los estudiantes que no culminaron sus estudios La falta de medios tecnológicos e La falta de recursos
del nivel inicial alcanzan el 1 % lo que resulta internet dificultaron la económicos
preocupante. comunicación con los padres de Mala conectividad de internet
Los estudiantes que se trasladaron a otra familia y la realización de
institución alcanzan el 5 %, por lo que se deben actividades con los niños de
tomar acciones para mejorar el nivel de forma virtual.
eficiencia de la institución.
RESULTADOS DEL INFORME DE GESTIÓN ANUAL
COMPROMISOS LOGROS DIFICULTADES PROPUESTAS DE

MEJORA
La gran mayoría de los No se pudo contactar a un Realizar inducción a
estudiantes han logrado obtener estudiante durante todo el año los padres de familia
calificativos de A en las escolar, se trasladaron a otra para que conozcan la
competencias priorizadas por la institución 4 estudiantes y 4 forma de trabajo y su
1
estrategia Aprendo en casa. estudiantes lograron niveles de rol como
Desarrollo Integral
B en sus calificativos en acompañantes.
de las y los
algunas competencias y en
estudiantes
otras el calificativo quedo en
blanco debido a que no se
contaba con evidencias
suficientes para evaluarlos.
2 La gran mayoría de los Se perdía contacto con Incentivar a las
Acceso de las y estudiantes han logrado culminar algunos padres de familia por familias para que
los estudiantes al el año escolar en la institución temporadas, no había realicen las
SEP hasta la educativa gracias al apoyo de los continuidad. actividades
culminación de padres de familia y el Mantener actualizados
su trayectoria acompañamiento de las docentes datos de conectividad.
educativa
Se cumplió con la calendarización Los cuadernos de trabajo se Entregar los
3 propuesta por el MINEDU. entregaron tarde. cuadernos de trabajo
Gestión de las
Se realizaron todas las al inicio del año
condiciones
operativas orientadas actividades programadas para
al sostenimiento del garantizar condiciones de
servicio educativo bioseguridad.
ofrecido por la IE Adquisición de útiles de aseo y
PASCO
PASCO
limpieza
Se entregaron todos los
cuadernos de trabajo a los padres
de familia.
Se ha logrado realizar reuniones El uso de la tecnología, la poca Continuar realizando el
4 de trabajo colegiado y GIAS, disposición de datos en trabajo colegiado y la
Gestión de la donde participaban todas las internet y los equipos celulares GIA.
práctica docentes a través del Google con poca memoria. Elaborar instrumentos
pedagógica Meet para trabajar la planificación, de evaluación.
orientada al logro evaluación y actividades Planificar experiencias
de aprendizajes complementarias, además se de aprendizaje más
previstos en el participó en una comunidad de acordes al contexto de
perfil de egreso aprendizaje para intercambiar la institución.
del CNEB. recursos y experiencias.
Se establecieron los grupos de Las docentes no sabíamos Capacitarnos en
WhatsApp como espacios cómo realizar el acompañamiento y
5
democráticos de participación en acompañamiento soporte
Gestión del
cada una de las aulas y uno para socioemocional a los socioemocional.
bienestar escolar
el personal de la institución. estudiantes y las familias.
que promueva el Actualizar las normas
Se logró actualizar las normas de
desarrollo integral de convivencia para el
convivencia en el Reglamento
de las y los año escolar 2022G
Interno de la institución,
estudiantes
adecuándolas a la emergencia
sanitaria y a la situación de
trabajo remoto.
PASCO
PASCO
4.-PLANIFICACION DE ACTIVIDADES:
COMPROMISO G.E. FUENTE DE RESPONSA

ACTIVIDADES DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD FECHA RECURSOS
1 2 3 4 5 VERIFICACION BLE
Se viene realizando de forma presencial y virtual,
mediante el WhatsApp de la Oficinista y directora.
. Identificación de vacantes
Teléfono,
. Difusión del proceso de matrícula (banner, Facebook) Del 06
Laptop,
Proceso de . Recepción de solicitudes de matricula Ficha de datos diciembre al
X Dirección PC con
matricula . Asignación de Vacantes SIAGIE 25 de
Internet
. Publicación de Resultados febrero
Impresora
. Registro en el SIAGIE
. Emisión de nóminas oficiales y adicionales
(ver anexo 1)
Gestión de Recepción de constancias de vacante vía telefónica por X Constancias de Dirección Del 03 de Teléfono,
traslados WhatsApp y entrega de documentos de los niños que se vacante. enero al 04 laptop.
trasladan a otras instituciones educativas, de forma Registro de de febrero. PC con
presencial o virtual. resoluciones Internet
Impresora
Papel
Acondicionamiento  Verificación del estado del local y determinación de X
de la necesidades de la infraestructura y equipamiento. Contratos APAFA Del 07 de Útiles de
infraestructura y  Limpieza integral del local. Acta Comité de febrero al 11 limpieza
equipamiento  Limpieza del material educativo. Fotos Gestión de marzo Herramientas
 Acciones de mantenimiento. PECOSA Operativa
 Organización de las aulas.
 Recepción y distribución de material educativo y
cuadernos de trabajo.
Acondicionamiento . Ventilación Reporte SIMON Comité de Enero, Señaléticas,
de las condiciones . Distanciamiento físico Fotos Gestión febrero mobiliario
de Bioseguridad . Organización de los espacios X X Operativa marzo Útiles de lavado
. Señalización de mano , aseo
. Estaciones de lavado o desinfección de manos. y limpieza
(ver anexo 2)
Programa de Elaboración de Ficha FAM, ejecución de acciones de X Ficha FAM Comité de Del 18 de PC
Mantenimiento mantenimiento y declaración de gastos según la Fotos Gestión enero al 4 Impresora
PRONIED normatividad vigente. Declaración de Operativa de abril 2022 papel
PASCO
PASCO
gastos
Conformación de Se realiza una reunión con todo el personal y los padres de X Acta de reunión Dirección 02 de marzo Guía de gestión
comités familia para conformar los comités de trabajo y elaborar los Planes de los Computadora
planes de cada comité. comités
(anexo 3)
Elaboración y Elaborar, actualizar, implementar y evaluar los X Acta de reunión Comité de Del 02 al 11 Computadora
actualización de instrumentos de gestión de la institución educativa (PEI, instrumentos gestión de marzo Impresora.
instrumentos de PAT, PCI y RI) durante las primeras semanas de gestión 1 operativa
gestión y 2.
Actualizar Mantener actualizada la información del SIAGIE, ESCALE, X Aplicativos del Directora De enero a PC con
información en SARES, SIMON y otros. MINEDU Diciembre Internet
los del MED
Gestión del Elaborar el plan, implementar simulacros, identificar X Reportes Comité de De marzo a Señalética
riesgo de amenazas y minimizarlas, colocación de señaléticas y Fotos Gestión diciembre Extintor
desastres extintores, acciones de prevención del COVID 19. Por la Plan Operativa Computadora
emergencia sanitaria, prevención en caso de sismos. Impresora
Programa de Se conforma el comité CAE que se encargara de recibir, X Actas Comité de De marzo a Computador
Alimentación almacenar y distribuir los alimentos a los padres de familia. Fotos Gestión diciembre Impresora
Escolar Guías Operativa Papel
CAE
Organización de Se organiza de acuerdo a las características de la X Horarios Comité de marzo Papelógrafo
aulas y tipos de institución y las normas de bioseguridad, los grupos, Turnos Gestión Plumón
prestación del horarios, turnos y utilización de espacios e instalaciones Grupos Operativa
servicio educativo para las actividades educativas, en relación a la asistencia
de los niños y las horas de recreo y refrigerio.
(Anexo 4)
Organización de Se realiza una reunión para decidir la calendarización del X calendarización Comité de Marzo PC
la calendarización año escolar, semanas de gestión y semanas lectivas y gestión Impresora
de la IE. difundirlo entre la comunidad educativa. pedagógica
(Anexo 5)
PASCO
PASCO
Acciones de Conformación y asistencia a las reuniones de GIA o RED , X Actas Comité de De abril a Computador
fortalecimiento de maestras fortaleza, para fortalecer las prácticas Asistencia gestión noviembre Impresora
las capacidades pedagógicas de las docentes y responder a las productos pedagógica Papel
de las docentes características de los estudiantes y su contexto. Guías del MED
Bienvenida y Local limpio y ambientado con carteles de bienvenida, X Planificación Comité de Del 14 al 25 Material del
soporte generar vínculos de confianza y respeto, permitir que los Cuaderno de Gestión del de marzo al aula
socioemocional estudiantes expresen sus sentimientos y emociones, campo Bienestar Carteles del
formular acuerdos de convivencia y organizar el trabajo en aula
el aula.
Evaluación Se realiza al inicio del año para conocer las necesidades X Ficha de datos Docentes Del 14 de Material del
diagnóstica de aprendizaje de los niños, así como sus características, Cuaderno de marzo al 1 aula
la de sus familias y el contexto para tener una línea base y campo de abril
poder formular la planificación curricular. Planificación
Elaboración de la Se establece el cronograma de reuniones de trabajo X Matriz de Comité de De abril a Guía de
planificación colegiado para realizar el diseño de las Unidades planificación anual gestión diciembre planificación
curricular didácticas, experiencias de aprendizaje, teniendo en pedagógica Orientaciones
mediante trabajo cuenta procesos de aprendizaje híbridos (a distancia y Unidades Docentes para la
colegiado presencial) aprovechando diferentes espacios y recursos didácticas., planificación.
para el aprendizaje, teniendo en cuenta las orientaciones Experiencias de Papelógrafo
del MINEDU. Luego cada docente desarrolla su Aprendizaje. Plumón.
planificación poniendo énfasis en las competencias que
requieren los niños de su grupo.
Evaluación Durante el desarrollo de la Unidades didácticas, X Cuaderno de De abril a Cuaderno de
formativa experiencia de aprendizaje se van registrando y analizando campo Docentes diciembre campo
las evidencias de aprendizaje a la luz de los criterios de Registro Auxiliar Registro auxiliar
evaluación para realizar la retroalimentación oportuna.
Jornadas de Se realizan al finalizar cada bimestre para analizar los X Acta Comité de Mayo Registro auxiliar
Reflexión resultados del aprendizaje de los niños y niñas y poder Plan de mejora gestión Julio PC, Impresora
plantear estrategias de mejora de resultados. pedagógica Octubre
Diciembre
Plan Lector Promover la lectura mediante la implementación de X Plan Comité de Mayo a PC, Impresora
diversas acciones: bibliotecas en aulas, en casa y la Informe gestión Noviembre Papel
institución educativa para las docentes. Realizar Fotos pedagógica Herramientas
actividades de lectura con los niños y niñas durante todo Material del
el año escolar. aula
PASCO
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Gestión Realizar acciones orientadas a la mejora del entorno X
ambiental educativo y el logro de aprendizajes, se implementarán Plan Comité de Abril a PC, Impresora
los proyectos integrados PEAI: “Áreas verdes Informe gestión Noviembre Papel
saludables”, “las 3 Rs” y “Cuido de la energía y el agua” Fotos pedagógica Herramientas
También se realizará la difusión de las fechas del Reporte de logros Material del
calendario ambiental para promover la conciencia aula
ambiental en los niños y sus familias. Realizar el reporte
de Logros Ambientales.
Monitoreo y Se revisa la planificación de un día para verificar su X Cronograma de Directora De abril a Rubricas
acompañamiento consistencia con los logros de aprendizaje de las monitoreo noviembre Ficha de
a las docentes Unidades didácticas, experiencia de aprendizaje. Ficha de monitoreo observación.
Se realiza visita a las aulas (virtuales o presenciales) y se Cuaderno de Cuaderno
realiza la asesoría al docente de acuerdo a sus campo
debilidades.
Recepción de informes mensuales de las docentes,
planificación curricular y/o registro de la evaluación de los
aprendizajes.
Se elabora el diagnóstico de necesidades de
capacitación.
Acompañamiento Se genera un vínculo afectivo que busca fortalecer el X Plan de trabajo del Comité de De marzo a Material del
socio afectivo y desarrollo de los aprendizajes mediante el buen trato, el comité gestión del diciembre aula
cognitivo desarrollo de la identidad individual y grupal, promoviendo Actas de reuniones bienestar PC, Impresora
una comunidad inclusiva, segura y acogedora. Se Anecdotarios Papel
realizarán entrevistas con los niños y sus familias, se Docentes
organizará con apoyo de otras instituciones jornadas para
padres para atender sus necesidades formativas. Apertura
del cuaderno anecdotario de los estudiantes.
Convivencia . Formulación y difusión de las normas de convivencia de X Plan de trabajo del Comité de De marzo a Cartel del aula.
escolar la institución y de las aulas. comité gestión del diciembre Cuaderno
Realización de Asambleas de aula. Cuaderno de bienestar
. Promover las actividades del calendario cívico para la campo Docentes
convivencia escolar.
(Anexo 6 y 7)
PASCO
PASCO
Prevención y Apertura del libro de incidencias, atención oportuna de X Plan de trabajo del Comité de De marzo a Libro
atención de la casos de violencia considerando las orientaciones y comité gestión del diciembre Protocolos
violencia escolar protocolos de atención y seguimiento. bienestar PC con internet
Activación del SISEVE y registro de casos si los hubiera. Libro de incidencias
Inventario de Se conforma el comité y se actualiza el inventario de los X Inventario Comité de Noviembre PC, Impresora
bienes bienes de la institución, registrando las altas y bajas que se condiciones Papel
han producido. operativas
Cierre y balance Para el cierre de la gestión se elabora el Informe de X Programa de Comité de Diciembre PC con internet
del año escolar gestión anual (IGA), se clausura el año escolar, se realiza clausura condiciones Impresora
el registro y cierre de calificaciones SIAGIE y se aprueban IGA operativas Papel
las actas de Evaluación. Actas
5.- RECURSOS PARA EL PLAN DE TRABAJO:
RECURSOS RECURSOS MATERIALES RECURSOS DIGITALES RECURSOS

HUMANOS FINANCIEROS
-Personal Directivo, -Infraestructura de la IE -Internet -Recursos del MED
docentes, auxiliares de -Equipamiento de la I.E. -Aplicativos
Educación, Estudiantes -Útiles de escritorio -WhatsApp
Personal administrativo, -Computadoras -Facebook
Oficinista. -Celulares
-Padres de familia
-Otras instituciones
-Otros profesionales
6.- EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL PLAN DE TRABAJO
Se realizará el seguimiento a las actividades del Plan Anual de Trabajo y al finalizar el año escolar se realizará la evaluación del estado de avance, para lo cual se utilizará la
matriz de evaluación y seguimiento del Plan de Trabajo (anexo 8)
Cerro de Pasco, 28 de enero del 2022

PASCO
PASCO
Firmas del director y las personas que participaron.

PASCO
PASCO
ANEXOS
ANEXO 1
ORIENTACIONES PARA LA MATRICULA
La institucion educativa “Elvira Garcia y Garcia”, de gestion estatal, apertura su proceso de matricula para cubrir las
vacantes disponibles de 0 a 2, 3 , 4 y 5 años para el año escolar 2022. Los padres de familia interesados deberan realizar
contactarse con la Directora, Oficinista..
VACANTES
2 AÑOS 72
3 AÑOS 102
4 AÑOS 116
5 AÑOS 115
TOTAL 405
ACTIVIDADES FECHAS ORIENTACIONES

Enviar los siguientes documentos en fotos o PDF al whatsapp de la Directora N°
PRESENTACION Ficha de Inscripción llenada con letra legible
Del 06 al 26 de
DE  DNI del niño o niña de ambos lados
diciembre 2021
DOCUMENTOS  DNI del padre o madre responsable de la matrícula
La Directora revisará todos los documentos y asignará las vacantes de acuerdo a

las prioridades de selección establecidas en la R.M. N°447-2020-ED.
Prioridad 1: Los hermanitos de nuestros alumnos, cuyos padres hayan
REVISION DE Del 27 de demostrado responsabilidad e identificación con la institución.
DOCUMENTOS Y diciembre al 07 de Prioridad 2: Cercanía del domicilio a la institución educativa.
ASIGNACION DE enero 2022 Prioridad 3: La edad del niño(a) cumplida al 31 de marzo 2022.
VACANTES  Se entregará constancia de vacante para realizar el traslado del niño(a) de
ser necesario.
 Se conformará un grupo de Whatsapp con los padres de los niños que
alcancen una vacante para mantenerlos informados.
REGISTRO EN EL
SIAGIE Y La directora realiza el registro en el SIAGIE del Ministerio de Educacion. Una vez
del 10 al 25 de
ENTREGA DE formalizada la matricula se hará entrega virtual de la ficha de matricula al padre
febrero 2022
FICHAS DE de familia.
MATRICULA
Cerro de Pasco, marzo 2022

PASCO
PASCO
FICHA DE INSCRIPCION PARA 0, 2, 3 AÑOS - 2022

(Llenar con letra grande y legible)
DATOS DEL NIÑO

NOMBRES:
APELLIDOS:
SEXO: FECHA NAC.: / / Nº DNI DEL MENOR:

CUNA, PRONOEI O I.E.I.DE PROCEDENCIA:
LUGAR:
TIENE ALGUNA DISCAPACIDAD:
(Adjuntar foto o PDF del certificado de discapacidad)
DATOS FAMILIARES
DOMICILIO:
DISTRITO:
DEL PADRE DE LA MADRE
APELLIDOS
NOMBRES
EDAD
Nº DNI
ESTADO CIVIL
GRADO DE
INSTRUCCIÓN
OCUPACIÓN
CENTRO/LUGAR DE
TRABAJO
Nº CELULAR
SI EN EL 2021 TUVIERON OTRO NIÑO O NIÑA EN LA INSTITUCION ESCRIBIR SU NOMBRE:
…………………………………………………………………………………………………………
NOMBRE DEL RESPONSABLE DE LA MATRICULA:

…………………………………………………………….............................................................................................................
……………………………………….
FIRMA
PASCO
PASCO
ANEXO 2
CONDICIONES DE BIOSEGURIDAD
Ventilación. Se debe asegurar que todos los ambientes del local educativo tengan ventilación natural adecuada, y se
mantengan las ventanas y puertas abiertas para asegurar la circulación del aire. Es recomendable priorizar las
actividades en espacios abiertos.
● Distanciamiento físico. A partir del distanciamiento físico de 1.00 m, se debe calcular el aforo máximo de cada espacio
y organizar el mobiliario para que las y los estudiantes, docentes y personal administrativo desarrollen sus actividades.
● Organización de los espacios educativos. Se debe contemplar que el mobiliario es diverso. A continuación, se
muestran ejemplos referenciales de distribución del mobiliario.
Señalización: Se deberán incluir las siguientes formas de señalización:

- En las puertas de ingreso y salida de espacios cerrados:
o Capacidad de aforo total permitido
o Lavado o desinfección de manos
o Uso correcto de mascarillas
o La distancia física de 1.00 mts.
o Ventilación natural adecuada
- En los espacios comunes y al ingreso del local educativo:
o Lavado o desinfección de manos
o Uso correcto de mascarillas
o La distancia física de 1.00 m.
o Ventilación natural adecuada
- Puerta de ingreso y de salida del local educativo.
- Puntos de acopio de desechos.
- Guías en pisos y paredes de la distancia física a ser considerada en la organización del mobiliario y en los ambientes de
los servicios higiénicos.
Implementación de estaciones de lavado o desinfección de manos

PASCO
PASCO
ANEXO 3
COMISIONES DE TRABAJO
N COMISIÓN N°.CELUL
INTEGRANTES N°. DNI
° COMITÉ AR
Directora Gloria Zenobia Mendoza Arenas 04208279 963981516
Docente: Patricia Leonor Tazo Crisóstomo 04085158 999306622
1 CONEI Administrativo Ana Cecilia Pagan Machado 04071435 963637167
Padres de Familia Sr. Enrique Luis Janampa López 04071795 963692079
Directora I.E. Gloria Zenobia Mendoza Arenas 04208279 963981516
Representante del CONEI: Patricia Leonor Tazo Crisóstomo 04085158 999306622
Representante de los padres/mad Jeanet Roxana Ortega Rivera 41590058 930225420
Rep. APAFA: Sr. Enrique Luis Janampa López 04071795 963692079
COMITÉ DE Rep. administrativo: Julia Guerra Toribio 04016380 943682567
GESTIÓN DE Rep. de docentes: Esther Elizabeth Cristóbal Trinidad 04086740 998039558
2 CONDICIONES Jeymi Shirley Vasquez Carhuaricra 45259044 963913582
OPERATIVAS Estefani Karem Huaman Cordova 46086379 917304133
Miriam Raquel Mandujano Galarza 04068481 940247278
Rep. de gestión de Nilda Zoraida Apaza Quispe 02448557 963681721
riesgo de desastres: Bertha Herminia Acuña Camarena 20643942 934048827
Ana Cecilia Pagan Machado 04071435 963637167
Ziomara Ricaldi Huamali 04069202 994517135
Julia Guerra Toribio 04016380 943682567
Directora: Gloria Zenobia Mendoza Arenas 04208279 963981516
Representante del CONEI: Patricia Leonor Tazo Crisóstomo 04085158 999306622
Representante de docentes: Jessica Leticia Malpartida Arce 42070589 941809530
COMITÉ DE Janhet Judyth Pablo Grados. 80199535 930457432
3 GESTIÓN Stefani Margot Mesias Ascanoa 70210502 924090603
PEDAGÓGICA Yesska Carmen de la Rosa Apelo 04069904 910425083
Jeanette Barbara Camayo Medrano 04084124 968393360
Magaly Silvia Gutierrez Cabello 44708017 963501258
Representante de PPFF: Jeanet Roxana Ortega Rivera 41590058 930225420
Directora de la I.E. : Gloria Zenobia Mendoza Arenas 04208279 963981516
Docente Coordinador de Tutoría 04064819 963682128
Ana María Travesaño Lino
COMITÉ DE Rep. convivencia e inclusión: Alejandrina Palacios Pardave 04054283 969164043
4 GESTIÓN DEL Ysabel Yolanda, Rodríguez
04012046 971358906
BIENESTAR Palacios
Rep. De Inclusión
Blas Sánchez María Luz 04019988 963906387
Amanda Poves Estrella 04018623 998561730
Representante de PPFF: Sr. Enrique Luis Janampa López 04071795 963692079
Directora: Gloria Zenobia Mendoza Arenas 04208279 963981516
Docente Li Alina Mena Rivera 41680718 995536331
COMITÉ DE
Vocal 1 Jenny Alina Núñez Peña 40346360 976338319
ALIMENTACIO
5 Vocal 2 Jovita María Rosas Mendoza 04064749 975030159
N ESCOLAR
(CAE) Vocal 3 Benilda Palacin Rodriguez 04050628 963625066
Vocal 4 Sr. Enrique Luis Janampa López 04071795 963692079
Jhovana Hermelinda Espinoza Ticse 04067901 945927537

Imagen
Geovanna Yolanda Pilco Rivera 04084098 978507009
Institucional
Olga Rosa Esteban Cervantes 41402324 963664652
PASCO
PASCO
ANEXO 4
ORGANIZACIÓN DE AULAS, TIPO DE SERVICIO, HORARIOS
AULA SECCIÓN EDAD DOCENTES AUXILIARES
1 G. LAGRIMAS “A” 0 JEYMI VASQUEZ CARHUARICRA MAGALY SILVIA GUTIERREZ CABELO

2 G. LAGRIMAS “B” 1 ANA MARIA TRAVEZAÑO LINO AMANDA POVES ESTRELLA
3 G. AMOR “A” 2 JHOVANA ESPINOZA TICSE JHANET CAMAYO
4 G. AMOR “B” 2 YOLANDA RODRIGUEZ PALACIOS FREYA FERRER SANTOS
5 G. MIEL “A” 3 ESTHER CRISTOBAL TRINIDAD
6 G. MIEL “B” 3 MARGOT MESIAS ASCANOA
7 G. MIEL “E” 3 JESSICA MALPARTIDA ARCE
8 G. AGUA 5 JUDYTH PABLO GRADOS
9 G. NIEVE 5 LI JANINA MENA RIVERA
10 G. HIELO 5 MIRIAM MANDUJANO GALARZA
11 G. LLUVIA “A” 5 JOVITA ROSAS MENDOZA
12 G. LLUVIA “B" 5 GEOVANA PILCO RIVERA
TURNO TARDE
13 G. MIEL “C” 3 ALEJANDRINA PARDAVE PALACIOS
14 G. MIEL “D” 3 ESTEFANI HUAMAN CORDOVA
15 G. AGUA 4 JENY ALINA NUÑEZ PEÑA
16 G. NIEVE 4 BERTHA ACUÑA CAMARENA
17 G. HIELO 4 NILDA APAZA QUISPE
18 G. ROCIO 4 CARMEN DE LA ROSA APELO
19 G. LLUVIA “A” 4 PATRICIA TAZO CRISOSTOMO
20 G. LLUVIA “B” 4 MARIA LUZ BLAS SANCHEZ
ORGANIZACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO
AULA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
3 AÑOS 3 AÑOS 3 AÑOS 3 AÑOS 3 AÑOS

1
GRUPO 1 GRUPO 2 GRUPO 1 GRUPO 2 GRUPO 1

2

3
ORGANIZACIÓN DEL RECREO Y REFRIGERIO
AULA HORARIO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
3
1 10:00 – 10:30 PATIO PATIO JUEGOS JUEGOS ---
AÑOS
4
2 10:30 – 11:00 JUEGOS JUEGOS PATIO PATIO ---
AÑOS
PASCO
PASCO
5
3 10:30 – 11:00 PATIO PATIO JUEGOS JUEGOS ----
AÑOS
JORNADA LABORAL DE LAS DOCENTES MODO PRESENCIAL: 6 horas pedagógicas.

Horas Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
8:15 a 8:30 Ingreso - Lavado de manos y rutinas formativas de entrada
8:30 a 8:50 Actividades permanentes
8:50 a 9:50 Juego Libre en sectores
9:50 a 10:45 Desarrollo de la experiencia de aprendizaje
10:45 a 11:15 Lonchera – alimentos
11:15 a 11:35 Rutinas de Recreo y lavado de manos
11:35 a 12:20 Talleres
12:20 a 12:30 Rutinas formativas de salida de los niños, lavado de manos
MODO REMOTO O DISTANCIA: 6 horas pedagógicas.
Horas Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

9:00 a 11:00 Preparación y envío de recursos y materiales para las actividades en casa
11:00 a 1:30 Revisión y registro de evidencias, retroalimentación, acompañamiento.

PASCO
PASCO
ANEXO 5
CALENDARIZACION DEL AÑO ESCOLAR 2022
BLOQUES DURACION FECHAS

Semanas de Gestión 1 y 2 2 semanas Del 01 al 11 de marzo
Primer bloque de semanas lectivas 9 semanas Del 14 de marzo al 13 de mayo
Semana de Gestión 3 1 semana Del 16 al 20 de mayo
Segundo bloque de semanas lectivas 9 semanas Del 23 de mayo al 22 de Julio
Semanas de Gestión 4 y 5 2 semanas Del 25 de Julio al 05 de agosto
Tercer bloque de semanas lectivas 9 semanas Del 08 de agosto al 07 de octubre
Semana de Gestión 6 1 semanas Del 10 al 14 de octubre
Cuarto bloque de semanas lectivas 9 semanas Del 17 de octubre al 16 de diciembre
Semana de Gestión 7 y 8 2 semanas Del 19 al 31 de diciembre.
PASCO
PASCO
PASCO
PASCO
ANEXO 6
NORMAS DE CONVIVENCIA INSTITUCIONAL.
1.- Somos puntuales y respetamos los horarios de trabajo establecidos para
nuestras actividades.
2.- Cumplimos los protocolos de bioseguridad y salud.
a) Evitamos asistir a la Institución Educativa, cuando presentamos algún
síntoma COVID 19.
b) Guardamos la distancia de un metro en todo momento.
c) Nos desinfectamos las manos con alcohol antes de ingresar a la I.E.
d) Utilizamos la mascarilla de forma obligatoria y correcta.
e) Respetamos el aforo máximo establecido para cada espacio.
3.- Mantenemos limpios y ordenados los espacios en el cual Interactuamos.
4.- Promovemos el buen clima emocional con respeto, seguridad y el valor a los aprendizajes.
5.- Compartimos experiencias de aprendizaje promoviendo calidad.
6.- Promovemos el trabajo en equipo con la participación proactiva.
7.- Respetamos y valoramos las opiniones de la comunidad educativa,
8.- Participamos en las diversas actividades planificadas por la institución educativa
ANEXO 7
CALENDARIO CIVICO ESCOLAR 2022
RESPONSA ACTIVIDADES NO ACTIVIDADES
Nº FESTIVIDAD FECHA
BLE PRESENCIALES PRESENCIALES
Directora Bienvenida a los
Docentes estudiantes: juegos,
Auxiliares de dinámicas, cuento, dialogo.
Buen inicio del
1 14 de marzo Educación Video de bienvenida
año escolar
Personal
Administrativ
o.
Video, canción: Yo tengo un Elaborar una cruz,
amigo, actividad para dramatizar entrada de
2 Semana Santa 14 y 15 de abril
conmemorar la Semana ramos.
Santa.
Día de la Video editado con el saludo Saludo a las madres por
3 6 mayo
Madre de los niños aulas y grupos.
Difusión radial, Importancia Show de talentos,
Semana de la
del Nivel Inicial. ginkanas, fiesta al aire
4 Educación 23 al 27 mayo
Show Infantil, y Talentos libre.
Inicial
virtual
Día de la Confeccionar bandera y Confeccionar banderas,
5 7 de Junio
Bandera aprender poesía , canciones, saludo a la bandera.
6 Día del Padre Saludo a los padres por
17 Junio Video con el saludo de los
7 aulas y grupos.
niños y docentes
Dia del
24 Junio
Campesino.
8 Día del 06 Julio Video de saludo a las Saludo a las docentes.
PASCO
PASCO
Maestro docentes
Feria de la Peruanidad:
Video con actividades por
comidas, danzas,
10 Fiestas Patrias 18 al 22 julio fiestas patrias realizadas por
artesanía, panel
los niños.
fotográfico.
11 Día del Folklor 22 de agosto
Aniversario de Saludo a la institución,
la I.E.I. Elvira Video reseña histórica, torta.
12 29 de agosto
García y Show de talentos por aulas.
García
Paseo, lico lico suelta aire.
Santa Rosa de
13 30 de agosto Vuelo de cometas.
Lima
Día de la
1ra. Semana de
14 semana de
setiembre.
educación vial.
Día de la 3ra. Semana de
15
familia. setiembre
Día del señor
16 18 de octubre
de los Milagros
3er. Domingo Día de la
17
de octubre alimentación
Dia de la
18 10 de Noviembre
biblioteca
Aniversario de Video con las evidencias de Mural por aula, Feria
19 27 de Noviembre Comunal.
la Comunidad los niños
Día del 23 Video de saludo por el día Show infantil, baile y
20 compartir al aire libre.
estudiante Setiembre del estudiante.
Semana de los Dramatización de los
21-25 Difusión de los derechos del
21 derechos del derechos y Fiesta de
Noviembre Niño
Niño disfraces al aire libre
Clausura del Coro Navideño,
Año Escolar y Programa de Clausura y dramatización del
22
saludo Diciembre saludo navideño. nacimiento. Clausura del
navideño año.

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PERÚ GOBIERNO DIRECCIÓN UNIDAD DE GESTION I.E.I.

REGIONAL DE REGIONAL DE EDUCUATIVA LOCAL “ELVIRA GARCIA Y

´´AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL´´

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PASCO

I.E.I ´´ELVIRA GARCIA Y

PLAN ANUAL DE TRABAJO DE LA IE

A. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

Nombre de la IE: I.E.I.”ELVIRA GARCIA Y GARCIA” CHAUPIMARACA

Nivel(es) o ciclo(s): INICIAL Modalidad(es): MENORES

Turnos: MAÑANA Y TARDE Dirección de la IE: JR LEONCIO PRADO N° 313

Departamento: PASCO Provincia: PASCO

Distrito: CHAUPIMARCA Teléfono: Correo:

Nombre del director: GLORIA ZENOBIA MENDOZA ARENAS

Tipo de gestión: Privada X Pública de gestión d Pública de gestión privada

Códigos de identificación de la IE Integrantes de la comunidad educativa

Tipo de código Número Integrantes Número

“Año del fortalecimiento de la soberanía nacional”

RESOLUCION DIRECTORAL N°. 14 - 2022 IEI-“EGYG”CH-P.

Cerro de Pasco, 24 de marzo 2022

Artículo 1: Aprobar la formulación/actualización del Plan Anual de Trabajo de la institución

REGISTRESE, COMUNIQUESE y CUMPLASE

VIGENCIA DEL PEI: 2022 - 2024

1.-DATOS GENERALES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA:

01 G. MIEL “C” 3 ALEJANDRINA PARDAVE PALACIOS 10 15 1

DIRECTIVO, DOCENTES, AUXILIARES DE EDUCACIÓN Y ADMINSTRATIVO DE LA I.E. “ELVIRA GARCIA Y GARCIA “ –

N° DNI. APELLIDOS Y NOMBRES SITUACIÓN

2.- IDENTIDAD DE LA INSTITUCION EDUCATIVA:

3.-ACTUALIZACIÓN DEL DIAGNÓSTICO SITUACIONAL DE LA INSTITUCIÓN:

RESULTADO ANUAL DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES

AREAS RESULTADOS CAUSAS

La mayoría de niños alcanzaron nivel Los niños han permanecido en casa al

En el área de Psicomotricidad más de La falta de espacio en casa para realizar

En esta área se alcanzaron niveles El interés de los padres de familia por

problemas de localización y espacio la habilidades.

RESULTADO ANUAL INDICADORES DE EFICIENCIA INTERNA

ANALISIS PROBLEMAS CAUSAS

RESULTADOS DEL INFORME DE GESTIÓN ANUAL

COMPROMISOS LOGROS DIFICULTADES PROPUESTAS DE

COMPROMISO G.E. FUENTE DE RESPONSA

5.- RECURSOS PARA EL PLAN DE TRABAJO:

RECURSOS RECURSOS MATERIALES RECURSOS DIGITALES RECURSOS

6.- EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL PLAN DE TRABAJO

Cerro de Pasco, 28 de enero del 2022

Firmas del director y las personas que participaron.

ACTIVIDADES FECHAS ORIENTACIONES

La Directora revisará todos los documentos y asignará las vacantes de acuerdo a

Cerro de Pasco, marzo 2022

FICHA DE INSCRIPCION PARA 0, 2, 3 AÑOS - 2022

DATOS DEL NIÑO

SEXO: FECHA NAC.: / / Nº DNI DEL MENOR:

NOMBRE DEL RESPONSABLE DE LA MATRICULA:

Señalización: Se deberán incluir las siguientes formas de señalización:

Implementación de estaciones de lavado o desinfección de manos

Jhovana Hermelinda Espinoza Ticse 04067901 945927537

AULA SECCIÓN EDAD DOCENTES AUXILIARES

1 G. LAGRIMAS “A” 0 JEYMI VASQUEZ CARHUARICRA MAGALY SILVIA GUTIERREZ CABELO

ORGANIZACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO

AULA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

3 AÑOS 3 AÑOS 3 AÑOS 3 AÑOS 3 AÑOS

4 AÑOS 4 AÑOS 4 AÑOS 4 AÑOS 4 AÑOS

5 AÑOS 5 AÑOS 5 AÑOS 5 AÑOS 5 AÑOS

AULA HORARIO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES