PLAN ANUAL DE TRABAJO DE LA IE

2023
A. DATOS GENERALES DE LA IE:

Nombre de la IE:

Nivel(es) o ciclo(s): Modalidad(es):

Turnos: Dirección de la IE:

Departamento: Provincia: Distrito:

Teléfono: Correo:

Nombre del director:

Tipo de gestión: Privada Pública de gestión directa Pública de gestión privada

Códigos de identificación de la IE Integrantes de la comunidad educativa

Tipo de código Número Integrantes Número

Estudiantes
Directivos
Docentes
Administrativos

DRE CAJAMARCA UGEL SAN IGNACIO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Dirección de la I.E
CODIGO MODULAR código del local
DIRECTORA ( e ) Periodo de vigencia
PERSONAL DOCENTE Nombres Y Apellidos Grado Sección
1° A
2° A
3° A
4° A
5° A
6° A
EDUCACIÓN FÍSICA
PERSONAL ADMINISTRATIVO
AUXILIAR DED EDUCACIÓN
I. PRESENTACIÓN

El aprendizaje es el propósito fundamental del que hacer educativo en la escuela, todas y todos esperamos que
nuestros estudiantes al transitar por las aulas de nuestra Institución Educativa, adquieran y pongan en práctica los
desempeños que les permite desenvolverse satisfactoriamente en la sociedad.

Hoy somos testigos de los informes de PISA, ECE y UMC, cuyos resultados, van mejorando cada año, debido a
que los docentes vienen generando aprendizajes significativos, teniendo en cuenta los procesos pedagógicos,
didácticos y cognitivos, sin embargo no solo es tarea de los docentes, sino resultado de un trabajo en equipo de
todos los actores de la comunidad educativa, por ello es importante que en el proceso de enseñanza y aprendizaje,
se debe involucrar a los a las padres de familia, autoridades e instituciones, que se convierten en nuestros aliados
estratégicos.

En este enfoque por competencia que venimos trabajando, la institución educativa debe ser vista como un espacio,
donde la relación con la familia y la comunidad sea dinámica, para así poder aprovechar las situaciones significativas
del contexto. Por otro lado, las políticas educativas están orientadas a lograr la escuela que queremos, que ofrezcan a
los estudiantes oportunidades, por ello en el Pat se vienen implementando actividades desafiantes y del contexto con
el objetivo de atender las necesidades de aprendizaje del estudiante, teniendo en cuenta los momentos de la
movilización de los aprendizajes.

II. BASES LEGALES

 Ley Nº 28044, Ley General de Educación y su reglamento aprobado por decreto Supremo Nº 011-2012-ED
 Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial su reglamento aprobado por Decreto Supremo Nº 004-2013-ED
 Ley N° 28628, Ley que regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones
Educativas Públicas y su reglamento aprobado por decreto supremo Nº 004-2006-ED
 Ley N° 31224, Ley de Organización y Funciones del Ministerio de Educación.
 Ley Nº 29719, Ley que promueve la Convivencia sin violencia en las instituciones educativas y su Reglamento
aprobado por Decreto Supremo Nº 010-2012-ED y sus modificatorias.
 Ley Nº 29988, que establece medidas extraordinarias para el personal docente y administrativo de instituciones
Educativas Públicas y privadas implicado en delito de terrorismo, apología del terrorismo, delitos de violación de
la libertad sexual y delitos de tráfico ilícito de drogas; crea el registro de personas condenadas o procesadas por
delito de terrorismo, apología de terrorismo, delitos de violación de la libertad sexual y tráfico ilícito de drogas y
modifica los artículos 36 y 38 del código Penal.
 Ley N° 30061, Ley que declara de prioritario interés nacional la atención integral de la salud de los estudiantes
de educación básica regular y especial de las instituciones educativas públicas del ámbito del Programa
Nacional de Alimentación Escolar Qaly Warma y los incorpora como asegurados del Seguro Integral de Salud
(SIS).
 DS Nº 015-2012-ED, que aprueba el reglamento de la ley Nº 29694, que protege a los consumidores de
prácticas abusivas en la selección o adquisición de textos escolares.
 DS N° 017-2012-ED, que aprueba la Política Nacional de Educación Ambiental.
 RM Nº 0519-2012-ED, que aprueba la Directiva Nº019-2012-MINEDU/VMGI-OET “Lineamientos para la
prevención y protección de las y los estudiantes contra la violencia ejercida por el personal de las Instituciones
Educativas.
 RM Nº 543-2013-ED, que aprueba la norma técnica denominada “Normas y procesamientos para la gestión del
proceso de distribución de materiales y recursos educativos para las instituciones y programas educativos
públicos y centros de recursos educativos”
 RM Nº 554-2013-MINEDU, aprueba la “norma para la implementación y educación a nivel nacional de
evaluaciones del logro de aprendizaje de los estudiantes de educación básica”.
 RM Nº 195-2015-MINEDU, que oficializa la “Matriz de gestión descentralizada del sector educación de los
procesos de gestión del desarrollo docente, gestión de materiales y recursos educativos y gestión de
mantenimiento de infraestructura educativa, para el desarrollo de la gestión descentralizada de servicio
educativo”.
 RM Nº 199-2015-MINEDU, que modifica parcialmente el Diseño Curricular Nacional de la Educación Básica
Regular.
 DS N° 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 28044, Ley General de Educación.
  RVM N° 094-2020-MINEDU, que aprueba el documento normativo denominado “Norma que regula la
Evaluación de las Competencias de los Estudiantes de la Educación Básica”.

III. LINEAMIENTO DE POLITICA EDUCATIVA NACIONAL REGIONAL Y LOCAL

POLITICA EDUCATIVA NACIONAL POLITICA EDUCATIVA REGIONAL

Aprendizajes de calidad para todos con
énfasis en Comprensión Lectora,
Matemática, Ciencia y Ciudadanía
Reducción de brechas en el acceso a
servicios educativos de calidad para los
niños, niñas y adolescentes en zonas
rurales
Mejora significativa de logros de
aprendizajes para los niños, niñas y
adolescentes en zonas rurales.
Formación y desempeño docente en el
marco de una carrera pública renovada
Fortalecimiento de Instituciones
Educativas en el marco de una gestión
descentralizada, participativa,
transparente y orientada a resultados.
Promoción de la actividad física, la
recreación y deporte a nivel escolar,
juvenil y adulto.

IV. MISION Y VISION DE LA IIEE

A. Misión:
En el 2023 ser una institución de calidad educativa, líder en la formación integral del niño, con habilidades,
destrezas y actitudes con sólidos valores como resultado de educación de calidad, con proyección a la comunidad,
capaces de analizar, proponer y enfrentar los retos del mundo moderno.

B. Visión:
Somos una institución educativa que brinda a nuestros niños una formación integral, innovadora y desarrolla
capacidades fundamentales individuales y grupales, desarrollando su autoestima y conciencia social basada en el
respeto, honestidad y responsabilidad garantizando una mejor calidad de vida que les permita enfrentar los
desafíos del mundo competitivo.

V. VALORES INSTITUCIONALES

A. Valores:
1. La Ética, que inspira una educación promotora de los valores de paz, solidaridad, justicia, libertad, honestidad,
tolerancia, responsabilidad, trabajo, verdad y pleno respeto a las normas de convivencia; que fortalece la
conciencia moral individual y hace posible una sociedad basada en el ejercicio permanente de la
responsabilidad ciudadana.
2. Equidad, que garantiza a todas iguales oportunidades de acceso, permanencia y trato en un sistema educativo
de calidad.
3. La inclusión, que incorpora a las personas con discapacidad, grupos sociales excluidos, marginados y
vulnerables, especialmente en el ámbito rural, sin distinción de etnia, religión, sexo u otra causa de
discriminación, contribuyendo así a la eliminación de la pobreza, la exclusión y las desigualdades.
4. La calidad, que asegura condiciones adecuadas para una educación integral, pertinente, abierta, flexible y
permanente.
5. La democracia, que promueve el respeto irrestricto a los derechos humanos, la libertad de conciencia,
pensamiento y opinión, el ejercicio pleno de la ciudadanía y el reconocimiento de la voluntad popular; y que
 contribuye a la tolerancia mutua en las relaciones entre las personas y entre mayorías y minorías así como al
fortalecimiento del Estado de Derecho.
6. La interculturalidad, que asume como riqueza la diversidad cultural, étnica y lingüística del país, y encuentra en
el reconocimiento y respeto a las diferencias, así como en el mutuo conocimiento y actitud de aprendizaje del
otro, sustento para la convivencia armónica y el intercambio entre las diversas culturas del mundo.
7. La conciencia ambiental, que motiva el respeto, cuidado y conservación del entorno natural como garantía
para el desenvolvimiento de la vida.
8. La creatividad y la innovación, que promueven la producción de nuevos conocimientos en todos los campos
del saber, el arte y la cultura.
VI. DIAGNÓSTICO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
A. EVALUACION CENSAL DE LOS ESTUDIANTES:

AÑO MATEMATICAS COMUNICACION

% estudiantes con -1 % estudiantes con 1 % estudiantes con +1 % estudiantes con -1 % estudiantes con 1 % estudiantes con +1
2020
2021
2022

B. RENDIMIENTO ACADEMICO POR AREAS:

Año: 2020 CANTIDAD DE ESTUDIANTES

CIENCIA Y EDUCACION EDUCACION
AREA MATEMATICAS COMUNICACION PERSONAL SOCIAL ARTE
TECNOLOGIA RELIGIOSA FISICA
A A
CALIF. AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C A B C A B C
D D
Cont.

Año: 2021 CANTIDAD DE ESTUDIANTES

AREA MATEMATICAS COMUNICACION CIENCIA Y TECNOLOGIA PERSONAL SOCIAL EDUCACION RELIGIOSA EDUCACION FISICA ARTE
CALIF AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C
Conteo
%

Año: 2020 CANTIDAD DE ESTUDIANTES

AREA MATEMATICAS COMUNICACION CIENCIA Y TECNOLOGIA PERSONAL SOCIAL EDUCACION RELIGIOSA EDUCACION FISICA ARTE
CALIF. AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C
Conteo
%
 C. INDICADORES DE EFICIENCIA EDUCATIVA:
AÑO: 2020 TOTAL DE ESTUDIANTES MATRICULADOS
SITUACION APROBADOS DESAPROBADOS REPITENCIA RETIRADOS REQUIREN TRASLADADOS
RECUPERACION
Conteo
%

AÑO: 2021 TOTAL DE ESTUDIANTES MATRICULADOS

SITUACION APROBADOS DESAPROBADOS REPITENCIA RETIRADOS REQUIREN TRASLADADOS
RECUPERACION
Conteo
%

AÑO: 2022 TOTAL DE ESTUDIANTES MATRICULADOS

SITUACION APROBADOS DESAPROBADOS REPITENCIA RETIRADOS REQUIREN TRASLADADOS
RECUPERACION
Conteo
%

VII. PROGRAMACION ANUAL DE LAS ACTIVIDADES:

METAS EN EL ACTIVIDADES PARA EL FUENTES DE
OBJETIVOS RESPONSABLES CRONOGRAMA
AÑO AÑO ……… VERIFICACION
Formular el planeamiento Contar con el Reajustar los documentos de Documentos de Directivo. Enero
institucional de manera 100% de gestión teniendo en cuenta el gestión. Docentes. Febrero
participativa promoviendo una documentos de año TRIMESTRAL. Resoluciones. Personal administrativo. Marzo
gestión orientada hacia el gestión, cuya Actas. Julio
cumplimento de los objetivos formulación Difundir los documentos de Fotos.
establecidos, evaluando los contenga gestión a toda la comunidad Directivo.
procesos para la toma de mecanismos de educativa. Gigantografía de la Docentes.
decisiones oportunas. monitoreo y calendarización Y las Marzo
reconocidos con Publicar el horario de trabajo normas de convivencia Abril
R.D.I. del personal de la I.E de la I.E
 Implementar con las Directivo.
papeletas de salida. Cartel con los horarios. Docentes.
Foto. Marzo
Adicionar estrategias para Directivo.
promover la puntualidad de Papeleta de salida.
los estudiantes. Directivo
Informes. Docentes Marzo
Cumplir con las etapas del Fotos
programa de mantenimiento Acta de reuniones.
educativo. Resolución de Directivo Abril
Comités. Docentes
Ficha técnica. Marzo
Declaración de informe Directivo Abril
Elaborar un cronograma para de gastos. Docentes
el reporte de la evaluación de Cronograma en un Directivo Junio
los estudiantes en el SIAGIE. lugar visible. Docentes Setiembre
Diciembre
Reportes de los Directivo Marzo
estudiantes en forma Docentes
trimestral.
Reajustar el plan de gestión Junio
de riesgo de desastres y Plan de trabajo. Directivo
salud escolar. R.D.I Docentes
Fotos. Personal administrativo. Marzo
Señalizaciones
Atender las necesidades Directivo Marzo
específicas de aprendizajes de Contar con un Sensibilizar a los PP.FF para Acta. Docentes Abril
los estudiantes mediante informe por que brinden información de Ficha.
sesiones diferenciadas y el aula, sobre las salud de sus menores hijos. fotos
empleo de estrategias que características
respondan a sus de aprendizaje Directivo Marzo
particularidades y contexto de cada Docentes Abril
para el logro de aprendizajes estudiante. PP.FF
esperados y el desarrollo de
competencias previstas.
Desarrollar estrategias para Gestionar planes de trabajo Oficios. Directivo Febrero
Firmar
promover alianzas con de las instituciones aliadas. Marzo
convenios con
instituciones y la comunidad a
100% de
fin de mejorar la prestación del Poner en funcionamiento un Sector implementado. Directivo Marzo
instituciones
servicio educativo, priorizando espacio adecuado para Fotos. Docentes
públicas.
el fortalecimiento de la gestión QALIWARMA. Marzo
de los aprendizajes. Oficios. Directivo Abril
Comunicados. Docentes Mayo
Implementar el plan de Plan de trabajo. Directivo Marzo - Diciembre
trabajo de las visitas en aula (MBDD)
Mejorar el desempeño docente virtual. Fotos.
mediante el monitoreo, 100% de Instrumento de
acompañamiento y docentes con 3 evaluación. Directivo
asesoramiento a la práctica visitas de Poner en marcha las Docentes
pedagógica para el logro de monitoreo reuniones de trabajo Plan de trabajo Marzo - Diciembre
los aprendizajes esperados. colegiado (GIAS-CVA- colegiado
TALLERES) diapositivas
Compromisos.
100% de Equipar el plan para el Plan de trabajo. Directivo Marzo - Diciembre
docentes trabajo colegiado. Fotos. Docentes
Mejorar la programación de las elaboran sus
sesiones de aprendizaje a planificadores Directivo
través del trabajo colegiado semanales Ejecutar grupos de Ruta del GIA Docentes
por áreas y ciclos para lograr teniendo en interaprendizaje para la Fotos
un desempeño docente y cuenta los elaboración de sesiones de Diapositiva Directivo
eficiente. horario de aprendizaje en las áreas Docentes
aprendo en fundamentales
casa.
Promover la convivencia 100% de Implementar la estrategias “5 Plan de trabajo Directivo Marzo - Diciembre
escolar basada en una gestión docentes minutos de actividad física” Fotos Docentes
democrática a través de la participan de los
creación y fortalecimiento de talleres Organizar talleres virtuales
espacios de participación, relacionados a sobre los protocolos de Oficio Directivo Abril
involucramiento y compromiso la convivencia atención oportuna en Ruta del taller Docentes
de los actores de la comunidad escolar. situaciones de violencia. Compromisos
 Participar cursos virtuales de Fotos
capacitación sobre los tipos
de violencia.
educativa que contribuya al Oficio Directivo Mayo
logro de objetivos Implementar un directorio de Módulo de Docentes
institucionales. los aliados estratégicos capacitación
especializados en atención
para la prevención y Directorio Abril
atención de violencia escolar.
Ejecutar los (01) encuentros Guías de los Directivo Junio – setiembre
familiares. encuentros familiares. Docentes
Implementar estrategias para Fotos
100% de
el fortalecimiento de los
docentes
canales de comunicación y los Guías de las jornadas Directivo
organizan los
niveles de participación de los Poner en práctica las (01 familiares. Docentes Julio - Octubre
encuentros y
padres y madres de familia en jornadas con familias) Fotos
jornadas con
el proceso educativo para Directivo
padres de
favorecer el logro de Proyecto de Docentes Marzo - Diciembre
familia.
aprendizaje de los estudiantes. Implementar el proyecto de innovación.
innovación “ Un momentito Fotos.
con la lectura”
Brindar acompañamiento Organizan el plan anual de Plan anual de la Directivo Marzo-Abril
tutorial efectivo a los tutoría a nivel de institución institución educativa Docentes
estudiantes mediante la educativa, teniendo en
implementación de estrategias cuenta los cuadernillos del
100% de
para el afianzamiento del estudiante.
docentes
desarrollo emocional y Elaboran el plan de tutoría a Plan de tutoría de cada Docentes. Marzo-Abril
implementan,
cognitivo que permitan nivel de aula, tomando en aula.
ejecutan y
optimizar el logro de cuenta los cuadernillos de los
evalúan el plan
aprendizaje y mejorar la estudiantes.
de tutoría.
convivencia escolar. Elaboran su ficha de apoyo
emocional de acuerdo al plan Elaboración de ficha Docentes.
de aula y los cuadernillos del de apoyo emocional
estudiante.
VIII. ACTIVIDADES REGIONALES:

MOMENTOS MES ACTIVIDAD RESPONSABLES

Generación de condiciones para el buen inicio del año escolar, recepción de Directivo-Administrativo
DICIEMBRE
materiales, mantenimiento de infraestructura, etc.
ENERO Fecha máxima para la difusión de matrícula. Directivo
BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR

Validación de datos de identificación, ubicación y estado de funcionamiento de la I.E Directivo.

FEBRERO en escale en el marco de la implementación del RIE.
Fecha máximo para el proceso de matrícula. Directivo.

Programación, planificación y actualización de II.GG Directivo-Docentes-administrativo

Culminar los preparativos para el buen inicio del año escolar, recepción de los Directivo-Docentes-Administrativos
materiales, mantenimiento de la infraestructura.
Inicio del periodo lectivo. Directivo.
MARZO
Cierre de la fase de reporte del censo educativo 2019- Modulo II resultado del Directivo.
ejercicio educativo en todos los niveles y modalidades.

Inicio de la fase de reporte de datos del censo educativo 2020-Modulo I: Matricula, Directivo-Docentes
docentes, recursos y local escolar.
Primer simulacro escolar (día de la tierra) Directivo-Docentes
DESARROLLO DEL AÑO ESCOLAR

Declamación coral por el mes de letras peruanas. Directivo-Docentes

ABRIL Inicio de las actividades cívico patrióticas. Directivo-Docentes
Juramentación de la policía Escolar. Directivo- Docentes
Día de la actividad física. Directivo-Docentes
Fin de proceso de matrícula en EBR. Directivo-Docentes
Jornada De lavado de manos. Directivo-Docentes
MAYO Cierre de los IIGG y 1° Jornada de reflexión. Directivo-Docentes-Administrativos
I carrera 3K “Asumiendo una vida saludable” Directivo-Docentes
II simulacro escolar ( Día de la solidaridad y de la reflexión sobre los desastres Directivo-Docentes-Administrativos
naturales)
I encuentro familiar Directivo-Docentes
Día de la madre.
 Cierre de la fase de reporte de datos del censo educativo 2019: Modulo I: Matricula, Directivo-Docentes
docentes, recurso y local escolar.
Canto andino, declamación en lengua aimara. Directivo-Docentes
JUNIO
Juegos deportivo escolares nacionales.
Día del padre.
Actividad recreativa intercultural en el campo.
Tercer simulacro escolar (Día internacional de la población y el poblamiento del Directivo-Docentes
territorio)
Charla informativa PREVAED
Día del maestro. Directivo-Docentes
Homenaje a la patria. Directivo-Docentes
Elaboración periódico mural por aula. Docentes
JULIO I carrera 3K “Asumiendo una vida saludable” Directivo-Docentes
Elaboración de pancartas. docentes
Directivo-Docentes
II encuentro familiar. Directivo-Docentes

Balance de la gestión, revisión y ajuste de los II.GG. Segunda jornada de reflexión. Directivo-Docentes-Administrativos
I Día del logro. Directivo-Docentes-Administrativos

Taller de capacitación de fortalecimiento de capacidades en docentes. Directivo-Docente

UGEL
AGOSTO Resultados de censo educativo 2021. Directivo-Docentes
Ofrenda a la juventud de Tarata.
Taller de identidad cultural. MUNICIPALIDAD
Buenas prácticas docentes. Directivo-Docentes
Reincorporación de Tarata a la heredad nacional. Directivos-Docentes
Exposición de periódico mural por aula. Docentes.
SETIEMBRE II Actividad recreativa intercultural en el campo.
Charla de centro de salud. Centro De Salud
Feria de ciencia y tecnología. Directivos-Docentes
I jornada familiar. Directivo-Docentes-Administrativos
OCTUBRE IV simulacro escolar (Día internacional de la reducción de los desastres naturales. Directivo-Docentes-Administrativos
 Resolviendo problemas. Directivo-Docentes
Semana de la educación inclusiva. Directivo-Docentes
Día de la salud mental. Directivo-Docentes
Día del ahorro de energía. Directivo-Docentes
Festival de la alimentación saludable. Directivo-Docentes
Semana de la educación física ( 3K ) Directivo-Docentes
Balance de los II.GG. Tercera jornada de reflexión. Directivo-Docentes-Administrativos
V simulacro escolar (Declaración universal de los derechos del niño. Directivo-Docentes-Administrativos
Expo robótica. Directivo-Docentes
La lectura es aprendizaje. Directivo-Docentes
NOVIEMBRE
Encuentro regional de innovación e investigación. Directivo-Docentes
Clausura de las actividades de la policía escolar. Directivo-Docentes
BALANCE DEL Reporte y evaluación de logros ambientales. Directivo-Docentes
AÑO ESCOLAR Creación policita de la provincia de Tarata.
Y II Jornada familiar. Directivo-Docentes-Administrativos
RESPONSABILI Premio educa. Directivo-Docentes
DAD POR LOS II Día del logro. Directivo-Docentes-Administrativo.
RESULTADOS Registro en el SIAGIE sobre la disponibilidad de vacantes regulares y de estudiantes con Directivo-Docentes
DICIEMBRE NEE asociados a discapacidad para el siguiente año escolar.
Inicio de la fase de reporte del censo educativo 2020-Modulo II: Resultado del ejercicio Directivo-Docentes
educativo.
Herencia sagrada y adiós a las aulas. Directivo-Docentes
Evaluación y revisión de los II.GG Directivo-Docentes-Administrativos
 IX. XI.- DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO:

Fechas de la calendarización del año escolar 2023

Semanas de Semanas Registro
Nombreende la Modelo de
Gestión Lectivas SIAGIE
IE: 16449 - Eloy Sobreron Flores   servicio:   JEC
                               
                                                                                       
Nivel o
                          Ciclo:   Primaria o Intermedio Modalidad : EBR   Turno: Mañana      
                                                                                       
Cantidad de días por
Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6
MES tipo
Lu Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi L G D
Fecha             1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31  
ENERO Tipo 0 0 0
                                                                           
de día
Fecha     1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28                
FEBRERO Tipo 0 0 0
                                                                           
de día
Fecha     1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31          
MARZO Tipo 15 8 8
    G G G D D G G G G G D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L          
de día
Fecha           1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30      
ABRIL Tipo 18 0 12
          D D L L L D D D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D      
de día
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31              
MAYO Tipo 22 0 9
D L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L              
de día
Fecha       1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30          
JUNIO Tipo 21 0 9
      L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L D L          
de día
Fecha           1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31    
JULIO Tipo 15 5 11
          D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D G G G G D D D G    
de día
Fecha   1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31            
AGOSTO Tipo 18 4 9
  G G G G D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L D L            
de día
Fecha         1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30        
SEPTIEMBRE Tipo 21 0 9
        L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D        
de día
 Fecha             1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31  
OCTUBRE Tipo 22 0 9
            D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L  
de día
Fecha     1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30            
NOVIEMBRE Tipo 21 0 9
    D L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L            
de día
Fecha         1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31      
DICIEMBRE Tipo 15 4 12
        L D D L L L L D D D L L L L L D D L L L L L D D D G G G G D D      
de día
                                                                              Total: 188 38 96

                                                                                       
  TIPO DE DÍA   TEMPORALIZACIÓN BIMESTRAL/TRIMESTRAL ANIVERSARIO DE LA I.E.   Planificación curricular individual y colegiada  
   
L Lectivo   BIMESTRE INICIO TÉRMINO                           Evaluación de aprendizajes  
G Gestión   I BIMESTRE/ I TRIM 13/03/2023 12/5/2023   ANIVERSARIO DE LA COMUNIDAD     Reflexión de avances y necesidades  
D Sábados, domingos y feriados   II BIMESTRE/II TRIM (1) 15/05/2023 21/7/2023                           Trabajo en comisiones  
VACACIONES Elaboración o Evaluación de Instrumentos de
24/07/2023 4/8/2023 ANIVERSARIO DE LA PROVINCIA    
                ESTUDIANTILES     gestión
Retroalimentación sobre las observaciones del
III BIMESTRE/II TRIM (2) 07/08/2023 13/10/2023            
                                Trabajo de aula
                IV BIMESTRE/III TRIM 16/10/2023 22/12/2023   ANIVERSARIO DE LA REGIÓN     Diagnóstico de necesidades  
DEL 26/12/2023 al
Clausura año escolar Capacitaciones de la UGEL  
                29/12/2023                          
                                                                  Acompañamiento pedagógico externo  

                                                                                      __ días
                                                                                       
                                                                                       

      SELLO Y FIRMA DEL DIRECTOR               SELLO Y FIRMA DEL CONEI                            

X. CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE HORAS DE CLASE: (PEGAR EL HORARIO DE TODOS LOS DOCENTES PARA EL SIAGIE Y ETAPA PRESENCIAL)
 HORARIO ESCOLAR 1°A
HORA TIEMPO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
1 8.00-8:45 HORA DE LECTURA HORA DE LECTURA HORA DE HORA DE LECTURA HORA DE LECTURA
COMUNICACION MATEMATICA LECTURA MATEMATICA COMUNICACION
COMUNICACION
2 8:45-9:30 COMUNICACION MATEMATICA RAZONAMIENTO MATEMATICA COMUNICACIÓN
VERBAL
9:30-9:50 RECREO

3 9:50-10:35 MATEMATICA RAZONAMIENTO EDUCACIÓN RAZONAMIENTO RAZONAMIENTO

MATEMATICO FISICA MATEMATICO VERBAL
4 10:35-11:20 MATEMATICA CIENCIA Y TECNOLOGIA RELIGION PERSONAL SOCIAL ARTE Y CULTURA
11:20-11:30 RECREO
5 11:30-12:15 PERSONAL SOCIAL CIENCIA Y TECNOLOGIA TUTORIA EDUCACIÓN FISICA ARTE Y CULTURA
6 12:15-13:00 PERSONAL SOCIAL CIENCIA Y TECNOLOGIA TUTORIA EDUCACIÓN FISICA ARTE Y CULTURA
XI.
EVALUACIÓN
La evaluación del PAT está a cargo del directivo y docente, se desarrollará trimestral, se establecerán acciones
retroalimentadoras y de mejora para su cumplimiento y logro de metas propuestas, antes de cada reunión a nivel de
equipo directivo, se socializará con los docentes de las áreas sus avances y dificultades, debiendo el equipo directivo
atender y brindar las facilidades para el cumplimiento de las metas propuestas.

Se cuenta para este proceso con un aplicativo de monitoreo.

ANEXOS
A partir de aquí se presentan los anexos del PAT que se hayan considerado pertinentes para la IE.