Reglamento interno IEI 213 Salas 2020

REGLAMENTO INTERNO DE LA I.E.
I 213 2020
“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”
RESOLUCION DIRECTORAL N° 01-2020-DRE/CHICLAYO-UGEL/LAMBAYEQUE-IEI 213 “VIRGEN

DEL CISNE - SALAS
Salas, marzo del 2020
VISTO, el REGLAMENTO INTERNO de la I.E.I N° 213 “Virgen del Cisne” del distrito de Salas, de la
Provincia y Departamento de Lambayeque; presentado por la Comisión de Trabajo responsable.
CONSIDERANDO:
Que , es necesario contar con un documento técnico de gestión Institucional y pedagógica actualizado
para el año 2020, que garantice el logro de los aprendizajes y el buen funcionamiento de la Institución
Educativa N° 213 “Virgen del Cisne” del distrito de Salas a fin de brindar un servicio educativo de
calidad en la comunidad.
Estando de acuerdo con la elaboración y revisión del mencionado documento, y de conformidad con
lo dispuesto por la Ley del Profesorado y su modificatoria Ley 25212, Ley 29062 Ley de la Carrera
Publica magisterial, Ley N° 24088 Ley general de Educación y demás dispositivos legales vigentes.
SE RESUELVE:
PRIMERO.- APROBAR EL presente REGLAMENTO INTERNO de la I.E. N° 213 “Virgen del Cisne del
distrito de Salas para el año 2020.
SEGUNDO.- COMUNICAR al Órgano Intermedio Superior, al personal Directivo, Docente así como
Padres y Madres de Familia sobre la aplicación de este documento.
TERCERO.- DEJAR sin efecto las demás normas que sobre administración y organización interna se
opongan a las del presente documento.
REGISTRESE, COMUNIQUESE Y ARCHÍVESE
LUCILA CIGUEÑAS SUCLUPE

DIRECTORA (e)
REGLAMENTO INTERNO DE LA I.E.I 213 2020
“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN Y LA IMPUNIDAD”

”
REGLAMENTO
INTERNO
I.E.I Nº 213
SALAS
2020
ORGANIGRAMA DE AULA
I.E.I Nº 213 SALAS
DIRECTORA
PROFESORA DE PROFESORA DE PROFESORA DE PROFESORA DE PROFESORA DE PROFESORA DE

AULA ROJA AULA CELESTE AULA VERDE AULA ANARANJA AULA CLESTE AULA ROSADO
05 AÑOS 05 AÑOS 04 AÑOS 04 AÑOS 03 AÑOS 03 AÑOS
NIÑOS - NIÑAS
03-04-05 AÑOS
AREAS DE TRABAJO
CIENCIA Y
COMUNICACIÓN MATEMÁTICO PSICOMOTRIZ PERSONAL SOCIAL
TECNOLOGÍA
ORGANIGRAMA DE LA I.E INICIAL Nº 213 – SALAS
DIRECCION GENERAL DE EDUCACION

LAMBAYEQUE
DIRECTOR
UGEL - LAMBAYEQUE
DIRECTORA DE LA
I.E.I Nº 213 “VIRGEN DEL
CISNE”
CONSEJO COMITÉ DE COMITÉ

EDUCATIVO APAFA
MANTENIMIENTO
DE AULA
CONEI
DOCENTE DE AULA DOCENTE DE AULA DOCENTE DE AULA

DE 03 AÑOS DE 04 AÑOS DE 05 AÑOS
MADRES MADRES MADRES

AUXILIARES AUXILIARES AUXILIARES
NIÑOS Y NIÑAS NIÑOS Y NIÑAS NIÑOS Y NIÑAS

DE 03 AÑOS DE 04 AÑOS DE 05 AÑOS
COMITÉ DE COMITÉ DE COMITÉ

EDUCACION ALIMENTACION DE TUTORIA
AMBIENTAL
INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL Nº 213 “VIRGEN DEL CISNE” SALAS

CAPITULO I
DE LOS PRINCIPIOS DE LA INSTITUCION
GENERALIDADES
Art. 1o - El Reglamento Interno de la Institución Educativa Nº 213 “Virgen del Cisne”, del distrito de Salas, es
un instrumento de gestión que regula la organización y el funcionamiento pedagógico, institucional y
administrativo de la institución Educativa en el marco del proyecto Educativo Institucional (PEI). Establece
pautas, criterios y procedimientos del desempeño y comunicación entre los diferentes miembros de la
Comunidad.
Art. 2o .- Brinda atención en el marco educativo para el funcionamiento de la Institución Educativa como la
primera y principal instancia de gestión del sistema educativo en localidad y su reglamentos se sustentan en
el desempeño ético de los actores , la resolución de conflictos , el prestigio y el establecimiento del clima
institucional favorable.
Así mismo, busca crear espacios de participación, concertación y vigilancia para la mejora de la calidad
educativa, en la formulación, seguimiento y evaluación del Proyecto Educativo Institucional (PEI).
BASES LEGALES
Art. 3o.- El presente reglamento interno, se sustenta en la:
Constitución política del Perú.

Ley general de educación No 28044 y su modificatoria ley No 28123.
Ley N° 29944 ley de la reforma magisterial
Ley de la Carrera Administrativa D.S: N°276
Ley N° 27444 ley de procedimientos administrativos
Ley N° 27806 ley de transparencia y acceso a la información Pública.
Ley N° 27815 código de ética dela función pública.
Ley del marco del empleo público. ley N° 28175
Resolución ministerial No 0710-2005- ED.
Resolución ministerial No 0667-2005-ED, plan de estudios.
Directiva No 004-VMGP-2005.
Decreto Supremo No 050-82-ED.Reglamento de Supervisión Educativa.
Decreto ley No276-84.Ley de Bases de la Carrera Administrativa y Remuneraciones del sector
público.
Ley No 24029 del profesorado y su modificatoria 25212.
Decreto Supremo No 019-90-ED- PCM. Reglamento de la ley del profesorado.
Decreto Supremo No 004-93-ED. Reglamento de la Organización y Funciones del Ministerio de
Educación.
Norma técnica para el desarrollo de las actividades en Las Instituciones Educativas, Unidades De
Gestión Educativa Local y Dirección Regional de Educación-Piura
Art.4o.- Se propone a lograr lo siguiente:
a) Formar niños y niñas competentes son sólida formación humanista, tecnológica y cristiana
comprometidos con su comunidad y los cambios de la sociedad actual mediante una educación
integral.
b) Motivar la participación activa de los agentes y actores aplicando estrategias educativas adecuadas,
siendo reconocida por estímulos pertinentes que permitan la optimización de la tarea educativa.
OBJETIVOS
Art. 5o.- OBJETIVOS GENERALES.
a) Formar niños y niñas competentes con sólida preparación científica, tecnológica, humanista y
cristiana comprometidos con su comunidad y los cambios de la sociedad actual.
b) Promover la participación activa de los docentes, padres de familia y comunidad en general
desarrollando estrategias adecuadas que conlleven optimizar la tarea educativa.
Art. 6o.- OBJETIVOS ESPECIFICOS.
a) Propiciar un clima institucional óptimo entre los diferentes actores y agentes de la institución
educativa.
b) Lograr el desarrollo biopsicosocial del educando propiciándoles un clima de efecto y seguridad.
c) Propiciar en los educandos el desarrollo de los valores éticos y morales.
d) Cumplir con las actividades propuestas en el plan anual de trabajo de la institución educativa.
e) Promover y ejecutar actividades y proyectos que evidencien el carácter innovador de la institución,
comprometiendo a los actores y agentes de la institución educativa.
f) Ejecutar las jornadas de capacitación del personal docente según el plan de trabajo que garantice la
eficiencia de las funciones mediante el grupo de inter aprendizaje de la institución educativa.
g) Monitorear y evaluar las actividades y proyectos propuestos en el plan anual de trabajo.
h) Cumplir con las actividades propuestas en el plan anual de trabajo de la institución educativa.
Art. 7o.-El presente Reglamento Interno debe ser cumplido por todo el personal que labora en la Institución
Educativa. Así mismo por los educandos y padres de familia. Tiene vigencia por un año y será objeto
de revisión anualmente para la actualizarlo y adecuarlo a la flexibilidad organizativa de la Institución
Educativa.
CAPITULO II
DE LA ORGANIZACIÓN DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
Art. 8o.- La estructura orgánica de la Institución Educativa es la siguiente:
Órgano de Dirección
Directora Lucila Cigüeñas Suclupe
Órgano Técnico Pedagógico
Personal docente:
Cigüeñas Suclupe Lucia Giovanny
Tejada Flores, María Rossana
Valiente Burga, María Vanessa
Villanueva Carrión, Heily Geraldine
Personal administrativo
Carmen Rosa Castillo Rivera
Órgano de participación.
Personal docente que labora en la Institución Educativa.

Asociación de padres de familia- APAFA.
Comité de aula de 03, 04,05 años.
Comité de Tutoría y Orientación Educacional.
Comité de Educación Ambiental.
Comité de infraestructura.
Consejo educativo Institucional.- CONEI
Art. 9o.- DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
El Consejo Educativo Institucional, es un órgano de participación, concentración y vigilancia

ciudadana de la institución Educativa que contribuye a la formación y ejercicio de una gestión educativa de
calidad de carácter transparente moral y democrático.
Es presidio por la directora de la institución Educativa e integrada por un representante de las

docentes, un representante de los padres de familia y un representante de las instituciones de la comunidad
por invitación.
Los representantes ante el consejo Educativo Institucional son elegidos en forma democrática,
universal y secreta.
Art. 10o.- DE LA MATRICULA, DE LA EVALUACION DE LA CERTIFICACIÓN
En nuestra Institución Educativa brindaremos un servicio Educativo para el II Ciclo de la EBR. la

matricula del niño se realizara siempre que cumpla la edad establecida hasta el 31 de marzo que se
demostrara al presentar su documento de identidad (DNI) o Partida de Nacimiento, hasta regularizar el DNI
para elaborar su Ficha Única de Matrícula.
Las metas de atención no deben exceder lo que establecen las normas legales vigentes como
es de 25 niños por aula.
Art. 11°.- DE LA MATRICULA
a) Para la matrícula de los alumnos del nivel inicial es necesaria la presentación del Documento
Nacional de identidad, la partida de Nacimiento, Carnet de Vacunación, análisis de hemoglobina.
b) Procede la matrícula para los niños, niñas que acceden por primera vez al sistema educativo.
c) El proceso de matrícula se implementa en el mes de diciembre en coordinación con la APAFA, CONEI,
para garantizar la matricula oportuna sin condicionamiento y con equidad.
d) El director de la Institución educativa ratifica en el SIAGIE a los alumnos que continúan sus estudios
en la Institución Educativa.
e) En la primera quincena de enero en la Institución educativa debe cerrarse las actas en el SIAGIE.
Art. 12°.- DE LA EVALUACIÓN, EN EDUCACIÓN REGULAR
a) La evaluación será permanente e integral, siguiendo las etapas y las modalidades:

b) Los informes del progreso del niño serán entregados bimestralmente de acuerdo a la calendarización
del año escolar, elegidos y coordinados con los agentes educativos.
La escala de calificación de los aprendizajes en el nivel educativo
Educación inicial: literal y descriptiva
A. Logro previsto
B. En proceso
C. En inicio
Arti.13o.- DE LOS TRASLADOS
Los traslados de matrícula de los educandos se realizan siempre que haya vacante para el niño
o niña para asegurarse que continúe estudiando. Solicitando los padres el traslado correspondiente
expresando el motivo o desacuerdo.
El Padre de Familia Apoderado deberá solicitar a la Institución de destino una constancia

a de vacante, la cual será presentada a la Institución de origen, para que el menor sea “Liberado “ del
SIAGIE y pueda ser matriculado en nuestra Institución.
Art.14o.-DEL CURRICULO NACIONAL
a) La Institución Educativa No 213 “Virgen del Cisne” construye su propuesta curricular propia tomando
como base el Diseño Curricular Nacional de la Educación Básica Regular (EBR), rutas de aprendizaje
y el diseño curricular regional (DCR) con el fin de responder a las características de los estudiantes y
de la Institución Educativa, se concreta y explicita en el Proyecto Curricular de la Institución
Educativa (PCIE) que forma parte de la propuesta pedagógica del Proyecto Educativo Institucional
(PEI) y tiene valor oficial.
Art. 15°.- DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ESCOLAR:

En los días del mes de noviembre se realiza las acciones propias de la organización de la
Institución Educativa a fin de desarrollar acciones concernientes a la Planificación de la Gestión Pedagógica,
Administrativa e Institucional para el año siguiente en curso. Posteriormente en los meses de enero y febrero,
es la etapa preparatoria para el Buen Inicio del Año Lectivo Escolar en el mes de marzo.
Se elaboran los documentos de gestión con la participación de la comisiones de trabajo, así la

participación de entidad con el propósito de contribuir con sus aportes en los diversos documentos de
gestión los mismos que indican a continuación:
1. Actualización y reajuste del reglamento Interno en coherencia con las Normas y Directivas
emanadas de la Superioridad.
2. Elaboración de Plan Anual de Trabajo.
3. Reajuste del PEI
4. Elaboración del Plan de gestión de Riesgos.
5. Formulación del Calendario Cívico Escolar y sus comisiones de trabajo.
6. Elaboración de proyectos educativos innovadores y de implementación.
7. Elaboración de cuadros de Horas
8. Elaboración de la calendarización del Año Lectivo, con el mínimo de horas: inicial 900 horas
de trabajo.
9. Elaborar el proyecto curricular de la I.E.
10. Determinación de la Problemática Pedagógica.
 Cartel de Necesidades e intereses de Aprendizaje.
 Panel de Valores y Actitudes.
 Programación Curricular Anual y de corto Alcance (unidades de didácticas o de
aprendizajes).
11. Elaboración de Proyectos y Unidades de aprendizaje.
12. Otras acciones:
 Matricula, traslados y ratificación de la misma, mediante Cronograma.
Otros documentos oficiales de la Institución Educativa son: Registro de Asistencia, Libro de Actas , Inventario,
cuaderno de incidencias, cuaderno de visitas , Actas de Evaluación, Registro de Evaluación, Informes Anuales.
Art.16o.- DISTRIBUCION DEL TIEMPO
a) En Educación inicial la jornada laboral es de 5 horas pedagógicas, 30 horas semanales, con un mínimo
de 920 horas de trabajo pedagógico efectivo anual.
b) La asistencia de los docentes a la Institución Educativa es del 2 de marzo al 30 de diciembre del 2020
de manera obligatoria. Los docentes cuentan con una jornada pedagógica de 30 horas pedagógicas,
gozando de 2 meses de vacaciones, enero y febrero.
c) Las Docentes cumplirán 184 días como mínimo de clases efectivas con estudiantes.
d) Los alumnos tienen derecho a un periodo vacacional de medio año, del 27 de julio al 10 de agosto.
Durante ese periodo los docentes participan obligatoriamente en las jornadas de capacitación.
e) La Directora de la institución Educativa labora 40 horas cronológicas y gozan de un mes de
vacaciones durante el año entre los meses de enero y febrero.
f) La Directora de la Institución Educativa adoptara las medidas convenientes para evitar actividades y
actuaciones intrascendentes o no planificadas y no acordes a las necesidades e intereses y edad de
los educandos y a los intereses de los padres de familia.
g) El personal directivo encargado de la Institución Educativa N o 213 “Virgen del Cisne”, ejecutara
acciones de dirección, supervisión, coordinación y gestión de los servicios que ofrece la Institución
Educativa. La Directora que tiene aula a cargo, cumple sus funciones administrativas acorde con su
tiempo por tener niños a cargo diariamente.
DE LOS HORARIOS
h) La Institución Educativa desarrolla sus actividades educativas en el turno de la mañana.
i) El horario de clases de los estudiantes es de 45’ minutos hora pedagógica.

j) La asistencia de los estudiantes en la Institución Educativa se inicia el 16 de marzo y concluye el 22
de diciembre.
k) Las actividades de las docentes del Nivel Inicial las desarrollan en el siguiente horario.
ENTRADA 7.45 a 8.00 am.
SALIDA 1.00 pm.
l) El personal de la institución Educativa No 213 “Virgen del cisne”, registra su ingreso y salida en el
respectivo parte de asistencia que constituirá el único registro de control de asistencia el cual estará
disponible en forma oportuna en Dirección de la Institución bajo la responsabilidad de la Directora,
la misma que será la persona autorizada para realizar observaciones y anotaciones en el mismo en
coordinación con el CONEI.
m) Tres tardanzas injustificadas en el transcurso de un mes constituirán una hora de descuento.
Art.17o.- DE LAS LICENCIAS
La licencia es la autorización para no asistir al centro de trabajo uno o más días es por motivos
de causa mayor, enfermedad o motivos personales. El trabajador deberá coordinar con la dirección de la
Institución Educativa para tomar las medidas respectivas.
Es el derecho del profesor para no asistir al centro de trabajo por uno o más días. Se formaliza
mediante resolución administrativa por la Instancia de Gestión Educativa Descentralizada. Su tramitación se
inicia en su centro laboral y culmina en la instancia superior correspondiente. Puede ser con goce o sin goce
de remuneraciones.
Disposiciones comunes a la licencia con goce o sin goce de remuneración
a) La licencia con goce o sin goce de remuneración se rige por las disposiciones comunes siguientes:
b) Se inicia con la petición de la parte interesada dirigida al Titular de la entidad.

c) La sola presentación de la solicitud no da derecho al goce de la licencia.
d) Para el cómputo del período de licencia, por cada cinco (05) días consecutivos o no dentro del año
fiscal, acumulará los días sábados y domingos; igual procedimiento se seguirá cuando involucre días
feriados no laborables.
e) Se otorga de manera temporal, sin exceder el periodo máximo establecido para cada uno de los tipos
de licencia, previo cumplimiento de los requisitos y condiciones.
f) Las razones que permitan a la solicitud con goce de remuneraciones están descritos en el literal al
del Art.71 de la Ley y se rigen por las disposiciones del presente reglamento.
g) El tiempo que dure la licencia con goce de remuneraciones se computa como tiempo de servicio.
LICENCIAS CON GOCE DE REMUNERACIONES
Por incapacidad temporal

a) Se otorga conforme a las disposiciones de la Ley N° 26790 Ley de modernización de la salud y su
reglamento.
Por maternidad
a) Es el derecho a gozar de cuarentaicinco (45) días de descanso pre natal y post-natal.

b) El descanso post-natal se extenderá treinta (30) días adicionales en los casos de nacimientos
múltiples o de nacimientos de niños con discapacidad.
c) En caso de adelanto de alumbramiento los días de adelanto se acumulan al descanso post-natal.
Por fallecimiento
a) Se concede en cada caso si el deceso se produjera en la provincia donde presta servicio el profesor,
la licencia es por ocho (8) días calendario y si el deceso o sepelio se produjera en provincia distinta
a la del centro de trabajo la licencia es por quince (15) días calendario.
b) Se computa a partir del día siguiente del fallecimiento
Por capacitación organizada por el MINEDU o los gobierno locales
a) La licencia con goce de remuneraciones por capacitación se otorga al profesor para participar en
proyectos de innovación pedagógica e Investigación Educativa, viajes de estudios y proyectos
pedagógicos.
Por desempeño de Consejero regional o Regidor Municipal
a) La licencia con goce de remuneraciones se otorga conforme a la Ley orgánica de los Gobiernos
Regionales y Ley Orgánica de Municipalidades cuando los profesores son electos como Concejeros
Regionales o Regidores Municipales, en atención al interés común del servicio educativo, se les
concede hasta un (1) día semanal mensual de licencia con goce de remuneraciones por el tiempo
que dure su mandato.
Por desempeño de consejero regional o Regidor municipal
a) Por razón de servicio, la solicitud de licencia puede ser derogada, diferida o reducida.
b) El profesor debe contar con más de un (1) año de servicio efectivo y remunerado en condición de
nombrado para solicitar licencia.
c) Para atender asuntos particulares hasta por dos (2) años continuos o discontinuos.
d) Por desempeño de funciones públicas por elección o cargos públicos rentados o por asumir cargos
políticos o de confianza. Su vigencia es mientras permanezca el cargo asumido.
e) Por enfermedad grave de los padres, cónyuge, conviviente reconocido judicialmente o hijos hasta
por seis (6) meses. Se adjuntará el diagnóstico médico que acredite el estado de salud del familiar.
Art.18o.- DE LOS PERMISOS
El permiso es la autorización del jefe inmediato, previa solicitud de parte del profesor, para ausentarse por
horas del centro laboral durante la jornada laboral. Se concede por los mismos motivos que las licencias así
como otras normas específicas y se formaliza con la papeleta de permiso.
 PERMISO CON GOCE DE REMUNERACIONES

El permiso con goce de remuneración se rige por las reglas siguientes:
a) Por enfermedad.- Se concede al profesor para concurrir a las dependencias de ESSALUD, debiendo
a su retorno acreditar la atención con la constancia respectiva firmada por el médico tratante.
b) Por maternidad.- Se otorga a las profesoras gestantes para concurrir a sus controles en las
dependencias de ESSALUD o facultativo de su preferencia, debiendo a su retorno acreditar la
atención con la constancia firmada por el médico tratante.
c) Por lactancia.- Se concede a la profesora en periodo de lactancia a razón de una (01) hora diaria al
inicio o al término de su jornada laboral hasta que el hijo cumpla un (01) año de edad. No hay
compensación y se autoriza por resolución de la autoridad competente.
d) Por capacitación oficializada.- Se concede al profesor propuesto para concurrir a certámenes,
seminarios, congresos auspiciados u organizados por el MINEDU o Gobierno Regional, vinculados
con las funciones y especialidad del profesor.
e) Por citación expresa de la autoridad judicial, militar o policial.- Se concede al profesor previa
presentación de la notificación o citación respectiva, para concurrir o resolver diligencias judiciales,
militares o policiales dentro de la localidad. Por onomástico.- El profesor tiene derecho a gozar de
descanso físico en el día de su onomástico, si éste recae en un día no laborable, el descanso físico
será el primer día útil siguiente.
f) Por el día del Maestro.- El profesor tiene derecho a gozar de permiso por el día del Maestro.
g) Para ejercer docencia Superior o Universitaria.- Los profesores que laboran en el Área de Gestión
Institucional tienen derecho a gozar de permisos para ejercer docencia en Institutos o Escuelas
Superiores y Universidades. El tiempo máximo será de seis (06) horas semanales y es compensado
con trabajo adicional en el mes. Se requiere contar para este caso con la aprobación de su superior
jerárquico.
h) Por representación sindical.- Son las facilidades que la Autoridad Administrativa concede a los
miembros de la Junta Directiva vigente e inscrito en el Registro de Organizaciones Sindicales de
Servidores Administrativos (ROSSP) siempre que no afecte el funcionamiento de la entidad.
 PERMISO SIN GOCE DE REMUNERACIONES
El permiso sin goce de remuneración se rige por las reglas siguientes:
a) Por motivos particulares.- Se concede al profesor para que atienda asuntos particulares
debidamente sustentados, los mismos que son acumulados mensualmente y expresados en horas.
b) Por capacitación no oficializada.- Se concede al profesor cuando el certamen, seminario o congreso
no es auspiciado por la entidad, ni es propuesto por la misma.
c) Por enfermedad grave de padres, cónyuge, conviviente o hijos.- Se concede al profesor en caso de
enfermedad grave de padres, cónyuge, conviviente o hijos, previa a la presentación del certificado
médico correspondiente.
d) Los profesores tienen derecho a permisos sin compensación horaria en los siguientes casos:
a) Un día de descanso por onomástico.
b) Un día de descanso por el día del maestro.
c) Un día por motivo de salud o imprevistos de emergencia.
ART. 19°.- DE LAS TARDANZAS E INASISTENCIAS
La tardanza es el ingreso del profesor al centro de trabajo después de la hora establecida.

Se considera como inasistencia al centro de labores:
a) La no concurrencia al centro de trabajo.

b) No desempeñar funciones habiendo concurrido al centro de trabajo.
c) Retiro antes de la hora de salida sin justificación alguna.
d) No registrar el ingreso y/o salida sin justificación.
Los descuentos por tardanza se efectúan en función al factor hora/minuto de acuerdo a la jornada de trabajo
del profesor. Los descuentos por inasistencia se efectúan en función a la treintava parte del ingreso mensual
por cada día no laborado. Las normas técnicas para efectuar los descuentos de los profesores serán
determinados por el MINEDU.
CAPITULO III
DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
Art.20o.-CLIMA INSTITUCIONAL.
El personal directivo, docentes, padres de familia y alumnos de la Institución Educativa son

responsables solidarios de propiciar el mejor clima institucional que coadyuve al logro de los fines y objetivos
institucionales, facilitando la interacción de los actores en un escenario de gestión democrática, ética, eficaz
creativa y armoniosa, respetando el principio de autoridad.
a) El equipo directivo implementa acciones que permitan garantizar una convivencia

armónica, democrática y participativa; basada en el respeto, tolerancia, buen trato,
igualdad, el ejercicio de derechos, cumplimiento de deberes y la no violencia escolar.
b) El director y docentes deben garantizar el tránsito de la casa a la escuela, permitiendo
a los padres de familia, madres, tutores, compartir actividades con los estudiantes,
sobre todo con aquellos niños y niñas que les es más difícil la adaptación.
Art.21o.- AMBIENTES EDUCATIVOS SALUDABLES
a) Se implementará mecanismos que generen condiciones favorables para convertir a la I.E. en un

espacio privilegiado, donde los niños y niñas se sientan acogidos, seguros, respetados y valorados.
b) En los meses de enero y febrero la dirección en coordinación con la APAFA y CONEI y personal
implementaran acciones para a la evaluación de la infraestructura y el mantenimiento de aulas para
tener ambientes ventilados, saludables, iluminados, con servicios básicos de agua y energía eléctrica.
Art.22o.- PROCESOS PEDAGOGICOS
La Institución Educativa deberá poner atención a las interacciones continuas entre profesoras,
estudiantes, padres de familia, comunidad, así como entre los propios estudiantes. Propiciar oportunidades
de aprendizaje diversas y presta atención al clima que se genere, como producto de las interacciones, que
incluye formas de comunicación, relaciones entre padres, distribución de roles, modo de manejar los
conflictos y ejercer buen el trato con los alumnos en función de la tarea pedagógica y mediadora.
Art.23o.- RELACIONES LOCALES Y REGIONALES.
La Institución Educativa No 213 “Virgen del Cisne”, es un sistema educativo que depende de otros sistemas y
por tanto debe establecer estrecha relación con la institución del ámbito local, regional, nacional y otras.
LOCALES. REGIONALES
UGEL LAMBAYEQUE| DRE- CHICLAYO

APAFA Ministerio de Salud
CONEI Defensa Civil
Tenencia Gobernación Municipalidad Lambayeque
Municipalidad de Salas . Gobierno Regional Chiclayo
Art.24o.- DEBERES Y DERECHOS DE LOS ALUMNOS.
Son derechos de los alumnos.
 Recibir educación acorde con los postulados de la ley General de Educación N o 28044 y con fines
propios y específicos de la Institución Educativa.
 Ser tratados con dignidad y respeto sin discriminación y ser informados de las disposiciones que le
conciernen como estudiantes.
 Recibir estímulos en coordinación con sus padres en mérito al cumplimiento de sus deberes.
Art.25o.- SON DEBERES Y OBLIGACIONES DE LOS ALUMNOS.
a) Cumplir las normas del Reglamento Interno y respetar al personal docente y no docente de la
Institución.
b) Asistir puntualmente a la I.E. y a sus actividades de aprendizaje.
c) Cuidar y proteger la infraestructura y mobiliario de la Institución.
d) Elaborar y respetar las normas de convivencia establecidas en el aula.
e) Jugar en el patio sin atropellar los derechos ajenos.
f) Suspender toda actividad al toque de timbre para ingresar a clase.
g) Respetar a sus compañeros en clase sin discriminación alguna.
h) Asistir a la Institución educativa presentable, aseados, con el apoyo de sus padres.
i) Traer material necesario para el desarrollo de las actividades educativas.
j) Respetar a sus profesoras y compañeros en clase poniendo en práctica valores.
k) Participar y respetar los acontecimientos cívicos y religiosos.
l) Contribuir al mantenimiento y conservación de los ambientes de la Institución Educativa

(infraestructura, equipos, material educativo y otros enseres).
El comité de Tutoría reservara un tratamiento personalizado para cada niño(a) por parte de la docente
responsable con apoyo del padre de familia que integra al comité en coordinación con los padres de los niños
y niñas.
Art.27o.- ESTA PROHIBIDO A LOS ALUMNOS(AS)
a) Traer a la Institución, sin autorización fósforos o cualquier tipo de objetos que puedan causar daño
moral o físico a los niños(as).
b) La pérdida de objetos en al I.E. es responsabilidad personal y los padres no deben permitir que los niños
lleven objetos ajenos a su casa.
c) Salir a la Institución durante el horario de clases sin permiso.
Art.28o.- DE LOS DEBERES Y DERECHOS DE LOS DOCENTES

Los deberes y derechos del personal docente se estipulan en el capítulo IV artículo 33 al 45 del D.S.19- 90–
ED, el Reglamento de la Ley del Profesorado y de acuerdo a lo estipulado por la Institución Educativa. Se
encuentra reglamentado en la Ley del profesorado.
Art.29o.- FUNCIONES DEL DIRECTOR, DOCENTES Y PERSONAL AUXILIAR, Y DE SERVICIO
Los órganos que conforman la estructura de la institución educativa cumplen las siguientes funciones:
El director es el representante legal de la Institución y cumple las siguientes funciones:
a) Supervisa, asesora y orienta las actividades que se desarrollan en la entidad.

b) Es responsable del cumplimiento de las horas mínimas efectivas de la jornada pedagógica
y administrativa.
c) Cumple y hace cumplir las disposiciones técnico pedagógico y administrativas vigentes
emanadas de la superioridad del sector.
d) Organiza y dinamiza las comisiones de trabajo y delega funciones cuando el caso amerita.
e) Vela por el desarrollo integral de los educandos.
f) Promueve y vela por el buen trato y el respeto de los derechos del niño y adolescentes.
g) Coordina con las demás instituciones para potenciar el servicio que presta la entidad.
h) Organiza y coordina acciones con el CONEI a fin de fortalecer las acciones educativas
institucionales.
i) Preside las comisiones de evaluación y trabajo a nivel institucional.
El profesor debe cumplir las siguientes funciones:
a) Las funciones que se establecen en la ley de la reforma Magisterial LEY N° 29944 Y D.L. 276, LEY de
la Carrera Administrativa.
b) Contribuir en el cumplimiento de los fines de la institución educativa.
c) Cumplir su misión en la buena formación integral del educando.
d) Desarrollar su capacidad de entrega y dedicación en la formación de los educandos a su cargo.
e) Tomar decisiones en los procedimientos de Evaluación acorde con las Normas Vigentes.
f) Desarrollar el sistema de tutoría e implementar factores protectores en los educandos.
g) Llenar el registro de notas en el SIAGIE, dentro de los periodos establecidos por la superioridad.
h) Participar activamente en las comisiones de trabajo.
i) Velar por la nueva imagen de la institución.
j) Contribuir en el cumplimiento de las Normas Internas establecidas en la entidad.
k) Fortalecer una cultura del buen trato entre todos los actores educativos.
l) Participar en jornadas de capacitación y actualización docente propiciadas por instituciones
acreditadas.
m) Asistir puntualmente a la institución: Hora de Ingreso: 7: 45 am; hora de salida: 1:00 pm.
n) Asistir puntualmente a las reuniones y / o actividades convocadas por la dirección.
o) Mantener las relaciones cordiales de amistad entre los colegas, asumiendo su responsabilidad y el
compromiso de plena identificación institucional.
p) Coordinar con anticipación las actividades extracurriculares, las cuales deberán estar planificados
dentro de la unidad de aprendizaje y aprobados por la Dirección.
El personal auxiliar debe cumplir las siguientes funciones:
a) Asistir puntualmente a la institución educativa: Hora de ingreso: 7:30 am, hora de salida: 1:30 pm.
b) Asistir puntualmente a las reuniones y / o actividades convocadas por la dirección.

c) Controlar el ingreso y salida de los estudiantes.
d) Apoyar en las actividades programadas en la I.E.
e) Apoyar a las docentes de aula en lo que se le solicite siempre que sea en pro de los estudiantes o de
la I.E.
f) Apoyar en lo que se le solicite en dirección en pro de la I.E.
El personal auxiliar de aula debe cumplir las siguientes funciones
a) Apoyar a la docente en el cuidado y orden de los niños.

b) Llegar a la I.E.I. 7:40 – salir de la I.E. 1:00
c) Mantener el aula limpia y ordenada
d) Acompañar a los niños al baño
e) Dejar las aulas limpias y ordenadas.
f) Cuidar el material educativo
g) Apoyar a la docente en lo que le solicite siempre que esto se en pro del niño(a) y/o de la I.E.
h) Entregar a los niños a sus padres a la hora de la salida
i) Recibir a los niños en la puerta de ingresos y conducirlos a sus aula
j) Apoyar en todas las actividades programadas por la I.E.I
El personal auxiliar de aula debe cumplir las siguientes funciones:
Mantener la Institución educativa debidamente aseada en los ambientes interiores y exteriores.
Mantener el material de la I.E. limpios.
Mantener el aseo de los baños.
ARTICULO 30°.- DEL PERSONAL DE LOS ESTIMULOS, PROHIBICIONES, SANCIONES Y FALTAS O

INFRACCIONES
DE LOS ESTIMULOS:
a) El Personal que se distingue en beneficio de la institución y contribuye al desarrollo y a la buena

imagen de la I.E y de los alumnos, se hará acreedor a ser estimulado públicamente con
reconocimiento y felicitación por el director de la institución.
El profesor tiene derecho a percibir premios y estímulos cuando:
b) Representa de manera destacada a la institución educativa o a la instancia correspondiente en
certámenes culturales, científicos tecnológicos o deportivos a nivel provincial, regional, nacional o
internacional.
c) Resulte ubicado entre los tres (03) primeros puestos de cualquier concurso de alcance regional,
nacional e internacional, organizado o patrocinado por el MINEDU o el Gobierno Regional.
d) Realiza acciones sobresalientes en beneficio de la Instancia de Gestión Educativa Descentralizada o
de la comunidad educativa a la que pertenece y dichas acciones sean respaldadas por el CONEI
correspondiente o el que haga sus veces.
DE LAS PROHIBICIONES:
a) Abandonar o evadirse del local de la I.E. en las horas de labor docente para atender asuntos
particulares y perder el tiempo en horas de trabajo en tareas ajenas a la actividad docente.
b) Retrasar la labor pedagógica no entregando a tiempo los documentos técnico pedagógico,
notas y otros solicitados por la Dirección y que son inherentes a su cargo.
c) Negarse a participar en las diversas comisiones o actividades delegadas por la dirección sin
motivo justificado.
d) No asistir a las reuniones técnico pedagógicas programadas por la Dirección
e) Aplicar castigos físicos o psicológicos a los alumnos.
f) Firmar el parte de asistencia de otro profesor.
g) Recibir regalos, obsequios y donaciones a cambio de algún beneficio.
h) Vender libros o cualquier producto comercial.
DE LAS SANCIONES:
El incumplimiento de sus funciones y de sus obligaciones le hará acreedor a una sanción y si el caso
es reiterativo se derivara a la superioridad para su tratamiento respetivo.
Los pasos a seguir en el tratamiento son:
1. Dialogo con ambas partes, tanto el docente o no docente involucrado y la persona(as) que
denuncia (n) el hecho para concluir y/o pasar a la fase siguiente.
2. Recomendaciones por escrito.
3. Llamada de atención.
4. Reunión con el personal (docente / no docente) y padres de familia designados.
5. Informe a la superioridad.
6. Información a los Padres de familia en asamblea.
7. Información para su descuento o medida disciplinaria.
DE LAS FALTAS O INFRACCIONES.
Procedimiento Administrativo Disciplinario para el Docente.

Como garantía de un debido procedimiento las sanciones disciplinarias se encuentran reguladas en el Art. 79°
de la Ley de la Reforma Magisterial Ley N° 29944.
a) Para la aplicación de sanciones de amonestación escrita y suspensión en el cargo hasta por 30
días sin goce de remuneraciones:
a.1.- Director de la I.E.
La investigación de las denuncias presentadas contra el profesor, personal jerárquico de la

Institución Educativa que amerita sanción de amonestación escrita o suspensión le corresponde
al director en los casos siguientes:
 El incumplimiento del cronograma establecido para el desarrollo del programa curricular.

 El incumplimiento de la jornada laboral en el que se desempeña el profesor, sin perjuicio
del descuento remunerativo correspondiente.
 La tardanza o inasistencia injustificada, sin perjuicio del descuento remunerativo
correspondiente.
 La inasistencia injustificada de formación en servicio para las que ha sido seleccionado por
la Institución Educativa, El Gobierno Regional o el MINEDU.
 La evasión de su obligación de rendimiento de los estudiantes que realiza el Ministerio de
Educación, de participar en la formulación, ejecución y seguimiento del PEI, PCIE, RI y Plan
de Trabajo de la Institución Educativa.
 Incumplimiento de otros deberes u obligaciones establecidos en la Ley y que puedan ser
calificados como leves o faltas que no pueden ser calificados como leves.
El Director de la IE. Alcanzará a la denunciada copia de la denuncia para que presente sus descargos en un
plazo improrrogable de diez (10) días hábiles contados a partir de la notificación. Vencido el plazo el director
realiza la investigación correspondiente en un plazo no mayor de diez (10) días hábiles aplicando la
amonestación escrita o suspensión de ser el caso mediante resolución.
a.2.- Las investigaciones contra el director de la Institución Educativa, están a cargo del Jefe de
Personal o quien haga sus veces de la Instancia de Gestión Educativa Descentralizada a la que
pertenece el denunciado.
 En el caso que el director de la Institución Educativa. No cumpla con realizar las

investigaciones respectivas contra algunos de los docentes a su cargo será posible de
sanción.
 Los profesores que trasgredan los principios obligatorios y prohibiciones incurren en
responsabilidad administrativa y son posibles de sanción según la gravedad de la falta:
 Amonestación escrita, incumplimiento de los principios, deberes, obligaciones y
prohibiciones en el ejercicio de sus funciones, deben ser impuestos por la autoridad
inmediata superior previo descargo según corresponda.
 Suspensión El incumplimiento de los principios, deberes, obligaciones y prohibiciones
en el ejercicio de su función docente debidamente comprobado no calificado como
leve, suspensión en el cargo hasta por treinta (30) días sin goce de remuneraciones, la
sanción deberá ser impuesta por la autoridad inmediata superior previo descargo.
CESE TEMPORAL
Considerados como grave:

a) Causar perjuicio al estudiante y/o a la Institución Educativa.
b) Ejecutar, promover o encubrir dentro o fuera de la Institución Educativa, actos de
violencia física, de calumnia, injuria o difamación en agravio de cualquier miembro de
la comunidad educativa.
c) Realizar actividades comerciales o lucrativas en beneficio propio o de terceros,
aprovechando el cargo o función que tiene dentro de la Institución Educativa; con
excepción de las actividades que tengan objetivos académicos.
d) Realizar en su centro de trabajo actividades ajenas al cumplimiento de sus funciones
de profesor o directivo sin la correspondiente autorización.
e) Abandonar el cargo injustificadamente.
f) Realizar en su centro de trabajo actividades de proselitismo político partidario.
 Así mismo el docente que incurra en una falta o infracción habiendo sido sancionado
previamente en dos (02) ocasiones con sanción es posible de cese temporal, el docente será
separado de la Institución Educativa. El Cese temporal es impuesto por el Titular de la UGEL,
DRE, MED.
DESTITUCION CONSIDERADOS COMO MUY GRAVES.
g) Haber sido condenado por delito doloso.

h) Haber sido condenado por delito contra la libertad sexual, apología del terrorismo o
delito de terrorismo y sus formas agravadas.
i) Incurrir en actos de violencia o causas grave perjuicio contra los derechos
fundamentales de los estudiantes.
j) Maltrato físico o psicológico al estudiante causando daño grave
k) Inducir a los alumnos a participar en marchas de carácter político.
l) Incurrir en reincidencias a la inasistencias injustificadas al centro de trabajo por más
de tres (3) días hábiles o cinco (5) discontinuos en un periodo de dos (02) meses.
 El docente será separado de la Institución Educativa. Iniciado el proceso investigatorio
previo al proceso administrativo disciplinario.
CAPITULO IV
EVALUACION Y MONITOREO AL PERSONAL
Art.31o.- Para asegurar y fortalecer el crecimiento Institucional es necesario realizar una evaluación
permanente al personal docente y de apoyo.
Art.32o.- Los directivos deben administrar racionalmente los recursos económicos atendiendo las
necesidades básicas que requiere la Institución.
Art.33o.- El comité de gestión de Recursos Administrativos de la Institución Educativa se reunirá en forma

trimestral, e informara a la directora de la Institución.
Art.34o.- Los directivos buscaran su perfeccionamiento pedagógico y puedan capacitar a su personal docente
en contenidos curriculares siendo esta una fortaleza que presente la Institución la misma que integra los
docentes mediante el CIRCAE.
Art.35o.- El comité de evaluación actuara imparcialmente en las evaluaciones a docentes y personal a

contratar.
Art.36o.-Los directivos asegurar crear y fortalecer un clima Institucional favorable para un trabajo más
efectivo.
Con todos nuestros esfuerzos se estará asegurando la calidad de aprendizaje y el logro de las capacidades,
donde los niños y niñas le encontraran sentido a la educación.
DEL MONITOREO EDUCATIVO
Art. 37°.- Las acciones de Monitoreo en la I. E. será de responsabilidad del personal Directivo y debe
comprender acciones de asesoramiento seguimiento y evaluación del trabajo educativo, que conlleve a la
mejora constante de los niveles de aprendizaje.
a) Las acciones de supervisión comprenderán de igual modo, la evaluación del trabajo docente, tanto
en el proceso como en la comprobación del logro educativo, para ello se emplearan diversos medios
e instrumentos de medición.
b) En todos los grados y/o áreas de desarrollo, cada docente por áreas, determinada la metodología y
seleccionan los medios y materiales educativos que empleada, buscando:
 Que estén en función del grado de madurez de los estudiantes.
 Que propicien el autoaprendizaje significativo.
 Que se utilice recursos del medio.
 Que sirvan para logar los objetivos previstos
 Estrategias didácticas adecuadas.
c) Los textos escolares y demás materiales educativos del Ministerio de Educación son de uso
prioritario y deben ser coherentes con los planes y programas de estudio, considerándose como
material que complementación del docente.
d) Las fichas de monitoreo y acompañamiento serán ingresadas oportunamente en la plataforma
virtual del al SIRECASE
DE LA ASOCIACION DE PADRES DE FAMILIA
Art.38o.- Son los siguientes:
a) Participar en el proceso educativo de sus hijos.
b) Colaboran en las actividades educativas que realiza la Institución Educativa.
c) Asiste puntualmente las reuniones programadas y cumple con sus funciones.
d) Realiza actividades en beneficio a la Institución Educativa con el apoyo de los padres de familia.
e) Recibe información del avance del desarrollo y funcionamiento institucional, rendimiento

académico y conductas de sus hijos.
f) Justifica las inasistencias de sus hijos en un plazo de 24 horas.
g) El padre de familia y/o apoderado de los alumnos debe cumplir con el material y útiles escolares
solicitado en el inicio del año escolar.
h) El comité de aula realiza actividades para implementar y ambientar con materiales el aula para el
logro de mejores aprendizajes de sus hijos.
i) El padre de familia al momento de matricular a su niño, firmará un documento en el cual se

comprometerá a cumplir con los acuerdos tomados en las asambleas de PP.FF
Art.39o.- La Asociación de Padres De Familia, los diferentes comités y los comités de aulas actuaran como
antes de apoyo para lograr el avance de las mejoras de la infraestructura para una mejor calidad educativa
en la ingestión de institución.
CAPITULO V
Art. 40°.-DE LAS FALTAS O INFRACCIONES.
Procedimiento Administrativo Disciplinario para el Docente.

Como garantía de un debido procedimiento las sanciones disciplinarias se encuentran reguladas en el Art. 79°
de la Ley de la Reforma Magisterial Ley N° 29944.
Para la aplicación de sanciones de amonestación escrita y suspensión en el cargo hasta por 30 días sin goce
de remuneraciones:
Director de la I.E.
La investigación de las denuncias presentadas contra el profesor, personal jerárquico de la Institución

Educativa que amerita sanción de amonestación escrita o suspensión le corresponde al director en los casos
siguientes:
a) El incumplimiento del cronograma establecido para el desarrollo del programa curricular.

b) El incumplimiento de la jornada laboral en el que se desempeña el profesor, sin perjuicio del
descuento remunerativo correspondiente.
c) La tardanza o inasistencia injustificada, sin perjuicio del descuento remunerativo correspondiente.
d) La inasistencia injustificada de formación en servicio para las que ha sido seleccionado por la
Institución Educativa, El Gobierno Regional o el MINEDU.
e) La evasión de su obligación de ser el caso de colaborar en las evaluaciones de rendimiento de los
estudiantes que realiza el Ministerio de Educación, de participar en la formulación, ejecución y
seguimiento del PEI, PCIE, RI y Plan de Trabajo de la Institución Educativa.
f) Incumplimiento de otros deberes u obligaciones establecidos en la Ley y que puedan ser calificados
como leves o faltas que no pueden ser calificados como leves.
El Director de la IE. Alcanzará a la denunciada copia de la denuncia para que presente sus descargos en un
plazo improrrogable de diez (10) días hábiles contados a partir de la notificación. Vencido el plazo el director
realiza la investigación correspondiente en un plazo no mayor de diez (10) días hábiles aplicando la
amonestación escrita o suspensión de ser el caso mediante resolución.
a) Las investigaciones contra el Director de la Institución Educativa, están a cargo del Jefe de Personal
o quien haga sus veces de la Instancia de Gestión Educativa Descentralizada a la que pertenece el
denunciado.
b) En el caso que el director de la Institución Educativa. No cumpla con realizar las investigaciones
respectivas contra algunos de los docentes a su cargo será posible de sanción.
c) Los profesores que trasgredan los principios obligatorios y prohibiciones incurren en responsabilidad
administrativa y son posibles de sanción según la gravedad de la falta:
 Amonestación escrita, incumplimiento d los principios, deberes, obligaciones y
prohibiciones en el ejercicio de sus funciones, deben ser impuestos por la autoridad
inmediata superior previo descargo según corresponda.
 Suspensión El incumplimiento de los principios, deberes, obligaciones y
prohibiciones en el ejercicio de su función docente debidamente comprobado no calificado
como leve, suspensión en el cargo hasta por treinta (30) días sin goce de remuneraciones,
la sanción deberá ser impuesta por la autoridad inmediata superior previo descargo.
Art. 41.- CESE TEMPORAL
Considerados como grave:
a) Causar perjuicio al estudiante y/o a la Institución Educativa.

b) Ejecutar, promover o encubrir dentro o fuera de la Institución Educativa, actos de violencia física, de
calumnia, injuria o difamación en agravio de cualquier miembro de la comunidad educativa.
c) Realizar actividades comerciales o lucrativas en beneficio propio o de terceros, aprovechando el
cargo o función que tiene dentro de la Institución Educativa; con excepción de las actividades que
tengan objetivos académicos.
d) Realizar en su centro de trabajo actividades ajenas al cumplimiento de sus funciones de profesor o
directivo sin la correspondiente autorización.
e) Abandonar el cargo injustificadamente.
f) Realizar en su centro de trabajo actividades de proselitismo político partidario.
g) Así mismo el docente que incurra en una falta o infracción habiendo sido sancionado previamente
en dos (02) ocasiones con sanción es posible de cese temporal, el docente será separado de la
Institución Educativa. El Cese temporal es impuesto por el Titular de la UGEL, DRE, MED.
Art. 42.-DESTITUCION CONSIDERADOS COMO MUY GRAVES.
a) No presentarse a la evaluación de desempeño docente sin causa justificada.

b) Haber sido condenado por delito doloso.
c) Haber sido condenado por delito contra la libertad sexual, apología del terrorismo o delito de
terrorismo y sus formas agravadas.
d) Incurrir en actos de violencia o causas grave perjuicio contra los derechos fundamentales de los
estudiantes.
e) Maltrato físico o psicológico al estudiante causando daño grave
f) Realizar conductas de hostigamiento sexual y otros que atentan contra la integridad y libertad sexual
tipificados como delitos del código penal.
g) Inducir a los alumnos a participar en marchas de carácter político.
h) Incurrir en reincidencias a la inasistencias injustificadas al centro de trabajo por más de tres (3) días
hábiles o cinco (5) discontinuos en un periodo de dos (02) meses.
i) El docente será separado de la Institución Educativa. Iniciado el proceso investigatorio previo al
proceso administrativo disciplinario.
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y TRANSITORIAS
PRIMERA: Para el otorgamiento de estímulos y sensaciones se harán a través de comités de avaluación

existentes en coordinación con el CONEI de acuerdo a la directiva.
SEGUNDA: Los criterios y procedimientos para el otorgamiento Licencias y permisos se harán tomando en
cuenta la Ley General de Educación No 28044 y la Ley del Profesorado y el Reglamento Interno de la Institución
Educativa.
TERCERA: El Reglamento Interno será aprobado por Resolución Directoral.
CUARTA: El Reglamento Interno en vigencia al día siguiente de su aprobación.
QUINTA: El Padre de Familia recibirá información sobre los deberes y derechos de los educandos
contemplados en el reglamento Interno al momento de matricular a su niño o niña.
SEXTA: Toda actividad que realice el Comité de AMAPAFA y los Comités de Aula, se realizaran de acuerdo a
las necesidades de cada aula y la Institución Educativa.
ROSARIO REYES FALLA

DIRECTORA I.E. I. N ° 213
SALAS

Reglamento interno IEI 213 Salas 2020

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REGLAMENTO INTERNO DE LA I.E.

RESOLUCION DIRECTORAL N° 01-2020-DRE/CHICLAYO-UGEL/LAMBAYEQUE-IEI 213 “VIRGEN

Salas, marzo del 2020

REGISTRESE, COMUNIQUESE Y ARCHÍVESE

LUCILA CIGUEÑAS SUCLUPE

“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN Y LA IMPUNIDAD”

PROFESORA DE PROFESORA DE PROFESORA DE PROFESORA DE PROFESORA DE PROFESORA DE

ORGANIGRAMA DE LA I.E INICIAL Nº 213 – SALAS

DIRECCION GENERAL DE EDUCACION

CONSEJO COMITÉ DE COMITÉ

DOCENTE DE AULA DOCENTE DE AULA DOCENTE DE AULA

MADRES MADRES MADRES

NIÑOS Y NIÑAS NIÑOS Y NIÑAS NIÑOS Y NIÑAS

COMITÉ DE COMITÉ DE COMITÉ

INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL Nº 213 “VIRGEN DEL CISNE” SALAS

DE LOS PRINCIPIOS DE LA INSTITUCION

Art. 3o.- El presente reglamento interno, se sustenta en la:

Constitución política del Perú.

Art. 5o.- OBJETIVOS GENERALES.

Art. 6o.- OBJETIVOS ESPECIFICOS.

DE LA ORGANIZACIÓN DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

Art. 8o.- La estructura orgánica de la Institución Educativa es la siguiente:

Directora Lucila Cigüeñas Suclupe

Órgano Técnico Pedagógico

Cigüeñas Suclupe Lucia Giovanny

Tejada Flores, María Rossana

Valiente Burga, María Vanessa

Villanueva Carrión, Heily Geraldine

Carmen Rosa Castillo Rivera

Personal docente que labora en la Institución Educativa.

Art. 9o.- DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

El Consejo Educativo Institucional, es un órgano de participación, concentración y vigilancia

Es presidio por la directora de la institución Educativa e integrada por un representante de las

En nuestra Institución Educativa brindaremos un servicio Educativo para el II Ciclo de la EBR. la

Art. 11°.- DE LA MATRICULA

Art. 12°.- DE LA EVALUACIÓN, EN EDUCACIÓN REGULAR

a) La evaluación será permanente e integral, siguiendo las etapas y las modalidades:

La escala de calificación de los aprendizajes en el nivel educativo

Educación inicial: literal y descriptiva

Arti.13o.- DE LOS TRASLADOS

El Padre de Familia Apoderado deberá solicitar a la Institución de destino una constancia

Art.14o.-DEL CURRICULO NACIONAL

Art. 15°.- DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ESCOLAR:

Se elaboran los documentos de gestión con la participación de la comisiones de trabajo, así la

Art.16o.- DISTRIBUCION DEL TIEMPO

i) El horario de clases de los estudiantes es de 45’ minutos hora pedagógica.

ENTRADA 7.45 a 8.00 am.

SALIDA 1.00 pm.

Art.17o.- DE LAS LICENCIAS

Disposiciones comunes a la licencia con goce o sin goce de remuneración

b) Se inicia con la petición de la parte interesada dirigida al Titular de la entidad.

LICENCIAS CON GOCE DE REMUNERACIONES

Por incapacidad temporal

a) Es el derecho a gozar de cuarentaicinco (45) días de descanso pre natal y post-natal.

Por capacitación organizada por el MINEDU o los gobierno locales

Por desempeño de Consejero regional o Regidor Municipal

Por desempeño de consejero regional o Regidor municipal

Art.18o.- DE LOS PERMISOS

 PERMISO CON GOCE DE REMUNERACIONES

El permiso sin goce de remuneración se rige por las reglas siguientes:

b) Un día de descanso por el día del maestro.

c) Un día por motivo de salud o imprevistos de emergencia.

ART. 19°.- DE LAS TARDANZAS E INASISTENCIAS