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APRENDIZAJE
PRIMER GRADO
I.E. N° 10828
EX COSOME VIRGEN DE LA
ASUNCIÓN
Roxana quiere saber en qué parte de la cuadricula deberían estar ubicadas los
siguientes objetos que le han servido para la limpieza ambiental:
Luego formulamos las siguientes preguntas para orientar la comprensión del problema
¿De qué trata el problema? Dilo con tus propias palabras.
¿Qué información te da el texto?
¿Qué te pide el problema?
¿Los datos son suficientes? ¿Por qué?
Que el plano cartesiano está formado por dos rectas numéricas, una horizontal
y la otra vertical, el cual tiene como finalidad describir la ubicación y posición
de puntos llamados pares ordenados
Reforzamos viendo el siguiente video https://youtu.be/RPXE0yILxks
Reflexionamos sobre el proceso seguido para la interpretación y ubicación de los
objetos en el plano cartesiano del gráfico de barras simples.
Pregunta:
¿cómo se sintieron al resolver el problema?
¿fue fácil o difícil resolverlo?
¿qué hicieron primero y qué después?
¿han tenido alguna dificultad?
¿cuál?
¿la han superado?
¿cómo?.
CIERRE: