ESCUELA PRIMARIA PENSADOR MEXICANO TURNO MATUTINO

CUADERNO DE TRABAJO APRENDE EN CASA II

SEMANA DEL 5 AL 9 DE OCTUBRE GRADO: 6° GRUPO:_____

Lunes 5 de octubre
Diseña menús para incrementar en su refrigerio escolar, el
Hagamos un menú consumo de agua simple potable, frutas, verduras, cereales
Vida Saludable
balanceado enteros e integrales, leguminosas y pescado, con base en una
guía alimentaria.
• Dibuja un menú balanceado

Educación ¿Y ahora cómo lo Realiza una autoevaluación del proceso que llevó a cabo
Socioemocional resuelvo? para resolver un problema
• Observa y analiza los videos de aprende en casa

Oraciones relacionadas por Emplea recursos literarios en la escritura de

Lengua materna
yuxtaposición, coordinación y biografías y autobiografías. Usa oraciones
subordinación compuestas al escribir (1/3).
TIPOS DE ORACIONES

ORACIÓN COMPUESTA COORDINADA

La oración compuesta coordinada se produce por la unión de dos o más oraciones que no dependen una
de la otra. Podrían funcionar separadas. Se unen por nexos: y, e, ni, pero, más, sin embargo, sino, no
obstante, cuando, aunque, o, u, luego, con que, así que, de modo que, de manera que, de forma que, de
suerte que.
Ejemplo: Seguimos ese camino, pero no nos llevó a ningún sitio.
Jorge no vino, así que partimos sin él.

ORACIÓN COMPUESTA YUXTAPUESTA

La oración compuesta yuxtapuesta es aquella oración en la que no existen conjunciones (nexos), como en el
caso de las coordinadas o subordinadas. Tienen una relación de significado mediante signos de
puntuación: coma, punto y coma, dos puntos.

Ejemplo: Era de noche, no se veía nada

El perro lloró, su madre lo alimentó.

ORACIÓN COMPUESTA SUBORDINADA

La oración compuesta subordinada se forma de dos o más oraciones con relación de dependencia. O sea
una principal y otra(s) que depende de la primera. Los nexos más utilizados en este tipo de oración son:
que, si, cuyo, quien, el cual, como, (pero sin tilde).

Ejemplo: El reloj que me han regalado no funciona.


Escribe C si es
coordinada, Y si es
yuxtapuesta y S si es
subordinada.
_____ Me llamo María, soy la mayor.
_____ Gustavo corre pero Carlos no.
_____ Si llueve creo que no iremos a la fiesta.
_____ Fuimos al mercado, no había zanahorias.
_____ Luisa, la niña que se fue
_____ Cada día que pasa tengo más tarea y más
trabajos, pero estoy feliz.
_____ Si corres por el parque ten mucho cuidado.
_____ Mañana paso por ti a tu casa, no te tardes o
llegaremos tarde a la escuela.

Cultura y vida cotidiana del Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del
Historia pasado: “a la caza del pasado y valora su importancia.
mamut”

Cuando los humanos llegaron a América ¿Qué

venían persiguiendo?
______________________________

¿Qué elaboraban los humanos con los huesos

de los animales que cazaban?
______________________________

¿Cuánto hace que se extinguió el mamut?

______________________________

¿Por qué?
______________________________
 La biodiversidad de los
Geografía Valora la riqueza y variedad de vida en los países.
países megadiversos

Biodiversidad
 Martes 6 de octubre

Adapta sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al

Educación
Superando retos organizar y participar en diversas actividades recreativas, con la
Física
finalidad de consolidar su disponibilidad corporal (6°).
❖ Realiza las actividades que proponen los videos de aprende en casa

Resolución de problemas aditivos con números

Problemas aditivos con naturales, decimales y fraccionarios, variando la
Matemáticas
números fraccionarios II estructura de los problemas. Estudio o reafirmación de
los algoritmos convencionales.

SUMA Y RESTA DE FRACCIONES

2 1 3 _ 2
5
+ 6 = 4 3
=
Recuerda que para realizar una suma o resta de fracciones, éstas deben
tener el mismo denominador. Cuando las fracciones no tienen el mismo
denominador, debemos recurrir al cálculo de fracciones equivalentes,
cuyos denominadores sean iguales.
2 1
Por ejemplo, en la suma, sus + denominadores son
distintos. 5 6

Una forma de encontrar las fracciones equivalentes, es multiplicando sus

denominadores y luego multiplicando cruzado los numeradores.
Observa el ejemplo:

2 1 12 5
x = +
5 6 30 30
Una vez encontradas las fracciones equivalentes con el mismo
denominador, la suma de la fracción se realiza sumando los
numeradores y pasando el denominador igual, como se observa a
continuación.

12 5 17
+ =
30 30 30
 3 _ 2
Para el caso de la resta se realiza el mismo
procedimiento que la suma. 4 3

3 2 9 _ 8 1
4 x 3
=
12 12
= 12

❖ Resuelve las siguientes sumas de fracciones.

3 5 4 6
+ = + =
4 6 5 8

2 7 3 2
+ = + =
3 4 9 6

Explica el funcionamiento integral del cuerpo

¿Cómo funciona nuestro
Ciencias Naturales humano a partir de las interacciones entre
cuerpo?
diferentes sistemas.
Nota. A partir de este cuadernillo los Contenidos de Ciencias Naturales no corresponden a la
programación de aprende en casa son actividades que se resolverán con el libro de texto.

EL SISTEMA NERVIOSO

1.- Ilumina de café oscuro el sistema nervioso central e ilumina de café claro el
sistema nervioso periférico.

Escribe un texto en el que expliques la importancia del sistema nervioso y la forma

de mantenerlo sano:
Importancia: ______________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Para mantenerlo sano debo de_____________________________________________

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
El encéfalo se encuentra dentro del cráneo y está formado por varios órganos. Anota el nombre de cada
órgano y escribe su función:

La descripción en la Emplea recursos literarios en la escritura de

Lengua materna redacción de biografías y biografías y autobiografías. Usa oraciones
autobiografías compuestas al escribir. (2/3)
 Las niñas y los niños del Investiga aspectos de la cultura y la vida
Historia pasado, y la invención de la cotidiana del pasado y valora su
escritura importancia.

• Observa y analiza los videos de aprende en casa y rescata tres ideas principales

✓ _______________________________________________________________________
✓ _______________________________________________________________________
✓ _______________________________________________________________________
 Miércoles 7 de octubre

Exige respeto a sus derechos humanos, es sensible, se

Cívica y Ética en ¿Cuándo se vulneran
solidariza y realiza acciones a favor de personas o grupos
diálogo nuestros derechos?
que viven situaciones de vulnerabilidad (6°).
• Observar y analizar los videos de aprende en casa

Reconoce que la combinación de cuerpo, espacio y

Artes Ahora soy un… tiempo puede utilizarse para trabajar los conceptos de
realidad y ficción en el teatro.
• Observar y analizar los videos de aprende en casa

Formación Cívica ¿Qué pasa cuando se Exige respeto a sus derechos humanos, es sensible, se
y Ética vulneran nuestros solidariza y realiza acciones a favor de personas o
derechos? grupos que viven situaciones de vulnerabilidad.

Respeto y hago respetar los derechos humanos

 Resolución de problemas aditivos con números naturales,
Problemas aditivos
decimales y fraccionarios, variando la estructura de los
Matemáticas con números
problemas. Estudio o reafirmación de los algoritmos
fraccionarios III
convencionales.

Problemas aditivos
 Identificación de algunas Emplea recursos literarios en la escritura de
Lengua materna propiedades del lenguaje para biografías y autobiografías. Usa oraciones
la redacción de biografías compuestas al escribir. (3/3)

Frases adverbiales
 Jueves 8 de octubre
Adapta sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al
Educación Física Superando retos organizar y participar en diversas actividades recreativas, con la
finalidad de consolidar su disponibilidad corporal

✓ Observar y practicar las actividades que nos proponen los videos de aprende en casa

Resolución de problemas aditivos con números naturales,

Problemas aditivos con decimales y fraccionarios, variando la estructura de los
Matemáticas
números decimales I problemas. Estudio o reafirmación de los algoritmos
convencionales.
Adición de decimales
 La diversidad natural de Valora la riqueza y variedad de vida en los
Geografía
México países.

BIODIVERSIDAD

Es

Se dice país megadiverso, cuando: ________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Escucha, recopila y registra textos con esquema rítmico o

Lengua lenguaje poético de su tradición o gustos según grupo de edad.
Lengua, canto y
materna Busca y comparte información de fuentes escritas sobre el arte
movimiento
de composición de estos textos y su tradición literaria, a partir
de sus efectos lúdico y poético.
✓ Solo observa y analiza los videos de aprende en casa
 Explica el funcionamiento integral del cuerpo
Ciencias Naturales ¿Cómo me relaciono con el
humano a partir de las interacciones entre diferentes
medio?
sistemas.
 Viernes 9 de octubre

Participa en la promoción de hábitos de

Vida Saludable La limpieza en casa,
higiene y limpieza en su familia, escuela y
escuela y comunidad
comunidad.

Inglés (Ciclo III) Interpreta expresiones usadas por interlocutores.

¡Organicemos una fiesta!
• En la clase de inglés solo se observaran los videos

Resolución de problemas aditivos con números

Matemáticas Problemas aditivos con naturales, decimales y fraccionarios, variando la
números decimales II estructura de los problemas. Estudio o reafirmación
de los algoritmos convencionales.
 Adaptando nuestro Reconoce que la combinación de cuerpo, espacio y
Artes
movimiento a las tiempo puede utilizarse para trabajar los conceptos
circunstancias de realidad y ficción en el teatro.

✓ Observa y analiza los videos de aprende en casa.

Educación Anticipa los estímulos que conllevan a un estado

socioemocional Me conozco y me regulo emocional aflictivo e implementa estrategias
preventivas de regulación.

✓ Observa y analiza los videos de aprende en casa.