¿CÓMO RESOLVER ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA?

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Objetivo de Aprendizaje 11

Resolver ecuaciones de primer grado con una incógnita, utilizando estrategias como: usando una balanza,
usar la descomposición y la correspondencia 1 a 1 entre los términos en cada lado de la ecuación y aplicando
procedimientos formales de resolución.

I. Uso de la balanza para resolver ecuaciones de primer grado.

Una ecuación se define como una igualdad entre dos expresiones donde encontramos uno o varios
valores desconocidos llamados también incógnitas, los cuales se representan con una letra.

Resolver una ecuación significa determinar el valor de la incógnita y para ello podemos utilizar la
balanza.
Por ejemplo para resolver la ecuación x + 9 =12 utilizando una balanza realizamos lo siguiente:
1° Ponemos en una balanza en el lado izquierdo 9 cubos y en el lado derecho ubicamos 12 cubos.

2° Agregamos al lado izquierdo algunos cubos de modo que la balanza quede equilibrada

3° Contamos los cubos que agregamos al lado izquierdo de la balanza para equilibrarla, ese valor
representa la incógnita de la ecuación, por lo tanto, el valor de x es 3.

A. Escribe la ecuación representada en cada balanza.

Ejemplo:

X+3=6

1
 1 2

3 4

5 6

B. Resuelve las siguientes ecuaciones utilizando una balanza para representarlas.

5 + p = 10

p= ____

2
1
12 + r = 48

r= ____

2
m + 8 = 11

m= ____

3
9+ 4+ 5+ 3 = 2m

m= ____

4
4t = 3+9
t= ____

5
3y + 1 = 7
y= ____
3
II. La correspondencia 1 a 1 entre los términos en cada lado de la ecuación.

Recordemos que para resolver una ecuación podemos

aplicar la correspondencia 1 a 1 que cosiste en reemplazar
la incógnita por un valor y verificar que se cumpla la igualdad,
para lo cual, aplicamos las propiedades de las igualdades.
*Si sumas o restas un mismo número en ambos lados de la
igualdad, ésta se mantiene.

* Si multiplicas o divides por un mismo número natural en

ambos lados de una igualdad ésta se mantiene.

A. Resuelve las siguientes situaciones aplicando la estrategia de correspondencia 1 a 1.

1 Por una compra de $700 en peras Andrés recibió de vuelto $150. ¿Con cuánto dinero pagó?

Estrategia de cálculo: Respuesta:

2 Si la suma de tres números pares consecutivos es 66. ¿Cuál es el número menor de estos números?

Estrategia de cálculo: Respuesta:

4
 3 En un camping el cobro diario por el uso del sitio es de $10.000, más $2.500 por cada persona. Si una
familia integrada por 6 personas gasta $250.000 ¿Cuántos días de veraneo tienen en el camping?.

Estrategia de cálculo: Respuesta:

4 Si el cociente entre el doble de un número y trece es igual a dos. ¿Cuál es el número desconocido?.

Estrategia de cálculo: Respuesta:

5 A una reunión asistieron 150 personas y la cantidad de mujeres fue el doble que la de hombres. ¿Cuál es
la cantidad de hombres asistentes?.
Estrategia de cálculo: Respuesta:

III. La descomposición como estrategia de resolución de ecuaciones de primer grado.

Para resolver una ecuación aplicando la estrategia de la descomposición, podemos realizar lo

siguiente:
1° Tenemos la ecuación 2x – 3 = 7 representamos el número
7 como “ 2 por un número natural menos tres”.

2° Determinamos el valor de la incógnita a través de la

correspondencia 1 a 1 5

3° Finalmente tenemos el valor de la incógnita, x= 5.

A. Resuelve las ecuaciones aplicando la estrategia de descomposición y correspondencia 1 a 1 como se muestra
en el ejemplo anterior.

1 2
3000
2x + 9 = 33 -2 63 + x = 5

3 4
x
2x + 5x = 40 + 9 21 + 9 = 25

5 6

58 + 7 + x = 88 100- 70 +3x = 60

7 8
4x - 12 = 50 5x - 15 = 40 + 5
6
7