UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA (S)

Unidad 1 - Paso 2 – Termoquímica y equilibrio

Grupo en campus 201604_

Adriana marcela penagos pinzón estudiante 1

Código 1006834818 estudiante 1
Nombre estudiante 2
Código estudiante 2
Nombre estudiante 3
Código estudiante 3
Nombre estudiante 4
Código estudiante 4
Nombre estudiante 5
Código estudiante 5

Ciudad, Día de Mes del Año

 Introducción
(Es una breve descripción acerca del trabajo a entregar, donde
se relacionan los temas del trabajo, su contenido y se
responden preguntas como ¿cuál es la finalidad del trabajo y
por qué se desarrolla?)
 Desarrollo de los ejercicios de la Paso 2 – Termoquímica y
equilibrio
De acuerdo con las indicaciones de la guía de actividades y rúbrica de
evaluación de la Paso 2 – Termoquímica y Equilibrio, se presenta el
desarrollo del ejercicio 1, 2, 3 y 4.
Tabla 1. Desarrollo del ejercicio 1 (Colaborativo)

Mapas mentales

Estudiante 1:
Conceptos: Estado o condición normal, Entalpía, Entropía, Energía
interna, Energía libre de Gibss
Mapa mental 1

Enlace:
https://www.goconqr.com/en/mindmap/37609674/conceptos

Referenci Alvarado, G.R. (2010). Principios de termodinámica.

as (pp. 3-20, 39-40, 43-50, 165-167). Biblioteca virtual
consultad UNAD
as https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/erea
der/unad/72185?page=18
Chang, R. Goldsby, K. (2013). Química. (pp.
240-260, 783-796). Biblioteca virtual UNAD
http://www.ebooks7-
24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?
il=5202&pg=277

Estudiante 2:
Conceptos: Energía normal de reacción, Energía de formación, Ley
de Hess, Proceso endotérmico, Proceso exotérmico
Mapa mental 2

Referenci
as
consultad
as

Estudiante 3:
Conceptos: Sistema ordenado, Sistema desordenado, Proceso
espontaneo, Proceso no espontaneo, Capacidad calorífica, Calor
especifico
Mapa mental 3

Referenci
as
consultad
as

Estudiante 4:
Conceptos: Bomba calorimétrica, Calorímetro adiabático, Calor
latente de fusión o congelación, Calor latente de vaporización o
condensación, Funciones de estado en cambio de fase

Mapa mental 4

Referenci
as
consultad
as

Estudiante 5:
Conceptos: Constante de equilibrio de presión, Constante de
equilibrio de concentración, Constante de equilibrio de fracción
molar, Ecuación de Van’t Hoff, Coeficiente de reacción, Avance de
reacción
Mapa mental 5

Referenci
as
consultad
as
Conclusió
n grupal
respecto
a los
mapas
mentales
realizado
s (entre
200 y 300
palabras)

Tabla 2. Desarrollo del ejercicio 2 (Individual)

Estudiante 1 Nombre estudiante:

Carbohidrato Adriana marcela Penagos pinzón
seleccionado:
galactosa
C6H12O6(s)
Datos utilizados: Desarrollo numérico (con explicación paso
R1 C(s) + O2(g) → a paso):
a) reacción balanceada
CO2(g)
2C2H5OH(l)+ 2CO2(g)→ C6H12O6(s)
R2 H2(g) + ½O2(g)→
b)
H2O(l) R1 C(s) + O2(g) → CO2(g)
∆ H °T =1∗H °CO 2 ( g )−1∗H °O 2 ( g ) −1∗H °C ( s)
R3 C2H5OH(l) +
3O2(g)→ 2CO2(g) + (
∆ H ° T =1∗ 393,5
KJ
mol ) −1∗( 0 )−1∗(0)
3H2O(l) KJ
∆ H ° T =−393,5
mol
R4 CH3COOH(l) + exotérmica
2O2(g)→2CO2(g) +
2H2O(l) (
∆ S ° T =1∗ 213,6
J
K MOL ) (
−1∗ 205 )
J
K MOL
−1∗(5,70
J
K MOL
)
J
∆ S ° T =2,86
R5 2C2H5OH(l)+ K MOL
2CO2(g)→ Desordenado
C6H12O6(s)
∆ H ° T =PRODUCTOS−REACTIVOS
(
∆ G °T =1∗ −94,4
KJ
mol ) −1∗( 0 )−1∗(0)
KJ
∆ G ° T =−394,4 espontanea
mol
∆ n(g )=( 1 )−( 1 ) =0
−3
KJ 0∗8,314 x 10 KJ
∆ U ° T =−3993,5 ∗298,15 K
mol mol∗K
∆ U ° T =0
R2 H2(g) + ½O2(g)→ H2O(l)
 KJ
∆ H °T =1∗(−285,8 )−1/2∗(0)−1∗( 0)
mol
∆ H ° T =−285,8 KJ /mol
Exotérmica

(
∆ S ° T =1∗ 69,91
J
K MOL ) (
−1/2∗ 205,13
J
K MOL )−1∗(130,68
J
K MOL
)
J
∆ S ° T =−60,77 ordenado
K MOL

(
∆ G ° T =1∗ −237 , 12 )KJ
mol
−1/2∗( 0 )−1∗(0)
KJ
∆ G ° T =−237,12 espontanea
mol
−1 1 3
∆ n(g )= − 0− ∆ n( g)=3 /2
2 1 2
3 −3
∗8,314 x 10 KJ
KJ 2
∆ U ° T =−285,8 + ∗298,15 K
mol mol∗K
KJ
∆ U ° T =−248,6 genera calor al medio
mol
R3 C2H5OH(l) + 3O2(g)→ 2CO2(g) + 3H2O(l)

(
∆ H ° T =2 −393,5
KJ
mol) (+3
−285,83 KJ
mol ) −3∗( 0 )−1(−277,69
KJ
mol
)
∆ H ° T =−1366,8 KJ /mol exotérmica

(
∆ S ° T =2 213,74
J
mol∗K ) ( +3 69,91
J
mol∗K
−3∗) ( 205,13 J
mol∗K )
−1(160,7
J
mol∗
∆ S ° T =−138,88 ordenado

(
∆ G ° T =2 −394,35
KJ
mol) (+3
−237,12 KJ
mol )
−3∗( 0 )−1(−112,5
KJ
mol
)
KJ
∆ G ° T =−1387,5 espontanea
mol
∆ n(g )=( 2 )− (3 ) 0−1 ∆ n(g) =1
−3
−1366,8 KJ 1∗8,314 x 10 KJ
∆U °T= + ∗298,15 K
mol mol∗K

KJ
∆ U ° T =−1342,01 genera calor al medio
mol∗K
R4 CH3COOH(l) + 2O2(g)→2CO2(g) + 2H2O(l)
(
∆ H ° T =2 −393,5
KJ
mol
+2) (
−285,83 KJ
mol )
−2∗( 0 ) −1 −485
KJ
mol ( )
∆ H ° T =−873,6 KJ /mol exotérmica

(
∆ S ° T =2 213,74
J
mol∗K
+2) (
69,91 J
mol∗K ) (
−2∗ 205,13
J
mol∗K
−1 193,70 ) (
mo
J
∆ S ° T =36,6 desordenado
mol∗K

(
∆ G ° T =2 −394,3 5
KJ
mol
+2) (
−23 7,12 KJ
mol )
−2∗( 0 ) −1 299,78
KJ
mol ( )
 KJ
∆ G ° T =−963,16 espontanea
mol
∆ n(g )=( 2 )− (2 )=0
−873,6 KJ −3
∗0∗8,314 x 10 KJ
mol
∆U °T= ∗298,15 K
mol∗K
∆ U ° T =0
R5 2C2H5OH(l)+ 2CO2(g)→ C6H12O6(s)

(
∆ H ° T =1 −1255,2
KJ
mol ) (
−2
−393,5 KJ
mol )−2∗(−277,6 )
KJ
∆ H ° T =87 endotérmica
mol

(
∆ S ° T =1 271,6
J
mol∗K ) (
−2 ) (
213,7 J
mol∗K
−2∗ 170,7
J
mol∗K )
J
∆ S ° T =−477,2 ordenado
mol∗K

(
∆ G ° T =1 −908,93
KJ
mol ) (
−2
−394,3 KJ
mol )−2∗ (−174,7 )
KJ
∆ G ° T =229,07 no espontanea
mol
∆ n(g )=−2 ∆ n (g )=2
−87 KJ 2∗8,314 x 10−3 KJ
∆U °T= + ∗298,15 K
mol mol∗K
KJ
∆ U ° T =111,7 necesita calor del
mol + K
medio

c) ley de Hess

KJ
R1 C(s) + O2(g) → CO2(g) ∆ H ° T =−393,5 mol *1

R2 H2(g) + ½O2(g)→ 2H2O(l)

∆ H ° T =−285,8 KJ /mol

R3 C2H5OH(l) + 3O2(g)→ 2CO2(g) + 3H2O(l)

∆ H °T =−1366,8 KJ /mol
 R4 CH3COOH(l) + 2O2(g)→2CO2(g) + 2H2O(l)
∆ H ° T =−873,6 KJ /mol

R5 2C2H5OH(l)+2CO2(g)→C6H12O6(s)
KJ
∆ H ° T =87
mol

Análisis de resultados:
La R1 es exotérmica, desordenada y espontánea. La R2 es
exotérmica, ordenada, espontánea y genera calor al medio.
R3exotermica, ordenada, espontánea y genera calor al medio.
R4exotermica, desordenada, espontanea. R5 es endotérmica,
ordenada, no espontánea y necesita calor del medio.

Estudiante 2 Nombre estudiante:

Carbohidrato
seleccionado:

Datos necesarios: Desarrollo numérico (con explicación paso

a paso):

Análisis de resultados:

Estudiante 3 Nombre estudiante:

Carbohidrato
seleccionado:

Datos necesarios: Desarrollo numérico (con explicación paso

a paso):

Análisis de resultados:
 Estudiante 4 Nombre estudiante:
Carbohidrato
seleccionado:

Datos necesarios: Desarrollo numérico (con explicación paso

a paso):

Análisis de resultados:

Estudiante 5 Nombre estudiante:

Carbohidrato
seleccionado:

Datos necesarios: Desarrollo numérico (con explicación paso

a paso):

Análisis de resultados:

Tabla 3. Desarrollo del ejercicio 3 (Individual)

Estudiante 1 Nombre estudiante:

Carbohidrato
seleccionado:

Datos necesarios: Desarrollo numérico (con explicación paso

a paso):

Análisis de resultados:

Calorimetría Isobárica
Calorimetría Isocórica

Estudiante 2 Nombre estudiante:

Carbohidrato
seleccionado:
Datos necesarios: Desarrollo numérico (con explicación paso
a paso):

Análisis de resultados:

Calorimetría Isobárica
Calorimetría Isocórica

Estudiante 3 Nombre estudiante:

Carbohidrato
seleccionado:

Datos necesarios: Desarrollo numérico (con explicación paso

a paso):

Análisis de resultados:

Calorimetría Isobárica
Calorimetría Isocórica

Estudiante 4 Nombre estudiante:

Carbohidrato
seleccionado:

Datos necesarios: Desarrollo numérico (con explicación paso

a paso):

Análisis de resultados:

Calorimetría Isobárica
Calorimetría Isocórica

Estudiante 5 Nombre estudiante:

Carbohidrato
seleccionado:

Datos necesarios: Desarrollo numérico (con explicación paso

a paso):
Análisis de resultados:

Calorimetría Isobárica
Calorimetría Isocórica

Tabla 4. Desarrollo del ejercicio 3 (Individual)

Estudiante 1 Nombre estudiante:

Carbohidrato
seleccionado:

Datos necesarios: Desarrollo numérico (con explicación paso

a paso):

Análisis de resultados:

Estudiante 2 Nombre estudiante:

Carbohidrato
seleccionado:

Datos necesarios: Desarrollo numérico (con explicación paso

a paso):

Análisis de resultados:

Estudiante 3 Nombre estudiante:

Carbohidrato
seleccionado:

Datos necesarios: Desarrollo numérico (con explicación paso

a paso):

Análisis de resultados:

Estudiante 4 Nombre estudiante:

Carbohidrato
seleccionado:

Datos necesarios: Desarrollo numérico (con explicación paso

 a paso):

Análisis de resultados:

Estudiante 5 Nombre estudiante:

Carbohidrato
seleccionado:

Datos necesarios: Desarrollo numérico (con explicación paso

a paso):

Análisis de resultados:

Nota: Emplear normas APA séptima edición para las referencias de

artículos, libros, páginas web, entre otros. Para más información
consultar:
https://repository.unad.edu.co/static/pdf/Norma_APA_7_Edicion.pdf