Guía Ciencias III

PRIMER PERIODO

PROFESOR(A): NAYELY ABIGAIL TREJO FERNANDEZ FECHA:

Nombres: CICLO ESCOLAR: 2022-2023

OBJETIVO: Repasar los conocimientos adquiridos durante el primer trimestre referentes a la asignatura de
Ciencias III, antes de presentar el examen de periodo.
INSTRUCCIONES GENERALES: Lee atentamente las instrucciones antes de contestar la guía. Emplea luma de tinta
negra (puedes hacerlo con lápiz y luego remarcar tu respuesta columna). Presta atención a tu ortografía y caligrafía
clara y sin tachones.
.
Sección I. Lee con atención y contesta a mano correctamente las siguientes preguntas.

1. Explica la diferencia entre elemento y compuesto.

2. Define mezcla, soluto y disolvente.

3. En el cuadro escribe las diferencias de mezclas homogéneas y heterogéneas.

Mezclas homogéneas Mezclas heterogéneas

4. ¿Quién postuló y qué dice la ley de la conservación de la masa?

5. Define materia.
6. Explica de forma breve la relación entre química y tecnología.
7.Escribe 2 ramas de la química y 2 ciencias auxiliares.
8. define átomo.

Sección II. Resuelve los siguientes ejercicios:

1. Vamos a hacer una mezcla con 1.986 gr de azúcar y 9685 ml de vinagre.

¿Cuál es el soluto? y ¿cuál es su cantidad?
¿Cuál es disolvente? y ¿cuál es su cantidad? ¿Qué cantidad de disolución hay?

2. Vamos a hacer una mezcla con 0.86 gr sal y 3 ml de vinagre.

 ¿Cuál es el soluto? y ¿cuál es su cantidad? Sal 0.86 gr
¿Cuál es disolvente? y ¿cuál es su cantidad? 3 ml vinagre
¿Qué cantidad de disolución hay? 38.6 ml

3. Calcula el % m/m de una solución que tiene 0.6 gramos de soluto en 80 gramos de disolución total.
4. ¿Cuál será el % v/v en una solución que se preparó con 90 ml de soluto y 280 ml de
disolvente
5. Calcular la concentración % m/m para la solución formada por 2 gramos de ácido
sulfúrico disuelto en 80 gramos de agua.
Sección III. Observa las imágenes y contesta lo que se te pide.

1. Indica en cada imagen si es elemento o compuesto.

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3. Completa el siguiente diagrama (elemento, compuesto, homogénea, heterogénea) y anota las

características generales de cada uno de ellos.

1. ¿Qué es química?
2. Explica la diferencia entre propiedad intensiva y extensiva de la materia. Escribe 5
ejemplos de cada una

3. ¿Qué entiendes como propiedades cualitativas de la materia, escribe 5 ejemplos?

 4. En el siguiente recuadro escribe solo los nombres de los métodos de separación de
mezclas homogéneas y heterogéneas.

7. Escribe 10 ejemplos de mezclas homogéneas y heterogéneas en la vida cotidiana.

8. Menciona cuál es el mejor método para separar las siguientes mezclas:

a) Agua y café de grano.

b) Pigmentos de clorofila.

c) Agua y rocas.

d) Sangre y grasa.

e) Aserrín y limadura de hierro.

f) Polvo de gis y limadura.

g) Agua y aceite.

Sección IV: Dibuja los siguientes materiales de laboratorio:

Tubo de ensayo.
Vaso de precipitado.
Matraz Erlenmeyer.
Gradilla.
Embudo.