“2022.

Año del Quincentenario de Toluca, Capital del Estado de México”

Escuela: Cuauhtémoc 2do. Grado Grupo A Zona: 33
15DPR0498W Sector: 6

Asignatura Lengua Materna. Español Bloque 1 Tema Nuestro cumpleaños

Proyecto Reforzamiento
Fecha de Semana 4 19 al 23 de septiembre del 2022
realización
Metas del Que los alumnos reconozcan la organización de los calendarios como un tipo de tabla de doble entrada.
profesor
Ámbito Práctica social del lenguaje: Estudio.

Aprendizaje Explora documentos como el acta de nacimiento y la cartilla de vacunación para reflexionar sobre la información
esperado personal que contiene.
Reconoce el nombre propio Explora su cartilla de vacunación Reflexiona con ayuda del profesor en torno a los
como marca de identidad y identifica qué Datos del acta de documentos de identidad la información que
pertenencia es decir quiénes nacimiento incluye y cuáles omite contiene y su utilidad.
nombre y de donde de qué
además de la nueva información que
familia proviene apellidos.
aporta qué vacunas recibió hoy cuánto
para qué puede ser útil.

Propósitos
Que los alumnos identifiquen la variedad de textos que hay en el libro de lecturas que compartan la lectura e
interpretación.

Actividades
recurrentes Tiempo de leer: mi libro de lecturas
¿Cuánto sabes sobre el lenguaje escrito?

Vínculo con otras Asignatura: Aprendizaje esperado:

asignaturas  Matemáticas.  Estima, compara ejemplos y ordena ejemplos usando unidades convencionales
 Conocimiento de medio. de tiempo: día, semana, mes y año.
 “2022. Año del Quincentenario de Toluca, Capital del Estado de México”

Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observan en el día y la
noche durante el año.
Producto final Localización de su fecha de cumpleaños en el calendario

ÁMBITO Participación Social.

PRÁCTICA SOCIAL DEL Producción e interpretación de textos para realizar trámites y gestionar servicios
LENGUAJE
APRENDIZAJES ESPERADOS:
trabaja con su nombre y el de sus compañeros: Utilizan sus datos personales para crear una tarjeta de identificación.

 Reconoce el nombre propio  Revisión de acta de nacimiento. EVALUACIÓN

como marca de identidad y  Árbol genealógico
pertenencia es decir quiénes
nombre y de qué familia Rubrica de valoración.
proviene apellidos.

Material  Copia del acta de nacimiento

 Cuaderno

 Explora su cartilla de EVALUACIÓN

vacunación identifica qué  Cartilla de vacunación
datos del acta de nacimiento  Comparación de acta de nacimiento y cartilla de vacunación. Lista de cotejo.
incluye y cuáles omite además  Reflexión de la comparación entre el acta de nacimiento y la
de la nueva información que cartilla de vacunación. Identifica Distingue la
aporta qué vacunas recibió hoy para qué diferencia
cuánto para qué puede ser útil. sirve la entre los
cartilla de datos que
vacunación. incluye el
acta de
nacimiento
y la cartilla
de
vacunación.
 “2022. Año del Quincentenario de Toluca, Capital del Estado de México”
Si No Sí No

Material Cartilla de vacunación

Cuaderno
Acta de nacimiento

 Reflexiona con ayuda del  Reflexión de la comparación entre el acta de nacimiento y la

profesor en torno a los
documentos de identidad la
información que contiene y su
utilidad.
cartilla de vacunación.
EVALUACIÓN
 Redacta una ficha con la información que posee
Lista de cotejo.

Redacta una ficha de

identidad

Si No

Materiales en general. Cartilla de vacunación, acta de nacimiento. Cuaderno, libro.

Formación cívica y ética Aprendizaje Esperado:

Lo que aprendemos en familia.
Importancia de la familia
Árbol genealógico.
Artística Aprendizaje Esperado: identifica los colores primarios y secundarios.
Experimento el agua que camina
Materiales 7 vasos, agua, pintura vegetal azul, roja y amarilla, papel higiénico o
servilletas.
Observaciones y adecuaciones. Alumnos que requieren apoyo:
Lectura y escritura: Ian Derek Huerta Canseco, Liam Alejandro R, Amaya Arlet
Alarcón, Uriel Aguilera Flores, Susana Michael Rivas, Adriana Ivett, Esteban
Antonio López
Vo. Bo.
Directora Escolar

_______________________________ ______________________________
Profesora: Blanca Inés Cruz Sebastián. Profesora: Sandra Vásquez Guzmán.
“2022. Año del Quincentenario de Toluca, Capital del Estado de México”