CATEQUESIS CUATRO Abraham ha de luchar con otros pueblos para
NACE UN PUEBLO PARA LA SALVACIÓN defender sus tierras, cosa que consigue siempre con
Objetivo:
Dar a conocer cómo Dios se hace un pueblo para salvar
la humanidad y el catequizando reconocerse heredero
de ese pueblo.
A. ENSEÑANZA
Comencemos:
Abrir un dialogo con los catequizando:
¿Cómo se llama el lugar donde vives con tu
familia?
¿Conoces algo de la historia de la
comunidad o caserío donde vives?
¿Qué puedes compartir con nosotros?
Profundicemos.
Repacemos algo de los encuentros anteriores.
Dios crea la naturaleza, el hombre responde con el
pecado que trae consecuencias de angustia (Adán y
Eva son expulsados del paraíso), envidia y muerte
(Historia de Caín y Abel), la naturaleza por culpa del
hombre se convierte en un arma mortal para el
hombre (Diluvio), la soberbia lleva al hombre a querer
llegar a Dios por sus fuerzas y se divide la humanidad
(Torre de Babel). Ante esta realidad Dios para
cumplir su promesa de salvación (Gén. 3,15), hace un
plan. Prestemos atención a la historia (contarle a los
catequizando la historia de Abraham).
Tras el caos del pecado de Babel, Dios elige a un
hombre, Abrahán, para formar un pueblo. Dios le dice
deja tu país y a los tuyos y ven a la tierra que yo te
mostrare. Así, confía a un hombre, Abraham, la
esperanza de su pueblo, por ello lo bendice a él y a
todo su pueblo y él responde obedeciendo a su Dios
(Gén. 12, 1-9).
Dios lo pondrá a prueba varias veces, en este caso
Abraham, ante el hambre, miente y abandona la tierra
que le había proporcionado Dios. También, por otra
parte, la bendición de Dios hará que después su pueblo
prospere al igual que el de su vecino Lot, apareciendo
disputas entre ambos. Ante este problema, Abraham
será generoso con él y Dios aún le premiará más por
ello (Gén. 12-13).
la ayuda del Señor. Tras esto viene un segundo
momento de duda cuando le comunica a su Dios que
está triste al ver que será un extraño quien sea su
heredero, ante lo que él le promete que su
descendencia será extensa. Pero esto no se produce
de inmediato, lo cual no produce un descenso en la fe
de Abraham. Finalmente nacerá su primer hijo Ismael
(Gén. 14-16).
Abraham le toca vivir cerca a un pueblo donde el
pecado esta desatado, Sodoma. Dios se decide a
destruir la ciudad entera. En el último momento
decide perdonar a unos pocos justos para que no sean
castigados por el pecado de la mayoría (Gén. 18, 16-
19).
Abrahán era un hombre de 75 años, y su mujer Sara
quien era estéril. Dijo Dios “mira al cielo y cuenta si
puedes, las estrellas. Pues así serán tus
descendientes…” Abrahán renegando a Dios no haber
tenido hijos y Dios le promete que le va a dar su
propio hijo heredero. Dios dice engrandeceré tu
nombre y daré grandes bendiciones a todas tus razas
del mundo, de esa forma sella el pacto de amor a su
pueblo. “El señor visito a Sara, como lo había
anunciado, y cumplió con ello su promesa. Sara quedo
embarazada. Dio a luz un hijo de Abrahán, siendo ya
vieja y el la fecha que Dios había señalado. A ese hijo
nacido de Sara, Abrahán lo llamo Isaac.”
Dios le concede a Abraham a su sucesor, a pesar de su
anciana esposa Sara, demostrándole que con fe para
él nada es imposible (Gén. 21).
Gén. 22, relata el mejor ejemplo de la vida de
Abraham. Isaac, va creciendo en el amor de su familia.
Dios le pide que lo sacrifique tras la larga espera para
tener un hijo. Abraham se encuentra ante un gran
dilema, pero decide obedecer a Dios ante lo cual Dios
le responde y por el amor hacía Abrahán no permitió
el sacrificio. Dios nos ama sin pedir nada a cambio. Y
nos muestra la verdad que se repetirá con Jesucristo:
el creyente ha de tener una disponibilidad absoluta,
dispuesto a sacrificarse (como hizo Jesús) y así
obtendrá la recompensa y la promesa realizada por
Dios.
Isaac tiene dos hijos: Esaú y Jacob. Esaú era el
mayor, por lo tanto, era a él a quien le correspondía la
primogenitura.
Un día, cuando Esaú llegó agotado del campo, se
encontró a su hermano pequeño cocinando un plato de
lentejas. Esaú le pide a su hermano que le deje probar
esas lentejas, pero éste le ofrece cambiar su plato de
lentejas por de la primogenitura. Como Esaú estaba
tan hambriento, acepta la condición de su hermano y
se queda con el plato de lentejas.
Cuando Isaac envejeció y se le debilitaron los ojos;
llamó a Esaú y le dijo:”Mira, me he hecho viejo e
ignoro el día de mi muerte. Así pues, toma tus saetas,
tu aljaba y tu arco, sal al campo y me cazas alguna
pieza. Luego me haces un guiso suculento y me lo traes
para que lo coma, a fin de bendecirte antes de morir.
Rebeca (esposa de Isaac) escuchó esto y dijo a Jacob
(su hijo predilecto): “Acabo de oír a tu padre
hablando con tu hermano Esaú y le ha dicho: Tráeme
caza y hazme un guiso suculento para que yo lo coma y
te bendiga delante de Yahvé antes de morir. Pues
bien, hazme caso en lo que voy a recomendarte. Ve al
rebaño y tráeme de allí dos cabritos hermosos. Yo
haré con ellos un suculento guiso y tú se lo
presentarás, para que te bendiga antes de morir”.
Jacob hace caso a su madre, y se cubre el cuerpo con
pieles de cabrito (para parecerse más a su hermano,
que era muy peludo, por si su padre le toca) y va a
hablar con su padre. Todo sale tal como lo había
planeado, Jacob consigue con trampas la bendición de
su padre.
Más tarde, cuando va Esaú a su padre y descubre todo
lo que había hecho su hermano, se enfada mucho y va
en su búsqueda para matarlo. Es entonces cuando se
forma un clan con 12 tribus, que formarán, más tarde,
las 12 tribus de Israel.
José hijo preferido de Jacob, es la mano derecha de
su padre y por eso levanta las envidias entre sus
hermanos, los cuales un día conspiran contra él y
terminan vendiéndolo como esclavo a una caravana de
ismaelitas. El egipcio Putifar, ministro y alto
funcionario del faraón, compró a estos ismaelitas a
José, al cual nombró administrador de su casa.
Después José fue encarcelado porque la mujer de
Putifar, lo acuso de que la quiso violar. Dentro de la
cárcel interpreta los sueños de un coopero y de un
panadero.
Más tarde el faraón tuvo un sueño, y no lo sabía
interpretar. Busca a José para que le interprete el
sueño, el cual significaba que venían siete años de
abundancia para el pueblo de Egipto y siete años de
escasez. Desde ese momento su suerte cambia, y
gracias a su facultad de descifrar sueños acaba
siendo virrey del faraón.
Así ante la abundancia que había en Egipto, Jacob
decidió enviar a diez hermanos a Egipto para comprar
trigo. A su llegada José los reconoció enseguida, ellos
no. José les acusó de espías, ellos decían que solo
querían comprar trigo. José los encarcela y les dice
que se quedará un hermano en la cárcel mientras ellos
llevan trigo a su tierra, para que así volvieran con su
hermano menor Benjamín. Cuando llegaron a Canaán su
padre se enfado con ellos. Volvieron a Egipto a por
más trigo, con Benjamín, y José les trato muy bien,
hasta que se dio a conocer y les perdonó por lo que le
habían hecho años antes.
Así, los descendientes de Abraham, que vinieron a
formar las doce tribus de Israel, llegan a Egipto. Y se
fortalecen en cantidad, de conformar un gran pueblo,
aunque en tierra extranjera.
La confianza en la promesa de hacer de Abraham un
gran pueblo se cumple. Las 12 tribus de Israel se
fortalecen, gracias a la fe de Abraham y la sabiduría
de José dada por Dios.
B. PROFUNDIZACIÓN
Comencemos
Material de apoyo con el que va a trabajar el
catequista.
1. Laminas papel bond con dibujos alusivos al
tema.
2. Mapas conceptuales y mentales que reflejen
las ideas claras de lo expuesto en la
catequesis anterior.
3. Exposiciones.
Realizar una retroalimentación del encuentro anterior.
Para la retroalimentación distribuir por equipos de
trabajo a los catequizando laminas de papel bond,
dibujos e invitarlos a realizar un mapa conceptual de
lo más resaltante del encuentro anterior.
Invitarlos a exponer brevemente el trabajo.
Para recordar
*Dios quiere salvar al hombre, teniendo en cuanta las
actitudes del hombre.
*La base de esta salvación es la fe vivida por el
hombre y compartida con los demás.
*Dios se da a conocer a un hombre, Abraham, le
despierta la actitud de la confianza en su Palabra y le
hace promesas que va cumpliéndole en la medida que
crece esta confianza.
*De Abraham nace un hijo: Isaac, que sigue la misma
fe de su padre y se la transmite a sus hijos, de los
cuales nace el futuro patriarca Jacob, del que nacen
las doce tribus de Israel, con el que constituye el
pueblo de Israel.
*Abraham nos enseña a confiar en Dios y reflejarlo
con nuestro actuar.
*Dios actúa en la historia proponiendo un camino de tenemos en quién confiar. Cuando uno encuentra una
fe. amistad verdadera, entiende que su vida puede
*La salvación se realiza en la propuesta por Dios y cambiar. Sin ilusión estamos paralizados. La ilusión se
aceptada por el hombre tiene cuando se espera algo. Se espera cuando se
confía en una persona.
Oración Reflexiona sobre tu vida. Es preferible que salgan
Señor y Dios Nuestro cosas personales.
Que llamaste a Abrahán  Piensa en situaciones difíciles que te han
Para hacerlo Padre del Pueblo tuyo, ocurrido o que conoces de amigos tuyos. Se
Al que nosotros también pertenecemos. trata de ver problemas importantes, que
Te pedimos tu ayuda, parece que no encuentran solución. Ej.:
Para cumplir tu llamado, suspensos, enfados con amigos, padres que no
Que reconoceremos comprenden, defectos personales, temas de
En los acontecimientos de la vida drogas, alcohol, etc. También se puede poner
Y en la biblia, que es tu palabra. como ejemplo una película o libro reciente.
Ayúdanos Señor, a descubrir  ¿Cómo se siente la persona que está metida en
la vocación en nuestra vida, esa situación?¿Dónde busca ayuda? ¿Tira la
el camino de tu voluntad. toalla o sigue esperando una solución?
Amén.  Si sigue esperando que se arregle el problema,
Para realizar en la casa ¿por qué tiene todavía esperanza? ¿Qué le
Analizar el texto: Gén. 12, 1-8 hace pensar que las cosas van a cambiar?
1. ¿Cómo se llamaba el Hombre escogido por Dios  Realiza la siguiente Sopa de letras,
para ser padre de su pueblo?
2. Dibuja una estrella y escribe debajo la D B X Y A B R A H A N P
promesa de Dios a Abrahán. E O C A S U A M O S X U
3. ¿Qué es la Fe? S A U E O P R O M A D E
4. ¿Cómo nosotros podemos vivir de fe? C A O Z K J O R Q M A B
5. Copia la siguiente canción y haz un dibujo que E U R S V B O A D A D L
lo represente o escribe como interpretas su N Z R A B R S A Q D I O
letra. D X V U Z E D O M R L D
Errante voy, soy peregrino I L L L M I N O B E E I
como un extraño voy bajo el sol. E F A O L A O C L A D S
Encuentra a Dios en mi camino
N O R E O C M A Z O I R
consuelo y paz en mi dolor.
T P S O D O B A L O F A
Unida a Dios en alianza
D A D I S O R E N E G E
el nuevo pueblo en marcha va;
C O M P R O M I S O L L
Luchando aquí por la esperanza
de un mundo nuevo que vendrá.
Promesa Descendiente
*Comenta a tus padres lo que se realizó en este día.
*Aprenderse el Credo como expresión de fe del Sara Israel
pueblo de Dios. Compromiso Amor
* Abraham esperó contra toda esperanza porque se Pueblo Generosidad
fió plenamente de Dios. Cuando se confía en Dios, no
Abrahán Fidelidad
se pierde la esperanza de salir de situaciones
difíciles, momentos duros, oscuridades, etc. Puede
C. APLICACIÓN
ocurrir que tras un tiempo de querer vivir la vida
Objetivo Especifico: Que los catequizando, a través
cristiana, se harten o se cansen porque ven que no
de una excursión, se den cuenta de que Abraham dejo
avanzan, o porque no descubren a Dios. En Abraham
a su familia y su patria y partió hacia un país
vemos un modelo de amistad con Dios: le escucha, le
desconocido, con la garantía de la promesa de Dios y
sigue, confía en Él, le obedece y espera todo de Él.
descubran que en la ruta hacia la tierra prometida
Muchas veces estamos sin esperanza porque no
Dios puso a prueba a Abraham varias veces, por lo que
fue un camino con muchas dificultades.
Tener preparado:
· Lugar definido para la excursión.
· Mapa de los viajes de Abraham.
· Haber preparado las pruebas que en el
recorrido tendrán los grupos y un lugar que
será el mercadillo del pueblo donde harán el
cambio por casas.
· Elementos que se entregaran en los lugares
de las pruebas.
· Casas de cartón o madera, de las que usan
en los pesebres de Diciembre.
· Texto bíblico: Gén. 12, 1-8
Mapa del recorrido de Abraham
Comencemos:
 DISPOSICIÓN: El rastreo se hará por
grupos, es decir, cada 5 minutos
aproximadamente se irá saliendo por grupos a
cada cual se le dará el nombre de una tribu de
Israel, para ir realizando las diferentes
pruebas que habrán a lo largo de la ruta.
 AMBIENTACIÓN: presentar a Abraham ante
los catequizando por medio del texto bíblico,
ya sea leído o se hará una pequeña
representación de la llamada del Señor a
Abraham.
Al empezar la actividad estaremos todos
reunidos, y aparecerá Abraham para
explicarnos su camino hacia la tierra
prometida y pedirnos que le sigamos para
ayudarle.
Habrá un panel con un mapa de las distintas
tierras por las que vamos a pasar, en las
cuales deberemos realizar diferentes
pruebas.
En cada tierra habrá un cartel en grande con
el nombre.
Profundicemos
Después de la ambientación, se irá saliendo por
grupos, mientras tanto la ambientación seguirá con los
grupos que se vayan quedando hasta que llegue su hora
de salir hacia la tierra prometida. Durante el camino
los catequizando pasarán una serie de pruebas en las
que recibirán “cosas”, que les servirán para
cambiarlas en el mercadillo del pueblo por casas y
entre todos los grupos construirán la tierra
prometida.
El camino estará compuesto por las siguientes
paradas:
1) Valle Éufrates:
Prueba: Simón dice.
Todos los catequizando deberán hacer lo que el
animador dice con las frases: “sentados, Simón”, “de
pie, Simón”, etc. Luego tienen que permanecer quietos
si dice: “sillón” o “limón” en vez de Simón.
Premio: carro
2) Babilonia:
Prueba: dibujar o representar el escudo o el nombre
de su clan en el suelo con piedras, ramas, hojas....
Premio: ovejas
3) Jarán
Prueba: gustos y tacto, habrán diferentes cosas para
degustar y otras para tocar con los ojos vendados y
habrá que adivinar qué es lo q degustan o lo que tocan.
Premio: agua
--de Jarán a la siguiente (Líbano) todo el grupo debe
ir atado a una cuerda.
4) Líbano
Prueba: carrera de patatas: cada niño tiene una
patata (piedra) y su palo, tienen que ir empujando la
patata, que estará en el suelo, con el palo hasta llegar
a la meta.
Premio: fruta.
5) Siquem
Prueba: cualquier canción o baile a representar.
Premio: ropa
6) Betel
Prueba: el juego de Kim: varios objetos tapados, se
levanta la manta con la que están tapados, se ven
aproximadamente 5 minutos los objetos y deberán
acordarse de lo que han visto.
Premio: plantas medicinales.
7) Jordán
Prueba: camino con espejo
Premio: hoz
--de Jordán a la próxima (Jerusalén) de 2 en 2
atados de las zapatillas.
8) Jerusalén
Prueba: lo voy a resistir: todos en círculo en forma de
cruz, sin darse las manos tienen que estar sin moverse
ni reírse, y el que más aguante gana.
Premio: bastón para guiar el ganado.
9) Egipto
Prueba: tierra, mar y aire: se señalan 3 franjas en el
suelo (tierra, mar y aire), los catequizando se colocan
en una de las franjas, el animador va nombrándolas y
los niños tienen que saltar a la franja correcta. Otra
opción es decir “subterráneo”, debiendo los niños
agacharse. Los niños que se equivoquen son
descalificados.
Premio: zapatos.
10) Sodoma
Prueba: rebajas!: habrá un montón de ropa (pañuelos,
telas...), los catequizando deberán dar vueltas sobre
el montón mientras el monitor cuenta una historia o
una canción, hasta que en un momento determinado el
monitor dice: “rebajas!” y los catequizando deberán
coger la mayor cantidad de ropa que puedan, quien se
quede sin nada pierde.
Premio: perro
11) TIERA PROMETIDA
La tierra prometida será la llegada al lugar que se ha
preparado para la llegada de la excursión, donde
comeremos y luego se realizará una actividad conjunta
( después de comer).
Se ambientará una especie de mercado en el que
habrá un mercader que tendrá un panel indicando el
precio en ovejas, carros, etc. que valdrá cada una de
las casas de la Tierra prometida.
Para que consigan más objetos para el trueque
tendrán que pasar por las siguientes pruebas, y según
como estime oportuno el catequista se premiará.
PRUEBAS:
MATERIAL:
Cartulinas, rotuladores, pinturas, sal, azúcar, cuerda,
manta, ropa (bufanda, camisetas, pantalones,
calcetines...), trozo de tela, cartón, ropa de Abraham.
 Los sabores (sal, azúcar, pimentón...)
 Bailar una canción.
 Colgarle la cola al burro. Los demás catequizando
guiaran al burro que ira con los ojos tapados.
 Juego de la cuerda entre dos grupos.
 Objetos en un saco y reconocerlos con los ojos
tapados.
 Encestar las pelotas en un cubo.
 Juego del pañuelo entre dos grupos.
 Carrera de relevos.
Para recordar:
*En el caminar vamos construyendo el pueblo siendo
unidos, colaborándonos y no permitir que el desanimo
nos acobarde y nos haga desistir.
*Este caminar iluminados por la fe nos ayuda a
superar las pruebas
Oración
Dar gracias por lo realizado durante el día.
Para realizar en la casa
*Averiguar el nombre de las tribus de Israel y de los
doce Apóstoles
D. EVALUACIÓN
Objetivo específico: Revisar la asimilación del tema
de catequesis y su aplicación a la vida.
Después de una oración entregar una copia de los
siguientes datos y explicar, que deben responder las
preguntas que aparecen:
Hacia el año 1850 A.C. apareció un hombre:
Abraham, que vivía en una ciudad llamada Ur, en la
Mesopotamia, tierra comprendida entre los ríos
Tigris y Éufrates, con su familia y su ganado. No
tenía hijos y tampoco una tierra que fuera suya.
- ¿Qué hizo Abraham cuándo recibió el llamado
de Dios?
- ¿Por qué le contestó que sí?
- ¿Conocería a Dios?
- ¿Qué tuvo que dejar para cumplir la voluntad
de Dios?
 Dios, también nos pide algo a cada uno de
nosotros.
- ¿Qué nos pide?
- ¿Cómo respondemos a este llamado?
- ¿Dejamos algo para seguir a Dios?
- ¿Dios, para nosotros es tan importante como
lo era para Abraham? ¿Por qué?
Un único Dios que les prometió fidelidad. Siempre
estaría con el pueblo y con sus descendientes. «El
Dios de la Alianza», «el Dios de la promesa».
- ¿Cuál era la parte de Abraham en ese trato?
- ¿Tenemos puesta toda la confianza en Dios?
- ¿Qué significa, entonces, tener fe?

Pistas para revisar la evaluación:

Hay preguntas que se responden de manera personal,
otras desde los conocimientos adquiridos, para
evaluar el catequista tener claro los siguientes datos:
¿Cuál era la parte de Abraham en el trato con Dios? :
Confiar en Dios, dejarse llevar, conducir de su mano.
Obedecerlo como el niño pequeño obedece a sus
padres. No por miedo, o porque teme un castigo, sino
por amor, por confianza, porque lo conoce y sabe que
nada malo puede venir de ellos, sino, sólo lo mejor.
¿Qué significa, entonces, tener fe?
 Tener fe en Dios, es saber que él está siempre
ahí, que él es nuestro Dios y que siempre es fiel.
 Tener fe en Dios es amarlo y querer conocerlo más
cada día.
 Es preguntarle a los demás qué experiencias
tienen ellos de Dios y es compartir nuestra propia
relación con Dios con los demás.
 Es rezar y escuchar la Palabra de Dios con el
corazón abierto para que su palabra nos cambie. o
Tener fe, es un largo camino de conocimiento, de
amor y de felicidad, a pesar de todas las caídas y
crisis que podamos tener.