Materia:

Metodología de la Investigación

Tema:
Capítulo 1

Nombre de la Maestra:
Mtra. Rosa Isela Velásquez Zarate.

Nombre de la alumna:
Litzy Guadalupe Chiottis Perez.
Capítulo 1
1: Planteamiento del Problema
Los primeros auxilios son el conjunto de actuaciones y técnicas que permiten la atención
inmediata de una persona accidentada hasta que llega la asistencia médica profesional.
Tener conocimientos de Primeros Auxilios es importante para saber qué medidas hay que
tomar ante una situación de emergencia. Estas van a variar dependiendo de las necesidades
de la víctima o de los conocimientos del socorrista que va a prestar la ayuda sin embargo es
fundamental saber qué hacer y qué no hacer en cada momento, así como conservar la
calma, ya que la adrenalina puede jugar malas pasadas, y una medida mal aplicada puede
causar lesiones graves.

La importancia de que los alumnos de nivel superior obtengan el conocimiento acerca del
tema de primeros auxilios es fundamental; la estadística a nivel mundial establece que los
datos obtenidos a través del Instituto Nacional de Estadística (INEGI) referentes al año
2018, reflejan la relevancia y el impacto de estas situaciones. La mortalidad relacionada
con asfixia aumentó un 0,3% respecto al año pasado, siendo las enfermedades del sistema
respiratorio la principal causa de muerte en España (28,8%, lo que supone una disminución
de un 1,3% respecto al curso pasado) seguidas las insuficiencias cardiacas (26,4%) y en
tercer lugar las fracturas y luxaciones (12,6%). (Fernández Aparicio,2019)

Para atender a una persona accidentada o que ha sufrido un colapso por alguna enfermedad
pueden mejorar la eficacia de la atención médica posterior e incluso salvarle la vida a esa
persona, por ello la formación del alumnado universitario en modo de abordar situaciones
como la asfixia, quemaduras, golpes de calor y deshidratación, esguinces, fracturas, bajadas
y subidas de azúcar, aprender a realizar las técnicas de RCP, etc., son fundamentales en un
entorno donde conviven tantas personas. Con el objetivo de obtener mejor conocimiento
acerca de los primeros auxilios se puede implementar como materia un curso de primeros
auxilios básicos para que el alumno de nivel superior obtenga el conocimiento básico y las
técnicas para que sepan que hacer ante cualquier situación que ponga en riesgo la vida de
otra persona.
Con la finalidad de conocer si los alumnos de nivel superior en el área de la salud presentan
conocimientos acerca de primeros auxilios se plantea la siguiente pregunta;
¿Cuáles son los conocimientos básicos que presentan los alumnos de nivel superior del
quinto semestre en la licenciatura en Enfermería de la universidad CESEEO sobre los
primeros auxilios durante el periodo Febrero-Julio 2023?
2: Justificación
Los conocimientos sobre primeros auxilios marcan la diferencia entre la vida y la muerte y
en cualquier entorno o situación de emergencia en general, por lo que es de suma
importancia el conocimiento de éstos para poder prevenir accidentes, limitar daños y evitar
complicaciones.
Los primeros auxilios son todas aquellas medidas o actuaciones que realiza la persona para
ayudar al individuo que ha sufrido un percance, en el mismo lugar donde ha ocurrido el
accidente y con material prácticamente improvisado, hasta la llegada de personal
especializado. Son acciones de emergencia para reducir los efectos de las lesiones y
estabilizar el estado del accidentado. Y esto último es lo que les concede la importancia a
los primeros auxilios, de esta primera actuación va a depender en gran medida el estado
general y posterior evolución del herido.
Entre los objetivos de los primeros auxilios están; evitar complicaciones físicas y
psicológicas que dejen secuelas para toda la vida, ayudar a la recuperación de la víctima,
saber cuándo y cómo hacer las cosas, y cuándo no hacerlas, para no cometer imprudencias
que agravarían la situación y asegurar el traslado correcto del accidentado en caso de ser
necesario a un centro de salud ya que si no se lo hace de la manera correcta se provocaría
lesiones y se empeoraría la situación de la víctima.
Es por eso que los alumnos de la licenciatura en Enfermería del CESEEO deben tener los
conocimientos básicos de primeros auxilios, así como las prácticas para actuar ante alguna
situación adversa y poder brindar sus conocimientos ante alguna urgencia.
La importancia del conocimiento de primeros auxilios radica en ayudar a la persona
afectada ya que en cualquier momento de nuestra vida alguien o algo puede alterar la salud
de un ser querido o de un desconocido y mucho más riesgoso cuando se circunda en lugares
como un laboratorio donde se manipulan sustancias y líquidos de alto riesgo para la salud,
estos conocimientos pueden ser la diferencia entre la vida y la muerte, entre un daño
temporal o permanente, entre una recuperación complicada o rápida, etc. la lista de
beneficios de los primeros auxilios es enorme.
3: Propósitos y objetivos de la investigación
3.1 Propósitos General
Determinar los conocimientos básicos que presentan los alumnos de nivel superior del
quinto semestre en la licenciatura en Enfermería de la universidad CESEEO sobre los
primeros auxilios durante el periodo Febrero-Julio 2023

3.2 Objetivos específicos

Identificar qué información presentan los alumnos de nivel superior del quinto semestre en
la licenciatura en Enfermería de la universidad CESEEO sobre los primeros auxilios
Identificar cuales son las dificultades que presentan los alumnos de nivel superior del
quinto semestre en la licenciatura en Enfermería de la universidad CESEEO sobre los
primeros auxilios
Implementar un curso que ayude a brindar mayor información a los alumnos de nivel
superior del quinto semestre en la licenciatura en Enfermería de la universidad CESEEO
sobre los primeros auxilios
Antecedentes
Una vez que ocurren los accidentes, los primeros auxilios aplicados con rapidez son
determinantes para reducir las secuelas y en ocasiones salvar vidas. De acuerdo a un
informe de la OMS y el UNICEF, cada día mueren más de 2,000 estudiantes debido a
lesiones no intencionales (accidentales), y cada año ingresan decenas de millones con
lesiones que a menudo los dejan discapacitados para toda la vida,  Los planes de estudio de
diversas universidades en México que ofertan la Licenciatura en Enfermería no incluyen
un módulo sobre primeros auxilios, aun sabiendo que los estudiantes de biología tienen
riesgo de accidentarse en sus prácticas de campo por las características de los lugares que
visitan
Los centros educativos es el lugar donde se producen accidentes derivados principalmente
de la práctica de actividad física y deportiva, y estos presentan una frecuencia elevada; 3.7
millones de estudiantes que sufren cada año lesiones importantes, lo que supone un 16.5%
de todas las visitas anuales a los centros médicos de urgencia, sin embargo en la actualidad
las universidades de nivel superior no cuentan con alguna materia que pueda brindarles los
conocimientos necesarios acerca de los primeros auxilios.
Por otro lado, datos actuales indican que los programas universitarios dan lugar a un
aumento de conocimientos sobre seguridad en los estudiantes. Así, publicaciones hechas en
países como Cuba y Brasil han reportado que la relación salud educación debe ser una
estrategia siempre exitosa, no solo para generar nuevos procesos de participación ciudadana
en el desarrollo de estilos de vida saludables, sino también porque es importante para la
reducción de riesgos de enfermar y morir. Es primordial el apoyo a las comunidades, para
que con procesos de formación sean autónomas en la resolución de sus principales
necesidades sanitarias.
Capitulo II

1.1.1Definicion de primeros auxilios

Auxilio del latín auxilĭum, es un concepto que se usa para nombrar al socorro, amparo o ayuda que
se brinda a alguien. Se trata de una asistencia que se presta o que se solicita ante una situación de
riesgo. (Perez & Merino,2011). Estos auxilios anteceden a otros más complejos y exhaustivos, que
suelen llevarse a cabo en lugares especializados (como un hospital o una clínica). Perez,J y Merino,
M.(2011).Definiciones.De. México, México.

Es importante conocer de donde proviene el significado de primeros auxilios para que así se
pueda entender de una mejor manera la definición, muchas veces se puede entender que solo es
una palabra así que no tiene algún significado, pero es todo lo contrario la palabra de primeros
auxilios tiene un origen importante.

Los primeros auxilios son los cuidados inmediatos, adecuados y provisionales brindados a las
personas accidentadas o con enfermedades de aparición súbita antes de la llegada de
profesionales especializados o de la respectiva atención en un centro asistencial (Emergencia
Anónima, 2010). se considera que abarcan las técnicas sanitarias básicas que se llevan a cabo en
los primeros momentos y que no siempre se pueden realizar con medios sofisticados o
especializados. Estrada, L. y Gutiérrez, L. (2017).

Manual básico de primeros auxilios. Guadalajara, México. Se menciona que los primeros
auxilios implican una facilitación en el proceso de intervención siendo su finalidad la pronta
recuperación del paciente. Sin embargo, es importante tener en cuenta que no reemplazan en
ningún momento la atención e intervención especializada del personal de salud. De ahí la
relevancia ante la presencia de una persona que requiera de los primeros auxilios, se utilicen las
técnicas básicas para mantener a la persona estable para su consiguiente atención integral.

Se trata de la fase inicial de la asistencia. Debemos realizar una inspección del lugar del accidente
reconociendo todas las situaciones que comporten un aumento del riesgo para los accidentados,
para nosotros y para todas las personas que se puedan acercar en su auxilio. (Fuente
Alboran,2011) En términos generales, a un accidentado no se le moviliza, salvo que exista un serio
peligro para su vida o integridad física en caso de permanecer en el lugar del suceso. En ese caso,
procederemos a manejarlo con extrema precaución y según los criterios y las formas básicas del
traslado de heridos. Anadon,E y Galve G, (2011).

Definición de primeros auxilios.México,Mexico. Es necesario que como ciudadanos

tengamos unos mínimos conceptos de primeros auxilios, ya que la mayoría de accidentes ocurren
fuera de un centro hospitalario, y en dependencia de lo que se haga en los primeros minutos hasta
la llegada de la ayuda profesional, puede ser definitivo en la evolución posterior del accidentado,
en especial cuando se trata de lesiones que afectan a las funciones vitales, como problemas
respiratorios y cardiocirculatorios.
No existen categorías definidas de primeros auxilios, pero a grandes rasgos se pueden determinar
situaciones distintas en las que saber que medidas tomar es altamente beneficioso. (Primeros
auxilios, 2021). Accidentes o sucesos como una pequeña cortada, picadurara de abeja o una
raspadura, también requieren de atención inmediata para ser solucionado sin mayor problemas
Diferentes tipos de primeros auxilios. (2021). México.

Es de una importancia conocer los tipos de ayudas que pueden otorgar a una persona en
diversas situaciones, aunque no te encuentres entrenado de manera profesional, y que tipo de
material y objetos te pueden ayudar.

Los primeros auxilios conforman el paso inicial de la atención sanitaria. Por ello es necesario tener
conocimientos al respecto. (Euroinnova 2004). El objetivo principal que debe realizar el socorrista
al momento de los primeros auxilios, conocer y mantener signos vitales. Se establecen como
prioridades los objetivos al momento de aplicar los primeros auxilios . Euro Innova. (2004)
Primeros auxilios definición y objetivos Madrid, España.

La atención pre hospitalaria es la forma mas eficiente para el cuidado inicial de la victima en
situación de riesgos de la perdida de vidas o sufrimiento. (Bergeron 2005). Proporcionar a la
población civil y los conocimientos necesario que es capaz de reconocer inmediatamente las
situaciones que ponen en peligro la vida de las personas y logre mantener con vida a las victimas
que se encuentren ajenos a un hospital mientras se obtiene atención pre hospitalaria. se necesitan
adquirir conocimiento necesario para reconocer la urgencia por obstrucción de la vía aérea por
cuerpo extraño y así podremos ejecutar las maniobras que mas convengan para liberar dicha vía
aérea cuando se trate adultos mayores niños, bebes, mujeres embarazadas y personas obesas.

Es la atención inmediata, temporal y eficaz que se le brinda a la víctima de un accidente o

enfermedad repentina, mientras se consigue ayuda médica o se traslada a un centro asistencial
(Laura y Guadlupe 2019). Primeros auxilios, es una de las cartillas de la serie “Aprendiendo a
gestionar los riesgos de desastres en mi comunidad”, cuyo objetivo es fortalecer capacidades
locales de las comunidades de la zona hidrográfica de bahía Jiquilisco y estero Jaltepeque, para
enfrentar y sobreponerse ante diferentes eventos extremos generadores de desastres con un
enfoque de inclusión de personas con discapacidad y adultos mayores.Orellana,M .y Melendez,B.
(2019).Manual de primeros auxilos.Salvador:Cordes.

Reducción y prevención de los impactos negativos, como también de situaciones humanitarias

de emergencia a raíz de desastres causados por inundaciones en población muy vulnerable y
viviendo en la pobreza de las cuencas hidrográficas.
Los primeros auxilios, son un conjunto de técnicas empleadas en una persona que acaba de tener
un accidente o que enferma sorpresivamente, de algo que requiere asistencia inmediata
(Playful,2022). El objetivo de los mismos, es aliviar el dolor de la persona y apaciguar sus nervios
para evitar que empeore su estado y en los casos más extremos, mantenerlo con vida hasta que
llegue la ayuda médica. Agency.P.(2022).

Primeros auxilios: Un conocimiento puede salvar una vida. México. Se sabe de jeroglíficos
mayas donde se describe la técnica de la respiración de boca a boca, sin embargo, la
implementación de los primeros auxilios de manera formal en situaciones como las anteriormente
descritas o parecidas, comenzó hace aproximadamente 160 años, con la formación de la Cruz Roja
Internacional.

1.1.2.Tecnicas básicas de primeros auxilios.

Puede suceder un accidente en cualquier lugar, por lo que conocer las técnicas de primeros
auxilios es una ventaja. Nunca se sabe cuándo nos podemos topar con una emergencia y las
técnicas de primeros auxilios nos sacaran del apuro. (Bussines.2022). La reanimación
cardiopulmonar, también conocida como RCP por sus siglas, es una técnica fundamental que
puede salvar la vida de una persona. Consiste en mantener la sangre oxigenada y hacer que circule
hasta el cerebro y el resto del cuerpo.Business.S.(2022). Técnicas de primeros auxilios.
Lleida,España.

Estos factores son importantísimos porque, si no se lleva a cabo, el cerebro podría no recibir
sangre oxigenada y sufrir daños irreversibles. Antes de llevar a cabo ninguna técnica de primeros
auxilios, debemos conocer unas normas concretas. Hay tres fundamentos que se conocen como
‘PAS’ en sus siglas en español y que corresponden a ‘proteger, alertar y socorrer’. El primer paso es
verificar que la escena sea segura y proteger a la víctima y a nosotros mismos. Después debemos
alertar al personal sanitario, es decir, llamar al número de emergencias para que los profesionales
puedan llegar lo antes posible. Finalmente, socorremos: comprobamos el estado de la persona y si
requiere primeros auxilios.

Se define como técnicas de primeros auxilios corresponde a uno de los elementos más
importantes de la atención médica primaria y permite atender de forma instantánea emergencias
de salud. Su primordial objetivo es brindar ayuda a pacientes heridos y enfermos con el objetivo
de estabilizar sus signos vitales, evitar infecciones, facilitar la atención preventiva y aliviar dolores
hasta que el paciente afectado ingrese en el centro de salud. (Euroinnova,2022). La reanimación
cardiopulmonar, también conocida como RCP por sus siglas, es una técnica fundamental que
puede salvar la vida de una persona. Consiste en mantener la sangre oxigenada y hacer que circule
hasta el cerebro y el resto del cuerpo. Business.S.(2022). Técnicas de primeros
auxilios.Lleida,España.
 Emplear prácticas de una manera correcta puede hacer la diferencia entre la vida y la
muerte ante circunstancias de emergencia. Por el contrario, una mala práctica en algunos
procedimientos podría representar un peligro para las víctimas

La técnica de puente Se utiliza en el caso que hay acceso a la persona accidentada por los dos
costados. Los socorristas se colocan agachados con las piernas abiertas, sobre la víctima. Un
socorrista le sujeta la cabeza y la parte alta de la espalda. El segundo socorrista sujeta a la persona
accidentada por las caderas y el tercer socorrista sujeta las piernas por debajo de las rodillas.
(Jenny.2011). Posteriormente, el socorrista a la cabeza de la persona accidentada, de la orden de
levantarla y una cuarta persona coloca la camilla por debajo y los socorristas depositan al mismo
tiempo la persona accidentada en la camilla. Nolan,P.(2011).Manual de primeros auxilios. España.

Siempre daremos aviso a los servicios sanitarios (médico, ambulancia...) de la existencia del
accidente, y así activaremos el Sistema de Emergencia, para inmediatamente empezar a socorrer
en espera de ayuda. Debemos informar indicando el tipo de accidente, la localización, el Número
de personas accidentadas y la gravedad de éstas. Si somos más de un socorrista, uno de nosotros
empezará a socorrer al accidentado y el otro será quien activará el Sistema de Emergencia.

El análisis de conciencia es como primera medida debemos analizar el estado de conciencia de la

víctima, normalmente se le llama por su nombre o se realiza algún tipo de estímulo doloroso no
traumático intentando provocar una posible reacción por parte de la víctima. (Pedro,2018). En el
caso de la víctima se halle consciente y respirando, continuaremos afectado una evolución
posibles lesiones y estarán atentos a cualquier cambio de estados. Ramirez, P.(2018).Técnicas
Básicas de Primeros auxilios.Guadalajara,México.

Conocemos que los primeros auxilios son un conjunto de técnicas medicas que buscan
ayudar o curar a una persona o personas heridas con el fin de mantenerlas con vida hasta que
puedan ser atendidas por profesionales competentes. Si se verifica la presencia de pulso,
continuaremos con las insuflaciones, a razón de 12-20 por minuto en adultos, hasta que la
respiración se halle restablecida, una vez que esto suceda se coloca a la víctima acostada de lado
(siempre y cuando no se sospeche la existencia de una herida al nivel de la columna vertebral), con
la cabeza baja y las piernas dobladas, vigilándola atentamente hasta que se haga cargo personal
médico especializado.

Las quemaduras representan uno de los accidentes más frecuentes, muchas veces graves e
incapacitantes. Se estima que un elevado porcentaje, en torno al 85% podía evitarse, ya que se
debe a descuidos, en general domésticos. La población más afectada es de corta edad, niños y
adultos jóvenes, en su mayoría. (Union.2019) La evolución de la persona quemada depende de la
fuente de calor, el tiempo de actuación y su intensidad, el tipo de paciente (edad y patologías
previas) y la calidad de tratamiento que se preste en la etapa aguda. Las quemaduras térmicas más
comunes en adultos son aquellas ocasionadas por fuego (40-45%), mientras que en los niños son
las provocadas por líquidos calientes. Union,M.(2019).Manual de Primeros auxilios y RCP.España.
 Se define como primeros auxilios son aquellas medidas o actuaciones que realiza una
persona en el mismo lugar donde ocurre un accidente hasta la llegada de personal especializado.
No son tratamientos médicos; son acciones de emergencia para reducir los efectos de una lesión y
estabilizar el estado de una persona accidentada hasta la llegada de ayuda especializada. Además,
los primeros auxilios constituyen una obligación moral. La urgencia, por inesperada, genera
angustia cuando no sabemos qué hacer.

Una hemorragia se define como la salida de sangre de un vaso sanguíneo (arteria, vena y capilar),
pueden producirse por la severidad de la herida. En algunos casos se pierden importantes
cantidades de sangre provocando pérdida de conciencia (colapso o shock) e incluso la muerte. Es
importante efectuar todos los pasos necesarios para detener la pérdida sanguínea.
(Zuzulich,2011). La más grave es la arterial, la pérdida de grandes volúmenes afecta de manera
significativa el transporte de oxígeno y nutrientes a todo el organismo. Al existir un déficit de
requerimientos se produce lo que llamamos shock. Zuzulich,M.(2011).Manual de primeros
auxilios, España.

Las hemorragias se pueden clasificar en Hemorragia Venosa, sangra en forma continua,

color rojo oscuro, Hemorragia arterial sangra en borbotones, color rojo claro y Hemorragia capilar
sangra en forma pareja en pequeñas gotas. Los primeros auxilios están destinados a detener el
sangrado y prevenir el shock, trasladar a un centro asistencial de inmediato y en ambulancia El
sangrado nasal es un ejemplo de rotura capilar, en este caso indicar la cabeza hacia adelante y
presionar la parte baja de la nariz por 15 minutos.

El ABC es la regla nemotécnica que hemos utilizado durante muchos años para realizar una
evaluación primaria de los signos vitales en los heridos y enfermos. Responde a una secuencia de
acciones que permite fijarse en lo más básico para poder empezar a atender a estas personas. Esta
valoración se hará una vez que el escenario sea seguro y hayamos solicitado ayuda, es decir, no
estamos ni más ni menos que cumpliendo la secuencia PAS. (Lopez,2017). Debemos prestar
atención a la existencia o no de respiración. Si no vemos que la persona realice ningún tipo de
movimiento respiratorio o este se limita a respiraciones ineficaces como el “boqueo”,
entenderemos que la persona no respira. El “boqueo” es un movimiento respiratorio ineficaz por
el cual el paciente abre y cierra la boca adoptando una forma de forma autómata similar a la que
realizan los peces durante su agonía fuera del agua. Lopez,J.(2017).Cursos primeros
auxilios.Nayrit.Mexico.

Los primeros auxilios son técnicas básicas y simples que, aplicadas en los primeros
momentos de un accidente o enfermedad, pueden minimizar las lesiones e incluso salvar la vida
de las personas. Esta definición entraña la necesidad de que nos encontremos ante una situación
de riesgo físico grave para las personas y que tengamos la necesidad de actuar de forma
inmediata. En la mayoría de las ocasiones nos vamos a encontrar con que la aplicación de esas
“técnicas básicas y simples” será realizada tan sólo con nuestras manos y nuestra buena voluntad.
La posición según la victima inconsciente consiste en que se recupera en forma espontánea o
luego de practicarle los primeros auxilios, debe ser colocada en una posición adecuada que evite la
obstrucción de la vía aérea por aspiración de secreciones acumuladas sangre o vómitos; posición
lateral de seguridad No movilice en caso de trauma grave o politraumatismo (mecanismo de lesión
violento). La movilización puede agravar algunas lesiones (columna vertebral y/o medula espinal).
(Zabala,2018). Se recomienda cambiar de lado cada 20 min (aproximadamente) Se puede realizar
sobre el lado izquierdo o el derecho. En embarazadas se recomienda sobre el lado izquierdo. Evite
la manipulación innecesaria y regule la presión al tomar las distintas zonas del cuerpo de la víctima
para posicionarla. Ante la duda, no movilizar hasta que el personal de salud nos haya confirmado
(o vía telefónica) que hay que hacerlo. Zabala.G.(2018). Guía de primeros auxilios. México.

Existen una gran variedad de factores que atentan contra la salud y el bienestar individual
y colectivo, cuando el organismo se ve alterado por una causa interna (paro cardíaco) o una causa
externa (trauma, lesión); que pueden comprometer su integridad física o incluso ocasionar la
muerte. Factores externos que pueden atentar contra la salud son las lesiones por incidentes
traumáticos no intencionales, a los que generalmente se conoce como “accidentes”.

La obstrucción de la vía área por cuerpo extraño una obstrucción del paso del aire a los pulmones
a consecuencia de un objeto en la vía aérea. Síntomas de alerta: El signo universal de
atragantamiento es llevarse las manos al cuello. Otros signos pueden ser la dificultad para hablar y
el color azulado de la piel o la salivación por boca.(Samur,2019). Si la víctima puede toser, anímele
a que tosa y vigile. Si la víctima no puede toser o ya no tiene fuerza para ello, pero sigue
consciente, inicie Compresiones abdominales. Para ello: Pregunte a la víctima si se está ahogando
y dígale que le va a ayudar. Colóquese detrás y abrace a la víctima por la espalda con los dos
brazos. En esta posición y de pie, coloque una mano cerrada apoyando el puño con el pulgar sobre
el abdomen, justo por encima del ombligo y por debajo del final del esternón y la otra recubriendo
la primera. Presione en ese punto, en dirección hacia dentro y hacia arriba.Samur,P.(2019).Guia de
primeros auxilios. México.

Los primeros auxilios son aquellas actuaciones o medidas básicas e inmediatas que se
realizan en el mismo lugar en el que ha tenido lugar el accidente o la pérdida de salud de una
persona. Se realizan por parte de personas testigo, sean o no sanitarias, con los medios que se
tenga al alcance en ese momento y hasta la llegada de personal especializado. Por tanto, los
primeros auxilios no son tratamientos médicos, sino acciones encaminadas a reducir los posibles
efectos de las lesiones y a mantener el estado del paciente hasta la llegada del servicio médico
extrahospitalario.

Es la evaluación en la que se determina en un lapso no mayor a 1 segundos el estado general

delpaciente, estado de conciencia, condición respiratoria y circulatoria. (Limmer,2010). La
reanimación cardiorrespiratoria o RCP mantiene el flujo de sangre oxigenada hacia el cerebro y
otros órganos vitales. Esto es de suma importancia hasta que la persona herida reciba el adecuado
tratamiento médico. Tenemos que tener en cuenta que, si el corazón se detiene, la falta de sangre
oxigenada puede llegar a causar daño cerebral irreversible en cuestión de minutos. Limmer,D.
(2005).Manual de primeros auxilios Basicos.Mexico.

Se establece la persona se encuentra inconsciente se realiza la evaluación primaria (ABC) y

en caso de que el paciente no respire se dan dos insuflaciones con el cuello del paciente en
hiperextensión, fijamos su cabeza apoyando la palma de nuestra mano más cercana en su frente;
tapamos lanariz con los dedos pulgar e índice de ésta, después, cubriendo con nuestra boca la
suya s, insuflamos (soplamos) fuertemente por 1 segundo.
2.2.1. Cursos básicos para los estudiantes universitarios

La formación en primeros auxilios se orienta a fortalecer las capacidades para actuar ante una
emergencia, en este caso, es necesario ofrecer clases de primeros auxilios para docentes ya que
deben ampliar los conocimientos en este tema y poder actuar en momentos críticos e incluso
salvar vidas, porque en cualquier actividad educativa existe la posibilidad de que un niño/a sufra
un accidente o emergencia escolar y se deba aplicar primeros auxilios hasta que llegue al lugar un
profesional que se haga cargo de la situación. (Euroinnosva,2004). El contenido de estos cursos
varía un poco de acuerdo a las situaciones particulares que pueden presentarse en determinado
ambiente. En el caso de las clases de primeros auxilios para docentes por ser un ámbito escolar el
siguiente podría ser el temario adecuado, sin embargo, lo más importante es que como docente lo
primero que debes hacer es mantener el control de la situación. Euroinnova, I.(2004).Clases de
primeros auxilios para docentess.España. Los primeros auxilios psicológico para la salud mental Es
una herramienta de apoyo pensada en acompañar a aquellas personas que se encuentran en
escenarios de crisis y que tienen como objetivo el recuperar el equilibrio emocional y evitar la
aparición de secuelas psicológicas.

El objetivo principal de un curso de primeros auxilios es preparar al profesional para que esté
capacitado para aliviar el dolor de la víctima y evitar complicaciones mayores. Esta disciplina
también permite al experto en primeros auxilios propiciar la pronta recuperación de la víctima.
(Emagister,2022), Este tipo de curso también capacita a la persona para enfrentarse a situaciones
de estrés y emergencia con mucha más calma y control, sabiendo exactamente lo que tiene que
hacer en función de cada caso. Asimismo, estos conocimientos cobran importancia cuando
tenemos en casa niños o personas mayores, colectivos sensibles ante situaciones de emergencia.
Emagiste,C.(2022).Que se aprende en un curso de primeros auxilios. España. Los cursos son muy
importantes para poder saber que hacer en alguna situación que ponga en riesgo la vida de
cualquier alumno con el fin de que ponga en prácticas todo lo aprendido y así poder ayudar a cada
uno de sus compañeros en lo que llega algún sistema de salud y seguir capacitando a los alumnos
para que puedan tener actualizaciones.

La vida puede sorprender a las personas con situaciones delicadas en las que, sin la ayuda de los
conocimientos en intervenciones de emergencia, aumenta el riesgo de muerte. Por este motivo,
es importante haber realizado un curso de primeros auxilios en el que se conozca el proceso a
seguir en caso de que ocurra una situación de estas características. (Healt,2018). Los accidentes
nunca avisan. Por eso es tan importante estar siempre preparado. Puede ser un desconocido el
que necesite ayuda. O no. También puede ser un familiar o un amigo la persona que esté en
peligro. Estar preparado es básico para poder salvar vidas. Unos simples minutos marcan la
diferencia entre la vida y la muerte. Healt,T.(2018).Curso de primeros auxilios. España. Muchas
personas se lanzan a la zona del accidente sin antes haber protegido ni sus propias vidas ni el lugar
del accidente. Esta situación puede originar que en lugar de una víctima haya dos o tres más. Los
primeros auxilios pueden ser necesarios en muchas situaciones y circunstancias: una fractura,
atragantamiento, un desmayo, una caída, ahogamiento, una insolación, un accidente de
circulación, etc. Todas estas realidades necesitan de ayuda de emergencia, sobre todo, cuando por
cualquier motivo se produce una parada cardiorrespiratoria.

Se tiene como objetivo los cursos brindar los conocimientos básicos en el área de primer
respondiente, primeros auxilios y prevención de accidentes, como aporte al proceso de formación
social de profesionales, trabajadores y público en general, para la atención de lesionados en las
áreas de desempeño laboral. (Izasa,2022) . Evaluación de las capacidades básicas individuales,
para la determinación de las acciones de liderazgo y dirección en situaciones de estrés, que no
atenten contra la integridad personal. Isaza,J.(2022).Curso básico de primeros
auxilios.Medllin.España. Es fundamental hacer un curso acerca de primeros auxilios se debe de
tener como objetivo Determinación de estrategias de prevención de accidentes, según el medio
laboral y situaciones cotidianas en que se desempeñen los participantes y la Identificación de los
diferentes tipos de lesión que puede sufrir una persona, durante un accidente, para su adecuada
manipulación, atención y remisión a servicios médicos.

Los primeros auxilios son muy importantes dentro de la atención a cualquier persona que haya
sufrido un accidente o su integridad se haya visto afectada; comúnmente las personas que tienen
conocimiento en salud, denominan a los individuos que han tenido cualquier tipo de incidente y
que haya afectado su salud, como “pacientes”. (Jojoa,2021) Por otro lado, es apropiado mencionar
que algunas instalaciones suelen tener una mejor dotación en equipos de seguridad, contando con
botiquín de trauma para emergencias, además también se pueden encontrar camillas y otros
accesorios adicionales, cuentan también con capacitaciones apropiadas para que el personal
pueda reaccionar en momentos de tensión y emergencia. Jojoa.A.(2021). Primeros auxilios en
centros educativos. México. Cuando se realiza el proceso de formación profesional, siempre se
enfatiza en diferentes temas, como en el estar al día en las nuevas tecnologías, en la importancia
de cursos relacionados con adaptaciones para estudiantes con necesidades especiales o con
cualquier otro tema que sea relevante y que particularmente esté ligado a nuestra profesión
docente. De esta manera es imprescindible el hecho de que algunos docentes, en su ámbito
laboral no suelen prescindir de algunas consecuencias, dado que no sólo la educación de los
estudiantes está en sus manos.

Los resultados de los estudios analizados muestran la importancia de la formación en primeros

auxilios tanto en el alumnado como en todo el equipo educativo ya que, sin dicha educación, los
sujetos no tienen el nivel adecuado sobre actuación temprana ante accidentes o emergencias y su
nivel de confianza, así como el de seguridad es mínimo. (Ortiz,2022) los profesionales tras recibir
formación en primeros auxilios disminuyen su grado de ansiedad y aumenta el grado de seguridad
para actuar. Esto se encuentra en oposición al estudio realizado por Elgie R, el cual muestra que en
un programa de capacitación online la confianza no se vio afectada y plantea que pudo ser por el
modelo streaming y no presencial. Ortiz.M.(2022). Primeros auxilios en salud escolar. Barcelona.
España. Resaltamos la importancia de implantar la figura de enfermera escolar, profesional que
sabe cómo actuar ante dichas situaciones ejerciendo, además, una labor de educación sanitaria
tanto a profesores como a alumnos de distintos grados y niveles. Los conocimientos en
primeros auxilios son deficientes en todo el ámbito educativo, tanto en escolares como
profesionales.

Este tipo de talleres de salud ponen de manifiesto la importancia de que los profesionales
enfermeros de toda España cuenten con una formación y unos conocimientos profundos y
actualizados en las técnicas de primeros auxilios. En este caso concreto, esto se hace más
relevante teniendo en cuenta que se está formando a alumnos para que sean capaces de
reaccionar ante una situación de emergencia con otro estudiante o el cuerpo docente.
(Mendez,2018). Por otro lado, ampliar conocimientos en un ámbito determinado de la
profesión, ya sea en este campo o en cualquier otro aspecto de la ciencia enfermera, es
fundamental para el desempeño laboral de los trabajadores e incide de forma directa en la
calidad de la atención que reciben los pacientes. Mendez, A.2018.Enfermera imparte
formación de primeros auxilios. España. Se han impartido al organismo sanitario en la
citada nota informativa, han impartido a los alumnos participantes clases sobre técnicas
básicas de resucitación, como son la respiración boca a boca, la colocación de las personas
afectadas en la posición de seguridad lateral o determinar que la víctima tiene pulso y
respira, las posturas correctas para llevar a cabo de forma adecuada los procedimientos de
reanimación cardiopulmonar o el mejor posicionamiento de los afectados para recibir la
atención.

Debemos de comenzar planteando que las situaciones traumáticas o difíciles, como son las
diversas emergencias o desastres, traen consecuencias, en principio negativas de diversa
índole, para las personas que directa o indirectamente están afectadas. (Erikson,2020). En
términos sencillos, un trauma es una situación que tiene una alta carga emocional para una
persona, grupo, familia o comunidad, que al principio desborda sus estrategias de
afrontamiento y de resiliencia, no siendo necesario que la situación traumática ocurra en
varias ocasiones o momentos, es posible que con solo una vez que ocurra sea suficiente,
para que genere consecuencias a corto, mediano y largo plazo. Erikson,A.(2020).Los
primeros auxilios psicologicos.Medellin,España. Entonces que se entiende por una
intervención mental en crisis, en esta circunstancia el apoyo psicológico va dirigido a
orientar la sana expresión de las emociones, los sentimientos y las experiencias de las
personas en relación a sucesos o eventos que han producido un desajuste emocional, se
busca además facilitar el proceso de elaboración del duelo ante la pérdida, que puede ser
por bienes materiales, pero también puede ser ante el fallecimiento de un ser querido,
familiar, pariente, amigo, pareja, entre otros.

La adecuación de la docencia universitaria a los avances metodológicos y tecnológicos

precisa de la utilización de métodos e instrumentos didácticos innovadores. Sin embargo
acreditar que esta docencia se realice de forma adecuada precisa de una evaluación
continua de la calidad de la enseñanza para mediante esta retroalimentación se puedan
ajustar y realizar los cambios en aquellos aspectos que se consideren débiles.
(Vazques,2004) Existen unas pautas de actuación unánimes en las técnicas y
procedimientos de urgencias y emergencias necesarias para poder actuar de una forma
ordenada y sistematizada. Este aprendizaje es necesario realizarlo de forma estructurada y
específica para formar profesionales con los conocimientos, destrezas y habilidades. Así
como capacidad de liderazgo necesarias para la resolución de situaciones de urgencia,
emergencia y catástrofe. Vázquez.(2004).Primeros auxilios para estudiantes en
enfermeria.España. Existen contadas referencias a la formación pregrado de los alumnos de
enfermería, aun cuando ellos mismos suficientemente motivados realizan publicaciones en
revistas científicas describiendo la realización de las prácticas en un servicio de urgencias
pero argumentando que debe existir un cambio en el método de evaluación del alumno, así
como que el que los autores definen “shock de realidad” de la diferencia entre cómo
deberían ser las cosas y cómo son en la realidad.

El curso tendrá una duración de 5 jornadas de preparación y constará de 5 módulos y 10

ponencias. El conocimiento será impartido por licenciados en Enfermería, socorristas de la
Cruz Roja, Bomberos ULA, estudiantes de Medicina y una psicóloga, quien hablará de
primeros auxilios en el área psicológica.(Perez,2021). Esta actividad es de suma
importancia para la población en general, ya que abarca temas fundamentales relacionados
con los conocimientos iniciales que se deben poseer para atender una emergencia. Perez,M.
(2021).Estudiantes de Enfermería imparten cursos básico de Enfermeria.España. La
importancia de los cursos básicas de estudiantes es fundamental para que tengan los
conocimientos sufientes al estar presente ante alguna situación de emergencia ya que
muchas universidades no cuentan con algún área de emergencia donde atiendan a los
estudiantes que tengan alguno accidente, impartiendo el curso ayuda a que los alumnos se
puedan ayudar mutuamente.

2.2.2. Conocimientos básicos de primeros auxilios en los Estudiantes Universitarios.

La labor del personal de salud es fortalecer a las comunidades potenciando su
autosuficiencia y perfeccionando sus actividades en materia de salud y primeros auxilios; y
el ámbito escolar es el lugar indiscutible de la comunidad en la que el personal de salud
debe organizarse para prevenir y atender las emergencias. (Muchaypiñas,2014) Los
estudiantes de los últimos años de instituciones educativas, potencialmente, representan a la
población que ha culminado todo un proceso de formación. Sin embargo, la educación para
el manejo de primeros auxilios que se enseña en las instituciones parece ser inadecuada, en
especial en los alumnos próximos a formar parte de la sociedad. Muchaypiña,J.
(Marzo,2014).Nivel de conocimientos de primeros auxilios en los estudiantes. Articulo
original. 2(2).161-167.Sin embargo, los resultados son contradictorios con la formación que
dicen poseer los alumnos en primeros auxilios. Estos alumnos manifestaban haber recibido
enseñanza en primeros auxilios, y obtienen unos resultados malos, similares a los alumnos
que no recibieron formación. Según estudios de investigación, existe una marcada
tendencia que a mayor nivel de conocimientos mejores serán las prácticas preventivas.

La importancia de la calidad en la formación reglada que se lleva a cabo en los centros

universitarios debe de ser una constante de evaluación y estudio para poder refrendar las
capacidades y competencias que están adquiriendo los alumnos que las están estudiando
(Lopez,2015). Este compromiso de calidad tiene que venir definido desde los mandos
directores de la Universidad, la creación de una comisión de calidad que permita la
constante evaluación de la formación que se imparte es una obligación que viene legislada
por las diferentes administraciones que sobre ella tienen competencias. Lopez,I.
(2015).Calidad de la formación en primeros auxilios de los alumnos de enfermería en la
Universidad de Burgos.España . Vista la importancia que tienen los primeros auxilios a la
hora de ayudar a un apersona o enfermo repentino, es comprensible que es necesario llevar
a cabo un programa de formación basado en estos conocimientos puesto que de la
enfermería se espera que pueda actuar y ayudar a una persona en cualquier situación y la
formación que se imparte no incluye el hándicap de encontrarse solo, en un medio fuera del
hospitalario y sin material, lo cual solo te permite actuar en base a los primeros auxilios,
por muchos conocimientos avanzados que se posean.

En la actualidad cualquier persona de la población, independiente de la edad o sexo, posee

el riesgo de sufrir un paro cardiorrespiratorio o diversos accidentes ya sea en el ámbito
doméstico o vía pública, es por ello que es importante que la mayor parte de la comunidad
conozca el procedimiento a seguir ante dichas situaciones, con el fin de no agravar la
situación de la persona víctima del accidente y ayudar en su sobrevivencia y óptima
recuperación. (Reyes,2017). La campaña “RCP en las escuelas" comenzó en el año 2015 y
contempló la capacitación de alrededor de 1.321.522 estudiantes de los últimos años de la
escuela secundaria en técnicas de reanimación cardiopulmonar, maniobras frente a
atragantamiento y nociones sobre el uso del desfibrilador externo automático. Reyes,M.
(2017). Conocimientos de técnicas básicas de primeros auxilios-RCP en estudiantes
ingresantes de la universidad Nacional de cuyo. Trabajo de investigación tiene como
objetivo fundamental determinar si los estudiantes ingresantes a la Universidad Nacional de
Cuyo de las carreras de enfermería, ingeniería civil, contador público, odontología, trabajo
social, abogacía, diseño gráfico y profesorado de historia han obtenido información acerca
de primeros auxilios - RCP, en el segundo semestre, del año 2016. Se tomó una muestra
total de 160 estudiantes de ambos sexos, divididos en 8 grupos (estratos) de 20 cada uno
pertenecientes a las carreras ya mencionadas.

Primeros Auxilios son las medidas terapéuticas urgentes que se aplican a las víctimas de
accidentes o enfermedades repentinas de un tratamiento especializado, siendo el principal
propósito el de aliviar el dolor y la ansiedad en la persona herida o enfermas y evitar
principalmente el agravamiento de su estado.(Basdre,2014). De ahí que cualquiera sean las
lesiones, éstos son aplicables teniendo en cuenta que siempre debe evitarse el pánico y la
precipitación y sobre todo evitar que la víctima se exponga a lesiones adicionales evitando
para ello cambios de posiciones hasta que la naturaleza determine su proceso. Material y
Métodos: Estudio descriptivo y explicativo, y de Corte Transversa. Basadre,J.
(2014).NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE SOPORTE BASICO DE VIDA Y
PRIMEROS AUXILIOS EN LOS ESTUDIANTES DE PRE-GRADO DE LA ESCUELA
DE ENFERMERIA DE LA FFACS.España Se realizaron investigaciones acerca de los
conocimientos que presentas los alumnos universitarios acerca de los primeros auxilios.

En la actualidad es de vital importancia identificar y determinar cuándo una situación de

emergencia o enfermedad subirá aparecen es por ello que con el paso del tiempo han
aparecido términos con primeros auxilios. (Steven,2018). Es por ello que surgen un
problema llamado primer respondiente el cual esta dirigido a todo el público, ofreciendo
conocimientos básicos con lo que cualquier persona debe contar ante una situación que
ponga en riesgo la salud o la vida quien lo rodea. Steven,D.(2018).Nivel de conocimiento
de los estudiantes y docentes sobre primeros auxilios. México. Por lo cual, hay que hacer
conciencia de la importancia de fomentar la cultura de prevención y protección. Es bien
conocido que por más que se prevengan los accidentes escolares, en algún momento
inesperado se puede presentar una emergencia y una persona preparada se convierte en la
diferencia entre la vida y la muerte.

El objetivo de estos Primeros Auxilios es reducir el nivel de estrés inicial causado por un
evento traumático, atender necesidades básicas, escuchar, fomentar la adaptación a corto,
mediano y largo plazo y potenciar las estrategias de afrontamiento. (Sanchez,2022).
Aunque pudiera pensarse que este apoyo psicológico es únicamente para adultos, Sánchez
Cruz dijo que también existen los PAP para niñas, niños y adolescentes quienes reaccionan
y piensan de forma distinta y tienen necesidades específicas de acuerdo a su edad.
Sánchez, O.(2022).Capacitación a estudiantes y docentes de Enfermería en primeros
auxilios.Chihuahua,Mexico .Algunos consejos al momento de acercarse son: presentarnos
brevemente, situarnos de una manera empática y tranquila, dirigirnos con un tono de voz
tranquilo y pausado, preguntar por sus necesidades y actuar en función de ellas. Además se
debe evitar contacto físico (agresión física y/o sexual), invadir el espacio vital de la víctima,
hablar bruscamente, mostrarse ansioso, gritar, forzar a la persona a que hable o llore,
saturar de preguntas, emitir juicios, dar consejos e interpretar.

Sin embargo, son pocos los centros en los que las clases de primeros auxilios forman parte
de la actividad normal educativa. Cambiarlo es tarea de todos; si padres, madres, alumnos y
profesores fomentan estas actividades, se formará una generación que esté preparada para
actuar ante cualquier situación de emergencia. (Morales,2020) Este es un conocimiento
que debe ser socializado, difundido, enfatizado, re enseñado y promovido. Se adquiere en
escasos minutos, tiene una utilidad indiscutible. Para aplicarlo no hace falta equipamiento
especial y los riesgos son mínimos. Morales, M.(2020).Conocimientos de primeros
auxilios en universitarios. Panamá. Lo importante, es tener conocimiento básico que
permita, en la medida de lo posible, estabilizar al paciente, aliviar el dolor y ansiedad hasta
el momento en que pueda ser atendido por personal más capacitado. Para ayudar al
personal que está tratando al paciente siempre hay que evitar el pánico y la precipitación.

Primeros auxilios y entornos educativos proyecto de convergencia realizado en España por

la Sociedad Española de Enfermería de Urgencias y Emergencia, también en la ESCUELA
NACIONAL DE SALUD PUBLICA CIUDAD DE LA HABANA SE REALIZO UN
Proyecto de “Enseñanza de los primeros auxilios a escolares de 4to a 9no grados”
demostrando así que es un tema de interés mundial ya que si impartimos conocimientos
sobre el tema (Pichazaca,2017). En los últimos tiempos el problema que viene presentando
dentro del contexto social no existe capacitación e información acerca del tema de primeros
auxilios especialmente en las instituciones educativas del cantón cañar, tanto en los
estudiantes como en los docentes. Pichazaca Erlinda.(2017).Formación en técnicas de
primeros auxilios a los estudiantes de la sección nocturna del Instituto Jose Peralta del
Canton.Killkana Salud y Bienestar,1(1),21-25. El objetivo de investigación se enfoca en
favorecer la adquisición y utilización de técnicas sobre los Primeros Auxilios y determinar
en los estudiantes habilidades y destrezas, elaborar talleres prácticos para fortalecer el
conocimiento de cómo actuar frente a un accidente y además diseñar instructivo de
Primeros Auxilios para los estudiantes. Pichazaca Erlinda. (2017). Formación en técnicas
de primeros auxilios a los estudiantes de la sección nocturna del Instituto Jose Peralta del
Canton.Killkana Salud y Bienestar,1(1),21-25.

La “Organización de las Naciones Unidad para la Educación, la Ciencia y la Cultura

(UNESCO)” expresa que los docentes como educadores y proveedores de enseñanza su
protagonismo no solo queda entre ellos, sino que también deben ampliar este conocimiento
entre los miembros de la comunidad, padres de familia y alumnos en general puesto que
nunca se prevé las circunstancias en que puedan ocurrir los incidentes y/o accidentes.
(Cortinas,2022). La importancia del conocimiento y de las habilidades de intervención en
primeros auxilios, como lo he mencionado, radica básicamente puesto que de la forma de
intervención dependerá que los riesgos y complicaciones se minimicen o se maximicen.
Cortinas, A.(2022).Conocimientos y actitudes de Primeros Auxilios. Perú. En ese contexto,
el ambiente educativo se convierte en uno de los principales sitios donde el conocimiento
de primeros auxilios es elemental, dado que son las instituciones educativas donde los
alumnos comparten mayor parte de su tiempo, esto los vuelve más propensos a sufrir
cualquier tipo de accidente dentro y fuera de las aulas.
La adecuación de la docencia universitaria a los avances metodológicos y tecnológicos
precisa de la utilización de métodos e instrumentos didácticos innovadores. Sin embargo,
acreditar que esta docencia se realice de forma adecuada precisa de una evaluación
continua de la calidad de la enseñanza para mediante esta retroalimentación se puedan
ajustar y realizar los cambios en aquellos aspectos que se consideren débiles.
(Santos,2008). La asignatura enfermería médico-quirúrgica proporciona a los alumnos los
conocimientos necesarios que debe conocer para abordar la asignatura de urgencias,
emergencias y catástrofes ofertada al estudiante en tercer curso de su titulación. Existen
unas pautas de actuación unánimes en las técnicas y procedimientos de urgencias y
emergencias necesarias para poder actuar de una forma ordenada y sistematizada. Este
aprendizaje. Santos, D.(2008).Evaluación de la asignatura de urgencias, emergencias y
catástrofes para estudiantes de enfermeria.España. La importancia de la evaluación del
proceso de aprendizaje del alumno relacionado con los contenidos que se imparten en la
asignatura y la actualización de los mismos se hace necesaria ya que son situaciones que en
su futuro profesional el estudiante desarrollará una vez graduado. Parece adecuado pensar
que este aprendizaje ira en relación con el número de alumnos matriculados, infraestructura
de los centros, número de profesores, material docente disponible y la metodología de
aprendizaje.

Capitulo III
1:Tipo de Estudio
Para poder comprender el paradigma positivo primero debemos tener una idea acerca del
positivismo. El positivismo se inició como un modelo de investigación en las ciencias
físicas o naturales y posteriormente se lo adoptó en el campo de las ciencias sociales
(Ricoy, 2006). De acuerdo con el autor Ricoy (2006) indica que el “paradigma positivista
se califica de cuantitativo, empírico-analítico, racionalista, sistemático gerencial y científico
tecnológico”. Por tanto, el paradigma positivista sustentará a la investigación que tenga
como objetivo comprobar una hipótesis por medios estadísticos o determinar los
parámetros de una determinada variable mediante la expresión numérica. (p. 14).
Existe una relación entre el método cuantitativo con el positivismo puesto que como ya lo
mencionamos el paradigma positivista se califica en cuantitativo y este tiene su base e en el
positivismo, trata de encontrar las causas por medio de métodos como el cuestionario y
arroja datos susceptibles de análisis estadístico, por consecuencia se puede decir que es
deductivo, la metodología cuantitativa usa la recolección y el análisis de datos para
responder las preguntas de investigación y comprobar la hipótesis que fue elaborada, y
confía en la medición numérica, el conteo y frecuentemente el uso de estadística para
establecer con exactitud patrones de comportamiento en una población. La metodología
cuantitativa de acuerdo con Tamayo (2007), consiste en el contraste de teorías ya existentes
a partir de una serie de hipótesis surgidas de la misma, siendo necesario obtener una
muestra, ya sea en forma aleatoria o discriminada, pero representativa de una población o
fenómeno objeto de estudio. (p.28)
 A lo largos de los años el desarrollo o formación en Enfermería se ha relacionado al
paradigma positivista. En los inicios, los planes de estudios se impartían en los hospitales.
La formación cambio lo cual se tuvo la necesidad de centrarla en la enfermedad, se
tecnificó la práctica con docentes médicos, los cuales impregnaron a los estudiantes de la
mirada biomédica. Según Baena (2014), la investigación pura “es el estudio de un
problema, destinado exclusivamente a la búsqueda de conocimiento” (p. 11). El objetivo de
una investigación básica es formular nuevos conocimientos o cambiar los principios
teóricos ya existentes, incrementando los saberes científicos. La investigación básica o
teórica está enfocada a descubrir los principios básicos, de la misma manera tiene el
objetivo de profundizar los conceptos de una ciencia, tomándola en cuenta como el punto
de apoyo inicial para el estudio de los fenómenos.
El diseño ex-post-facto se utiliza en las investigaciones de hechos que ya han sucedido. Se
miden los valores de la variable independiente, estos no se pueden manipular debido a que
sus valores ya fueron fijados en el pasado, y de la variable dependiente, así como de las
posibles variables perturbadoras. Como lo menciona el autor Bernando,J (2000) significa
“después de hecho”(p.28), dando a interpretar que primero se produce el hecho y después
se analizan las posibles causas y consecuencias, se trata de un tipo de investigación en
donde no se modifica el fenómeno o situación objeto de análisis, la investigación ex post-
facto es entendida como una búsqueda sistemática y empírica en la cual el científico no
tiene control directo sobre las variables independientes porque ya acontecieron sus
manifestaciones o por ser intrínsecamente manipulables.
Otro tipo de investigación es la descriptiva, aunque en un principio por como se llama nos
da una idea de lo que trata, como su nombre lo indica este tipo de investigación tiene como
objetivo a describir la realidad de los diferentes sucesos, objetos, individuos, grupos o
comunidades a los cuales se espera estudiar. En otras palabras, la descripción de un hecho
o situación concreta, no solo se trata de un simple detalle de características, en realidad
consiste en una planificación de actividades encaminadas a examinar las particularidades
del problema, formular una hipótesis, seleccionar la técnica para la recolección de datos y
las fuentes a consultar. “Su objetivo central es obtener un panorama más preciso de la
magnitud del problema, jerarquizar los problemas, derivar elementos de juicio para
estructurar estrategias operativas y señalar los lineamientos para la prueba de las hipótesis”
(Rojas, 2013, p. 49).
Por último, esta el enfoque transversal donde analiza los datos de variables recopiladas en
un periodo de tiempo sobre una población muestra o subconjunto predefinido. El autor
Ibidem R (2018) señala que “Los diseños de investigación transversal recolectan datos en
un solo momento, en un tiempo único. Su propósito es describir variables y analizar su
incidencia e interrelación en un momento dado” (p,270). Al mismo tiempo puede ser de
tipo descriptivos o también analíticos dependiendo del objetivo general. Este diseño es
rápido, económico y permite el cálculo directo de la prevalencia de una condición.
2: Sitio de la investigación
La siguiente investigación se desarrollará en la Universidad Colegios de Estudios
Superiores Especializados del Estado de Oaxaca, que se encuentra ubicado en Av. Oaxaca
entre calle 5 de mayo y callejón Angélica pipi en Juchitán, Oaxaca. En la cual se encuentra
9 Niveles Educativos,15 licenciaturas,5 carreras Técnicas,2 posgrados y 4 campus la cede
oficial esta en Juchitán, Oaxaca en donde se va a desarrollar la investigación en la
actualidad presenta 1200 egresados. La visión de la universidad es Desarrollar y difundir el
conocimiento científico a través de propuestas innovadoras, acordes con los intereses de los
sectores de la sociedad, en una comunidad de profesionales comprometidos con la
excelencia académica, sin menoscabo de una amplia actitud de servicio y de
profesionalización necesarias para el progreso y mejoramiento continuo, apremiando el
pensamiento filantrópico. Y la misión es Contribuir a la formación de profesionistas
competentes para los desafíos del tercer milenio, aspirando al desarrollo de una sociedad
más justa en que los valores universales se patenticen mediante actitudes cada vez más
humanas. La investigación se desarrollará en la Universidad CEESEO cede Juchitán
Oaxaca, en la licenciatura de Enfermería de quinto semestre.
3.Poblacion y Muestra
Según el autor Arias (2006), define población como “un conjunto finito o infinito de
elementos con características comunes para los cuales serán extensivas las conclusiones de
la investigación. Esta queda delimitada por el problema y por los objetivos del estudio”. (p.
81). Por lo tanto, el conjunto de elementos que posea esta característica se denomina
población o universo. Población es la totalidad del fenómeno a estudiar, donde las unidades
de población poseen una característica común, la que se estudia y da origen a los datos de la
investigación
El cual también se puede decir que el otro punto a desarrollar es la muestra Según el autor
Arias (2006) define muestra como “un subconjunto representativo y finito que se extrae de
la población accesible”.(P.83) se basa en ciertas leyes que le otorgan su fundamento
científico la ley de los grandes números: si en una prueba, la probabilidad de un
acontecimiento o suceso es , y si éste se repite una gran cantidad de veces, la relación entre
las veces que se produce el suceso y la cantidad total de pruebas (es decir, la frecuencia F
del suceso) tiende a acercarse cada vez más a la probabilidad.
Criterios de inclusión
Los estudiantes que cursen la Licenciatura en enfermería y que sean del quinto semestre de
la Universidad CESEEO.
Los estudiantes de la Licenciatura en enfermería y que sean del quinto semestre que estén
dispuestos a participar y firmen el consentimiento informado.
Criterios de Exclusión
Los estudiantes que no pertenezcan a la licenciatura en Enfermería no podan participar en
la encuesta de investigación.
Los estudiantes que no estén en la lista de asistencia no podrán participar en la encuesta de
investigación.

Consideraciones Éticas

Principios éticos básicos:

La investigación clínica es indispensable para el progreso de las ciencias aplicadas como la
enfermería o la medicina. Sin embargo, implica la participación de seres humanos lo cual
tiene unos riesgos potenciales que llevan a plantearse cuestiones éticas y legales. Toda
investigación en la que participen seres humanos se debe realizar de acuerdo con tres
principios éticos básicos5 . - Autonomía: es la capacidad de una persona para decidir por sí
misma. En el caso de que esta capacidad esté reducida se considera sujeto vulnerable y
debe ser tratado de forma especial. Por ej. los niños. - Justicia: consiste en que los
beneficios y riesgos de una investigación deben distribuirse en forma equitativa entre los
potenciales participantes. - Beneficencia y no maleficencia: procurar favorecer a los sujetos
de investigación y no producir daño, ya que la protección de la persona es más importante
que la búsqueda de conocimiento.
Marco ético y legal
Además de los principios éticos básicos señalados, es deber del profesional proteger la
vida, la salud, la intimidad y la dignidad del ser humano. Este apartado debe contener las
precauciones que se tendrán en cuenta en la futura investigación para asegurarse de que los
derechos y las libertades de los sujetos a estudio serán respetados. Actualmente esto está
regulado por leyes y cuya responsabilidad recae en los Comités de Ética, los cuales tienen
la función de revisar el protocolo de investigación y dar el visto bueno antes de presentarlo
al organismo financiador2 . Aquí también debe quedar registrado qué comité ha evaluado el
protocolo y adjuntar en anexos el certificado que avale dicha valoración de forma positiva.
Normas como el código de Núremberg (1947)18, la declaración de Helsinki (1964,
actualizaciones y revisiones)19 y las Normas de Buena Práctica Clínica (1991)20 deben ser
tenidas en cuenta. Además, existe un marco legal de referencia que también debe ser
respetado:
- RD 223/ 2004 por el que se regulan los ensayos clínicos con medicamentos.
- Circular 7/2004 para investigación con productos sanitarios.
- Ley 15/1999 de Protección de Datos de Carácter Personal.
- Ley 41/2004 Reguladora Autonomía del Paciente.
- Ley 29/2006, de 26 de julio, de Garantías y Uso Racional de los Medicamentos y
Productos Sanitarios.
- Ley 14/2007 de Investigación Biomédica.

Dimensión operacional de las Variables.

Variable Tipo Definición del Escala de Estadísticos
concepto medición
Conocimientos Numérica Atención inmediata y 5 quinto %
en primeros Continua temporal ante una semestre
auxilios. emergencia que se
presta a víctimas de
accidentes o una
enfermedad
repentina, antes y
hasta la llegada de
una ambulancia o
personal médico.
Estudiantes de Nivel de Los estudiantes 5, quinto 100%
Enfermería preparación semestre.
de la licenciatura en
Enfermería adquiere
n las herramientas
necesarias para
cuidar la salud de
personas que lo
necesitan.
Estos profesionales
se caracterizan por
tener un pensamiento
crítico que
permite tomar
decisiones en
diferentes escenarios
relacionados a
problemas de salud.