Proyecto mi cuerpo en movimiento

Maternal 2 a 3 años

Campo formativo

Problemática a tender:

Mediante la evaluación diagnostica que se ha aplicado dentro del CADI se han encontrado la
siguiente problemática a atender: La falta de estimulación temprana en la coordinación
psicomotriz d ellos niños y niñas de las salas de maternal.

Contexto:

Justificación

Durante los primeros años, el niño aprende fundamentalmente a través de su cuerpo en

movimiento.

El niño se expresa y siente a través de su cuerpo, por ello, es importante que lo conozca, explore y
lo vivencie.

La motricidad gruesa se refiere al control de los movimientos musculares generales del cuerpo, los
cambios de posición y la capacidad de mantener el equilibrio; éstos llevan a los niños a poder
desplazarse con mayor autonomía (sentarse, girar sobre sí mismos, gatear, mantenerse de pie,
caminar, saltar, correr) dentro de los diferentes espacios.

En este proyecto presentaremos diversas actividades que impliquen nuevos desafíos y que inviten
a los niños a la exploración, la autoestima y el descubrimiento del entorno.

PROPÓSITOS:

Generar e incentivar la atención, la curiosidad y las iniciativas de los niños.

Favorecer momentos de libertad de movimientos en un ambiente seguro.
Propiciar ambientes facilitadores para que los niños desarrollen movimientos y posturas
en relación a la exploración del espacio y los objetos.
Favorecer el desarrollo de las posibilidades motrices en relación con el propio cuerpo y
con el entorno.

aCTIVIDADES:

Exploramos masa de maicena.

Jugamos con cajas grandes: nos metemos dentro, introducimos objetos.

Realizamos un laberinto con cajas grandes.

 Realizamos desplazamientos con bolsas de mijo y las transportamos con diferentes partes
del cuerpo.

Lanzamos pelotas en aros colgantes con cinta adhesiva.

Jugamos con cajas grandes y globos.

Realizamos un circuito con colchonetas para trasladarnos desde la sala al comedor.

Exploramos destrezas utilizando bloques de psicomotricidad.

Jugamos con el túnel.

Realizamos circuito con bloques de goma eva.

Nos desplazamos en triciclos.

Realizamos un juego de bolos lanzando pelotas pequeñas e intentando derribar pinos.

Jugamos con raquetas y globos.

Realizamos un circuito formado con mesas para pasar por debajo de las mismas.

Jugamos con bidones y pelotas grandes.

Realizamos desplazamientos con una telaraña de elásticos.

Utilizamos el tobogán.

Realizamos un circuito de aros atados para pasar caminando, saltando.

Realizamos un circuito con obstáculos.