FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN CIENTIFICA

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
UNIDAD N*2

Cipa:
SÚPER PODEROSAS

MARIA C. VERGARA CORREA

DAILIS ALMARIO HERNÁNDEZ
LEANDRA BARBOZA MONTES
MARIA A. MENDOZA VERONA

Tutor:
LINA LOPEZ HOYO

UNIVERSIDAD DE CARTAGENA
(SEDE CERETÉ)
PROG: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
FALCUTAD CIENCIAS ECONOMICAS
SEMETRE: III

AÑO 2021
 CUESTIONAMIENTO

1. En que nos beneficia asumir una POSTURA CRÍTICA FRENTE al objeto

de estudio de esta carrera
R/ La administración posee muchos beneficios como objeto de estudio en la
actualidad, por la postura de cómo fue concebida desde los años
anteriores. Donde el hombre por vez primera tuvo que administrar sus
propios recursos. Desde ese entonces el hombre comienza a liderar
pequeños grupos de trabajo y a tomar decisión para el manejo de
producción de los recursos de la tierra, para la satisfacción de las
necesidades del ser humano. Tiempo después se tuvo en práctica la
evolución del conocimiento a través de estudios más avanzados por los
grandes científicos que daban respuestas sobre las ciencias de sus
investigaciones de cada principio y disciplina de la administración. La
postulación y criterio de cada científico nos han dejado como herramienta
fundamental sus aportes como material de estudio la investigación para
alcanzar los objetivos de la organización para una mejor productividad y
competitividad.
De tal manera el objeto de estudio de la administración de empresas nos
beneficia por las transformaciones de introducir cambios y métodos de
estudios del desarrollo organizacional que siempre está en la vanguardia la
innovación de nuevas tecnologías que busca la eficiencia y eficacia de las
empresas en la actualidad. y es por eso que la postura que asumimos hoy
día es muy importante a medida que la ciencia avanza asumimos cada
información y tener certeza de cada evolución industrial. Todo esto tiene en
énfasis a que el ser humano utilice un conocimiento crítico con verdad;
acerca de los objetivos de trabajo de la investigación.
2. Cite uno o varios ejemplos en los que se aprecie LA técnica, la ciencia
y la tecnología en el contexto de la administración de empresas
(puede incluir las tres en un ejemplo o plantearlos de manera
individual)
R/ La ciencia es el estudio científico de un fenómeno determinado.
La técnica será aquellos recursos y procedimientos que son necesarios
para poder estudiar el fenómeno antes mencionado.
Y la tecnología es el grupo de medios, artefactos y herramientas que se
llegarán a utilizar junto con la técnica para poder lograr el objetivo del
estudio.
EJEMPLOS:
 La computadora: hoy en día la mayoría de los seres humanos poseen una
computadora, gracias a que la ciencia hizo un estudio para poder realizar la
obra de ingeniería del mismo, mediante la técnica utilizaron recursos y
métodos para poder desarrollarlo y la tecnología agarro todo lo antes
mencionado y lo aplicó para que tu tengas la computadora en tus manos.
Carro: para que todos tengamos nuestros carros en nuestros hogares, la
ciencia tuvo que realizar un estudio para poder hacer la elaboración y
creación de los automóviles, con la técnica utilizaron los recursos y
métodos necesario para su desarrollo y con la tecnología es la aplicación
de todo lo antes mencionado para la creación de un carro.
Televisor Digital: para que nosotros tengamos estos equipos funcionando
en nuestros hogares estas disciplinas trabajaron en conjunto. Para esto la
ciencia tuvo que realizar una investigación para poder desarrollarlo,
mediante la técnica procesaron y desarrollaron recursos para poder crearlo
y con la tecnología aplicaron todo lo antes mencionado para la obtención
final del producto como lo es el televisor.
Por ultimo podemos concluir que estas tres disciplinas trabajan en
conjunto. Es decir que para que la ciencia avance necesita de la técnica y
de la tecnología para lograr los objetivos empresariales.
3. Como cataloga usted la ética en la investigación actualmente,
considera que es objetiva o subjetiva, justifique.
R/ La ética como carácter de investigación se considera objetiva. Ya que la
ética es de principio moral y se deben medir algunas pautas del
comportamiento humano; como tener en cuenta el reglamento de los
valores. Ya que se considera una rama de la filosofía. Los objetivos de
datos incorporados deben ser claros y exactos para un proyecto de
investigación. Todo tiene que ser respetable y lícitos en nuestras
investigaciones. Tanto nuestras ideas como la información incorporada de
otros autores. Es decir, es proteger adecuadamente las personas que
participan en la investigación. Como elemento clave que define cualquier
comité de la ética. También es importante considerar como medio de
reflexión. que permita vincular ciencia, responsabilidad pública, política y
también ética. Para la información confidencial de cualquier investigación.
4. Mencione por lo menos 5 situaciones en las que se cumple con la
ética en la investigación
A continuación, se describen diferentes aspectos que se constituyen en
requisitos para asegurar la conducta ética de la investigación. Estos
aspectos contribuyen a un marco de trabajo coherente y sistemático para la
 evaluación de los procesos de investigación y deben ser tenidos en cuenta
por investigadores, patrocinadores y miembros de los comités de ética
institucionales.

 Revisión independiente de los protocolos. Los investigadores

tienen múltiples y legítimos intereses, los cuales incluyen el bienestar
de la sociedad, el avance en sus carreras y la protección de los
derechos de los sujetos de investigación.
 Sociedad con la comunidad. Para ser considerados éticas, las
investigaciones deben responder a las necesidades de la comunidad
y por lo tanto, la investigación con sujetos humanos debe involucrar
a la comunidad donde se llevan a cabo.
 Validez científica. Para ser considerada ética, la investigación debe
ser realizada con una metodología apropiada que asegure que los
resultados responderán a las preguntas que originaron el estudio.
 Respeto a los sujetos de investigación. Los requisitos éticos de la
investigación no terminan con la firma del consentimiento informado.
Respetar a los sujetos involucrados en la investigación incluye
proteger la confidencialidad de la información que es privada y
permitir que el sujeto se retire del estudio en cualquier momento y
por cualquier razón.
 Respeto de la información del derecho de autor. Toda
información debe ser original.
5. Por qué el postmodernismo se considera como la “era de la
desilusión”
R/ S
6. A qué se refiere Kuhn cuando dice que la ciencia no es un proceso
armónico, natural y universal
R/ Para Thomas Kuhn la ciencia es presentada como una estructura cognoscitiva
dinámica que surge y desarrolla dentro de un contexto histórico-social, un
paradigma, constituido por un conjunto de valores cognitivos que dependen de la
comunidad científica. Diría que Thomas Kuhn no consideraba a la ciencia como
armónica ya que la ciencia es un estudio sistemático y razonado de la naturaleza,
la sociedad y el pensamiento, tampoco en lo natural ya que esta es producida sin
la intervención del hombre y en lo universal ya que Kuhn dice que la ciencia no es
solamente un contraste y neutral entre las teorías y lo natural.
 7. ¿Qué es la comunidad científica para Kuhn?
R/ Según Kuhn, una comunidad científica consiste en quienes practican una
especialidad científica
Habiendo aislado una comunidad particular de especialistas, lo que comparten sus
miembros para explicar la relativa plenitud de su comunicación profesional y la
relativa unanimidad de sus juicios profesionales, no es más que un paradigma o
un conjunto de éstos. Los propios científicos dirían que comparten una teoría o un
conjunto de teorías. Ésta da a entender una estructura mucho más limitada
en naturaleza. Kuhn sugiere el término "matriz disciplinaria", "disciplinaria" porque
se refiere a la posesión común de quienes practican una disciplina particular;
"matriz" porque está compuesta por elementos ordenados de varias índoles, cada
uno de los cuales requiere una posterior especificación.

8. ¿Para qué utiliza la comunidad científica los paradigmas?

El paradigma hace referencia a un consenso institucionalizado, implícito, en
cuyo marco se insertan los criterios de acuerdo con los cuales se enjuicia la
validez del quehacer profesional de los miembros de la comunidad que
comparten el paradigma, el cual proporciona problemas de investigación y
modos de abordarlos, así como también criterios para enjuiciar la validez de
las soluciones propuestas, vocabulario e instrumental, tanto conceptual
como práctico. En resumen, un paradigma proporciona a los miembros de
la comunidad científica que lo aceptan, una visión global de su campo de
trabajo, de las normas de investigación y de los posibles problemas a
resolver, tanto como de los patrones y tipos de soluciones posibles,
aceptables; de modo que el paradigma organiza y define la práctica
profesional de los miembros de la comunidad que lo aceptan.
9. ¿Qué papel cumple lo sociológico o lo político en la instalación de un
paradigma?
R/ Lo sociológico cumple el papel en la instalación de un paradigma de
complementar y ampliar la perspectiva de análisis de los paradigmas
preexistentes, el modelo explicativo característico de este paradigma, se
basa en la formulación de las relaciones casuales (Comte, Spencer,
Durkheim, Merton, Parsons.)
Lo político en la instalación de un paradigma cumple la función de tomar
conciencia en las limitaciones de manera tradicional de llevarlas a cabo y de la
necesidad de renovar los criterios para su diseño y puesta en práctica.