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  • Semana 4

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    Cindy Cobos
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    Este documento presenta la agenda semanal de la Escuela de Educación Básica Fiscal “Héroes de Paquisha” para la semana del 22 al 26 de junio de 2020. La agenda incluye actividades diarias para el tercer año básico como completar fichas pedagógicas, realizar ejercicios y proyectos sobre temas como convivencia, matemáticas, ciencias naturales, estudios sociales y educación artística. Los estudiantes también deben responder preguntas en su portafolio estudiantil y participar en discusiones

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    SEMANA 4

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    ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA FISCAL “HÉROES DE PAQUISHA”

    Provincia: Guayas Cantón: Guayaquil Parroquia: Ximena


    Zona: Urbana Distrito 1 Guasmo Central:
    Av. Roberto Serrano Rolando entre Pasaje 11CSE Coop. Nueva Granada Mz. 30
    Email: heroesdepaquisha203@hotmail.com

    AGENDA SEMANAL
    SEMANA DEL 22 AL 26 DE JUNIO DEL 2020
    Año de Educación Básica: Tercero Paralelo: A- B Jornada: Matutina - Vespertina Subnivel Básica Elemental
    Docentes: Rusdith Villacreses, María Plaza, Leonela Gomez, Stefania Lavayen
    Medio de Comunicación: WhatsApp
    LUNES 22 MARTES 23 MIERCOLES 24 JUEVES 25 VIERNES 26
      Ficha Pedagógica SEMANA 4  Ficha Pedagógica SEMANA 4  Ficha Pedagógica SEMANA 4  Ficha Pedagógica SEMANA 4
    Páginas 6 y 7. Páginas 8,9, 10 y 11. Páginas 12 y 13 Páginas 14, 15
     Actividad #3  Compromisos
     Actividad #1  Actividad #2  Autoevaluación
    Jugar y escuchar para equlibrar. El florero amable
    Los Acuerdos  Dialoga con tus familiares  Diario Personal
    Indicaciones generales sobre  Conversen sobre la experiencia y
    la Ficha Pedagógica 1. Responde las preguntas en tú sobre cómo las actividades y
    relaciónenla con el equilibrio
    Semana 4 y la Agenda. Portafolio Estudiantil. los juegos de esta semana les
    que se necesita para mantener
     Envío por WhatsApp a. ¿Qué son los acuerdos? han permitido conocerse
    una convivencia saludable entre
    1. Leer y Revisar Ficha ustedes y con su entorno. mejor.
    Pedagógica SEMANA 4:
    Página 4 y 5
    Tema: Con-viviendo
    2. Responde las preguntas
    en tú Portafolio
    Estudiantil.
    a. ¿Qué significa convivir?
    b. ¿Qué es transformar?
    c. ¿Qué has aprendido
    durante este tiempo en
    casa?
    CURRÍCULO COMPACTADO: CURRÍCULO COMPACTADO: CURRÍCULO COMPACTADO: TEXTO CURRÍCULO COMPACTADO: TEXTO CURRÍCULO COMPACTADO:
    TEXTO INTEGRADO CIENCIAS LENGUA Y LITERATURA INTEGRADO MATEMÁTICA INTEGRADO ESTUDIOS SOCIALES EDUCACIÓN CULTURAL Y
    NATURALES SÍLABAS TRABADAS PÁGINAS 14 Y 15. PÁGINA 16 ARTÍSITICA
    PÁGINA 13 Leer y Resolver  SUBCONJUNTOS  MI FAMILIA Títeres de cuento
     SERES VIVOS E INERTES  FICHA PEDAGÓGICA: FIGURAS FICHA PEDAGÓGICA PÁGINAS 19,
     En tu portafolio responda GEOMÉTRICAS PÁG 10  En tu portafolio DIBUJE SU 20,21
    las siguientes preguntas: ÁRBOL GENEALÓGICO Y EDUCACIÓN FÍSICA: JUEGO en
     ¿Qué es hábitat? ESCRIBA EL NOMBRE DE SU Familia: Árbol familiar
     Dibuja o pega 5 seres FAMILIA
    Para realizar este juego solamente
    vivos y 5 seres inertes INGLÉS:
    es necesario colores y una hoja de
    REVISAR EL FACEBOOK DEL
    papel. Entonces hay que dibujar un
    DOCENTE
    árbol (lo más bonito posible) e ir
    colocando en cada rama el nombre
    de los familiares. También es
    posible colocar fotografías en vez
    de escribir el nombre de cada
    miembro de la familia.
     Con ayuda de un adulto realiza
    un dictado de 10 oraciones con
    sílabas trabadas

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