Introducción

Canción buscaba transmitir la mayor cantidad de conocimiento, hoy hay tanta calidad de
información que la memorización es insuficiente, En cambio es cada vez más importante
aprender a razonar, a pensar por sí mismo y desde luego a resolver problemas.

Es importante definir qué es un modelo pedagógico, y esto es una estructura educativa

creada por expertos teniendo en claridad los parámetros, meta, desarrollo, contenidos,
métodos, y las funciones del maestro y del alumno son consignados en el modelo
planteado, existe mucha controversia en la gran variedad de modelos pedagógicos, sin
embargo uno de los modelos pedagógicos más populares es el tradicional, siendo este uno
de los modelos más antiguos, este modelo trataba de moldear a los estudiantes a través de
la voluntad y el rigor, se consideraba la disciplina como el desarrollo de las cualidades
innatas. Para este modelo pedagógico el docente estaba un escalón arriba y el alumno por
abajo, los alumnos sólo eran receptores, aprendían mediante la imitación y el buen ejemplo,
así como la repetición, cuyo patrón inicia por el docente.

Con el paso del tiempo aparece un nuevo modelo pedagógico el modelo por competencias,
Este modelo propone darle poder a los estudiantes mediante el conocimiento y habilidades
en diversos ámbitos y campos de estudio, en un programa educativo flexible a la medida de
cada alumno desde el saber coma saber hacer y saber ser. Uno de los principales objetivos
de este modelo es generar personas preparadas para los retos de la vida, es aquí donde
surge la popular frase preparar estudiantes para enfrentar la sociedad actual. En este
modelo el docente es facilitador y mediador del aprendizaje donde aprenden los alumnos, el
docente debe permitir que el alumno, descubra, interactúe, organice, piense y oriente sus
ideas.

Definitivamente todos los modelos pedagógicos, han representado funcionalidad es

importante conjugar cada uno de ellos para poder obtener un buen resultado en la formación
académica del alumno.

La presente investigación hace un análisis de dos modelos pedagógicos que han tenido
funcionalidad importancia e impacto en la sociedad, ambos son modelos totalmente
diferentes, uno con mayor antigüedad, y el otro con mayor relevancia en la actualidad. A
continuación se redactará un análisis de ambos modelos pedagógicos.
 Modelo pedagógico tradicional

Es el metido predominante de enfocar la educación desde la Revolución Industrial hasta la

actualidad, destaca por ser la que se practica en la mayoría de centros educativos, Y se
basa en la idea de que los alumnos deben ser receptores pasivos de la información, de esta
forma los profesores deben exponer sus conocimientos frente a los estudiantes y estos
adquirir el conocimiento, los profesores deben ser expertos en la materia que trabajen.

Este modelo pedagógico tradicional también es conocido como modelo de transmisión, o

modelo de transmisión recepción, esto es así porque dentro de este enfoque la educación se
entiende como la transmisión directa de conocimiento por parte del profesor, aun así el
alumno es el foco de este método de enseñanza, en este modelo pedagógico tradicional, el
maestro debe ser un experto en su campo, para que los alumnos tengan mayores
posibilidades de comprender, además el profesor tiene que ser un experto transmitiendo la
información, algo que en este modelo se considera prácticamente un arete, el papel del
profesor en el modelo tradicional exponer sus conocimientos y experiencias al servicio de
sus estudiantes, de forma que puedan llegar a comprenderlos de la mejor manera, este
modelo no es del todo eficaz para personas que aprenden mejor mediante sentidos distintos,
aunque tiene la ventaja de que un solo profesor es capaz detrás conocimientos a un número
muy alto estudiantes.

La memorización es un factor básico en el modelo tradicional, a diferencia de otros modelos

educativos este modelo espera que los alumnos utilicen para aprender la memoria, los
profesores se encargan de transmitir los llamados conocimientos puros. Los alumnos tras
recibir la información o el conocimiento por parte del profesor, lo deben memorizar y
posteriormente repetir, esto hasta que sean capaces de recordarlo sin problemas, Por ello
este modelo realza mucho la importancia del auto disciplina, es decir la capacidad de llevar a
cabo una tarea poco placentera para conseguir un resultado deseado en el futuro, y esto se
evalúa mediante los exámenes, como modelo de evaluación para comprobar si los
estudiantes han llevado a cabo el esfuerzo requerido para memorizar los conocimientos
requeridos.