UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRCIAS PUEBLA

COMPETENCIAS PROFESIONALES EN EDUCACIÓN

GUIÓN DE ENTREVISTA – INTELIGENCIA EMOCIONAL

(SANDOR GAMA MÁRQUEZ-ID:209881)
Buenas tardes profesora, antes que nada, agradezco el tiempo prestado para mi
entrevista.
1. ¿Podría presentarse y hablarme un poco su práctica docente actual, sobre
su experiencia y años laborando?

Tomando como referencia lo que menciona el Dr. Goodman en el año 2000, sobre
que el estrés es un conjunto de manifestaciones psicológicas y fisiológicas que se
presentan en el sujeto cuando está sometido a esfuerzo físico, mental o emocional
y este excede nuestro desempeño normal o nuestro nivel de resistencia…
2. Reláteme sobre alguna situación con los alumnos que le generara un estrés
de manera importante

El estrés puede estimularnos o puede hacernos desfallecer, es decir; es un

motivante para alcanzar nuestras metas, o es un detonante de enfermedades
tanto físicas, mentales o emocionales, en esa ocasión que me relata…
3. ¿Cómo o de qué manera, el estrés influyó en su práctica docente? ¿positiva
o negativamente?
4. ¿Cómo lo superó o se sobrepuso a tal situación y resolvió el conflicto?

En 2001, el investigador Daniel Coleman, realizó diversos estudios sobre las

consecuencias del estrés en los sujetos (a lo cual no está exento el profesional
docente), de lo cual puedo resaltar que el estrés afecta los pensamientos y las
emociones de cada individuo, trayendo como consecuencia la modificación de su
conducta respecto a lo que vive cotidianamente, por ende, si influye en su
comportamiento, también lo hace en su inteligencia emocional, por tanto…
5. ¿Considera que el desempeño docente se ve disminuido por estas
situaciones complejas con los alumnos? ¿por qué?
6. ¿De qué manera estas pueden afectar la inteligencia emocional del profesor
en el centro de trabajo o el aula escolar?
7. A su manera de pensar, ¿piensa que una baja autoestima afecta el
“autoconcepto” que el profesor tiene de sí mismo? SI - NO
8. ¿Por qué y cuál sería su AUTOCONCEPTO en base a las competencias que
ha desarrollado a lo largo de su vida como docente?
9. Finalmente, teniendo como base su respuesta anterior, ¿cuáles son las
cualidades o habilidades que necesita desarrollar o mejorar para acrecentar
su INTELIGENCIA EMOCIONAL y así afrontar de mejor manera su práctica
docente?

Obtuvimos unas excelentes y enriquecedoras respuestas, y sin más por ahora,

le agradezco infinitamente su amabilidad, honestidad y respeto para mi trabajo,
buenas tardes profesora, hasta pronto…
REFERENCIAS

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