POR

Moisés López Olea

ACTIVIDAD 1. FRASES EQUIVALENTES

1. Lee cada frase con atención.
2. Elige la opción (a o b) con el mismo significado que la frase que escuchas.

1. Viví en la ciudad de México [por 1 año y medio].

a) en un año y medio
b) durante un año y medio
2. Voy a estudiar [por 3 horas] esta tarde.
a) de 3 a 5 pm
b) durante las 3 pm
3. Mi contrato es [por cinco años].
a) de 2015 a 2020
b) durante 2015
4. Viajé [por doce horas] cuando fui a Roma.
a) en doce horas
b) durante doce horas
5. Esperé el metro [por cinco minutos].
a) en cinco minutos
b) durante cinco minutos
6. Voy a trabajar [por ocho horas] este viernes.
a) de 7 am a 3 pm
b) en ocho horas.

ACTIVIDAD 2. DURACIÓN DE ACTIVIDADES COTIDIANAS

1. Lee la siguiente lista de actividades.
2. Relaciona cada actividad con el tiempo que toma hacerla normalmente.
3. Escucha el audio y compara tus respuestas.

¿Cuánto tiempo dura cada actividad normalmente?

ACTIVIDAD ¿POR CUÁNTO TIEMPO?

1. Juan lee un mensaje de celular
2. Mariana espera el metro
3. Mi familia come
4. Alejandro viaja a Estados Unidos
5. Carlos escribe un libro
6. Yo hago la tarea
( ) a. por un año y medio
( ) b. por dos horas
( ) c. por doce horas
( ) d. por siete minutos
( ) e. por dos minutos
( ) f. por media hora

3. Compara tus respuestas con un compañero y comenta por qué elegiste tus opciones.

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ACTIVIDAD 3. TU INFORMACIÓN REAL

1. Lee la frase.
2. Elige YO TAMBIÉN si la información es la misma para ti. Elige YO NO si es diferente.
3. Si eliges YO NO, escribe en la línea la información real para ti.

ACTIVIDAD YO YO NO
TAMBIÉN
1. Juan ha estudiado español por tres años.
Tu información real:________________________________________
2. Mario va a estar en México por cinco semanas.
Tu información real: ________________________________________
3. Alejandro revisa su Facebook por dos horas.
Tu información real: ________________________________________
4. Lupita ha trabajado por ocho años.
Tu información real: ________________________________________
5. Jazmín escucha música por toda la tarde.
Tu información real: ________________________________________
6. Carmen ve Netflix por cuatro horas en la noche.
Tu información real: ________________________________________

4. Encuentra un compañero con tres actividades en común que hacen en el mismo tiempo.

ACTIVIDAD 4. TUS ACTIVIDADES DURANTE EL DÍA

1. Lee las siguientes actividades.
2. Ordena las actividades: ¿cuál hiciste primero el día de ayer? Escribe 1 en la primera actividad y 8
en la última actividad.
3. Escribe cuánto tiempo tomaste en hacer cada actividad.

# ACTIVIDAD ¿POR CUÁNTO TIEMPO?

Vi televisión
Me bañé
Desayuné
Esperé el transporte
Comí
Trabajé
Me dormí
Esperé en el tráfico

4. Compara tus respuestas con un compañero. ¿Quién toma más tiempo para hacer cada actividad?

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UN POCO DE GRAMÁTICA

POR + TIEMPO
Cuando usamos por con una expresión de
tiempo, el significado es DURACIÓN DE TIEMPO.
Imagina una línea del tiempo, por significa
una trayectoria a través de una parte de esa línea.
Por ejemplo:
He aprendido español por tres años (DURANTE TRES AÑOS)
Voy a estudiar por dos horas (DE CUATRO A SEIS DE LA TARDE)

POR DURACIÓN DE TIEMPO

ACTIVIDAD 5. TUS ACTIVIDADES DURANTE EL DÍA

1. Lee el siguiente texto
2. Escribe un texto similar con información real, puedes usar tus respuestas de la actividad anterior.

LA MAÑANA DE JUAN

Juan durmió por ocho horas. A las 7 de la mañana, su despertador sonó por
quince minutos. Entonces Juan se levantó y se bañó por quince minutos más.
Luego, él preparó su desayuno por diez minutos y miró las noticias por veinte
minutos mientras desayunaba. Después, se peinó y finalmente salió de su casa.
TU MAÑANA
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

3. Entrevista a un compañero. Crea preguntas para hablar sobre su mañana. Escribe un texto
similar al anterior, pero sobre tu compañero. Sigue el modelo

MODELO: cuánto tiempo/dormir ¿Por cuánto tiempo dormiste? Dormí por ocho horas.
1. cuánto tiempo/desayunar
2. cuánto tiempo/ver televisión
3. cuánto tiempo/bañarse
4. cuánto tiempo/cocinar

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 PARA
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ACTIVIDAD 6. FECHAS LÍMITE

1. Escucha el audio y escribe en las líneas el tiempo que escuchas.
2. Elige P si la frase con PARA se refiere al pasado, o F si se refiere al futuro.
1. El jefe pospuso la reunión para __________________________. [F / P]
2. Mi novio y yo planeamos ir a la playa para _______________. [F / P]
3. Juan tiene que encontrar trabajo para ____________________. [F / P]
4. Mi papá debe pagar el internet para ______________________. [F / P]
5. Shakira canceló su concierto y agendó otro para __________. [F / P]
6. El mecánico prometió regresar mi carro para ______________. [F / P]

ACTIVIDAD 7. NOTAS
1. Lee las siguientes notas
2. En la tabla, relaciona cada actividad con el tiempo disponible de acuerdo a las notas.

próximo viernes
lunes PAGAR
(último día)
tarea de LUZ
entregar
español 14/08
reporte

viaje viaje próxima

a Madrid con familia semana
8 de julio ENERO visita papás

ACTIVIDAD
1. La tarea de español es
2. Mi familia y yo vamos a viajar
3. Mis papás vienen a visitarme
4. Tengo que pagar la luz
5. Voy a viajar a Madrid
6. La entrega del reporte es
TIEMPO
( ) para el próximo viernes
( ) para el lunes.
( ) para el 8 de julio
( ) para enero
( ) para el 14 de agosto
( ) para la próxima semana

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ACTIVIDAD 8. PROBABILIDADES
1. Lee las oraciones y elige si es PROBABLE o NO PROBABLE con respecto al tiempo disponible
para terminar la actividad.

ORACIÓN TIEMPO DISPONIBLE PROBABLE NO

PROBABLE
1. Tienes que escribir un libro para mañana
2. Vas a cocinar tres quesadillas para la noche
3. Vas a visitar ocho países para el 31 de diciembre.
4. Tienes que resolver un problema matemático para mañana.
5. Vas a preparar una cena de navidad para marzo.
6. Vas a celebrar la primavera para marzo.

2. Comparte tus respuestas con un compañero y di por qué elegiste probable o no probable.

ACTIVIDAD 9. ENCUESTA
1. Lee las siguientes actividades.
2. Pregunta a un compañero el tiempo que va a tomar para terminar cada actividad.

ACTIVIDAD para el para la para el para el para

próximo próxima próximo próximo 2020
sábado semana mes año
1. Vas a hablar español muy bien
2. Vas a aprender a bailar salsa
3. Vas a encontrar un nuevo trabajo
4. Vas a hacer ejercicio
5. Vas a leer diez libros
6. Vas a hacer la tarea de español

3. Comparte tus respuestas en el grupo y comparen los resultados.

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UN POCO DE GRAMÁTICA

PARA + TIEMPO
Cuando usamos para con una expresión de
tiempo, el significado es TIEMPO LÍMITE.
Imagina una línea del tiempo, para significa
un punto específico límite en esa línea.
Por ejemplo:
Planeé unas vacaciones familiares para el 4 de agosto.
Tengo que entregar este proyecto para este viernes.

PARA TIEMPO LÍMITE

Actividad 10. PLANES PARA EL PRÓXIMO AÑO

1. Lee los planes de Juan para el próximo año.
2. Escribe un texto como el de Juan con tus propios planes. Incluye el tiempo en el que consideras
que vas a terminar esos planes.
LOS PLANES DE JUAN
El próximo año voy a hacer muchas cosas. Para enero, voy a pintar mi casa de un
color diferente. Luego, voy a aprender a hacer pasteles para febrero. Después, voy
a viajar a Europa para las vacaciones de verano. Tengo planeado ir a la playa para
agosto. Para octubre, voy a festejar mi cumpleaños y para noviembre, voy a poner
un altar de muertos. Por último, voy a cambiar de trabajo para diciembre.
TUS PLANES
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

3. Entrevista a un compañero. Crea preguntas para hablar sobre sus planes. Escribe un texto
similar al anterior, pero sobre tu compañero. Sigue el modelo

MODELO: cuándo/viajar ¿Para cuándo vas a viajar? Voy a viajar para el verano.
1. cuándo/ir a un concierto
2. cuándo/visitar otro país
3. cuándo/escribir un libro
4. cuándo/graduarse
5. cuándo/estudiar un posgrado
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 POR o PARA
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Actividad 10. POR O PARA

1. Lee contexto y elige POR o PARA.

1. Todavía podemos alcanzar el metro 2. Siempre esperamos el metro

a) para las 11 de la noche. a) para cinco minutos.
b) por las 11 de la noche. b) por cinco minutos.

3. He tenido esta tarjeta de crédito 4. Tengo que pagar la tarjeta de crédito

a) para 4 años. a) para este fin de semana.
b) por 4 años. b) por este fin de semana.

5. En Finlandia, las cárceles han estado vacías 6. Estuve estudiando

a) para 5 años. a) para todo el fin de semana.
b) por 5 años. b) por todo el fin de semana.

7. No tengo boleto. No voy a llegar a Japón 8. Mi plan es no abrir mi Facebook

a) para mañana. a) para siete días.
b) por mañana. b) por siete días.

9. El doctor me recomendó no fumar 10. No hay citas en cardiología

a) para el resto de mi vida. a) para el viernes.
b) por el resto de mi vida. b) por el viernes.

2. Lee cada oración y escribe POR o PARA

3. La semana pasada agendé una cita con el dentista ______ el viernes. Ese día fui, llegué temprano y esperé
______ 45 minutos al dentista.
4. Roberto es arquitecto. Él está trabajando en un proyecto muy importante que tiene que terminar ______ la
próxima semana. Roberto ha trabajado en este proyecto ______ tres semanas.
5. El estreno de la nueva película de Harry Potter es ______ el 24 de enero. Todavía tenemos que esperar
______ dos meses para ver la nueva historia del mago.
6. Roberto está jubilado. Él ha recibido una pensión ______ cuatro años. Él va a recibir su próxima pensión
______ el siguiente 15 de junio.
7. Nosotros vamos a ir a la playa ______ tres días y cuatro noches. ______ tres meses, hemos planeado el
itinerario. Nuestro viaje es ______ las vacaciones de verano.
8. Yo voy a graduarme. Estudié la Licenciatura ______ cuatro años. Todavía no hay una fecha exacta de la
fiesta de graduación, pero es ______ junio.
9. Mi familia y yo hemos vivido en la ciudad de México ______ 10 años, pero vamos a mudarnos a Guanajuato
______ el próximo mes.

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