ESCUELA DE ADULTOS Y ADOLESCENTES N°3.

DE 21
INGLÉS NIVEL 1
PROFESORA: ESTELA HERMO.
Bienvenidos/as al curso de Inglés 1 ( 2021 )
Compartiremos este ciclo lectivo, aprendiendo Inglés entre todo el grupo,cada
persona a su manera y a su tiempo, más que nada disfrutando de poder
comunicarnos en otro idioma.
Todas las actividades serán amenas y con explicaciones incluídas para reforzar
lo trabajado en grupo.
Comenzaremos por una presentación personal,saludos y diálogos
cotidianos,actividades diarias,y luego, descripciones y frases para poder
movernos en la vida día a día.
IMPORTANTE:
Debido a la situación sanitaria actual,durante el primer bimestre,nos
seguiremos comunicando por nuestro grupo de whatsapp y cumpliendo con las
entregas de actividades.
Lunes: se reforzará la explicación de los contenidos y actividad de la semana
por ese medio,despejando dudas, en nuestro horario habitual de clases(18.20 a
20,30)
Jueves y viernes: en el mismo horario se reciben actividades y consultas.
Habrá 1 encuentro por Zoom de repaso al mes (lunes 15/3, lunes 12/4)
Las actividades serán entregadas ya sea por fotos enviadas por whatsapp,o
subidas a nuestro classroom.
Será un gusto acompañarlos en este nuevo camino.
SEMANA 1
EN NUESTRA PRIMER SEMANA NOS ESTAREMOS COMUNICANDO POR
MEDIO DEL GRUPO DE WHATSAPP PARA CONOCERNOS. EN ESTE PRIMER
ENCUENTRO, NOS ACERCAREMOS A LA LENGUA EXTRANJERA PARA
SALUDARNOS Y DIFERENCIAR SALUDOS FORMALES DE INFORMALES Y
SU PRONUNCIACIÓN
SEMANA 2:
EN NUESTRA SEMANA 2 NOS ESTAREMOS COMUNICANDO POR MEDIO
DEL GRUPO DE WHATSAPP PARA CONOCERNOS MÁS,NOS ACERCAREMOS
A LA LENGUA EXTRANJERA PARA PRESENTARNOS.DESDE EL MODELO
PROPIO COMO GUÍA,CADA ALUMNO PRODUCIRÁ EL SUYO.

SEMANA 3:
LUEGO DE HABERNOS PRESENTADO, MIRAREMOS UN VIDEO SOBRE EL
INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN PERSONAL. UNA VEZ DESPEJADO LAS
DUDAS Y CREAR UN ALISTA DE EXPRESIONES NUEVAS,Y
PRONUNCIACIÓN, TRABAJAREMOS CON UNA ACTIVIDAD ONLINE PARA
CHEQUEAR SI SE HA ENTENDIDO EL VIDEO.
https://www.youtube.com/watch?v=Ln5qotRMJvI
SEMANA 4:

VOLVEREMOS A VER EL VIDEO DE LA SEMANA ANTERIOR Y

REALIZAREMOS LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:
MEETING PEOPLE
It’s Makayla’s first day at a new school and she’s lost.
(ES EL PRIMER DIA EN EL NUEVO COLEGIO DE MAKAYLA Y ELLA ESTÁ
PERDIDA).
Preparation
A) Write the words in the correct order to make sentences and questions
(ESCRIBE LAS PALABRAS EN EL ORDEN CORRECTO PARA ARMAR LAS
ORACIONES Y PREGUNTAS.)

1) ? | OK | you | Are ………………….........................

2) school. | I’m | new | this | at ……………………………………

3) your | ? | name | What’s ……………………………………

4) DO | you | it? | spell | How ……………………………………

5) birthday | November. | My | in | is ……………………………………

6) you | in? | class | What | are ………………………………….

7) you | in? | class | What | are ………………………………….

8) | know | don’t | I ……………………………………

B) Check your understanding: True or false
(VERDADERO O FALSO)

● It's Makayla's first day at a new school. TRUE FALSE

● Makayla knows a lot of people at the school. TRUE FALSE
● Gemma is friendly and helpful. TRUE FALSE
● Makayla is 18. TRUE FALSE
● Gemma and Makayla are both in Year 11. TRUE FALSE

C) GAP FILL. COMPLETE THE SENTENCES WITH A WORD FROM THE BOX
(COMPLETA LAS ORACIONES CON UNA PALABRA DEL CUADRO)

IN DON`T SPELL YEAR

BIRTHDAY

1) I …………………. KNOW ANYONE.

2) HOW DO YOU ………………………………IT?

3) I´M …………………… YEAR 8.

4) WHAT………………. ARE YOU IN AT SCHOOL?

5) I´M 15. MY …………………. IS IN JUNE.

SEMANA 5

TRABAJAREMOS CON LA CORRECCIÓN DE LAS ACTIVIDADES

ANTERIORES Y PRACTICAREMOS LA ORALIDAD DE LA MISMA.
PONDREMOS EL ÉNFASIS EN LA PRONUNCIACIÓN DE LAS ORACIONES Y
CADA ALUMNO SE GRABARÁ Y ENVIARÁ EL AUDIO PARA PRACTICAR LA
ORALIDAD DE MANERA PERSONALIZADA.
*ACTIVIDAD: Crear un diálogo simple personalizado con ese modelo

SEMANA 6

TRABAJAREMOS CON UN AUDIO EL CUAL SERÁ ENVIADO A TRAVÉS DEL

GRUPO DE WHATSAPP. ESCUCHAREMOS UNA BREVE CONVERSACIÓN
PARA PRACTICAR EL TEMA TRABAJADO EN LA CLASE ANTERIOR.
ACTIVIDAD 1: ANTES DE ESCUCHAR EL AUDIO.
*MARCA LA INFORMACIÓN QUE CREES QUE LA BIBLIOTECA DEL
COLEGIO NECESITA PARA DAR A UN ALUMNO UNA CREDENCIAL.

FIRST FAVOURITE PET

NAME FAVOURITE CLASS BOOK AGE
SURNAME
SONG

ACTIVIDAD 2: MIENTRAS ESCUCHAS EL AUDIO.

MULTIPLE CHOICE.
(REDONDEA LA PALABRA CORRECTA PARA COMPLETAR LA ORACIÓN.

● LUCY`S SURNAME IS MORE / MOOR / MOORE.

● SHE IS IN CLASS 1C / 1B / 4B.
● LUCY IS 13 / 14 / 15.
● THE LIBRARIAN ASKS FOR LUCY`S ADDRESS / PHOTO / PASSPORT.
 ACTIVIDAD 3 : MIENTRAS ESCUCHAS EL AUDIO

COMPLETE THE GAPS WITH THE CORRECT WORD FROM THE BOX.
(COMPLETA LOS ESPACIOS CON LA PALABRA CORRECTA DEL CUADRO)

CLASS PHOTO NAME SPELL SURNAME OLD CARD

LUCY: HELLO!
SCHOOL LIBRARIAN: WHAT'S YOUR NAME?
L: MY NAME IS LUCY.
S. L: AND WHAT´S YOUR …………………, LUCY?
L: MOORE.
S. L.: CAN YOU……………………. THAT?
L: M- O – O – R – E.
S. L.: THANK YOU. WHAT ……………… ARE YOU IN?
L: CLASS 1B.
S. L. : CLASS 1B. AND HOW ………………….ARE YOU LUCY?
L : I´M 13.
S . L. : HAVE YOU GOT A ……………?
L: YES, HERE YOU ARE.
S. L: THANK YOU…OK, THANK YOU. LUCY. HERE IS YOUR SCHOOL
……............
L.: THANKS, BYE.
S. L.: GOODBYE.
SEMANA 7:
TRABAJAREMOS CON LA CORRECCIÓN DEL DIÁLOGO Y PRONUNCIACIÓN.
CADA UNO SE GRABARÁ LEYENDO EL DIÁLOGO Y TENDRÁ UNA
DEVOLUCIÓN DE MANERA PERSONALIZADA.
ACTIVIDAD:Crear un diálogo similar personalizado, siguiendo el modelo.

SEMANA 8:
TRABAJAREMOS DURANTE EL PRÓXIMO MES CON ESTE VIDEO, EN
DETALLE POR EPISODIOS.
https://www.youtube.com/watch?v=YUlNbVLJTJo

MIRAREMOS SÓLO EL EPISODIO 1.

ACTIVIDAD: Luego de mirar el episodio 1, hacer una lista de palabras nuevas y

practicaremos pronunciación

Actividad 2: Mirando imágenes del episodio, responde preguntas de manera

oral,enviando audio por whatsapp.