INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LA PAZ”

La Ceja – Antioquia

GUÍA DE APRENDIZAJE N° 3 GRUPO: 9º C Y D FECHA: 12 de Octubre al

6 de Noviembre
DOCENTE: Guillermo Gil Amaya ASIGNATURA: Inglés
guiascovid2020@gmail.com Periodo 3º
- DESARROLLO DE LA CLASE:
OBSERVACIONES IMPORTNTES
POR FAVOR TENGA EN CUENTA Y LEA CON ATENCIÓN LO SIGUIENTE ANTES DE INICIAR EL TRABAJO:
- La adquisición de un aprendizaje no solo consta de un contenido, también la presentación y organización de
la información demuestra un aprendizaje significativo.
- Recuerde que el estudio en casa requiere de su responsabilidad y autonomía, NO deje acumular las
actividades, trabaje a su ritmo; quiere decir que usted dispone de la guía y la trabaja clase por clase o si
lo desea adelanta las actividades por eso usted tiene autonomía.
- Por favor en todos los trabajos tenga en cuenta: Poner su Nombre completo, grupo, asignatura y número de
guía que presenta.
- Trate de enviar las evidencias de su trabajo cada semana y tan pronto termine la guía, esto le ayudará para
que al finalizar el periodo esté al día y tenga menos contratiempos.
- Si tiene alguna duda hágalo saber al docente de la asignatura para que le oriente, con gusto estamos para
hacerlo en la menor brevedad posible y de la mejor manera.
- Organización de la información y los gráficos que sean requeridos.
- La presentación en cuanto al contenido, ortografía y caligrafía.
- Su argumentación y/o sustentación en las respuestas serán tenidas en cuenta para el concepto valorativo.

CLASS Nº 1 del 12 al 16 de Octubre

Recuerde las siguientes reglas gramaticales:

Los verbos regulares en inglés crean el pasado simple y el participio pasado agregando -ed a la
forma base. Por ejemplo:
Call Called
Si el verbo termina en consonante y en -y, cambiamos el -y por -i y agregamos -ed. Por
ejemplo:
STUDY STUDIED
Si un verbo termina en -e, simplemente agregamos -d. Por ejemplo:
LIKE LIKED

Hay muchos verbos irregulares en inglés. Podemos dividir básicamente en dos tipos:

1. Verbos que tienen la misma forma en presente simple y pasado simple

2. Verbos que tienen una forma en presente simple y diferente en pasado
Ejemplos
Presente pasado
COST COST
GO WENT

Actividad:
Read the following text and circle the verbs in SIMPLE PAST, and then classify them if is a regular verb or
an irregular verb.
Lea el siguiente texto y encierra los verbos en PASADO SIMPLE, después clasifícalos si es un verbo regular o
un verbo irregular.

MY WEEKEND
I had a great weekend. On Friday afternoon, I worked at 5 PM. I went home and took a shower. Then I
went to see a couple of my friends at a bar. It was a nice talk because Tom told us about his new job,
and Jim told us about his new girlfriend. After a while, we went to a restaurant and all of us ate pizza.
I went to bed late that night, but I was very happy. On Saturday morning I got up around 5:00 a.m
because I wanted to run in the park. So, I ran 5 kilometers, and then came home.
After that, I met my girlfriend for lunch. We went to a Thai restaurant near my house.
The next day, I got up and caught the train to my parents’ town. I usually go to see my parents on
Sundays, at least twice a month. This weekend was wonderful because I shared with my friends, my
girlfriend and my parents. Now it’s Monday and I’m back at work, but I’ve got big plans for next
weekend!

REGULAR VERBS IRREGULAR VERBS

Had

CLASS Nº 2 del 12 al 16 de octubre (virtual)

Taking into account the rules of regular and irregular verbs in simple past, conjugate the verb correctly.
Teniendo en cuenta las reglas de los verbos regulares e irregulares en pasado simple, conjuga el verbo
correctamente. Acá haremos una breve realimentación y desarrollaremos la siguiente actividad.

1) listen listened
2) study
3) like
4) cut
5) bring
6) run
7) begin
8) drink
9) eat
10) choose
Recuerden que los que trabajan en guías físicas lo desarrollan en las hojas

CLASS Nº 3 del 12 al 16 de octubre

Fill in the gaps writing the correct verb conjugation verb in past and if it is regular or irregular.
LLena los espacios escribiendo la conjugación del verbo correcto en pasado simple y si es regular o
irregular.

MEANING VERB ON INFINITIVE VERB IN SIMPLE PAST REGULAR OR IRREGULAR

Ser o estar To be was o were irregular
Comprar To buy
Escuchar To listen
Hacer To do
Beber o tomar To drink
Estudiar To study
Correr To run
Comer To eat
Levantarse To get up
Desear To want to
Ir To go
Trabajar To work
Leer To read
Escribir To write

CLASS Nº 1 del 19 al 23 de Octubre

According with the phrase choose what is the correct conjugation of the verb in simple past.
De acuerdo con la frase elige cual es la conjugación correcta del verbo en pasado simple.

. Sara________ at restaurant the last Friday

a) go b) went c) gone d) none
. I ________ with my boyfriend eating pizza yesterday
a) were b) been c) was d) go

. You ________ very hard last week!

a) worked b) work c) works d) have work

. I think that… he_______ a good job

a) do b) done c) does d) did

.They _______ for their English class

a) study b) studying c) studied d) studies

.When my brother _________ at the hospital, his son have already been born
a) arrived b) arrive c) arrives d) none

. She ________ to visit London since she was a child

a) wants b) wanna c) want d) wanted

CLASS Nº 2 del 19 al 23 de octubre (virtual)

Search three regular verbs and three irregular verbs and make short sentences with each one of them.
Busca tres verbos regulares y tres verbos irregulares y elabora pequeñas oraciones con cada uno de ellos.
Serán revisados en el encuentro virtual y se aclararán dudas si hay acerca de la siguiente actividad.

CLASS Nº 3 del 19 al 23 de octubre

Complete a mind map about the pandemic, you will demonstrate with pictures what facts happened in the
pandemic during this year.
Completar un mapa mental acerca de la pandemia, demostraras con imágenes que hechos sucedieron en la
pandemia durante este año.

FACTS CAUSED
BY PANDEMIC
IN 2020

CLASS Nº 1 del 26 al 30 de octubre

Make affirmative and negative sentences in simple past according with the following words. (Remember
conjugate the verb and organize the words correctly).

Forma oraciones afirmativas y negativas en pasado simple de acuerdo con las siguientes palabras.
(recuerda conjugar el verbo y organizer correctamente las palabras)

example
1) wake up / She/ at / yesterday / 6:00 a.m
affirmative form: She woke up at 6:00 a.m yesterday
negative form: She did not wake up at 6:00 a.m yesterday

2) swim / beach / I / in / the

affirmative form:
negative form:

3) football / children / the / park / the / in / play

affirmative form:
negative form:
4) school / Sara / to / yesterday / go
affirmative form:
negative form:

5) study / They / exam / the / for / English

affirmative form:
negative form:

6) You / this morning / shower / have

affirmative form:
negative form:
CLASS Nº 2 del 26 al 30 de octubre (virtual)
En esta clase vamos a trabajar pronunciación, por favor repase muchas veces el siguiente texto para leerlo
en el encuentro virtual, usted tiene entre uno y 2 minutos para leer el texto y será elegido
automáticamente por el computador.
Nota: Los estudiantes que están trabajando con guías físicas deberán encerrar por lo menos 20 verbos que estén
en pasado simple en el texto y escribir un corto resumen en español de lo que dice el texto.

Sarah’s love story

One Saturday, Sarah woke up early. She had breakfast with her family; she had a quick shower,
and left home to work.
On her way to the office, a handsome man asked her if she knew where the closest bank was. She told him
where it was. The man asked her if she could go with him to the bank and to have a cup of coffee
afterwards. She said yes.
Sarah and the man had coffee. After that, they went to the cinema and then to a disco. They danced for 3
hours. Sarah didn’t ask the man’s name, she didn’t add him on Facebook or Whatsapp. At midnight, the
man said he had to go to the bathroom, but he didn’t come back.
Sarah fell in love with the man; she wanted the man to come back. She waited for him for 5 years, but
he didn’t come back. Sarah had lost all hope about love. She prayed to God frequently.
One day, Sarah was waiting in line in the bank when a man came up to her and asked her what time it was.
His voice sounded familiar, it was the same man; his name was Joseph.
They married 8 months later and had 2 beautiful daughters.

CLASS Nº 3 del 26 al 30 de octubre (debe enviar al correo o por WhatsApp la evidencia escrita)
Create a short story using affirmative and negative sentences in simple past tense.
Crea una historia corta usando oraciones afirmativas y negativas en pasado simple. Usted es autónomo en
del tema que desee escribir y puede tomar como referente el texto anterior.

CLASS Nº 1 del 2 al 6 de noviembre (virtual) en esta clase se mostrarán unas imágenes y los estudiantes que
se les pregunte deberán decir que verbo representa la imagen deben decirlo en pasado, se usarán los
verbos trabajados en la figura del cuadro de la clase 3 del 12 al 16 de Octubre. Favor estudiarlos y
memorizarlos.

Los que están trabajando en guías físicas deberán escribir 10 verbos en pasado y pegar o dibujar dicha acción,
pueden usar los verbos del cuadro anterior si así lo desean.

CLASS Nº 2 del 2 al 6 de noviembre (virtual)

In this class you will record a note voice of 40 seconds minimum telling WHAT DID YOU DO THE LAST WEEKEND.
Remember to use the verbs in simple past, (send it at whatsapp group)
En esta clase grabarás una nota de voz de 40 segundos mínimo relatando QUE HIZO EL FIN DE SEMANA PASADO.
Recuerda usar los verbos en pasado simple. (envíalo al grupo de whatsapp)

Quienes trabajan en guías físicas escriben lo que hicieron en un texto de 8 a 10 líneas.

CLASS Nº 3 del 2 al 6 de noviembre

Evaluación del proceso, los que están en el encuentro virtual nos darán su opinión acerca de: ¿Qué
aprendieron?, ¿Qué les gustó y ¿Qué podemos cambiar? o lo que podemos seguir haciendo.

Quienes están en forma virtual escriben su opinión teniendo en cuenta los interrogantes.

BIBLIOGRAFÍA O CIBERBIBLIOGRAFÍA: OBSERVACIONES: Para desarrollar esta guía use el diccionario y tenga
Cuadernos en cuenta los ejemplos dados al inicio de cada actividad.
DICCIONARIO Recuerden que cuenta con una semana para desarrollar la actividad,
ENGLISH PLEASE BOOK siga el horario de la semana y trate de realizar y revisar las
actividades de acuerdo con ese horario y no deje acumular trabajo.
Usted es autónomo y debe manejar el tiempo.
Las dudas se las resuelvo por el grupo de Whatsaap, correo, blog u
otros medios ya establecidos.