UNIDAD II. Actividad 2.

Teatro y artes visuales.

Devany Marlenne Aguirre Guajardo
Karelly Melissa Cervantes Temich
Ismael Alejandro Flores Zapata
Lesli Yulissa Flores Ramos
Ivonne Nataly Mariscal Cazares
Zaidy Verónica Morales Briones
Itzel Moreno Jaramillo
Laura Itzel Sonoqui Beltrán
Se pone en acción la imaginación a
través de diferentes producciones
artísticas como el dibujo, pintura,
esculturas de distintos materiales en las
que los alumnos suelen manifestar sus
estados de animo o emociones a través
de la idea plasmada.
Acciones en clase:
1. El maestro de cuarto grado expone el
tema de las diferentes culturas
mesoamericanas en donde les solicita
a los alumnos a llevar a cabo la
producción de diferentes esculturas de
cada una de las culturas en donde se
les especifica que deben ser lo mas
parecidas posibles, sin embargo deben
ser creativos en cuanto a la técnica, en
este caos enfocado a los colores.
2. La maestra Susana de primer grado les
cuenta una historia a los alumnos en
donde hace mucho énfasis durante la
lectura a los diferentes sonidos y
movimientos que se llevan a cabo en
dicho cuento. Tomando en cuenta eso
la maestra les solicita a los alumnos que
estén atentos a dichos sonidos y
movimientos para que luego ellos los
realicen en el momento.
Se pone de manifiesto el disfrute y la
contemplación de distintas obras de artes.
Se identifica la importancia de implementar
las experiencias del arte ya que de ella los
alumnos amplifican su percepción y
sensibilidad para la reflexión e
interpretación de la expresión artística.
Acciones en clase:
1. Durante la clase, la maestra reproduce
diferentes canciones, en donde la
actividad consistía en diferenciar la
diferente intensidad de los sonidos (Débil,
fuerte, grave) con el fin de que los
alumnos conocieran las diferentes
sensaciones y reacciones que nos
produce cada una de ellas.
2. En la clase el maestro imparte la
actividad de las mascara en donde los
alumnos llevarían a cabo la producción
de una, y así mismo como evidencia final
expondrían una obra de teatro en la que
representaría de manera libre y creativa
una exposición de dialogo sobre el tema
que quieran. Así mismo los demás
alumnos apreciarían a los demás
compañeros en su interpretación.
Medio que se utiliza para conocer y
entender y situarnos en el lugar, asi como
tambien para comprender las razones en
tiempo y forma.
Acciones en clase:
1. La maestra de quinto grado expone el
tema de las mascaras, en donde se
tiene la finalidad de que los alumnos
elaboren la propia y de ahi hagan una
representacion de acuerdo a lo que
hayan realizado, sin embargo antes les
muestra una presentacion y videos de
la historia de las mascaras y como han
evolucionado en cuanto a los
materiales con los que se hacian hasta
de los usos que se les daba.
2. El maestro Juan de primer grado les lee
un cuento a los alumnus llamado “El
tigre y el saltamontes”. En algunos
momentos de la lectura se menciono a
un grupo de personas, las cuales
habian presenciado el relato de la
historia en el pueblo de donde son
originarios, por lo que el maestro les
propuso a sus alumnos a investigar
sobre el origen de dicho pueblo en
internet asi como en google maps.