UNIDA 2

DISEÑO METODOLOGICO

Es un trabajo donde podemos organizar en diferentes procesos que se van desarrollando a medida
que se va haciendo una investigación esto se hace con el fin de organizar la meta que se tiene
planteada para hace un buen trabajo, nos debemos imponer pruebas y técnicas que podamos
recolectar datos que nos sirvan de gran utilidad para alcanzar las metas propuesta según sean los
objetivos, el diseño nos sirve de guía para llevar a cabo una investigación.

Este depende de la forma como se hace y que tipo de trabajo queremos hacer abordando temas
en el proyecto que se desea realizar sea cual sea la cantidad y el tipo de proceso que se desea
realizar en la investigación y el planteamiento del problema.

A veces nos preguntamos cómo debemos hacer para responder como aplicar un buen diseño
metodológico, para eso debemos estructurarlo sabiendo la importancia para destacar que diseño
se utilice no siendo el mismo para los proyectos, existen factores que determinan como se utiliza
en la investigación los temas de estudio que parten del objeto que se desea analizar.

Según estos autores podemos citar y dar una definición que modelo metodológico.

Plan o estrategia concebida para dar respuesta al problema y alcanzar los objetivos de
investigación (Christensen citado por Bernal, 2000).

El diseño está determinado por el tipo de investigación que se va a realizar (Bernal, 2000).

Estructura u organización esquematizada que adopta el investigador para relacionar y controlar las
variables de estudio (Sánchez Carlessi, 1990).

El modelo metodológico se hace de forma cualitativa (•Exploratorio •Descriptivo •Explicativo

•Experimental) y cuantitativa (Exploratorio Explicativo Descriptivo), niveles de investigación que
son definidos como tipos y enfoques de investigación.

EXPLORATORIO: Temas de base para futuras investigaciones.

DESCRIPTIVO: tiene un propósito de investigación que identifica las dimensiones y propiedades en

su estudio.

EXPLICATIVO: tiene como propósito averiguar como pasan las cosas y saber cuáles son sus
condiciones en los diferente niveles sociales y físicos.

EXPERIMENTAL: describe la forma o causa de la cual se produce una situación de manera

particular.

DOCUMENTAL: se encarga de recoger información a través de la lectura de documentos, libros,

revistas, grabaciones, filmaciones, periódicos, etc.,

CORRELACIONAL: grado de relación que existe entre dos o más conceptos evaluando la relación
estadística entre ellos interactuando entre sí.

Existen fuentes de información las cuales pueden ser divididas en dos grupos
  Fuentes primarias.
 Fuentes secundarias.

Técnicas de recolección y análisis de información cuando se hace un buen trabajo es de gran

importancia definir técnicas que sirvan de análisis en los datos recopilados dentro de los
cuales encontramos.

 Experimentos.
 Encuesta.
 Entrevista.
 Observación.
 Sesiones de grupos.
 Documentos.

Este diseño esta basados en técnicas y métodos de forma cuantitativa y cualitativa, básicos o
teóricos, basados en la historia según sea su propósito, compuesto por elementos como, Pregunta
de investigación Objetivos Categorías/ variables Sujetos que intervienen (muestra) Tipo de
investigación Técnicas e Instrumentos de recolección de datos y de procesamiento de datos. Nivel
de investigación Enfoque de investigación Trabajo de campo.

En diseños de investigación hay elementos esenciales los cuales son.

 Declaración del propósito preciso del diseño de la investigación

 Técnicas para implementar para la recolección de datos para la investigación

 Método aplicado para el análisis de los datos recolectados

 Tipo de metodología de investigación

 Objeciones probables para la investigación

 Entornos para el estudio de investigación

 Cronología

 Medición del análisis

También existen características como

Neutralidad: son los resultados que se obtiene cuando se proyectan a un diseño para ser escogido
debe estar libre de sesgo.

Fiabilidad: enfoque de una investigación de forma regular donde se involucra al investigador y se

obtengan resultados.

Validez: herramientas disponibles para diseñar o ayudar al investigador para obtener resultados
según sea sus objetivos de investigación.

Generalización: aplicación del diseño sin restricción a una población según sus características
ENFOQUES MODELOS Y TIPOS DE INVESTIGACION

POBLACION Y CALCULO DE MUESTRA

A veces cuando hacemos una investigación tomamos datos de diferentes tipos de población que
son necesarios para seleccionar una muestra y los podemos hacer aplicado varias formas de
técnicas.

 Probabilística.
 No probabilística.

MUESTREO Y TIPO DE MUESTRA

UNIDAD 3

ESTADISTICA APLICADA

Desde los comienzos de la civilización han existido formas sencillas de estadística, pues ya se
utilizaban representaciones gráficas y otros símbolos en pieles, rocas, palos de madera y paredes
de cuevas para contar el número de personas, animales o cosas. Hacemos la evolución de la
estadística a través de la línea de tiempo.

Antes de cristo.

540. Grecia, se hacen censos periódicos con fines tributarios, sociales y militares

1000. Israel antiguo, el rey David ordena un censo para saber cuántos habitantes hay.

2000. china, registros numéricos de bienestar material

3000. Babilonia, datos comerciales y agrícolas

3050. Egipto existen datos de la población y sus riquezas (las pirámides de Egipto)

Después de cristo.

1662. jhon graunt inicia la estadistica

1657. chistian Huygens geómetra,, físico y astrónomo, teorías de la probabilidad.

1650. Pascal con Fermant inicio de la probabilidad.

1501-1576….1564-1642. Girolano (físico italiano), Galileo (físico, astrónomo) enriquecen la

estadística

1086. Guillermo l se encarga del censo

Finales del siglo XVIII y comienzo siglo XIX. 1892,1906,1934,1892-1962

SIGLO XIX 1933, 1936, 1876-1937

SIGLO XIX, AL DIA DE HOY. 1953. 1960

Todos estos años la estadística se ha ido desarrollando hasta nuestros días que tiene como
objetivo la toma de decisiones y estudiar la recolección, análisis e interpretación de l muestras.

Etapas que se desarrollan en un plan para recolectar datos con los que ya esta recolectados en
resumen se hace el análisis y se mira cual conclusión que deja en la investigación, esta se ha
convertido en un método de gran efectividad para describir e interpretar valores de datos tanto
políticos, económicos, sociales, psicológicos educacionales, biológicos y físicos, que sirve como
herramienta para analizar y relacionar estos datos.

Cuando aplicamos esta estadística en computadores se hace como más facilidad porque nos
brinda aplicaciones de fácil manejo que son indispensables para desarrollar las actividades a
desarrollar.

La estadística esta relacionada con las matemáticas, que nos sirve para recolectar, organizar y
resumir datos, detectar irregularidades y el comportamiento de cada uno. Su objetivo principal es
la información que se recoge de una población, ósea la muestra asociada con una probabilidad de
error.

El problema que presenta la estadística es la variabilidad de las observaciones cuando se hace un

estudio que varían los resultados.

la estadística es de gran importancia porque constituye como herramienta fundamental en los

proceso investigativos por ayuda, permite planear, recoger organizar analizar, cte. Información
relacionada a las personas o de un fenómeno el cual se esta estudiando y que tienen una
característica en común en una población o en un amuestra, analizando comportamiento de la
información y de esta forma obtener un conclusión para así poder tomar una decisión en el
proceso que se esta llevando en la investigación.

INTRODUCCION AL ANALISIS ESTADISTICO

CONSTRASTE DE MEDIAS Y PRUEBA DE ASOCIACION CORRELACION Y REGRESION

TALLER DE ESTADISTICA