Cómo hacer el diseño metodológico de una investigación?

En este artículo conocerás los detalles de cómo hacer el diseño

metodológico de una investigación. Te traemos toda la información que
necesitas para que logres resultados veraces y cumplas con los objetivos
planteados en tu estudio. Sigue leyendo para saber más.

¿Qué es el diseño metodológico en una investigación?

Para dar respuesta a las preguntas y problemas planteados en una

investigación es necesario definir un diseño metodológico. De esta forma, se
podrá precisar cómo se va a organizar y desarrollar el estudio con el fin de
alcanzar el objetivo satisfactoriamente.
El tipo de diseño metodológico a utilizar en la investigación va a depender
del tipo de estudio o proyecto que se esté realizando, de las hipótesis que se
quieren comprobar y del alcance del problema. 
Por lo tanto, un diseño metodológico no es válido para todas las
investigaciones, cada uno tiene distintos propósitos. La elección correcta
permite aplicar las pruebas adecuadas, establecer la forma en que se van a
recolectar los datos y obtener resultados veraces.

Más detalles sobre el diseño metodológico

Esencialmente, el diseño metodológico es un esquema en el que se

organizan e incluyen las variables que van a ser abordadas y
los procedimientos para desarrollar la investigación. Tiene como objetivo
principal ser una guía para llevar a cabo el proceso investigativo de forma
eficaz.
También permite relacionar y controlar las variables en estudio, además
de ser una guía para la comprobación de las hipótesis formuladas. Para ello,
incluye los métodos, técnicas e instrumentos necesarios para la recolección
y análisis de la información.
La elección adecuada del diseño metodológico va a permitir probar las
hipótesis de la investigación cuantitativa o lograr los objetivos de la
investigación cualitativa. 
No contar con el diseño adecuado llevará a que la investigación no se
desarrolle de forma organizada y el resultado no será veraz. Un aspecto
importante a tener en cuenta es que no hay un tipo de diseño mejor que otro,
todo va a depender de las necesidades del estudio.

Tipos de diseño metodológico

Existen tres tipos de diseño metodológico que se puede utilizar en una
investigación: diseño de investigación cualitativo, diseño de
investigación cuantitativo y diseños experimentales. A continuación, te
presentamos más detalles de cada uno de ellos.

Diseño de investigación cualitativo o documental.

Permiten la búsqueda, análisis e interpretación de los datos obtenidos en

fuentes documentales (electrónicas, impresas o audiovisuales) sin aplicar
análisis estadísticos o numéricos. 
Es un tipo de diseño flexible y abierto, ya que abarca distintos métodos
aceptados. Está fundamentado en supuestos teóricos y prácticas propias del
tipo de estudio. Se enfoca en los siguientes niveles de investigación:
 Exploratorio: busca estudiar temas que han sido poco investigados y
servir de fuente para próximas investigaciones.
 Descriptivo: permite conocer las propiedades y características de una
situación en estudio.
 Explicativo: tiene como fin indagar las causas y las condiciones que
generan el fenómeno a estudiar.
Algunos de los métodos y técnicas empleadas en el diseño cualitativo o
documental son: entrevistas, análisis documental, observación empírica,
estudios de casos, investigación bibliográfica, estudio etnográfico, estudio
fenomenológico, entre otros.

Diseño de investigación cuantitativo 

El diseño cuantitativo es una estrategia metodológica en la que se trabaja

con datos medibles o cuantificables. Está relacionado con la investigación en
la que se busca estudiar una situación a través de datos estadísticos o
numéricos.
Se apoya en el análisis de las categorías numéricas por medio de las distintas
formas de relacionarla estadísticamente. Al igual que en el diseño
cualitativo, se puede llevar a cabo a nivel exploratorio, explicativo y
descriptivo.
Las técnicas utilizadas en este tipo de diseño son: encuestas, entrevistas,
observación, muestreo probabilístico, estudio correlacional y estudio causal-
comparativo.
Con respecto a los instrumentos utilizados para recolectar datos se encuentran:
lista de cotejo, escala de estimación, diario de campos, grabadoras, cámaras
fotográficas, guía de encuesta, cuestionario, guía de entrevista y libreta de
notas.

Diseño experimental

Es un procedimiento para llevar a cabo un análisis estadístico que permita

comprobar o refutar la hipótesis de la investigación. Tiene como fin conocer
las causas y efectos de dos variables.
El resultado se obtiene a través de la aplicación de pruebas en las que se
inducen cambios con la finalidad de determinar si estos factores causan algún
efecto. Con respecto al nivel, el diseño experimental es explicativo.

Pasos para hacer el diseño metodológico de un proyecto de investigación

En el diseño metodológico de un proyecto de investigación se incluyen de

forma organizada y sistematizada todos los procesos que se llevarán a cabo
para desarrollar el estudio. Debe responder ¿Cómo se realizará la
investigación para dar respuesta al problema?
Debe especificar los métodos, técnicas e instrumentos de investigación
utilizados para la recolección y análisis de información. Los pasos a seguir
para hacer el diseño metodológico de un proyecto van a depender de distintos
factores, principalmente del tipo de investigación y el problema que se
plantea. Por lo tanto, no existe un formato o estructura universal. 

¿Qué debes saber para comenzar?

Para elaborar un diseño metodológico es necesario tener conocimiento del

tema, saber los recursos disponibles y tener en cuenta los siguientes aspectos:
 Tipo de datos que se va a requerir. Pueden ser primarios u obtenidos
por el investigador; o secundarios, si son tomados de otro investigador.
También está la opción de trabajar con datos cuantitativos o
cualitativos.
 Enfoque y nivel de investigación.
 Técnicas e instrumentos para la recolección de datos que se van a
utilizar.
 Forma de analizar los datos, puede ser cualitativa o cuantitativa. 
Con estos datos podrás estructurar el diseño metodológico de tu investigación
dependiendo del tipo de estudios que realices.

Ejemplo de diseño metodológico

Te presentamos 2 ejemplos de diseños metodológicos que te ayudarán a
entender cómo elaborarlo en una investigación.

Ejemplo 1

 Título: Relación de la violencia en el hogar con la conducta de los

adolescentes en la comunidad de…
 Enfoque de investigación: cualitativo
 Nivel de investigación: descriptivo
 Sujetos que intervienen: jóvenes entre 10 a 15 años de la población
de…
 Técnicas de recolección de datos: observación empírica, entrevistas
estructuradas/no estructuradas.
 Instrumentos de recolección de datos: cuadro de registro, guía de
entrevistas de preguntas abiertas.
 Procesamiento de datos: análisis de contenido

Ejemplo 2

 Título: Factores que inciden en el bajo nivel de socialización de los

estudiantes de 4º de educación primaria en el colegio…
 Enfoque de investigación: cuantitativa
 Nivel de investigación: descriptivo.
 Población: estudiantes de primaria del colegio…
 Muestra: estudiantes de 4º de primaria.
 Técnicas de recolección de datos: observación, encuesta estructurada.
 Instrumentos de recolección de datos: lista de cotejo, escala de
estimación, cuestionario.
 Técnica de análisis de datos: análisis estadísticos de los datos
obtenidos.
 
Hemos llegado al final y esperamos que estos ejemplos hayan aclarado el
concepto y la funcionalidad del diseño metodológico.

La variable independiente y la variable dependiente forman dos de las

categorías más conocidas en el mundo de la ciencia y la investigación en
ámbitos como la medicina, la psicología, la sociología, y otras áreas del
conocimiento.

No solo son conceptos fundamentales en la realización de experimentos;

además, ayudan a comprender cómo funciona la realidad a partir del análisis
de fenómenos aislados. En definitiva, nos permiten reducir la complejidad de
aquello que estudiamos y fijarnos en elementos simples que nos pueden
revelar saber científico.

En este artículo veremos qué son las variables dependiente e

independiente, con varios ejemplos que ayuden a entender su papel en la
ciencia y en el uso de las herramientas estadísticas.

En psicología, al igual que en cualquier otra disciplina científica, la

investigación resulta fundamental para lograr el desarrollo de nuevas técnicas,
métodos, modelos explicativos y aplicaciones prácticas, o bien para
perfeccionar o garantizar la seguridad y la veracidad de los preexistentes.

Y para investigar algo debemos tener en cuenta que en cualquier experimento

hay que valorar y manipular distintas variables. Las variables son rasgos o
características que pueden variar adoptando diferentes valores o categorías, y
cuya variación nos puede aportar pistas acerca de cómo ocurre o por qué
aparece un fenómeno que nos interesa estudiar.

Las variables son, pues, elementos de la realidad que podemos definir de

manera específica y predecible hasta el punto de que encontramos repetido
varias veces en la naturaleza o en la sociedad aquello a lo que se refiere. Por
ejemplo, el sexo es una variable, y aquello que indica aparece reflejado en la
mayoría de seres humanos que observamos, con muy pocas situaciones que
presenten ambigüedad.
A nivel operativo, siempre que trabajemos experimentalmente lo haremos
con dos tipos principales de ellas: variable dependiente e independiente.
Veamos cada una de ellas a lo largo de este artículo.

Definición básica de variable independiente

Se define como variable independiente a toda aquella variable que se pone a

prueba a nivel experimental, siendo manipulada por los investigadores con el
fin de probar una hipótesis. Se trata de una propiedad, cualidad,
característica o aptitud con poder para afectar al resto de variables,
pudiendo alterar o marcar el comportamiento del resto de variables.

Así, los distintos valores de esta variable serán fundamentales para diseñar e
interpretar los resultados del experimento, ya que puede llegar a explicarlos.

Por ejemplo, puede marcar las diferentes situaciones que van a pasar los
participantes durante el experimento (si pasan más de una) o los grupos que
pasarán distintas condiciones experimentales. En estos casos podríamos hablar
de variables independientes intrasujetos o intersujetos respectivamente.

La variable independiente se denomina así precisamente porque sus valores

no se van a ver alterados por el resto de variables en el experimento en sí.
El sexo o la edad son algunas variables que por norma general suelen ser
independientes, dado que no cambian dependiendo de unas pocas variables.
Eso sí, podemos utilizarlas para estudiar otras variables.

En cualquier caso, las variables son dependientes o independientes según el

contexto en el que nos encontremos. En una investigación, el género musical
favorito puede ser la variable dependiente, y en otro puede ser la variable
independiente.

Variable dependiente: concepto

En lo que respecta a la variable dependiente, estamos hablando de aquella
cualidad o característica cuyo comportamiento se ve afectado por la
variable independiente. Se trata de la o las variables que se miden con el fin
de poder interpretar los resultados. Dicho de otra manera, es lo que se está
observando para ver si cambia, o cómo cambia, si se dan ciertas condiciones
(controladas mediante el uso de las variables dependientes).

De esto modo estamos ante el tipo de variable que analizamos en el

experimento o investigación, valorando cómo se comporta en función de los
valores de la independiente. Si la variable independiente es la causa,
podríamos considerar que la dependiente es el efecto que medimos del hecho
de haber manipulado la primera.

Eso sí, hay que considerar que no todas las investigaciones en las que se
utilizan variables dependientes e independientes expresan relaciones de
causalidad. Es decir, que el hecho de que cambiando el valor de la variable
independiente el valor de la dependiente también cambie siguiendo un patrón
más o menos predecible, no significa que la causa de este último cambio haya
sido la manipulación de la variable independiente. Sobre todo en Ciencias
Sociales, este tipo de fenómenos pueden expresar un simple efecto de
correlación.

Por ejemplo, si preguntar por la intención de voto a quienes tienen menos

nivel educativo arroja un resultado diferente al que lo hace preguntar por la
intención de voto a quien tiene estudios universitarios, esto no tiene por qué
significar que la variable independiente "nivel de estudios" sea la que genere
esta variación; es posible que haya otra variable oculta que explique tanto la
intención de voto distinta como el bajo nivel de estudios, como por ejemplo, la
falta de recursos económicos.
Detalles sobre su uso en investigaciones

La división entre variable dependiente e independiente es un elemento básico

que forma parte de cualquier investigación que se lleve a cabo. Pero el número
de variables a tener en cuenta, así como el tipo de diseño experimental y lo
que se pretenda analizar realmente, puede variar enormemente.

Por ejemplo, un diseño sencillo puede requerir sólo emplear de una

variable independiente y una independiente. Por lo general, suele ser
recomendable que al menos en lo que respecta a la variable independiente
únicamente empleemos una cada vez, puesto que a mayor número de
independientes mayor la complejidad del experimento y la posibilidad de
provocar algún error de medición.

Sin embargo, si por ejemplo queremos valorar los efectos de un fármaco

resulta más apropiado valorar diferentes elementos en el mismo experimento.
Podríamos tener una variable independiente intergrupos, que sería tipo de
grupo (grupo de sujetos con fármaco y grupo de sujetos control, de cara a ver
si hay diferencias significativas) y una intra grupos que sería momento del
tratamiento (pretratamiento, postratamiento y seguimiento).

Asimismo, como variables dependientes podríamos valorar diferentes aspectos

como niveles de depresión, pensamientos suicidas, patrones alimentarios,
libido, cantidad y calidad del sueño.

En cualquier caso la relación entre variable dependiente e independiente va a

ser la misma y siempre debería comprobarse si existe un efecto de cada una de
las independientes sobre las dependientes (y no sólo de cada una las
independientes sino también de si la interacción entre estas tiene efecto en las
dependientes). Ello puede llegar a valorarse mediante distintos tipos de
diseño, como por ejemplo el ANOVA.
Otro aspecto a tener en cuenta es que dependiendo de qué vaya a investigarse
y cómo vaya a realizarse dicha investigación, una misma realidad puede ser
variable dependiente o independiente.

Por ejemplo, el Índice de Masa Corporal de una persona puede ser variable
independiente si se utiliza para valorar si este afecta a alguna otra variable, o
bien puede ser variable dependiente si valoramos que el mismo IMC pueda
depender de otra variable. Así, es más bien la posición desde la que
analizamos la variable más que la variable en sí lo que hace que sea
dependiente o independiente.

Ejemplos de su utilización en ciencia

A modo de conclusión, veamos unos pocos ejemplos de situaciones o

investigaciones en las que podemos ver una variable dependiente y una
independiente.

Un primer caso podría ser un estudio dirigido a analizar el nivel de

alteración del ritmo cardíaco que genera exponerse a diferentes niveles de
altura en personas con acrofobia. En este caso la altura a la que se expone el
sujeto sería la variable independiente, mientras que el ritmo cardíaco sería
variable dependiente.

Otro estudio podría ser analizar los efectos que el tipo de lenguaje empleado
en instrumentos de evaluación de la autoestima puede tener en la
autoevaluación de los pacientes. El tipo de lenguaje podría ser una variable
independiente, y los resultados en los cuestionarios de autoestima la
dependiente.

Un tercer ejemplo podría ser una investigación que analice el efecto de los
niveles de sedentarismo/actividad física sobre el índice de masa corporal,
siendo el IMC la variable dependiente y los niveles de actividad física la
independiente.

Un cuarto y último ejemplo lo podemos encontrar en un estudio que valore

cómo afecta el afecto positivo a los niveles de satisfacción vital. Los niveles
de afecto positivo serían la variable independiente, y la variable dependiente
serían los niveles de satisfacción viidos.

Oscar Castillero Mimenza