Practica 4.

Medidas Pequeñas

Omar Adolfo Cano Ravelo – 1981087

Laura Valeria Vargas Zabala - 1981148
Luisa Fernanda Sanabria García - 1981145
Albert Julián Montañez Rubio - 1981175

Física Mecánica

Docente: Alberto Camilo Prato Lara

Universidad Francisco De Paula Santander

29-09-2022
 RESUMEN
En esta práctica de laboratorio, se utilizó el péndulo simple con el cual fue posible
tomar una serie de mediciones del periodo, tiempo, longitud, y finalmente la
gravedad. El péndulo simple, es un instrumento que nos permitió tomar mediciones
con la ayuda de un cronometro y una cinta métrica.
Así mismo se determinó el valor experimental de π, mediante el perímetro y
diámetro de unas circunferencias, por otra parte, se hicieron tomas de metidas para
estimar el tiempo de reacción de una persona.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL
Medir algunas magnitudes, en varios objetos, utilizando diferentes
instrumentos de medidas y reportar los resultados especificando las
incertidumbres.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Determinar experimentalmente el tiempo de reacción de una persona.

2. Determinar experimentalmente el valor de π con su incertidumbre.
3. Determinar experimentalmente el valor de la gravedad de la tierra.

Desarrollo Teórico
Tiempo de reacción.
Cuando una persona tiene que realizar alguna acción en respuesta a un
dado estímulo (visual, auditivo, táctil), transcurre un cierto tiempo entre la
recepción del estímulo y la ejecución de la acción. Este intervalo de tiempo
se conoce como tiempo de reacción de una persona. Esto sucede, por
ejemplo, cuando una persona que conduce un vehículo tiene que frenarlo
luego de visualizar un obstáculo en el camino, o cuando un atleta en la línea
de partida debe decidir que empieza la carrera después de que escucha la
señal de largada dada por el juez de la competencia. Estas demoras en la
reacción están reguladas por dos efectos. El primero es el tiempo de tránsito
del estímulo en los órganos sensible correspondientes (ojo, oído, etc.). El
segundo tiene que ver con el tiempo que pasa entre los impulsos nerviosos y
el movimiento de los músculos.

Péndulo simple
Se denomina péndulo simple (o péndulo matemático) a un punto material
suspendido de un hilo inextensible y sin peso, que puede oscilar en torno a
una posición de equilibrio. La distancia del punto pesado al punto de
suspensión se denomina longitud del péndulo simple. Nótese que un
péndulo matemático no tiene existencia real, ya que los puntos materiales y
los hilos sin masa son entes abstractos. En la práctica se considera un
péndulo simple un cuerpo de reducidas dimensiones suspendido de un hilo
inextensible y de masa despreciable comparada con la del cuerpo. En el
laboratorio emplearemos como péndulo simple un sólido metálico colgado
de un fino hilo de cobre.

El péndulo matemático describe un movimiento armónico simple en torno a

su posición de equilibrio, y su periodo de oscilación alrededor de dicha
posición está dada por la ecuación siguiente:

T =2 π
√ L
g

Donde L representa la longitud medida desde el punto de suspensión hasta

la masa puntual y g es la aceleración de la gravedad en el lugar donde se ha
instalado el péndulo.

Determinación de pi
π (pi) es la relación entre la longitud de una circunferencia y su diámetro en
geometría euclidiana. Es un número irracional y una de las constantes
matemáticas más importantes. Se emplea frecuentemente en matemáticas,
física e ingeniería.

π=3.14159265358979323846 …
Los instrumentos de medición tienen una precisión finita. La precisión de un
instrumento está asociada a la variación mínima de la magnitud que el
mismo puede detectar.

Detalles Experimentales

A. Tiempo de reacción.

1. ¿El tiempo de reacción de una persona para agarrar un objeto (regla) de que factores
depende?
Estas demoras en la reacción están reguladas por dos efectos.

A. El primero es el tiempo transcurrido del estímulo en los órganos sensibles

correspondientes (ojo, oído, etc.).
B. El segundo tiene que ver con el tiempo que pasa entre los impulsos nerviosos y el
movimiento de los músculos.

2. Con los datos de la tabla 1, para cada participante, calcule el valor promedio de ese
tiempo de reacción y su error absoluto. Suponiendo que la regla cae desde el reposo,
con movimiento uniformemente acelerado y que g, la aceleración debida a la gravedad es
aproximadamente 9.8m/s2
3. En mediciones de tiempos usando un instrumento activado manualmente,
como por ejemplo cuando se emplea un cronometro (analógico o digital), ¿el
operador introduce una incertidumbre en la definición de los intervalos?
¿Esta incertidumbre debe considerarse en el momento de estimar la
incertidumbre total de la medición de tiempos? Explique.

Si, porque el tiempo de reacción de una persona, no es exacto ni preciso

con la medida, por lo que ese transcurso de tiempo que pasa desde que
decide oprimir, representa una incertidumbre, por consiguiente, se debe
introducir un error para la toma de mediciones, así mismo, estas mismas
deben ser consideradas para la incertidumbre total, puesto que se
representaría una suma de magnitudes afectadas por error.
4. ¿El tiempo de reacción es muy importante para los conductores de autos? ¿Por
qué?
El tiempo de reacción es importante porque cuanto más alto sea, más
posibilidades tenemos de sufrir un incidente, pero casi es más importante la
distancia de reacción, que está relacionada directamente con la velocidad a
la que circulamos. A mayor velocidad, si el tiempo de reacción es
medianamente estable, más distancia recorreremos hasta que, en efecto,
actuemos. Esto nos da una idea muy clara de la relación entre velocidad y
seguridad vial.

B. Determinación experimental de π.

Perímetro medido (cm) Diámetro medido (cm)

Circunferencia Pprom Dpro
Est 1 Est 2 Est 3 D1 D2 D3
m
Pequeña 14.5 14.5 14.6 14.53 4.3 4.2 4.3 4.26
Mediana 31.5 31.5 31.6 31.53 9.9 9.8 9.8 9.83
Grande 47.0 47.1 47.1 47.06 14.7 14.7 14.7 14.7

2. Realice una gráfica de Pprom vs Dprom con los valores de la tabla.

3. Halle el valor de la pendiente. ¿Qué información puede obtener de ella?

Este valor de la pendiente me representa la razón de cambio que tiene el perímetro
con respecto al diámetro de una circunferencia el cual es constante sin importar el
tamaño de la circunferencia. Este valor es de gran importancia al hacer cálculos que
involucren a una circunferencia.

La pendiente en este gráfico representa un valor aproximado de 𝜋.

4. Calcule la incertidumbre de la pendiente .

Π = 3.1415

∆𝑥 = |3.052-3.1415| = 0.0895

Δ 0.0895
sx= sx= =0.0293
x 3.052
5. Calcule el valor experimental obtenido para π con su incertidumbre.

𝜋 ± ∆𝜋 = 3.052 ± 0.0895

6. Determine el error absoluto y el porcentual del valor obtenido

experimentalmente respecto al valor universal de π.

𝜋 = 3.052 experimental
𝜋 = 3.1415 universal

3.052+ 3.1415
x= =3.097
2

∆𝑥 = |3.052-3.097| = 0.045
∆𝑥 = |3.1415-3.097| = 0.045

Δ 0 .045+0.045
sx= sx= =0.029 0.029∗100=2.9 %
x 3.097

C. Péndulo simple.

L(cm) n(20 osc) tiempo T T2

33.0 20 24 s 1.2 1.44
36.5 20 25 s 1.25 1.5625
40.0 20 26 s 1.3 1.69
45.0 20 27 s 1.35 1.8225

1. Calcule el periodo promedio del péndulo para cada longitud.

2. Con los datos de la tabla realice un gráfico del Periodo vs Longitud.

3. Linealice la gráfica anterior (realice un gráfico de T2 vs L)

4. Encuentre la pendiente de la gráfica linealizada.
5. Que representa ésta pendiente? A partir de esta información calcule el valor de g.
Según la teoría, la pendiente representa T2/L en la siguiente formula:

6. ¿Qué fuentes de error aparecen en la determinación de la gravedad

realizada en esta práctica?

La Capacidad de reacción al detener el cronometro no fue precisa, así como

las medidas de la longitud del péndulo.

7. ¿Disminuirá la precisión en la determinación de g al utilizar un

cronometro que solo apreciase décimas de segundo en lugar de
centésimas?

Por supuesto, ya que el cronometro que solo aprecia décimas, va a

representar una mayor incertidumbre, por lo que el resultado final se va a ver
afecto, así como el número de cifras significativas, que también va a ser
mucho menor.
8. ¿Sería una buena idea aumentar el valor del mundo de oscilaciones hasta
varios millares para minimizar el error cometido al medir el periodo del
péndulo? ¿Por qué?

Sería mala idea, pues en cada oscilación el péndulo se va "frenando", por lo

que se cometería un error bastante grande en la medición. Es mejor que se
haga menos oscilaciones pero que estas sean más "iguales”.

CONCLUSIONES

1. El presente laboratorio nos ha permitido identificar el método correcto y

adecuado que se debe utilizar para el registro de los datos experimentales
teniendo en cuenta los criterios provenientes de allí. (Aspecto teórico).

2. El análisis y procesamiento de cada uno de los datos tomados con

respecto al montaje experimental, los tiempos, y cada una de las longitudes
que se marcaron en el procedimiento (en cuanto al péndulo) y que nos
permitieron identificar de manera clara el concepto de péndulo simple y
todas sus características que hacen parte de la temática.

3. A partir de los datos experimentales que se obtuvieron en el laboratorio se

ha podido establecer las diferencias entre los conceptos que intervienen en
el momento de analizar el comportamiento físico de un péndulo o cualquier
otro sistema derivado de este; y a su vez interpretarlos de manera clara y
así evaluar tal comportamiento de la mejor forma.

BIBLIOGRAFIA

Manual de laboratorio física mecánica, Cecilio Mendoza Reyes, Universidad

francisco de paula Santander, 2018.