UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

DESARROLLO
LABORATORIOS VIRTUALES

HILDA MARIA BUENO

Docente

GABRIELA URIBE VILLADIEGO

1981034
DIEGO JOSE MARTINEZ HUERTAS
1981035

Cúcuta, Norte de Santander

28 de octubre del 2020

OBJETIVOS:
  Determinar experimentalmente el tiempo de reacción de una persona
 Determinar experimentalmente el valor de pi con su incertidumbre
 Determinar experimentalmente el valor de la gravedad de la tierra

TEORIA:
PENDULO SIMPLE:
Se denomina péndulo simple a un punto material suspendido de un hilo
inextensible y sin peso, que puede oscilar en torno a un posición de quilibrio.
La distancia del pendulo pesado al punto de suspensión se denomina longitud
del pendulo simple.
El pendulo matemático describe un movimiento armonico simple en tornos a
su posición de equilibrio y su periodo de oscilación alrededor de dicha
posición esta dada por la siguiente ecuación:
L
T= 2 𝝅
√ g

Donde L representa la longitud medida desde el punto de suspensión hasta la

masa puntual y g es la gravedad de la gravedad en el lugar.

DETERMINACION DE PI:
𝝅(pi) es la relación entre la longitud de una circunferencia y su diámetro en
geometría. Es un numero irracional y una de las constantes matemáticas mas
importantes. Se emplea frecuentemente en matemáticas y física.
𝝅 3,14159265358979323846…

Tiempo de Reacción de una persona.

 1. ¿El tiempo de reacción de una persona para agarrar un objeto (regla)
de que factores depende?
2. Con los datos de la Tabla 1, para cada participante, calcule el valor
medio de este tiempo de reacción y su error absoluto. Suponiendo que
la regla cae desde el reposo, con movimiento uniformemente acelerado
y que g, la aceleración debida a la gravedad, es aproximadamente 9.8
m/s2.

1 1 2d
𝑑 = 𝑉o𝑡 + 2 𝑔t 2; como 𝑉o = 0, entonces 𝑑 = 2 𝑔t 2 t=
g √
3. En mediciones de tiempos usando un instrumento activado
manualmente, como por ejemplo cuando se emplea un cronómetro
(analógico o digital), ¿el operador introduce una incertidumbre en la
definición de los intervalos? ¿Esta incertidumbre debe considerarse en
el momento de estimar la incertidumbre total de la medición de
tiempos? Explique
4. ¿El tiempo de reacción es muy importante para los conductores de
autos? ¿Por qué?

DESARROLLO:

Tabla 1. Tiempo de reacción de una persona

Estudiante D1 D2 D3 d prom t
1 23cm 22cm 21cm 22cm 2.12 s
2 18cm 6cm 11cm 11.7cm 1.54 s
1. ¿El tiempo de reacción de una persona para agarrar un objeto (regla) de que
factores depende?
Estas demoras en la reacción están reguladas por dos efectos.
 El primero es el tiempo transcurrido del estímulo en los órganos
sensibles correspondientes (ojo, oído, etc.)
 El segundo tiene que ver con el tiempo que pasa entre los impulsos
nerviosos y el movimiento de los músculos.

2. Con los datos de la Tabla 1, para cada participante, calcule el valor medio
de este tiempo de reacción y su error absoluto. Suponiendo que la regla cae
desde el reposo, con movimiento uniformemente acelerado y que g, la
aceleración debida a la gravedad, es aproximadamente 9.8 m/s2.

1 1 2d
𝑑 = 𝑉o𝑡 + 2 𝑔t 2; como 𝑉o = 0, entonces 𝑑 = 2 𝑔t 2 t=
g √
Estudiante 1: d1= 23 cm
2∗23
t=
√ 9,8
= 2,17s d2= 22 cm
d3= 21 cm
2∗2 2
t=
√ 9,8
= 2,12s
Dprom= 22 cm
2∗2 2
t=
√ 9,8
= 2.07s
2∗22

2,17+2,12+2,07
t=
√ 9,8
= 2,12 s

x= 3
= 2,12s

∆𝑥𝑖=|𝑥𝑖−𝑥̅| 
∆𝑥𝑖=| 2,17- 2,12|=0,05
∆𝑥𝑖=|2.12-2,12|=0
∆𝑥𝑖=|2,07-2,12|=0,05
 0,05+0+0,05
∑∆𝑥= 3
= 0,03 s

∆x
Ex= x
0,03
Ex= 2,12 = 0,0157

Estudiante 2:

2∗18 d1= 18 cm
t=
√ 9,8
= 1,9s
d2= 6 cm
2∗6
t=
√ 9,8
= 1,1s d3= 11 cm
2∗11 Dprom= 11,7 cm
t=
√ 9,8
= 1,5s
2∗11,7
√
t=
9,8
= 1,54s

1,9+ 1,1+ 1,5

x= 3
= 1,5s

∆𝑥𝑖=|𝑥𝑖−𝑥̅| 
∆𝑥𝑖=|1,9-1,5|= 0,4
∆𝑥𝑖=|1,1-1,5|= 0,4
∆𝑥𝑖=|1,5-1,5|= 0

0 , 4+ 0 , 4+ 0
∑∆𝑥= 3
= 0,266s

∆x
Ex= x
 0 ,266
Ex= 1,5 = 0,177

3. En mediciones de tiempos usando un instrumento activado manualmente,

como por ejemplo cuando se emplea un cronómetro (analógico o digital), ¿el
operador introduce una incertidumbre en la definición de los intervalos? ¿Esta
incertidumbre debe considerarse en el momento de estimar la incertidumbre
total de la medición de tiempos? Explique
 Si, puesto que el tiempo de reacción de una persona, no es exacto ni
preciso para con la medida, por lo que ese transcurso de tiempo que
pasa desde que decide oprimir, representa una incertidumbre, por
consiguiente, se debe introducir un error para la toma de mediciones, así
mismo, estas mismas debe ser consideradas para la incertidumbre total,
puesto que se representaría una suma de magnitudes afectadas por error

4,¿El tiempo de reacción es muy importante para los conductores de autos?

¿Por qué?
 El tiempo de reacción es importante porque cuanto más alto sea, más
posibilidades tenemos de sufrir un incidente, pero casi es más
importante la distancia de reacción, que está relacionada directamente
con la velocidad a la que circulamos. A mayor velocidad, si el tiempo
de reacción es medianamente estable, más distancia recorreremos hasta
que, en efecto, actuemos. Esto nos da una idea muy clara de la relación
entre velocidad y seguridad vial.
 Determinación experimental del valor de 𝝅

1. Determine los valores promedio para el perímetro (Pprom) y el

diámetro (Dprom)de cada una de las circunferencias con los datos de
la Tabla 2.
2. Realice una gráfica en papel milimetrado de Pprom vs Dprom
con los valores de la Tabla 2.
3. Halle el valor de la pendiente. ¿Qué información puede obtener
de ella?
4. Calcule la incertidumbre de la pendiente.
5. Escriba el valor experimental obtenido para 𝝅 con su
incertidumbre
6. Determine el error absoluto y el porcentual del valor obtenido
experimentalmente respecto al valor universal de 𝝅.

DESARROLLO:

1. DETERMINACION EXPERIMENTAL DEL VALOR DE 𝝅

Tabla 2. Determinación experimental del valor

de π

Circunferenci Perímetro medido Diámetro medido

a Est 1 Est 2 Est 3 Ppro D1 D2 D3 Dprom
m
Pequeña 14,5 14,5 14,6 14,53 4,3 4,2 4,3 4,26
Mediana 31,5 31,5 31,6 31,53 9,9 9,8 9,8 9,83
Grande 47,0 47,1 47,1 47,06 14,7 14,7 14.7 14.7
2. Grafica:

3. ¿Halle el valor de la pendiente, que información puede obtener de ella?

Y 2−Y 1 31,53−14,53
M= X 2−X 1 M= 9,83−4,26 = 3,052

Este valor de la pendiente representa la razón del cambio que tiene el

perímetro respecto al diámetro de una circunferencia. La pendiente del
grafico representa el valor aproximado de 𝝅

4. Calcule la incertidumbre de la pendiente.

 𝝅= 3,1415
∆𝑥𝑖=|𝑥𝑖−𝑥̅|
∆𝑥𝑖=|3,052-3,1415|= 0,0895

∆x 0.0895
Ex= x Ex= 3.052 = 0,0293

5. Calcule el valor experimental obtenido para 𝝅 con su incertidumbre.

𝝅 ±∆ 𝝅= 3.052± 0.0895

6. Determine el erro absoluto y el porcentual del valor obtenido

experimentalmente respecto al valor universal de 𝝅

𝝅= 3,052 experimental
𝝅= 3,1415 universal

3,052+ 3,1415
𝑥̅= 2
= 3.09675

∆𝑥=|𝑥𝑖−𝑥̅|
∆𝑥=|3,052-3,09675|= 0.045
∆𝑥=|3,1415- 3,09675|= 0.045

∆x 0,045+0,045
Ex= Ex= = 0.0290 0,0290*100= 2,9%
x 3,09675
 PENDULO SIMPLE:

1. Calcule el período promedio del péndulo para cada longitud.

(tabla 3).
2. Con los datos de la tabla 3 realice una gráfica de Período vs
Longitud.
3. Linealice la gráfica anterior. (Realice un gráfico de T vs L)
2

4. Encuentre la pendiente de la gráfica linealizada.

5. ¿Que representa esta pendiente? A partir de esta información
calcule el valor de g.
6. ¿Qué fuentes de error aparecen en la determinación de la
gravedad realizada en esta práctica?
7. ¿Disminuiría la precisión en la determinación de g al utilizar un
cronómetro que sólo apreciase décimas de segundo en lugar de
centésimas?
8. ¿Sería una buena idea aumentar el valor del número de
oscilaciones hasta varios millares para minimizar el error cometido al
medir el periodo del péndulo? ¿Porqué?

DESARROLLO:

1. Péndulo simple

Tabla 3. Péndulo Simple

L(cm) t(20 osc) Tiempo T T2

50 20 13,31s 1,4262 2,0340
60 20 13,36 s 1,5681 2,4589
70 20 14,79 s 1,6924 2,8642
 80 20 16,07 s 1,8049 3,928

Calculamos periodo:
 Longitud: 50 cm
13,31
T= 20 = 0,6655
l 50
T= 2π
√ g
= 2π
√9,8
= 14.1

 Longitud: 60 cm
13,36
T= 20 = 0,668

l 60
T= 2π
√ g
= 2π
√9,8
= 15,5

 Longitud: 70 cm
14,79
T= 20 = 0,7395

l 70
T= 2π
√ g
= 2π
√9,8
= 16,7

 Longitud: 80 cm
16,07
T= 20 = 0,8035

l 80
T= 2π
√ g
= 2π
√9,8
= 17,91
2. Con los datos de la tabla 3 realice una gráfica de Período vs
Longitud.
3. Linealice la gráfica anterior. (Realice un gráfico de T vs L)
2
Grafica de T2 vs Longitud:

4. Encuentre la pendiente de la gráfica linealizada.

Y 2−Y 1 17,9−14,0
M= X 2−X 1 = 8 4−4 4 = 0,095

Y 2−Y 1 320,41−198,8
M= X 2−X 1 = 84−44
= 3,040
5. ¿Que representa está pendiente? A partir de esta información calcule
el valor de g.

Según la gráfica, pendiente representa T2/L, como lo muestra:

T2 4π2
m= L T2= g L

4π2
donde: g= T 2 L

4π2
g= m

4 ( 3,141 6 ) 2
g= = 12,9 m/s2
3,040
6. ¿Qué fuentes de error aparecen en la determinación de la gravedad
realizada en esta práctica?

La reacción al detener el cronometro no fue precisa.

7. ¿Disminuiría la precisión en la determinación de g al utilizar un

cronómetro que sólo apreciase décimas de segundo en lugar de
centésimas?

Si, porque el cronometro solo aprecia décimas, va a representar una

mayor incertidumbre, por lo que el resultado final se va a ver afectado,
así como el numero de cifras significativas.

8. ¿Sería una buena idea aumentar el valor del número de

oscilaciones hasta varios millares para minimizar el error cometido
al medir el periodo del péndulo? ¿Porqué?

No seria buena idea, porque cada oscilación el péndulo va bajando su

velocidad, por tal razón se cometería un error grande en la medición.
Lo mejor seria que se hicieran menos oscilaciones para que sean mas
iguales