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Estudio Experimental del Péndulo Simple

Este documento presenta un experimento sobre el péndulo simple realizado por dos estudiantes en la Facultad de Ingeniería. El objetivo era comprobar experimentalmente que el período de un péndulo simple depende de la longitud pero no de la masa, y que está dado por la ecuación T=2π√(l/g). Los resultados muestran que efectivamente el período varía con la raíz de la longitud pero no con la masa, y se ajusta a la ecuación teórica.
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Estudio Experimental del Péndulo Simple

Este documento presenta un experimento sobre el péndulo simple realizado por dos estudiantes en la Facultad de Ingeniería. El objetivo era comprobar experimentalmente que el período de un péndulo simple depende de la longitud pero no de la masa, y que está dado por la ecuación T=2π√(l/g). Los resultados muestran que efectivamente el período varía con la raíz de la longitud pero no con la masa, y se ajusta a la ecuación teórica.
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EL PENDULO SIMPLE

LABORATORIO DE FISICA III

INTEGRANTES:

JOSE JORGE ALDANA PAEZ

ELIANA VALDELAMAR RUIZ

DOCENTE:

LUIS SANCHEZ PACHECO

FACULTAD DE INGENIERIA

DEPARTAMENTO DE INGENIERIA INDUSTRIAL

MONTERIA – CORDOBA

2019
INTRODUCCION

En esta práctica conoceremos conceptos acerca del péndulo simple y veremos


algunas de sus aplicaciones e importancia para la vida cotidiana, de igual manera
conoceremos algunos tópicos relacionados con este, como lo son el movimiento
armónico simple y la energía del péndulo simple. Este laboratorio da a conocer el
estudio de las relaciones que existen entre el período de un péndulo: su masa y su
longitud.
OBJETIVOS

 Comprobar que para una longitud l fija, el periodo de un péndulo simple


l


está dado por la relación P=2 π

g
Mostrar experimentalmente que el periodo de un péndulo simple es
directamente proporcional a la raíz de su longitud.
 Comprobar experimentalmente que el periodo de un péndulo simple es
independiente de su masa.
TEORÍA RELACIONADA

Movimiento armónico simple

Una clase de muy especial del movimiento ocurre cuando la fuerza sobre un
cuerpo es proporcional al desplazamiento del cuerpo desde alguna posición de
equilibrio. Si esta fuerza siempre se dirige hacia la posición de equilibrio, hay un
movimiento respectivo hacia adelante y hacia atrás alrededor de esta posición.
Dicho movimiento se llama movimiento periódico o armónico los dos términos son
equivalentes. Ejemplos muy cotidianos de movimientos periódicos, como las
oscilaciones de un bloque unido a un resorte, el balanceo de un niño en un
columpio de un parque de juegos. Una partícula que efectúa un movimiento
armónico simple tiene ciertas propiedades las cuales se enumeran de la siguiente
manera:

 La aceleración de la partícula es proporcional al desplazamiento, pero en


dirección opuesta. Esta es la condición suficiente y necesaria para el
movimiento armónico simple, en oposición a todas las otras clases de
vibración.
 El desplazamiento desde la posición de equilibrio, la velocidad, y la
aceleración varían senoidalmente con el tiempo, pero no están en fase.
 La frecuencia y el periodo de movimiento son independientes de la
amplitud.

Péndulo simple

Un péndulo simple es otro sistema mecánico que presenta movimiento periódico


consiste de una plomada parecida a una partícula de masa m suspendida por una
cuerda ligera de longitud L. donde el extremo superior de la cuerda esta fijo, como
se muestra en la siguiente figura
El movimiento ocurre en un plano vertical y se impulsa por la fuerza
gravitacional.se mostrara que siempre y cuando el ángulo β sea pequeño (menor a
aproximadamente a 10 grados) el movimiento es el de un oscilador armónico
simple.

Las fuerzas que actúan sobre la plomada son la fuerza de T ejercida por la cuerda
y la fuerza gravitacional mg .la componente tangencial de la fuerza gravitacional
mg sin β, actúa siempre hacia β=0, opuesta al desplazamiento. Por consiguiente,
la fuerza tangencial es una fuerza restauradora y se puede aplicar la segunda ley
de newton para el movimiento en la dirección tangencial:

∑ f 1=−mg sin β=m d 2 s/dt 2


Donde s es el desplazamiento de la plomada medio a lo largo del arco y el signo
menos indica que la fuerza tangencial actúa hacia la posición de equilibrio
(vertical). puesto que s=Lβ y l es constante esta ecuación se reduce a

d2 β
=−g/l sin β
dt 2
MATERIALES

Materiales Cantidad

Pie estático 1

Varilla de soporte, 600mm 1

Varilla de soporte, 250mm 1

Nuez doble 2

Platillos para pesas de ranura, 10g 1

Pesas de ranura, 10g 4

Pesas de ranura, 50g 1

Pasador 1

Cronometro 1

Cinta métrica 1

Sedal 2mts
MOMTAJE Y PROCEDIMIENTO

 MONTAJE

FIGURA 1. (medición de la longitud de la cuerda)


FIGURA 2. (ubicación de las pesas utilizadas en la práctica)

 Procedimiento
Realiza un montaje como el de la figura 1.

 Determina el tiempo necesario para 10 oscilaciones (recuerde que un


péndulo simple las amplitudes son pequeñas) con una masa de 50g.
calcule el periodo del péndulo.
 Para una masa de 50g. Determine los tiempos necesarios para 10
oscilaciones con longitudes del péndulo de 20, 30, 40, 50 y 60cm. Calcule
el valor de los respectivos periodos.
 Para una longitud de 60cm. Determine el tiempo empleado en 10
oscilaciones con masa de 20, 30, 40, 50 y 100g. Calcule los periodos en
cada caso.
RESULTADOS Y DISCUSIONES

En las siguientes tablas se representan los resultados de caso punto anterior

Parte 1

Tiempo para 10 oscilaciones Periodo


con m=50g

13,94 s

Parte 2

Longitud
20 30 40 50 60
(cm)
Tiempo (s) 8,50 10,72 12,44 13,94 15,25
Periodo

Paso 3

Masa (g) 20 30 40 50 100


Tiempo (s) 15,0 15,19 15,20 15,22 15,22

NOTA: El error que debemos tener en cuenta es el que presenta el cronometro es


decir con un error +/- 0,01ms. También debemos tener en cuenta el error humano
al momento de iniciar y detener el cronometro ya que es muy difícil al momento de
determinar el instante exacto en el que comienza la oscilación y cando culmina la
décima oscilación.

CUESTIONARIO

1.1. De acuerdo con los resultados del procedimiento 1. ¿se cumple la


ecuación 1 para el péndulo estudiado? (use la gravedad como 9.8m/ s2)

En el procedimiento 1, obtuvimos un periodo de 1.482 usando una longitud de 60


cm.

l
Ecuación: P=2 π
√ g
(1)

0.6 m
P=2 π
√ 9.8 m/s 2

P=1.55 s

Como podemos notar el resultado experimental con el de la ecuación son muy


aproximados 1.482≈1.55 por ende si se cumple la ecuación (1) para el péndulo
estudiado.

1.2. Usando los periodos obtenidos en el procedimiento 2. Realice una


grafica del periodo en función de la raíz de la longitud. ¿Qué tipo de
grafica obtiene? ¿Cuánto vale la pendiente y cuál es su significado?
Halle la ecuación que relaciona a p y l.

√l

Grafica de T vs

El tipo de grafica que se obtiene es una línea recta o función lineal. Observamos
que el periodo de un péndulo es directamente proporcional a la √ l, es decir, a
medida que esta aumenta el periodo también.

Pendiente:

Convertimos cada valor de la longitud a metros y procedemos a resolver la


siguiente fórmula para calcular el valor de la pendiente:

T 2−T 1
m=
√ l2−√ l 1

( 1.506−0.856 ) s
m=
( 0.77−0.44 ) √m

0.65 s
m=
0.33 √ m

s
m=1.96
√m
La pendiente representa la inversa de la aceleración de la gravedad g. Está
pendiente está dada por un valor constante el cual nos va a permitir calcular la
gravedad. Como lo veremos en el próximo ejercicio.

La ecuación que relaciona a p y l es:

T =2 π √ l/ g

Haciendo operaciones con esta ecuación obtenemos que:

g
l=
( )
4π 2
T2

Introduciendo el valor de la gravedad g=9.81 m/ s2, obtenemos;

l=0.248 T 2

1.3. Por medio del valor del pendiente obtenido en el punto anterior.
Determine el valor de la gravedad en el laboratorio.

La magnitud de (m) nos permite encontrar el valor de la gravedad del laboratorio.

Tenemos que:

T =2 π √ l/ g

Por el punto anterior sabemos que:

s
m=1.96
√m

Donde (m) es la pendiente de la gráfica y está dado por un valor constante el valor
constante m=T / √ l , reemplazando en la ecuación.


m=
√g
4π2
g=
m2
4π2
g= ¿ ¿
m
g=20.14
s2

m
Este es el valor de la gravedad en el laboratorio 20.14
s2

1.4. Con base en los periodos encontrados en el procedimiento 3. ¿Qué


puede afirmar acerca del periodo de un péndulo simple y su masa?

Como podemos notar en la tabla, el valor de el periodo es casi igual en cada caso,
es claro ver que al variar las masas el valor del periodo no varía, por ende
podemos decir que el valor de la masa no influye al momento de calcular el
periodo, es decir, sin importar que tan pequeña o grande sea la masa el periodo
siempre será el mismo, el valor del periodo varía dependiendo de la raíz de la
longitud y no de la masa.

1.5. ¿Qué errores se cometen en este experimento con respecto a la teoría


del péndulo simple?

Los errores que se comenten en el experimento:

El sistemático del Ambiente; se presenta debido a que este no se encuentra en un


lugar aislado.

Error sistemático de observación: se presenta debido a la inexperiencia o


descuido, por el uso inapropiado de los equipos, por la mal toma de medidas de
tiempo, entre otros.

Error sistemático de instrumentos; se presenta debido a los desajustes internos, o


aquellos que obedecen a un error de fábrica o de mala calibración realizada por el
fabricante.

1.6. ¿Qué debe cumplir un péndulo para que sea simple?

Lo que debe cumplir un péndulo para ser considerado simple es:

 El ángulo de oscilación del péndulo debe ser menor de 10 grados.


 El hilo el cual cuelga la partícula debe ser muy fino para que su masa se
despreciable en comparación con la partícula.
 Su cualidad es que es inextensible y el sistema debe estar sometido a un
campo gravitatorio estable.

1.7. ¿Qué longitud deberá tener un péndulo de 50g para que su periodo sea
de 1s?

En el punto 3.2. Determinamos esta fórmula:


l=0.248 T 2

Para encontrar la longitud para T=1s resolvemos:

l=0.248 (1)2

l=0.248 ( 1 )

l=0.248 cm

Y comprobamos en la ecuación:

T =2 π √ l/ g

T =2 π √ 0.248/ 9.8

T =0.99 s ≈ 1 s

Por tanto, la longitud para que T=1s debe ser de 0.248 cm.

1.8. Mencione 5 aplicaciones de los péndulos simples

 El reloj de péndulo
 El balanceo de un niño en un columpio de un parque de juegos
 El péndulo de Newton que demuestra la conservación de la energía
 La plomada que sirve para medir profundidad
 El péndulo de Foucault se utiliza para demostrar la rotación de la tierra.
CONCLUSIONES

Luego de terminada esta práctica hemos aprendido que el péndulo simple a pesar
como lo indica su nombre de ser simple, es de gran utilidad en la vida cotidiana e
incluso se encuentra relacionado en nuestro vivir diario como el caso del niño
balanceándose en un columpio. También nos ayudo a calcular con ciertas
formulas, datos como la gravedad, entre otros que son muy importantes en la vida
humana. Este laboratorio nos ha enseñado a determinar que el periodo de un
péndulo no depende directamente de la variación de la masa de la partícula, pero
si de la variación de la raíz cuadrada de su longitud.
REFERENCIAS

 R. serway, ed. 6, tomo I. editorial Thomson


 Sears Zemanski, Fisica Universitaria, Addison –Weslley
 Serway, Física Para Ciencias e Ingenierías, Mc Graw Hill
ANEXOS

EL PENDULO SIMPLE
LABORATORIO DE FISICA III
INTEGRANTES: 
JOSE JORGE ALDANA PAEZ 
ELIANA VALDELAMAR RUIZ 
DOCENTE:
LUIS SANCH
INTRODUCCION
En esta práctica conoceremos conceptos acerca del péndulo simple y veremos
algunas de sus aplicaciones e importa
OBJETIVOS

Comprobar que para una longitud l fija, el periodo de un péndulo simple
está dado por la relación P=2 π√
l
g

Mo
TEORÍA RELACIONADA
Movimiento armónico simple
Una clase de muy especial del movimiento ocurre cuando la fuerza sobre un
cuerp
El  movimiento  ocurre  en  un  plano  vertical  y  se  impulsa  por  la  fuerza
gravitacional.se mostrara que siempre y cuan
MATERIALES
Materiales                                                 Cantidad 
Pie estático
MOMTAJE Y PROCEDIMIENTO

MONTAJE
FIGURA 1. (medición de la longitud de la cuerda)
FIGURA 2. (ubicación de las pesas utilizadas en la práctica)

Procedimiento
Realiza un montaje como el de la figura
RESULTADOS Y DISCUSIONES
En las siguientes tablas se representan los resultados de caso punto anterior
Parte 1
Tiempo para 10
Tiempo (s)
15,0
15,19
15,20
15,22
15,22
NOTA: El error que debemos tener en cuenta es el que presenta el cronometro es
decir

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