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Preguntas preliminares
En la caída libre un objeto cae verticalmente desde cierta altura H despreciando cualquier
tipo de rozamiento con el aire o cualquier otro obstáculo. Se trata de un movimiento
rectilíneo uniformemente acelerado (m.r.u.a.) o movimiento rectilíneo uniformemente
variado (m.r.u.v.) en el que la aceleración coincide con el valor de la gravedad. En la
superficie de la Tierra, la aceleración de la gravedad se puede considerar constante, dirigida
hacia abajo, se designa por la letra g y su valor es de 9.8 m/s2 (a veces se aproxima por 10
m/s2).
Una fuerza que se opone a los cuerpos en relación al aire y ocurre en sentido opuesto a
dicha velocidad
No, ya que los cuerpos dejados en caída libre aumentan su velocidad (hacia abajo) en 9.8
m/s cada segundo
Experimento 1
1. Antes de iniciar vea que cuenta con los siguientes recursos: Computador personal con el
programa Tracker instalado, vara de calibración, una pelota u objeto que utilizará para
lanzar en caída libre, cámara de video.
2. Disponga del lugar donde realizará la experiencia de caída libre con el objeto, procurando
que el fondo de la escena sea una pared de un solo tono.
3. Grabe el video con su cámara, y guárdelo en el computador.
4. Abra tracker y cargue el video.
5. Dentro del programa establezca: vara de calibración, ejes coordenados, 0 de referencia y
la ”masa puntual”. Realice las capturas de pantalla que considere pertinentes en este
proceso y que permitan evidenciar el trabajo que se está realizando.
6. Una vez definidos los parámetros corra el video dentro del programa, y a partir de los
datos obtenidos analice el movimiento.
7. Por grupo de trabajo, realice un documento breve que incluya: las respuestas a las
preguntas preliminares, las capturas de pantalla, la tabla de datos, la función y(t) obtenida a
partir del respectivo análisis de datos, y el valor encontrado para la aceleración de la
gravedad.
Experimento 2
Después de haberse familiarizado con esta calibración, disponga del objeto que espera
dejar caer libremente a una altura conocida (que puede medir con una regla o metro). El
cronómetro comenzará a correr justo en el tiempo en que detecte la primera señal acústica
y se detendrá en la segunda detección de este tipo de señales. De acuerdo a ello, diseñe la
manera más confiable de poder calcular el tiempo de caída del objeto. Repita la medición
para 5 alturas diferentes, realizando 3 medidas por cada una. Luego de haber registrado
sus datos en una tabla, tome el tiempo promedio t promedio por cada altura h y, usando la
ecuación 1, obtenga el valor de la constante g para cada altura. Ahora responda las
siguientes preguntas:
g = 2h / t^ 2 (1)
I. Describa muy brevemente el diseño implementado para medir los intervalos de tiempo y
las alturas implicadas en la experiencia.
II. ¿Son similares los valores de g obtenidos para cada altura h? ¿Por qué?
Altura t1 t2 t3 tp g
Se logra identificar que, trabajando los valores obtenidos con la fórmula indicada, que a
mayor altura, la aceleración será menor.
III. ¿Cuántas cifras significativas tienen estos valores?
● g1 = 10,973 m/s2
● g2 = 9,070 m/s2
● g3 = 8,875 m/s2
● g4 = 8,599 m/s2
● g5 = 7,506 m/s2
IV. ¿Que diferencia de tiempo existe entre los valores menor y mayor que obtuvo?
Cada uno de estos factores constituye por separado una fuente de incertidumbre y
contribuye en mayor o menor grado a la incertidumbre total de la medida. La tarea de
detectar y evaluar las incertidumbres no es simple e implica conocer diversos aspectos de la
medición.
Cálculo del % de error
- Según los valores obtenidos se puede observar que la ecuación más exacta para
este experimento es g=2L/(t^2) para un experimento en el que L representa la altura
desde donde se deja caer la esfera y t representa el tiempo que se demora cayendo
mientras que la ecuación V(t)= Vo + at toma en cuenta la velocidad.
- Como podemos ver en la gráfica 1 El espacio (distancia o desplazamiento) recorrido
en un Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU) puede representarse en función del
tiempo. Como en este movimiento el espacio recorrido y el tiempo transcurrido son
proporcionales la gráfica es siempre una recta cuya inclinación (pendiente) es el
valor de la rapidez (velocidad) del movimiento.
- Independientemente del sentido (ascendente o descendente en la gráfica) del
movimiento los espacios que recorre el móvil son siempre positivos.
VI. Obtenga el valor promedio de la gravedad g con sus valores obtenidos previamente para
cada altura. ¿Cuales son las desviaciones absoluta y estándar con respecto al valor
teórico? (Tome dicho valor teórico como el valor aproximado de la aceleración de la
gravedad terrestre en la zona ecuatorial gTierra = 9,780m/s2
la gravedad promedia obtenida con nuestros datos da una media de 9,0046 utilizando la
formula de la desviación estándar:
Obtenemos una desviación estándar de 1.255 con respecto a su valor teorico de 9,7080 m/s
VII.¿Qué factores experimentales cree usted que pueden haber desviado el valor que
obtuvo g del valor esperado gTierra? ¿Cómo podría mejorar el diseño del experimento?
Entre los factores que desviaron el valor del experimento se encuentran los parámetros
Threshold y Minimun Delay, para calibrar qué tan alta se espera que sea la intensidad del
suceso acústico que tal vez no estaban optimizados también algún ruido exterior podría
haber causado una desviación en el valor creemos que una forma podría ser usando un
micrófono externo así como un objeto que generó un ruido más claro al caer