Practica 1.

Incertidumbre En Mediciones

Omar Adolfo Cano Ravelo – 1981087

María Juliana Leal Parada – 1981166
Mairyn Irally Carreño Gómez 1981151
Tatiana Isabel Esmeralda Cardozo Rodríguez
- 1981174

Física Mecánica

Docente: Alberto Camilo Prato Lara

Universidad Francisco De Paula Santander

08-septiembre-2022
RESUMEN.
El presente informe es realizado con el fin de dar a conocer
los resultados obtenidos a partir de la experimentación del
laboratorio, partiendo de su fundamento teórico y usando
datos ya dispuestos en la guía, en este taller se logran
conocer diferentes aspectos físicos, referentes a la magnitud
de algunos objetos, los errores o incertidumbres que se
presentan en las diferentes mediciones, el buen uso de las
cifras significativas, etc. Por otra parte, proporciona
información importante con respecto a la veracidad de un
numero o medida.

Objetivo General.
Analizar los factores, a tener en cuenta, para determinar el
valor experimental de una magnitud física.

Objetivos Específicos.
1. Determinar el número adecuado de cifras significativas
en diferentes mediciones.
2. Calcular el error experimental en las medidas realizadas.

Desarrollo Teórico.
La incertidumbre en las mediciones principalmente afecta a las
magnitudes físicas. Una magnitud física es un fenómeno o una
sustancia susceptible de ser medida. Algunos ejemplos son la
longitud, la potencia, la velocidad, etc…
Una incertidumbre afecta la precisión y exactitud de los instrumentos
de medición, la interacción del método de medición con la magnitud a
medir, así como la definición del objeto a medir y la
influencia del observador u observadores que realizan la medición.
En ciencias e ingeniería el error o incertidumbre se expresa como:
Donde 𝑥̅ es el valor representativo de la medición y Δ𝑥 la
incertidumbre absoluta o error absoluto.

Las Cifras significativas son aquellas que tienen un significado real

y, por tanto, aporta alguna
información. Las cifras significativas contribuyen a la exactitud de una
medida, por ejemplo, dese
la medida 3,721 y 3,7 de la primera medida se puede decir que es más
exacto que el segundo pues
posee un mayor número de cifras significativas.

La combinación de incertidumbres se aplica para determinar el error

en la variable desconocida
a partir de las incertidumbres en las variables conocidas. A este
proceso se le conoce como
propagación de errores y existen diferentes formas de su
determinación. Algunas son:

 Suma de magnitudes afectadas de error.

 Diferencias de magnitudes afectas por error.

𝒙̅ − Δ𝑥 ≤ 𝒙̅ ≤ 𝒙̅ + Δ𝑥

En ambos casos se suman o restan,

tanto las magnitudes como los
errores absolutos.

 Producto de una magnitud afecta por error de un número exacto.

 Cociente de una magnitud afecta de error por un número exacto
 Productos de dos magnitudes afectadas de error.
 Cociente de dos magnitudes afectas de error .
Detalles Experimentales.
La metodología usada para la adquisición de datos
experimentales consistió en la previa lectura de la práctica a
desarrollar, posteriormente y analizando las explicaciones del
docente encargado, el cual resolvía las dudas que había al
respecto del tema, se hizo la posterior aplicación de fórmulas.
En los primeros ejercicios como la parte teórica de la práctica,
el orden de complejidad va aumentando, por lo tanto, los
primeros pasos son, aplicación de las primeras formulas a
dichos ejercicio. Estos mismos no representan mucha
complejidad, pues se hace una simple sustitución
de variables para encontrar unos resultados. Por otra parte,
junto al grupo se analizaba y trataba de comprender cada
ejercicio, y resolviendo cada inquietud que surgía de dicho
análisis con la ayuda de docente, el cual daba una respuesta
satisfactoria del mismo. Este proceso se aplico durante todo
el taller hasta completar cada uno de los ejercicios.

Resultados Experimentales.

Ejercicios
1.Cuatro estudiantes, midieron el tiempo que tardaba un
carrito en recorrer cierta distancia, obteniendo los siguientes
valores: 3,01s, 3,11s, 3,20s, 3,15s. Determine:
A) El valor más probable
B) Errores absoluto y relativo de cada medida
3,01+ 3,11+3,20+ 3,15
A) x = 4 = 3.1175

B) ∆ xi=⌈ xi−x ⌉

∆ x= 3,01 – 3,1175 = 0.1075

∆ x= 3,11 – 3,1175 = 0.0075
∆ x= 3,20 – 3,1175 = 0.0825
∆ x= 3,15 – 3,1175 = 0.0325

∆x
εx=
x

0.1075
εx=
3.1175
= 0.0345
0.0075
εx=
3.1175
= 0.0024
0.0825
εx=
3.1175
= 0.0265
0.0325
εx=
3.1175
= 0.0104

2. Se muestran a continuación los resultados de siete mediciones

de distancia recorrida en cm por un carrito de laboratorio: 2,83,
2,82, 2,84, 2,86, 2,85, 2,82, 2,85. Determinar:
A) Valor más probable
B) Error absoluto, error relativo, y error porcentual de la 3° y 4°
medición. Comparar los errores de estas dos mediciones y decir
que medida es mejor.
C) Escriba la distancia más probable con su respectiva
incertidumbre.
2,83+2,82+2,84+ 2,86+2,85+2,82+2,85
A) x= 7 = 2.8386
B) ∆ xi=⌈ xi−x ⌉

∆ x= 2,84 – 2.8386= 0.0014

∆ x= 2,86 – 2.8386= 0.0214
∆x
εx=
x
0.0014
εx=
2.8386
= 0.0005 0.0005*100= 0.05%
0.0214
εx=
2.8386
= 0.0075 0.0075*100= 0.75%

La mejor medida es la segunda, ya que es la medida más cercana al

valor más probable.

3. Durante un experimento se determina la altura desde la que se

deja caer un cuerpo y el tiempo que tarda en llegar al piso,
obteniéndose los siguientes resultados:
h= 6,90 m ± 0,05 m
t= 1,15 s ± 0,02 s
Calcular para cada medición:
A) incertidumbre relativa
B) incertidumbre porcentual
C) indicar que medición es más precisa
∆x
A) εx = x
0 , 05
εx=
6 , 90
= 0.00725 B) 0.0072*100= 0.72%
0 , 02
εx=
1, 15
= 0.0174 B) 0.0174*100= 1.74%
La medida más precisa es la de la altura, pues su error es del 0.72%
respecto a 1.74% del tiempo.

4. ¿Cuál de las siguientes mediciones es más precisa? Justifica

A) m=246± 2
B) t= 2,26 ±0,05
C) h= 2,32 ±0,12
∆x
εx =
x
2
A) εx = 246 = 0.0081 0.081*100= 0.81%
0 .05
B) εx = 2, 26 =¿ 0.0022 0.0022*100= 0.22%
0 ,12
C) εx = 2 ,32 = 0.0517 0.0517*100= 5.17 %

La medida más precisa es la b o el tiempo ya que el error es de

0.22% con respecto al resto que superan dicha cifra.

5. Se miden los lados de un rectángulo con la intención de medir su

área, obteniéndose los siguientes resultados:
A= 14,4cm ± 0,1cm
B= 9,0cm ± 0,2cm
Calcular:
A) incertidumbre porcentual de cada medición
B) valor más probable de la superficie
C) incertidumbre porcentual de la superficie
D) resultado de la medición de la superficie

0,1
A) εx = 14,4 =0.007 0.007*100 = 0,7%
0,2
εx =
9,0
=¿ 0.022 0.022*100= 2.2%

B) Area=b*h
Area= 14.4 *90
Area= 129,6 cm2
C) A= 14.4 ± 0,1cm
 14,4 – 0,1 = 14.3 cm
 14.4 + 0,1 = 14,5 cm
B= 9,0 cm ± 0,2 cm
 9,0 – 0,2 = 8.8 cm
 9,9 + 0,2 = 9,2 cm
s I =14,3∗8,8=125,84 cm2

s I =14.5∗9.2=133.4 cm2

125,84+133,4 2
sI= =129,6 cm
2
Δ s=125,84−129,6=3.8

Δ s=133,4−129,6=3.8

7,6
Σ Δs = =3.8
2
3,8
ε s= =0,029321 0,029321∗100=2.9321 %
129,6
D) La medición de la superficie es: 129,6 ± 3,8 cm2

6. Si el lado de un cuadrado es de 9,2 ± 0,2 mm, determinar con su

respectiva incertidumbre:
A) Su perímetro
B) Su área

A) 𝑥 ± Δ𝑥 = (𝑎 + 𝑏) ± (Δ𝑎 + Δ𝑏)
𝑥 ± Δ𝑥 = (9.2 + 9.2 + 9.2 + 9.2) ± (0.2 + 0.2 + 0.2 + 0.2)
𝑥 ± Δ𝑥 = (36.8) ± (0.8)
𝐏𝐞𝐫𝐢𝐦𝐞𝐭𝐫𝐨 = 36.8 ± 0.8𝑚𝑚
Δa Δb
B) 𝑥 ± Δ𝑥 = 𝑎𝑏 ± ( a
+ ) ab
b

𝑥 ± Δ𝑥 = 9,2 (
0,2 0,2
)
* 9,2 = 9,2 + 9,2 9,2∗9,2
𝑥 ± Δ𝑥 = 84,64 ± (0,0435) 84,64
Area = 84,64 ± 3,68 mm2

7. Calcular la densidad de un cuerpo y el error porcentual, sabiendo

que su masa M=523 ± 2 g y su volumen V= 310 ± 4 cm3.

D= M/V
b a(
a Δa Δb a
X ± Δx= ± +
b b )
X ± Δx=
523
± (
2
+
310 523 310 310
4 523
)
523 523
X ± Δx= ± ( 0.017 )
310 310
Densidad=1,69 ± 0,029 g /cm3

0,029
ε x=
1,69
=0,017 0,017*100= 1,7%
8. Suponga que se mide el diámetro D de un disco y obtuvo
D=50.06 ± 0.03mm. A partir del valor obtenido:

A) Calcular el radio con su incertidumbre

B) Calcular el perímetro del disco con su incertidumbre
C) Calcular el área de la superficie del disco con su incertidumbre

A) r= D/2
X ± Δx=( ma + Δam )
X ± Δx=(
2 )
50,06 0,03
+
2
r= 25,03 ±0,015 mm
0,015
ε x= =0,0005993
25,03
ε x =0 , 0005993∗100=0,05993 %

B) P= D * π
𝑥 ± Δ𝑥 = 𝑥𝜋 ± Δ𝑥𝜋
𝑥 ± Δ𝑥 = 𝜋 (50.06) ± 𝜋(0.03)
𝑥 ± Δ𝑥 = 157.27 ± 0.09425
𝑷𝒆𝒓𝒊𝒎𝒆𝒕𝒓𝒐 = 𝟏𝟓𝟕. 𝟐𝟕 ± 𝟎. 𝟎𝟗𝟒𝟐𝟓𝒎𝒎
0 .09425
𝜺𝒙 = 157 ,27 =0,0005993
𝜺𝒙 0,005993 ∗ 100 = 0, 05993%

2:
C) r
X ± Δx =25,03∗25,03 ± ( 0,015
25,03 25,03 )
+
+0,015
25,03∗25,03
X ± Δx=626,5009± ( 0,0011986 ) 626,5009
r2= 626,5009 ±0,7509 mm

Área= π*r2
𝑥 ± Δ𝑥= xπ ±Δ𝑥π
𝑥 ± Δ𝑥= π (626,5009) ± (0,7509) π
Área= 1968,211 ± 2,359022 mm

2,359022
𝜺𝒙 = 1968,211 =0,001985615
𝜺𝒙= 0,001985615*100=0,11985615%

9. El área de un rectángulo se reporta como 45.8 ± 0.1cm2 y una de

sus dimensiones se reporta como 10.0 ± 0.1 𝑐𝑚. ¿Cuál será el valor
y la incertidumbre de la otra dimensión del rectángulo?

A= L1*L2
A/L1=L2
𝑥 ± Δ𝑥= 10.0 ± ( 45.8 + 10.0 ) 10.0
45.8 0.1 0.1 45.8

𝑥 ± Δ𝑥 = 4.58 ± (0.0122)4.58
𝑳𝟐 = 𝟒. 𝟖𝟓 ± 𝟎. 𝟎𝟓𝟔𝒄𝒎
0.056
ε x= =0.01155
4.85

ε x =0.01155∗100=1.155 %

10. Una galleta, tiene la forma de un disco, con un diámetro de

12.50 ± 0.02cm y espesor de 0.04 ± 0.01cm. Calcule el volumen
promedio de la galleta y la incertidumbre del volumen.

𝑽=𝑨∗𝒉
𝑨 = 𝝅 ∗ 𝒓𝟐
𝒉 = 𝟎. 𝟎𝟒 ± 𝟎. 𝟎𝟏𝒄𝒎
𝒓 = 𝑫/𝟐

Radio:
 a Δa
𝑥 ± Δ𝑥 =( m ±m
)
15.50 0.02
𝑥± Δ𝑥 =( 2 ± 2 )
r: 𝟕. 𝟕𝟓 ± 𝟎. 𝟎𝟏𝒄𝒎
r2:
𝑥 ± Δ𝑥 = 7.75 ∗ 7.75 ±¿) 7.75 * 7.75
𝑥 ± Δ𝑥 = 60.062 ± (0.0142)60.062
𝒓𝟐 = 𝟔𝟎. 𝟎𝟔𝟐 ± 𝟎. 𝟏𝟓𝟓𝒄𝒎

Volumen:
𝑥 ± Δ𝑥 = 60.062 ∗ 0.04 ± ( 60.062 +
0.04 ¿ ) 60.062 * 0.04
0.155 0.01
¿

𝑥 ± Δ𝑥 = 2.4025 ± (0.2526)2.4025
𝑥 ± Δ𝑥 = 𝟐. 𝟒𝟎𝟐𝟓 ± 𝟎. 𝟔𝟎𝟕𝒄𝒎
𝑥 ± Δ𝑥 = 𝑥𝜋 ± Δ𝑥𝜋
𝑥 ± Δ𝑥 = 2.4025𝜋 ± 0.607𝜋
𝑥 ± Δ𝑥 = 7.5477 ± 1.907
V = 𝜋 ∗ 𝑟2 ∗ ℎ
V=𝜋 (60.062 ± 0.155) ∗ 𝜋 (0.04 ± 0.01)
V=𝜋 (60.062 ∗ 0.04) ± 𝜋 (0.155 ∗ 0.01)
V=7.55 ± 0.00487 cm3

Volumen promedio:
V=7.55 + 0.00487 =7.55487
V=7.55 − 0.00487 =7.54513

15,1
Σ Δv=
2
=7.55
0.00487
ε s=
7.55
= 0.000645 * 100= 0.0645%

11. Determine las cifras significativas.

 Medida Numero de cifras significativas
0,002 cm 1
25,2 s 3
45 m 2
3,2 cm 2
0,46 m 2
0,032 kg 2
12,809 s 5
0,305 m 3
61,08 kg 4
573 s 3

Conclusiones.

En el trabajo realizado anteriormente acerca de la incertidumbre, se pueden

sacar algunas conclusiones tales como que, las cifras significativas
contribuyen a una mejor exactitud y precisión a la hora de hacer medidas u
obtener algún tipo de resultado numérico, así mismo, nos permiten conocer
que tan preciso es algún instrumentó de medida, por otra parte la
incertidumbre está estrechamente ligada a la anterior pues de igual forma,
una incertidumbre o error, como se le conoce comúnmente, es menor
conforme el número de dígitos significativos que posea, entre más cerca del 0
este un número, más preciso es el instrumento de medida. Además, el
conocimiento que brindo este taller acerca como calcular % de error y demás
formulas físicas y/o matemáticas, contribuyen a la mejor compresión de que
tan cercano es un número a su valor teórico verdadero. Por otra parte, en los
problemas matemáticos anteriormente resueltos, se puede apreciar como en
una medición influye un cierto grado de incertidumbre o error.