ESCUELA Nº11 ROBLE HUACHO

FUNDACIÓN DEL MAGISTERIO DE LA ARAUCANÍA

Km. 9 Camino Huichahue Fono: 963349460 - IX Región

PLANIFICACIÓN SEMESTRAL DE ACTIVIDADES

Establecimiento Docente Meses Año Escolar / Semestre

ESCUELA N°11 ROBLE HUACHO Hugo Montupil Carinao Julio 2022/ primer semestre
Asignatura Curso N° de Clases/ N° Semanas

6° básico

Objetivos a trabajar en el OA:

trimestre (OA
PRIORIZADOS) OA 1: Describir la música escuchada e interpretada, basándose en los elementos del lenguaje musical (reiteraciones, contrastes, pulsos,
acentos, patrones rítmicos
y melódicos, diseños melódicos, variaciones, dinámica, tempo, secciones A-AB-ABA-otras,preguntas-respuestas y texturas) y su propósito
expresivo.
OA 4: Cantar (al unísono y cánones simples, entre otros) y tocar instrumentos de percusión y melódicos (metalófono, flauta dulce u otros)
y/o armónicos (guitarra, teclado, otros).

Actitudes que se abordaran en el trimestre Habilidades

CLASE 1 Objetivo(s) de Experiencias de Aprendizaje-Actividades Indicador de Evaluación Tipo de Recursos

aprendizaje(s) Evaluación Materiales
OA 1: Describir la música Inicio: Objetivo de la Clase Tocan sus instrumentos Observación Melódicas
06/07/2022 escuchada e interpretada, “Presentar trabajo semestral a la comunidad melódicos o armónicos, Directa Xilófonos
basándose en los educativa” cuidando su sonoridad. Partituras
elementos del lenguaje Instrucciones del trabajo a realizar.
musical (reiteraciones,
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contrastes, pulsos, -Desarrollo:

acentos, patrones rítmicos Presentan tema musical escogido por el grupo a
y melódicos, diseños estudiantes de la comunidad educativa.
melódicos, variaciones,
dinámica, tempo, - Cierre:
secciones A-AB-ABA- Comparten lo aprendido en el semestre y su
otras,preguntas-respuestas experiencia musical en forma grupal guiado por el
y texturas) y su propósito profesor.
expresivo.

Tipo de Adecuación Tipo de adecuación: De acceso X significativa

(Dec. 83/2015)
Estrategias para Estarategia diversificada
I.-Usar múltiples medios de PPT Textos Esquemas Vocabulario Conexcion con estructura previa
representacion:
Dibujo Preguntas Concreto Indicación Información gradual
explicita
Audiovisual X Otro:

II.- Usar multiples medios Organizadores Recursos Actuación Ensayo Tiempo adicional Tutor
de expresion y accion: Tics

Trabajo escrito Exposició Informe Maqueta Calculadora Avisos

n
Dibujo Otro: Melódicas y xilófonos
III.-Usar multiples formas de Objetivo Recursos Co/Autoevaluación Rutina de clase Establecer
Motivación e implicación en TICS objetivos
el aprendizaje
Refuerzo X Diseño Trabajo en grupos Promover el pensamiento propio
positivo de la
clase
Preguntas X Otro:
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