Arte y cultura

Actividad 6, semana 6, trimestre

I
Titulo. El títere, su importancia en la escuela y comunidad
nombres y apellidos: Sorsha Shentel Torres Vivas
Grado y sección:3c Vigencia: 18 al 22 abril
competencia capacidades desempeño evidencias instr.
Evaluación
aprecia de reflexionan analizan la las estudiantes -registro
marera creativa y importancia del teatro reflexionan, analizan la auxiliar
critica los críticamente de sus títeres en la importancia del teatro de -escala de
lenguages sobre las escuela, en la títeres en la escuela, en valoración
artisticos manifestacione comunidad (fiestas la comunidad mediante
s culturales infantiles, parque, un comentario escrito
etc. en
El impacto que su folder
genera en el público)

capacidades desempeños evidencias instr de

evaluacion
se crean objetos Establece utiliza internet para buscar la ficha
desenvuelve virtuales en búsquedas en información sobre el concepto personal
de
n en diversos entornos virtuales títere, clases de títere

entornos formatos es que responda a sus importancia en la escuela y

virtuales construir necesidades comunidad
generados materiales de
por las tics digitales información

competencias capacidades
transversales
gestiona su
aprendizaje de Esdarse cuenta y comprender aquelloque se necesita aprender para resolver unatarea dada. Es
manera autonoma reconocer lossaberes, las habilidadesy los recursosque están a su alcance y si
estosle permitirán lograr la tarea, para que a partir de ello pueda plantear metas viables

proposit analizan la importancia del teatro de titeres en la escuela, en la comunidad

o (fiesta infantiles, parque, etc) y el impacto que genera en el público mediante un
comentario escrito en su cuaderno
¿Qué imágenes observas?
R: Observo titeres
¿que tipo de títeres reconoces?
R:Titere de palitos, títere de guante y el títere de bolsa.
El títere, sus clases
Los títeres, muñecos o marionetas son figuras que representan personas, animales, seres
fantásticos elaborados de diversos materiales (trapo, madera, papel mache, plastico) y son
manejados por una persona con sus manos para hacer representaciones teatrales
-titere de guante
-titere de varillas
-titere de palitos
-titere de calcetín
-titere de dedos
-titeres de sombras
Actividad: a continuación realizaras y representaras las siguientes evidencias
-las estudiantes reflexionan, analizan la importancia del teatro de títeres en la escuela, en la
comunidad y realizaran un comentario escrito en su cuaderno
Escala de valoración
En una escala de 1 al 4 marca con una x determinado el nivel de tu participación en el trabajo
de esta actividad
1-nunca 2-pocas veces 3-casi siempre 4-siempre
criterios 4 3 2 1 total
1.participa en la organización y trabajo de esta actividad X
2.poseo entusiasmo e individualidad X
3.asumi mi rol de estudiante de manera responsable cumpliendo, X
presentando antes de tiempo mis actividades de la semana
4.en mi actividad hubo trabajo cooperativo (apoyo de mis X
familiares)
5.colaboro en el alcanze de la meta propuesta X
-las estudiantes reflexionan analizan la importancia del teatro de títeres
en la escuela, en la comunidad y realizaran un comentario escrito en
su cuaderno

PROF: GLORIA UCEDO Y DEYSA HERNANDEZ