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Programa de estudios:

Educación primaria
Curso:
Aprendizaje de las
cienciasEstudiante:
Siancas Arce Francisco Elías
Ciclo:
VII
Docente:
Cindy Elizabeth Burga Tello
Ferreñafe 16 de julio del 2022
INDICE

PRESENTACION...........................................................................01
SILAB.............................................................................................02-05
AUTORETRATO….........................................................................06
EVIDENCIAS................................................................................07 -09
REFLEXION Y DIARIO
METACOGNITIVO………………………………………………. 10-11
PRESENTACION

Es de gran importancia realizar este portafolio porque me ayuda a


recordar y a comprender mejor el propósito de cada actividad y así
crecer más como persona y futuro docente , ya que todo lo aprendido
en el curso me ayuda de manera significativa en mis aprendizajes y
para enseñar de una manera integral a mis niños.

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SILABO

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3
04
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Autorretrato

Mi nombre es Francisco Elías Siancas Arce,


tengo 20 años. Estudio la carrera profesional de
educación primaria en la E.E.S.P.P Monseñor
Francisco Gonzales Burga, curso actualmente el
VII ciclo .En el curso he demostrado mayormente
responsabilidad y dedicación, pero si con algunos
inconvenientes, pero si me falto más
participación.
Me gusta correr y declamar poemas .Mis
aspiraciones son: seguir avanzando de ciclo y
seguir creciendo como futuro profesor, ya que me
gusta enseñar.
Frase que me define: Todo el mundo trata de
realizar algo grande, sin darse cuenta de que la
vida se compone de cosas pequeñas.

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EVIDENCIAS DE LAS ACTIVIDADES

Unidad uno

Elegí esta actividad como la más representativa porque fue la primera


tarea que dejo en equipo para analizar las competencias,
capacidades y desempeños que nos asignó y organizarlo en un
organizar visual, todo eso me ayudo a comprender mejor este tema
en el área de ciencia y tecnología.

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Unidad dos

Elegí esta actividad como la más representativa porque investigué


mucho, por ejemplo me quedo claro que los límites de la ciencia y
tecnología es muy diferente que las causas o consecuencias del mal
uso de ella.

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Unidad tres

Cabe destacar que esta actividad fue la que más me encanto porque
me puse a buscar en mi biblioteca los libros de primaria para poder
encontrar un modelo para hacer esa propuesta y fue emocionante
hacer ello, porque te planteas algo a futuro que harás con tus alumnos
y que involucraras también a los padres de familia .Esto sin duda a
aporta mucho para mi carrera como docente.

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REFLEXION DEL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL
CURSO

En este curso he aprendido desde lo más básico que debe saber un


docente hasta lo más importante que es actualmente la tecnología, y
digo eso porque aprendí a usar una plataforma virtual la cual es
Goformative. Lo que si debo hacer es registrarme a más aplicaciones
para así aprender más y actualizarme como futuro docente.

Diario metacognitivo

En este ciclo he aprendido acerca: de los materiales didácticos que


puedo utilizar en el área de ciencia y ambiente; sobre los beneficios y
limitaciones y orientaciones para para la enseñanza de la ciencia y
tecnología, entre otros conocimientos.
Lo que más me ha gustado a sido las propuestas de actividades que
nos dejaba para trabajar a futuro con los niños.
Lo que menos me ha gustado ha sido que a veces no se
respectaban las consignas o se peleaban entre grupos por el tiempo
para exponer.
La situación de aprendizaje que fue difícil para mi es tener claro
que debo saber para enseñar ciencias de manera significativa.
La situación de aprendizaje que fue fácil es sobre los recursos
educativos.
Mi participación en las actividades de interacción, no considero
que ha sido tan buena porque siempre hay personas que se la dan de
superiores y no ayudan de manera humilde.
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Lo más significativo lo vuelvo a mencionar fue las propuestas que
nos dejó como reto , para incluir tanto a los estudiantes como a los
padres de familia , eso sin duda me ayuda mucho como futuro docente
para realizar investigación acción o para siempre realizar proyectos
integradores.

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